阿不都克尤木·买买提 2025-11-03 05:31:11
每经编辑|阿米尔
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作为新手妈妈,看着宝宝一天天(tian)长(zhang)大,从(cong)襁褓中的小婴儿(er)变成一个探索世界的小小探险(xian)家,是件多么令(ling)人欣喜的事情。而“趴(pa)趴(TummyTime)”作为宝宝早期发展中至关重要的一环,不仅能锻炼宝宝的颈部、背部和肩部肌肉,为日后的爬行(xing)、行走打下坚实基础,更能促进视觉和触觉的发展,激发宝宝的探索欲(yu)。
不少妈妈在实践过程中会遇到这样(yang)的困扰(rao):宝宝似乎不太喜欢趴着,一放下(xia)去就哭闹,或者头总(zong)是无力地耷拉着,这可让妈妈们心疼又无奈(nai)。
别担心(xin)!今天,就为大家揭秘一个“妈妈装睡”的神奇妙招,让你在看似“沉睡”的状态下,也能轻松引导宝宝爱上趴趴,甚至主动寻求这个充满乐趣的探(tan)索时刻。这可不是真的要妈妈(ma)睡着哦,而是运用一种巧(qiao)妙的沟通和互动方式,让宝宝在安全(quan)、舒适、充满信任的环(huan)境中,体验趴趴的乐趣。
宝宝为什么不喜欢趴趴?原因可能有很多。也(ye)许是趴着的时候,眼前的世界太过单调,缺乏吸引力;也许是宝宝觉得姿势不舒服,肌肉还没有准备(bei)好支撑;又或者,宝宝只是需要一(yi)个更温柔、更有趣的过渡期。我们的“装睡”秘籍,正是针对这些痛(tong)点(dian),用一种充满爱意和智慧的方式,将“不得不趴”变成“我想要趴”。
想象一下,你被放在一个空荡荡、毫无生气的房间里,是不是(shi)也会感到无聊和不安?宝宝也是一样。一个充满趣味和(he)安全感(gan)的趴趴区域,是成功引导宝宝的第一步。
选择合适的时机:宝宝精神饱(bao)满、吃饱不久、排除了尿(niao)布污秽的时候,是最佳的趴趴时间。避免在宝宝刚吃完奶或者(zhe)非(fei)常疲倦(juan)的时(shi)候进行,以免引起不适。铺设柔软舒适的“云端”:一张柔软的地垫、一块温暖的地毯,甚至是一条亲肤的棉质毛巾,都能为宝宝提供一个舒适的趴趴表面。
避免在冰冷坚硬的地面上直接进行。引入“吸(xi)睛利器”:镜子里的“小明星”:在宝宝视线前方不远处,放置(zhi)一面不易碎的安全镜。宝宝会对自己镜像的好奇心,往往能让他们忘记不适,专注于观察那个“另一个小宝贝”。色彩斑斓的“小玩具(ju)”:选择一些颜色鲜艳、触感各异的软质玩具,比如布书、摇铃、形状独特(te)的磨牙棒等,放在宝宝伸手可及(ji)的范围内。
当宝宝尝试伸展(zhan)身体去够玩具时,无(wu)形中(zhong)就锻炼了肌肉。“感官探(tan)险”的宝藏:准备一些具有不同纹理的布料、安全(quan)的毛绒玩具,或者带有柔和声音的音乐盒,让宝宝在趴着的时候,也能通过触觉、听觉来探索世界。妈妈(ma)的“睡美人”角色设定:这才是“装睡”的精髓所在!在宝宝趴下后,妈妈可以扮演一个“正在休息”的角色。
轻柔的陪伴:妈妈可以侧卧在宝宝身边,轻轻地发出鼾声(可以(yi)稍微夸张一些,增加(jia)趣味性),或者发出轻微的呼吸声。让宝宝感受到妈妈就在(zai)身边,是安全的。眼神的“悄悄话”:偶尔,妈妈可以(yi)用余光观察宝宝。当宝宝表现出努力、好奇或(huo)者哪(na)怕是一点点不适时,妈妈的眼神可以传递鼓励和(he)爱意。
“假装”的互动:妈妈可以时不时地“醒来”,对宝宝露出一个(ge)微笑,轻(qing)轻地(di)抚(fu)摸一下宝宝的后背,或者用极其缓慢、轻柔的声音说(shuo)几句鼓励的话,然后“继续睡”。这种短暂的互动,既能让宝宝感(gan)受到(dao)妈妈的关注,又不会打断宝宝的自主探索。
2.循(xun)序渐进的(de)“趴趴进阶法”:从短(duan)时到长时,从被动到主动
很多(duo)宝宝不喜欢趴(pa)趴,是因为一开始就让他们(men)长时间趴着,肌肉还没适应。我们的“装睡”策(ce)略,也需要循序渐进,让宝宝慢慢适应并爱上这个过程。
“短平快”的初体(ti)验:刚开始(shi),每次趴趴的时间(jian)可以很短,例如1-2分钟。关键在于让宝宝在积极的情绪中结束趴趴。妈妈在“装睡”期间,如果发现宝宝开始(shi)烦躁,可以迅速“醒来”,给予安抚,然后结束这(zhe)次趴趴。“趴趴打卡”的游戏:妈妈(ma)可以设定一个“趴趴打卡”的小游戏。
每次宝宝成功趴一段时间(即使很短),都给予一个微笑或者轻(qing)柔的抚摸作为奖励(li)。在“装睡”的状态下,这(zhe)种奖励会显得更加“惊喜”。“爬行预演”的趣味性:当宝宝对趴趴有了一定适应后(hou),妈妈可以在“装睡”时,将玩具稍微(wei)向前移动一点点。这会鼓励宝宝尝试向前伸展身体,甚至轻轻地向前“挪(nuo)动(dong)”一下。
这个过(guo)程,就是宝宝在进行爬行预演,非常有益于他们的(de)运动发展。“换个角度”的(de)风景:偶尔,妈妈可以抱着宝宝,让他从更高的角度观察周围的环境,然后再温柔地放回趴趴的姿势。这种“视野切换”,也能让(rang)宝宝对(dui)趴趴的(de)环境产生新的(de)兴趣。
“装睡”的最高境界,并非完全不动(dong),而是要敏感地捕捉宝宝的需求和信号。
宝宝的“小信号”:注意宝宝的表情、肢体语言。如果宝宝表现出强烈的(de)抗拒,哭闹不止,那么今天的趴趴计划就得暂停,下次再尝试。妈妈的“直(zhi)觉”:妈妈对(dui)自己的宝宝最了解(jie)。如果宝宝今天似乎就是提不起精神,不要强求。休(xiu)息和放松,同样是宝宝成长的重要部分。
“适时介入”的艺术:当宝宝在(zai)“装睡”状态下,表现出某些积极的尝试,比如试图抬起头、或者将手伸向玩具(ju)时,妈妈可以“假(jia)装”刚刚醒(xing)来,用鼓励的眼神和轻柔的声音进行“表(biao)扬”。这种“恰到好处(chu)”的介入,能极(ji)大地增强宝宝的自信心和探索欲望。
“妈妈装睡”的秘籍,并非让你真的沉沉睡去,而(er)是运用一种智慧的、充满爱的“陪伴式引导”。它让宝宝在妈妈温暖而“隐形”的守护下,自由探索,快乐成长。通过营造有趣的趴趴环境,循序渐进地增加趴趴时间,并灵活捕捉宝宝的信号,你就能轻松地让宝宝爱上趴趴,享受这个重要的成长阶段。
记住,每一个小小的进步,都值得被(bei)妈妈用爱和耐心去浇灌。
从“被动趴”到“主动乐”:让宝宝爱上趴趴的进阶魔法
在上一(yi)part,我们分享了“妈妈装睡”的初级秘籍,让宝宝从抗拒到接受,甚至开始对趴趴产生好奇(qi)。真正的挑战在于,如何让宝宝从“被动接受”转变为“主动喜爱”,让他们把趴趴视为一种有趣的探索,一种自我(wo)挑战的乐趣。这就需要我(wo)们升级“装睡”的策略,将更多的趣(qu)味性和挑(tiao)战性融(rong)入其中,让宝宝在妈妈看似“睡意朦胧”的温柔守护下,越趴越开心,越趴越有劲!
宝宝的成长,就像一场精彩的冒险。而“趴趴”正是这场冒险的起点。当(dang)我们从“引导”升级到“激发”,宝宝的潜能(neng)将被无限释放。
如果说之前的“装睡”是妈妈的单方面引导,那么升级后的“互动式装睡”,则是让宝宝成为这场游戏的主导者。妈妈依然是那个“沉睡”的幕后英雄,但她的“睡姿(zi)”会更加“配合”宝宝的节奏。
“追逐游戏”的启蒙:当宝宝趴着的时候,妈妈可以把一个宝宝喜欢的、能够滚动(dong)的玩具(例(li)如小球、滚筒玩具)放在宝宝稍远一点的位(wei)置。妈妈可以“假装”睡着,但当宝宝尝(chang)试伸手去够玩具时,妈妈可以极其轻微地、不经意地将玩具往更远一点的方向(xiang)滚(gun)动(当然,是在宝宝能够到的范围内,或者可以轻微引导)。
宝宝会因为想够到玩具,而主动向前探身、扭动身体。妈妈在这个过程中,只需要偶尔发出轻微的“呼噜声”,或者“梦呓般”地发出一些模糊(hu)的词语,来增加氛围感。“声音的秘密”:妈妈可以在宝宝趴着时,发出一些不同寻常的声音,比如轻轻地拍打垫子,发出“噗噗”的声音,或者用一个柔软的布偶发出“沙沙”的声音。
然后“装作”自(zi)己刚被(bei)声音“吵醒”的样子,对宝宝微笑,再继续“睡”。这种声音(yin)的引入,能吸引宝宝的注意力,让他们好奇地寻找(zhao)声音的来(lai)源,从而增加活动身体的动力。“妈妈的‘呼唤’”:当宝宝已经能(neng)够比较稳定地趴着时,妈妈可以(yi)在宝宝稍远的地方,用非常轻柔、略带“慵懒”的声音说:“宝宝,妈妈有点困,你能来‘叫’妈妈起床吗?”。
虽然是“装睡”,但宝宝听到妈妈的(de)声音,会充满探索的欲望,尝试着向前爬行或者挪动身体,去(qu)“接触(chu)”妈妈。即使宝宝只是稍微(wei)向前移动了一点点,妈妈也可(ke)以“被宝宝的‘呼唤’‘吵醒’”,给予大大的拥抱和赞美。
宝宝的感官系统非常发达,提(ti)供丰富多样的感(gan)官刺激,是让他们爱上趴趴的关键。
“触觉的乐园”:除了之前提到的不同纹理的玩具,妈妈还可以准备一些天然的、安全的材料,比如柔软(ruan)的羽(yu)毛、光滑的鹅卵石(确保尺寸大到不会吞咽)、洗净(jing)的落叶(需要确保无毒无害且清洁)。在宝宝趴着时,让宝宝触摸和感受这些不同的材质,能够极大地丰(feng)富他们的触觉体验。
妈妈可以在“装睡”时,轻(qing)轻地将这些物品放在宝宝手中,或者让(rang)宝宝触(chu)摸到,然后继续“休息”。“视(shi)觉的奇幻之旅”:移动的“彩虹”:悬挂一些颜色鲜艳、轻盈的彩(cai)带或者小风铃,当有微风吹过时,它们会轻轻晃动,吸引宝宝的目光。妈妈可以在“装(zhuang)睡”时,稍微晃动(dong)一下彩带,让宝宝产生追逐的兴趣。
“光影的(de)游戏”:利用手电筒,在天花板或(huo)墙壁上投射出有趣的光影,比如小动物的形状。当宝(bao)宝尝试抬起头去追逐光影时,他们会锻炼颈部肌肉。妈妈可(ke)以“假装睡着”,然后偶尔用手电筒“偷偷地”移动光影,制造惊喜。“听觉的交响乐”:准备一些不同材质的、能发出(chu)柔和声音的玩具,比如装(zhuang)有豆子或米粒的摇(yao)铃(确保密封性良好)、能够发出“吱吱(zhi)”声的橡胶玩具。
在宝宝(bao)趴着时,妈妈可以轻柔地摇晃这些玩具,吸引宝宝的注意力,让他们主动转头去寻(xun)找声音的来源。
育儿,尤(you)其是早期教育,离不开情绪的引导。宝宝在快乐、安全、充满爱的环境中,学习能(neng)力更强,也更容易建立自信。
“积极(ji)的(de)强化(hua)”:即使在“装睡”状态下,当宝宝做(zuo)出任何积极的尝试,比如尝试抬高头部、伸出小手、或(huo)者仅仅是发出开(kai)心的咿呀声,妈妈也要及时给予“无声”的鼓励——一个(ge)微(wei)笑、一个温柔的眼神。当宝(bao)宝“醒(xing)来”时,更要给予热情的拥抱和赞美,让宝宝知道,他们的努力得到了认可。
“允许犯(fan)错”的空间:宝宝在趴趴过程中,可能会摔倒、可能会感到挫败。妈妈在“装睡”时,扮演的是一个“安全网”的角色(se)。当宝宝稍微摇晃或者失去平(ping)衡时,妈妈可以非常(chang)轻柔地调整一下宝宝的姿势,或者给予一个支撑,然后继续“休息”。这种“恰到(dao)好处”的帮助,让(rang)宝(bao)宝知道,即使失败了,也有温暖的支撑。
“享受当下”的乐趣(qu):最重要的一点,妈妈需要享受和宝宝在(zai)一起的每一个瞬(shun)间。即使是在“装睡”的时候,妈妈也要(yao)保持愉悦的心情。这种积极的情绪,会通过母婴之间的连接传递给宝宝,让宝宝在放松、愉快的氛围中成长。
“妈妈装睡”的终(zhong)极目标:培养(yang)一个独立、自信、快乐的小探索家
“妈妈装睡”并非一种应付孩子的要求,而是一种充满智慧和爱的育儿哲学。它通过巧妙的引导和高质量的陪伴,帮助宝宝克服(fu)在成长过程中可能遇到的挑战,培养他们的自主性、探索精神和解决问题的能(neng)力。
当(dang)宝宝能够主动地、快乐地趴趴(pa),并从中获得(de)乐趣和成就感时,他们就已经为接下来的爬行(xing)、站立、行走打下了(le)坚实的基础。而妈妈,也在扮演着“守护者”、“引导者”、“鼓励者”的多重角色中,与宝(bao)宝共同成长,收获为人母的无尽喜悦。
所以,各位妈妈(ma)们,下次当你们想引导宝宝进行(xing)“趴趴”训练时,不妨试试这个“妈妈装睡”的魔法吧!用你的智慧和爱,为宝宝创造一个充满惊喜的(de)趴趴(pa)世界,看着他们一点点地蜕变,成为那个最闪耀的“小太阳”!记住,每一次的(de)尝试,都是一次爱的传递,每一(yi)次的进步,都值得我们用心去铭记。
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图片来源:每经记者 陈育敏
摄
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