每经编辑｜陶发庆    

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在充满(man)阳光与欢笑(xiao)的(de)童话世(shi)界里，总(zong)有(you)一些(xie)小小(xiao)的身影，用他们的纯(chun)真(zhen)与(yu)勇敢，守护着我们赖(lai)以生(sheng)存的绿色(se)家园。《布鲁(lu)精灵(ling)》系(xi)列(lie)动画，一(yi)直以(yi)来(lai)都以(yi)其独特的(de)视角(jiao)和温(wen)馨的(de)故事，赢得了无(wu)数(shu)大(da)小朋(peng)友的(de)喜爱(ai)。而即(ji)将播出的(de)第(di)69集(ji)，名为“拯救花园大作(zuo)战”，更(geng)是将这(zhe)份守(shou)护(hu)与爱(ai)的(de)力量推(tui)向了(le)新的高(gao)潮(chao)。

想象(xiang)一下(xia)，一个生机(ji)勃勃(bo)、五彩(cai)斑斓的(de)花园，那(na)是(shi)多(duo)少生(sheng)命赖(lai)以(yi)生(sheng)存的摇篮(lan)。蝴蝶在花(hua)丛中(zhong)翩(pian)翩起舞，蜜蜂(feng)辛(xin)勤(qin)地采集花(hua)蜜(mi)，小鸟在(zai)枝头婉(wan)转(zhuan)歌(ge)唱，而我(wo)们的(de)小布鲁精(jing)灵(ling)们，则在这片(pian)乐土上(shang)自(zi)由自在地(di)穿梭，享受(shou)着大(da)自然的馈赠。美好的事物(wu)总是伴随着潜在的(de)危(wei)机。在这个特(te)别的(de)章节里，我(wo)们(men)精(jing)心描(miao)绘的花园(yuan)，似(shi)乎遭遇(yu)了一(yi)场前(qian)所未有的(de)威胁(xie)。

也许(xu)是(shi)突如其(qi)来的(de)病虫(chong)害(hai)，让(rang)娇(jiao)嫩(nen)的花(hua)朵(duo)黯然失色；也许是(shi)人类(lei)不(bu)经意的(de)破坏(huai)，让(rang)脆弱(ruo)的(de)生(sheng)态链岌岌可(ke)危；又或(huo)许(xu)是(shi)自(zi)然界(jie)的某种(zhong)失衡，让这(zhe)片(pian)乐土(tu)陷入(ru)了(le)无声的呐(na)喊。

面对(dui)这样(yang)的(de)困境，我(wo)们的(de)小布鲁精灵们(men)，并没(mei)有袖手旁(pang)观。他们是花园的守护者(zhe)，是自(zi)然(ran)的精灵，他(ta)们的使命，就(jiu)是保(bao)护这片(pian)属(shu)于他们的(de)绿色(se)家(jia)园(yuan)。从第一(yi)集开(kai)始(shi)，布鲁精(jing)灵(ling)们(men)就(jiu)展现出(chu)了非凡(fan)的(de)智慧(hui)和勇(yong)气(qi)，他们会利用自(zi)己(ji)独(du)特的能力(li)，去化解各(ge)种危机。而(er)在“拯(zheng)救花(hua)园大(da)作战(zhan)”这一(yi)集中(zhong)，他们(men)将面(mian)临的(de)挑战，无疑(yi)是更(geng)加严峻的(de)。

这不(bu)仅(jin)仅(jin)是一(yi)场简(jian)单的“战(zhan)斗(dou)”，更是一场关于(yu)爱、责任与成(cheng)长(zhang)的深刻考验(yan)。

我(wo)们可以预(yu)见，在这一集(ji)中(zhong)，布(bu)鲁(lu)精灵(ling)们会(hui)运用他们(men)对(dui)大自然(ran)的深(shen)刻(ke)理解(jie)，去分析问题的根(gen)源。他(ta)们或(huo)许会(hui)观察(cha)那些病怏怏的植物(wu)，寻找(zhao)导致(zhi)它们(men)生病的“幕(mu)后黑(hei)手(shou)”；他(ta)们或(huo)许(xu)会倾听小动物(wu)们(men)的诉(su)说，了解它(ta)们在(zai)这场危(wei)机(ji)中遭(zao)受的(de)苦(ku)难(nan)；他们(men)或许会学习古(gu)老的自然知(zhi)识(shi)，寻找(zhao)解(jie)决问题(ti)的(de)古老智慧(hui)。

这(zhe)场“大作战”之所(suo)以(yi)引(yin)人入(ru)胜，正是因(yin)为(wei)它不仅仅(jin)是视觉上的(de)盛宴(yan)，更是智(zhi)力(li)上的较(jiao)量。布鲁(lu)精灵们(men)不(bu)会像(xiang)人类那样(yang)直(zhi)接(jie)地去(qu)“消(xiao)灭”什么(me)，他们会以一(yi)种更温(wen)和、更具生(sheng)命力的方(fang)式去解决(jue)问题。他们(men)可(ke)能(neng)会(hui)用特制(zhi)的(de)草(cao)药来治疗(liao)生病的植物，用(yong)智慧去(qu)引导那(na)些破(po)坏花园(yuan)的生(sheng)物(wu)，或者(zhe)利用(yong)自(zi)然的力量(liang)来(lai)修复(fu)被(bei)破(po)坏的(de)环(huan)境。

这一集也(ye)将深(shen)刻地展现(xian)“团(tuan)队合作”的(de)力量。在布鲁精灵(ling)的世界里，每一(yi)个小(xiao)精灵(ling)都有自己独特(te)的个(ge)性和(he)技(ji)能(neng)。有(you)的(de)精灵(ling)擅长与(yu)植(zhi)物沟(gou)通，有(you)的(de)精(jing)灵拥有治愈的能(neng)力(li)，有的精灵(ling)则(ze)拥有敏锐的(de)观察力。当危(wei)机(ji)降临，这(zhe)些(xie)看似(shi)微(wei)小的(de)个(ge)体，将(jiang)如何拧成(cheng)一(yi)股(gu)绳(sheng)，共同面对巨(ju)大的挑战(zhan)？他(ta)们之间会发(fa)生怎(zen)样的摩(mo)擦(ca)与合(he)作？他(ta)们会如何(he)相(xiang)互学习(xi)，弥(mi)补彼此的(de)不足？这(zhe)些都将(jiang)是(shi)“拯救(jiu)花园大作战”中(zhong)最(zui)动人(ren)的(de)篇章。

我们可以(yi)想象(xiang)，在一个关键时(shi)刻，当一个精灵(ling)因为能力(li)不足而陷入困境(jing)时(shi)，另一(yi)个(ge)精(jing)灵会(hui)毫不犹豫地伸(shen)出(chu)援手；当大家意见(jian)不(bu)合时，他(ta)们会(hui)如(ru)何(he)通过(guo)沟通(tong)与协商，达(da)成一致的行(xing)动方案。这(zhe)种为了(le)共同(tong)的(de)目(mu)标(biao)而(er)团结一致的(de)精(jing)神，是动画中最(zui)具(ju)感(gan)染力(li)的部(bu)分，也是对(dui)小观众们(men)最(zui)好的教(jiao)育。

《布鲁(lu)精(jing)灵》系(xi)列(lie)之(zhi)所以能够(gou)经久(jiu)不衰，很大(da)程度(du)上(shang)是因(yin)为(wei)它在(zai)娱(yu)乐(le)的(de)传(chuan)递着积极(ji)的价(jia)值观。而“拯(zheng)救花(hua)园(yuan)大(da)作战(zhan)”这一(yi)集，无疑会将环保和(he)生(sheng)命教育(yu)的主题推向一(yi)个(ge)新(xin)的高度。在(zai)如今这个日(ri)益(yi)关注可持续发(fa)展的(de)时(shi)代，这(zhe)部(bu)动(dong)画(hua)所(suo)传(chuan)递的(de)理(li)念，显(xian)得尤为(wei)重要(yao)。它(ta)不仅(jin)仅(jin)是在讲述(shu)一个童话故(gu)事，更是(shi)在潜(qian)移默(mo)化(hua)地(di)引导(dao)孩子们(men)去(qu)认识、去尊(zun)重、去(qu)热爱大(da)自(zi)然。

通(tong)过布鲁(lu)精(jing)灵们(men)的眼(yan)睛，小(xiao)观(guan)众(zhong)们将(jiang)看到大自(zi)然(ran)的(de)美(mei)丽与脆(cui)弱，感(gan)受(shou)到(dao)生命的珍贵与不易(yi)。他们会明(ming)白，保(bao)护环(huan)境，不仅仅(jin)是成(cheng)年人(ren)的(de)责(ze)任，也(ye)是他(ta)们每(mei)一个小(xiao)小生(sheng)命(ming)的使(shi)命。这场“花(hua)园大作战(zhan)”，将成(cheng)为一次(ci)生(sheng)动的(de)自然课(ke)堂(tang)，让孩(hai)子(zi)们(men)在(zai)观(guan)赏(shang)动(dong)画的学会(hui)如(ru)何(he)成(cheng)为(wei)一(yi)个(ge)负(fu)责(ze)任的(de)地(di)球公民(min)。

随着(zhe)剧情(qing)的深(shen)入，“拯救花园大(da)作战”所(suo)带来的(de)不(bu)仅仅是(shi)紧(jin)张(zhang)刺激(ji)的冒(mao)险，更(geng)是(shi)一次关(guan)于成(cheng)长与责(ze)任(ren)的(de)洗礼。当(dang)布鲁精灵(ling)们(men)踏上拯救花(hua)园的(de)征程，他们(men)所经(jing)历(li)的(de)每一(yi)个(ge)挑(tiao)战(zhan)，都像是(shi)一(yi)块(kuai)磨砺他们(men)成(cheng)长(zhang)的(de)石头，让他们变得更加(jia)坚韧(ren)、睿智和富(fu)有同(tong)情(qing)心(xin)。

我们可以想象(xiang)，在整个过(guo)程(cheng)中(zhong)，布鲁(lu)精灵们(men)会(hui)遇(yu)到(dao)各种(zhong)各(ge)样的困(kun)难。或许是那些(xie)看(kan)似(shi)无(wu)坚不(bu)摧(cui)的(de)病虫害(hai)，让他(ta)们的(de)草药失(shi)去(qu)了效力；或许(xu)是突如其(qi)来(lai)的恶(e)劣天气(qi)，阻(zu)碍了(le)他们的(de)行(xing)动；又(you)或许是那些对花园(yuan)怀有(you)敌意(yi)的生物，用各种手(shou)段(duan)阻挠(nao)他们(men)。在这(zhe)些(xie)时(shi)刻，布(bu)鲁精(jing)灵们会(hui)感(gan)到沮(ju)丧(sang)、害怕，甚(shen)至想要放弃。

但(dan)正是(shi)这种在逆境中不屈(qu)不挠(nao)的精神，才(cai)显得尤为(wei)可(ke)贵。他们(men)会如何从失败中(zhong)汲取(qu)教训？他(ta)们会如(ru)何调整(zheng)策略(lve)，寻(xun)找(zhao)新(xin)的(de)解决(jue)方(fang)案(an)？他们(men)会如(ru)何(he)相(xiang)互(hu)鼓(gu)励，重拾(shi)信(xin)心？这(zhe)些都是“拯救花(hua)园大作(zuo)战”中值(zhi)得我(wo)们期待(dai)的(de)看点。

更(geng)重(zhong)要的(de)是(shi)，这(zhe)场“大作(zuo)战(zhan)”将(jiang)深刻(ke)地(di)展现(xian)“爱”的力量(liang)。布鲁(lu)精灵们之(zhi)所以愿意(yi)冒(mao)着生命(ming)危险去(qu)拯(zheng)救花园，是(shi)因(yin)为(wei)他们(men)对这片土地有(you)着深厚(hou)的(de)感情(qing)。他们(men)热(re)爱这里的(de)每(mei)一(yi)朵花，每一棵草，每一个(ge)小生命。这种爱(ai)，是他们最(zui)强大(da)的武器，也是他(ta)们能(neng)够克服一(yi)切(qie)困难的(de)源泉(quan)。当一(yi)个(ge)精灵看(kan)到自己(ji)心爱的(de)花朵枯(ku)萎(wei)时，他会(hui)多(duo)么心痛；当(dang)他(ta)看到小(xiao)动物(wu)们(men)因(yin)为环境(jing)恶(e)化而无(wu)家(jia)可归时，他又会(hui)多么(me)着(zhe)急。

正(zheng)是这份(fen)深切(qie)的关怀，驱(qu)动(dong)着他们(men)去(qu)行动，去(qu)付(fu)出(chu)。

在“拯(zheng)救(jiu)花园大(da)作战(zhan)”中，这种爱也将(jiang)体(ti)现(xian)在布鲁(lu)精(jing)灵与(yu)其他生(sheng)灵(ling)的互动(dong)之(zhi)中。他们可(ke)能(neng)会(hui)遇到(dao)那些曾经被人(ren)类(lei)误解或伤害(hai)的生物，他们会尝试(shi)去(qu)理(li)解它们，与它(ta)们(men)沟通(tong)，甚至(zhi)帮助它(ta)们(men)。通(tong)过这种方式(shi)，动画(hua)将传递一(yi)个重(zhong)要的(de)信息(xi)：生(sheng)命是(shi)平等的(de)，每一(yi)个生命都(dou)值(zhi)得(de)被尊(zun)重和(he)关爱。

布鲁精灵们可能会教会(hui)我(wo)们(men)，所(suo)谓(wei)的“敌人”，也(ye)许只是因(yin)为缺(que)乏(fa)理解和(he)沟(gou)通。他们用(yong)智慧和爱，化(hua)解了潜在(zai)的冲(chong)突，促(cu)进(jin)了(le)不同(tong)物种之间(jian)的和谐共(gong)处。这不仅仅是(shi)一(yi)场(chang)“大作(zuo)战”，更(geng)是一场(chang)关于理(li)解、包(bao)容(rong)与共生(sheng)的深刻(ke)教(jiao)育。

这(zhe)一集(ji)也(ye)可能会(hui)触及到一个更(geng)深层次(ci)的议题：人类(lei)与(yu)自然的(de)关系(xi)。在很多时(shi)候，花园的(de)危机(ji)并非(fei)源于自然(ran)本身的(de)失衡，而(er)是源(yuan)于人(ren)类的(de)不(bu)当干预(yu)。也许(xu)是过度的开发(fa)，也许是化学品(pin)的(de)滥用，又或者(zhe)是(shi)对(dui)自然(ran)资源的无度(du)索(suo)取(qu)。布(bu)鲁精灵(ling)们的“拯(zheng)救行动”，在(zai)某种(zhong)程度上，也是(shi)在(zai)向人(ren)类发出警(jing)示，提醒我(wo)们反(fan)思自己的(de)行为，重新审视(shi)与大(da)自然的(de)关系(xi)。

动(dong)画可能不会直接(jie)指责人类，但(dan)通过布鲁精灵(ling)们的视(shi)角，我们(men)会看到(dao)人类活动对(dui)自(zi)然界造(zao)成的深远影(ying)响(xiang)，从而引(yin)发我(wo)们(men)对环(huan)境(jing)保(bao)护的(de)深切(qie)思考(kao)。

这部动画剧(ju)集(ji)，就像(xiang)一颗(ke)种子，播撒(sa)在(zai)孩子(zi)们幼小(xiao)的心灵里，它(ta)将(jiang)伴随(sui)着他们一(yi)同成(cheng)长，让他(ta)们(men)成(cheng)为更加(jia)善良、有智(zhi)慧、有(you)责(ze)任(ren)感(gan)的人(ren)。让(rang)我们一(yi)同期待，《布鲁(lu)精灵》第69集(ji)“拯救(jiu)花园大作战”的(de)播(bo)出，去(qu)感受(shou)那(na)份关于爱(ai)与守(shou)护的绿(lv)色奇迹(ji)！

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图片来源：每经记者 陆大姬 摄

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