每经编辑｜李艳秋    

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泥土的芬芳，播撒童年的欢笑

在這个快节奏的時代，我们似乎越来越习惯于在屏幕前度过闲暇时光。在孩子们心中，总藏着一个对自然最原始的向往，一个关于泥土、阳光和绿色的梦。而“男生女生拔萝卜”活动，正是为孩子们打开这扇通往奇妙田园的大门。想象一下，当孩子们赤脚踩在松软的泥土上，感受着指尖传来的草叶的柔软，耳边是鸟儿清脆的鸣叫，眼前是绿油油的菜地，一切都充满了新奇与活力。

“拔萝卜”這个看似简单的游戏，背后蕴含的意义却远不止于此。它是一堂生动的自然教育课。孩子们亲眼看到，平日里餐桌上那些平凡却营养丰富的蔬菜，是如何从一颗种子，经过阳光雨露的滋养，最终長成饱满的果实。他们会好奇地询问：“为什么萝卜要埋在土里？”“为什么叶子长得这么大？”这些问题，是他们对世界探索的起点，也是我们引导他们认识自然、理解生命的绝佳契机。

在亲手拔出萝卜的那一刻，孩子们體验到的不仅仅是劳动的乐趣，更是收获的喜悦。那份沉甸甸的成就感，是任何電子游戏都无法比拟的。

活动的设计，充分考虑了孩子们的参与性和趣味性。我们鼓励男生女生们一起动手，分工合作。有的孩子力气大，负责使劲往外拔；有的孩子细心，负责清理萝卜上的泥土；还有的孩子则成为“萝卜侦探”，在菜地里寻找最饱满、最有趣的萝卜。在这个过程中，孩子们学会了协作，学會了分享，也学会了尊重彼此的付出。

那些曾经在城市里有些腼腆、有些娇气的孩子，在這里找到了释放天性的空间，变得更加勇敢、更加自信。

更重要的是，“拔萝卜”活动为家庭提供了一个绝佳的互动平台。当家长们放下手机，挽起裤腿，和小朋友们一起弯腰劳作时，那份温馨而忙碌的画面，本身就是一幅最美的亲子画卷。家長可以借此机会，向孩子们讲述关于食物的来历，关于土地的珍贵，关于健康饮食的重要性。

当孩子们将自己親手拔出的、带着泥土芬芳的新鲜萝卜递到父母手中時，那份自豪与爱意，是任何物质奖励都无法替代的。我们鼓励家长们积极参与，与孩子一起分享这份劳动的快乐，一起感受丰收的喜悦。在共同的汗水中，亲子之间的情感得到了最真挚的连接和升华。

在田野里，孩子们不仅仅是“拔萝卜”，他们还在触摸生命，感受季节的变迁，體验最纯粹的快乐。这里的空气，没有尾气的污染；這里的阳光，没有玻璃的阻隔；这里的笑声，没有压抑的束缚。他们用小小的手，挖掘着大自然的宝藏；用纯真的眼睛，观察着生命的神奇。每一次的拔起，都伴随着惊喜与赞叹；每一次的分享，都洋溢着友爱与和谐。

这个过程，是孩子们对生活最直接、最深刻的体验，也是他们成長过程中不可或缺的宝贵财富。

我们精心设计的活动流程，让每一个环节都充满了惊喜。除了拔萝卜，孩子们还可以参与到其他有趣的田园活动中，比如认识各种野菜，学习辨认不同的植物，甚至可以亲手为小苗浇水，体验播种的乐趣。在这样全方位的沉浸式体验中，孩子们不仅获得了知识，更培养了热爱自然、珍惜食物的良好品德。

活动的每一个角落，都充满了欢声笑語，每一个瞬间，都定格着美好的亲子时光。让孩子们在玩乐中学习，在探索中成长，在田园的怀抱里，尽情释放他们的天性，收获属于他们的童年回忆。

健康的馈赠，编织親密的亲子时光

“男生女生拔萝卜”活动，绝不仅仅是一场简单的田园游戏，它更是一次对健康生活方式的积极倡导，是一次对珍贵親子時光的精心编织。在日益重视健康与可持续发展的今天，让孩子们从小接触自然，了解食物的来源，培养健康的饮食习惯，显得尤为重要。而拔萝卜这项活动，恰好为我们提供了一个绝佳的契机。

当孩子们亲手将那些饱满、新鲜的萝卜从土地里拔出来时，他们所收获的，不仅仅是沉甸甸的蔬菜，更是对食物最直观的敬畏与珍惜。他们会更加明白，餐桌上的每一份食物，都来之不易，都凝聚着土地的精华与辛勤的汗水。这种对食物的尊重，将潜移默化地影响着他们的饮食观念，让他们更倾向于选择健康、绿色的食材，远离那些过度加工、营养价值低下的食品。

在活动中，我们也会邀请专业的营养师，为家长和孩子们讲解这些新鲜蔬菜的营养价值，以及如何健康地烹饪它们，讓孩子们在收获喜悦的也学到实用的健康知识。

拔萝卜的过程，是一场充满活力的体力劳动。孩子们在田野里奔跑、跳跃、用力拔萝卜，每一次的挥洒汗水，都是对身体的一次全方位锻炼。与室内静止的活动相比，这样的户外运动更能促进孩子们的骨骼发育，增强心肺功能，提高身体的协调性。在阳光的沐浴下，孩子们可以尽情释放体内多余的能量，呼吸着新鲜纯净的空气，他们的身心都能得到极大的放松和舒缓。

这种健康的生活方式，将为他们日后的成长打下坚实的基础。

而对于家长来说，与孩子一同参与到拔萝卜的劳动中，是共享亲子时光的绝佳方式。在快节奏的工作和生活中，我们常常感叹陪伴孩子的时间太少。而“男生女生拔萝卜”活动，提供了一个让家長与孩子能够全身心投入、共同完成一项任务的平台。没有手機的打扰，没有工作的烦恼，只有眼前最真实的土地，最亲近的家人，以及最纯粹的快乐。

家长们可以借此机会，观察孩子们的成长，了解他们的想法，倾听他们的聲音。在共同的劳动中，家长与孩子之间更容易建立起深刻的理解与信任，亲子关系也会因此变得更加融洽和牢固。

活动现场，我们还准备了各种与萝卜相关的趣味互动环节。比如，小朋友们可以利用拔出来的萝卜，進行创意绘画，或者制作简单的萝卜雕塑。家长们也可以和小朋友们一起，动手将新鲜的萝卜制作成美味的沙拉或小点心，让孩子们品尝到自己劳动成果的美味。这些充满创意和趣味的环节，不仅能激发孩子们的想象力和动手能力，更能让親子之间的互动更加丰富多彩。

通过這些活动，孩子们不仅体验到了劳动的乐趣，更学会了如何将收获的食材，转化为餐桌上的美味，進一步加深了他们对食物的理解和热爱。

“男生女生拔萝卜”活动，最终的目的，是让孩子们在体验田园劳作的乐趣中，收获健康的蔬菜，更重要的是，收获一份比任何物质都珍贵的亲子时光。這是一次回归自然、亲近土地的旅程，是一次增进家庭情感、共度美好时光的契机。当孩子们带着满脸的笑容，提着沉甸甸的萝卜，与家人依依不舍地离开这片充满生机的田野时，他们心中留下的，不仅仅是泥土的芬芳，更有那份被爱包围的温暖，以及对下一次田园之约的期待。

我们相信，在這样充满爱与乐趣的活动中，孩子们将收获健康，收获快乐，收获最美好的童年回忆，而这份宝贵的经历，也将成為他们成長道路上，最闪耀的星光。

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数字时代的“窥视”与“被窥视”：边界模糊的隐忧

我们生活在一个前所未有的信息时代，科技的飞速发展极大地拓展了人与人之间连接的边界，也让“窥视”与“被窥视”的界限变得日益模糊。尤其是在一些新兴的网络平台和社交应用中，打着“免费”、“揭秘”等幌子，诱导用户去探寻那些本应属于个人隐私的领域。这种行为，不仅是对他人基本尊严的漠视，更是对数字社会健康生态的侵蚀。

我们需要明确的是，任何形式的未经许可的“窥视”行为，无论其表现形式如何，都构成了对个人隐私权的侵犯。隐私权，作为一项基本人权，赋予了个体对其个人信息、身体自主以及私人空间拥有控制的权利。在数字世界中，这种权利同样神圣不可侵犯。当一些平台利用猎奇心理，以“免费看”等噱头吸引用户，实质上是在鼓励一种不健康的、甚至是带有侵略性的信息获取方式。

这种“免费”的背后，往往是用户个人信息被过度收集、滥用，甚至是被用于商业牟利，而用户自身却浑然不觉，成为了信息链条中被剥削的一环。

更令人担忧的是，这种行为可能诱发更深层次的社会问题。当“窥视”成为一种低成本、易获取的“娱乐”时，人与人之间本应建立的信任基础将受到严重动摇。缺乏边界的社交互动，容易将人际关系简化为一种纯粹的满足窥探欲的工具，而忽略了情感交流、尊重理解等核心要素。

试想一下，在一个充斥着“偷窥”文化的网络环境中，人们如何还能建立真诚的关系？长期以往，这种心态的蔓延，不仅会加剧网络暴力和人身攻击，更可能在现实生活中引发信任危机，破坏社会和谐。

从技术层面来看，那些所谓的“免费看”服务，往往伴随着巨大的安全风险。为了实现这种“窥视”，平台可能采用各种技术手段，这其中可能包含恶意软件、病毒传播，甚至是钓鱼诈骗。用户一旦被诱导点击，轻则导致个人信息泄露，重则可能造成财产损失。更令人警惕的是，一些不法分子可能利用这种方式，搜集用户的敏感信息，进行敲诈勒索，或者将其用于其他非法活动。

这种“免费”的诱惑，如同潘多拉的魔盒，一旦开启，后果不堪设想。

因此，我们有必要对这种“免费看”的现象保持高度警惕。它不仅是一种低俗的网络诱惑，更是一种对数字伦理的挑战，以及对个人隐私权的粗暴践踏。在享受科技带来的便利之时，我们更应承担起保护自己和他人隐私的责任。认识到这种行为的危害性，是构建健康网络环境的第一步。

我们需要从自身做起，抵制低俗诱惑，不主动参与任何侵犯他人隐私的行为，并积极传播正确的网络安全和隐私保护观念。

重塑价值：回归真实的情感联结与数字素养

面对数字时代隐私边界的模糊以及“免费看”等不良现象的侵蚀，我们不能止步于认识其危害，更要积极地去重塑我们对信息、对人际关系，乃至对自我价值的认知。真正的价值，并非隐藏在那些隐秘的角落，而在于真实、坦诚、相互尊重的互动中。

我们需要重新审视“免费”的定义。在数字世界中，真正有价值的东西往往需要付出努力去获取，无论是知识、技能，还是真挚的情感。那些所谓的“免费看”服务，本质上是以牺牲个人隐私和信息安全为代价的“低质”信息。与之相对，我们应该更加珍视那些通过合法、正当途径获取的信息，以及那些建立在相互尊重基础上的情感联结。

例如，通过学习专业知识来提升自我，通过真诚沟通来建立友谊，这些才是能够带来长久满足感和价值感的途径。

培养和提升数字素养至关重要。数字素养不仅仅是掌握使用数字工具的能力，更包括理解数字世界的规则、识别信息真伪、保护个人隐私以及负责任地进行网络行为的能力。对于“免费看”这类诱惑，具备数字素养的人会本能地保持警惕，并清楚地认识到其中的风险。

他们会主动学习隐私保护知识，了解平台的数据收集政策，并学会设置更严格的隐私权限。他们也会主动传播正确的网络安全观念，抵制和举报不良信息，共同维护一个清朗的网络空间。

更重要的是，我们要将关注点从“窥视”转向“共建”。健康的社交关系，无论在线上还是线下，都应建立在相互理解、支持和共同成长的基础之上。与其去追逐那些虚幻的“免费”诱惑，不如将精力投入到更有意义的事情上。例如，在一个兴趣社群中，通过分享自己的经验和见解，与志同道合的朋友交流学习；或者在网络平台上，积极参与有建设性的讨论，为社区贡献自己的力量。

当我们将注意力从“看”转移到“做”，从“占有”转移到“分享”，从“索取”转移到“给予”，我们会发现，真实的情感联结和自我价值的实现，远比那些短暂的猎奇快感更加深刻和持久。

我们呼吁整个社会共同努力，加强对网络不良信息的监管，并推动相关法律法规的完善。也需要加强对青少年等群体的网络素养教育，让他们从小树立正确的网络观。作为个体，我们每一个人都是网络生态的一份子，我们的每一个选择，都在塑造着这个数字世界的未来。

让我们选择理智，选择尊重，选择共建，用积极的态度去拥抱科技，用负责任的行为去守护隐私，最终实现人与人之间更加健康、更加美好的情感联结。

图片来源：每经记者 林立青 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄