赵少康 2025-11-05 15:14:15
每经编辑|唐婉
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当夏日的阳光透过窗帘洒进房间,宣告着一年中最自由、最充满希望的時光——暑假,正式拉开了帷幕。对于张婉莹来说,这个夏天注定是与众不同、充满色彩的。刚刚结束了稚嫩的幼儿园生活,即将迈入小学殿堂的她,就像一只刚刚学会扇动翅膀的雏鸟,对这个广阔的世界充满了无限的好奇与渴望。
她的暑假,便是这样一段由好奇心点亮的探索之旅,一段雏鸟展翅、迎接阳光的快乐時光。
清晨,当城市还在沉睡,张婉莹的小小身影早已活跃起来。她不再需要定时定点地出现在幼儿园,有了更多的自由支配时间。但她并没有沉溺于无所事事的懒散,反而以孩童特有的敏锐,捕捉着这个季节的每一个细微变化。她喜欢光着小脚丫,踩在微凉的草地上,感受露珠滑过趾缝的清爽;她喜欢坐在院子里,听着此起彼伏的蝉鸣,想象它们在用怎样的歌声歌颂这热烈的夏天;她甚至會对着天空中飘过的白云发呆,赋予它们各种奇妙的形状,然后兴奋地跑来跑去,分享她的“云朵故事”。
這些看似平凡的点滴,都是她内心小宇宙的萌芽,是她观察与思考的开端。
婉莹的暑假,不仅仅是对自然的好奇,更是对知识的初步探索。虽然尚未正式成为一名小学生,但她已经迫不及待地想要“长大”。她会缠着爸爸妈妈,让他们教她认字。“这是什么呀?”“那个字怎么读?”她的问题一个接一个,像連珠炮一样,让大人们既感到欣慰又觉得有趣。
于是,在温暖的午后,一張张色彩鲜艳的识字卡片,一本本图文并茂的绘本,成为了她与知识亲密接触的桥梁。从简单的“太阳”、“月亮”,到稍显复杂的“花园”、“朋友”,每一个新学会的字,都像一颗小小的种子,在她幼小的心田里播下。她还会用刚学会的拼音,努力地模仿着書中的发音,虽然有時會有些含糊不清,但那份认真和坚持,却足以融化任何人的心。
玩耍,是孩子们天性中最重要的一部分,也是暑假里不可或缺的色彩。婉莹的玩耍,并非简单的消磨时光,而是充满了创意与想象。她会把家里散落的积木,搭建成高耸入云的城堡,想象自己是童话里的公主;她會收集各种形状的落叶,在纸上拼贴出美丽的图案,化身为小小艺术家;她还会拉上小区里的小伙伴,在树荫下玩捉迷藏,追逐嬉闹的声音,如同最动听的夏日乐章,回荡在整个小區。
她的笑聲,清脆而嘹亮,感染着身边的每一个人。她学會在分享中获得快乐,在合作中体验友谊,在游戏中学习规则,在跌倒后勇敢地爬起来。這些看似无忧无虑的玩耍,其实都在潜移默化地塑造着她的性格,锻炼着她的社交能力,让她在最纯粹的快乐中,悄悄地成长。
当然,暑假也不乏一些充满挑战的“小冒险”。比如,第一次尝试自己洗自己的袜子,虽然水花四溅,袜子也洗得歪歪扭扭,但当她看着晾衣绳上那湿漉漉的“战利品”,脸上洋溢着自豪的笑容;又比如,跟着妈妈去菜市场,认识各种各样的蔬菜水果,分辨它们的颜色和形状,学着帮妈妈挑选最新鲜的食材。
这些小小的“冒险”,不仅锻炼了她的动手能力,也让她更加了解生活,更加独立。
这个暑假,张婉莹就像一只初生的雏鸟,在父母的关爱和家人的陪伴下,勇敢地探出了巢穴。她的翅膀还在努力扇动,稚嫩的眼神里充满了对未知世界的好奇。她用一颗敏感的心去感受四季的变化,用一颗求知的心去探索知识的奥秘,用一颗快乐的心去拥抱玩耍的乐趣。她的暑假生活,是那么的纯粹,那么的生动,每一天都充满了新鲜感和惊喜。
她就像一颗正在茁壮成长的小树苗,在阳光雨露的滋养下,根系愈发坚定,枝叶愈發繁茂。而這一切,都只是为了迎接即将到来的,更加精彩的挑战——小学生活。
当暑假的脚步渐渐走远,张婉莹的心中却留下了无数闪闪发光的金色回忆。这个夏天,她不仅仅是简单地度过了一段时光,更是以一种雏鸟破壳、羽翼渐丰的姿态,将快乐、成长与探索深深地印刻在了自己的童年畫卷上。她的暑假生活,就像一首动听的歌,旋律時而欢快跳跃,時而舒缓悠扬,最终汇聚成一曲关于童年最美好的赞歌。
除了对外部世界的探索,婉莹的暑假也充满了对内心世界的滋养。在那些宁静的午后,她会安静地坐在书桌前,翻阅着绘本,沉浸在那些引人入胜的故事里。她跟着勇敢的小红帽,一同穿越神秘的森林;她随着小王子,在遥远的星球上思考爱与責任;她也和白雪公主,一同经历了磨難与重逢。
故事里的情感,无论是喜悦、悲伤,还是感动,都在她幼小的心灵中激起了涟漪。她学会了同情,学会了勇敢,学会了思考。这些故事,不仅仅是文字和图画的组合,更是她想象力驰骋的广阔天地,是她情感启蒙的宝贵财富。
暑假也是培养兴趣愛好的绝佳时机。婉莹的父母深知这一点,便鼓励她尝试各种新鲜事物。在一次偶然的机會,她接触到了绘畫。起初,她只是用蜡笔在纸上涂抹颜色,畫出歪歪扭扭的太阳和不成形的房子。但渐渐地,在老師的悉心指导下,她的线条变得流畅,色彩也愈发鲜明。
她学会了如何用画笔捕捉眼前的美景,如何将内心的情感倾注于畫布之上。她画过夏日午后静谧的池塘,画过夜空中闪烁的繁星,也画过一家人其乐融融的温馨画面。每一次完成一幅画,她都会迫不及待地展示给家人,眼眸中闪烁着自豪与喜悦的光芒。绘画,为她的暑假增添了一抹绚丽的色彩,也为她的童年增添了一份独特的才华。
音乐,也是婉莹暑假里的另一抹亮色。她喜欢跟着音乐的节奏,手舞足蹈,释放自己。父母给她报了一个简单的乐器入门课程,她尝试着去接触。虽然刚开始时,手指有些笨拙,声音也有些不和谐,但她从未放弃。她一遍遍地练习,一次次地尝试。终于,当她能够用稚嫩的双手,从乐器中奏出一段清晰悦耳的旋律时,那种成就感是无法用言语来形容的。
音乐,讓她学会了专注,学会了坚持,也让她体会到了艺术带来的纯粹快乐。
除了这些,婉莹的暑假也少不了与家人的亲密時光。周末,全家人會一起去公园野餐,在绿草如茵的草地上,铺开餐布,享受美味的食物,分享彼此的快乐。她會和小伙伴们追逐嬉戏,在奔跑中感受自由;她也會和爸爸妈妈一起放风筝,看着五彩的风筝在蓝天白云间自由飞翔,仿佛寄托着自己对未来的美好憧憬。
这些家庭时光,就像一缕缕温暖的阳光,照耀着她成长的道路,让她感受到无尽的爱与安全感。她明白,无论走到哪里,家永远是她最温暖的港湾。
临近暑假尾声,婉莹开始为即将到来的小学生活做准备。她会主动复习幼儿园学过的知识,也会尝试着阅读一些简单的课外读物。虽然有些字词还不太认识,但她会积极地请教父母,或者自己查字典。这种主动学习的态度,让她更加自信地迎接新的挑戰。她知道,小学生活会比幼儿园更加丰富多彩,也可能会有新的困难和挑战,但她已经做好了准备,她的小翅膀已经足够有力,能够载着她飞向更广阔的天空。
張婉莹的暑假生活,是一段充满阳光、笑声与成长的旅程。她就像一只破茧而出的雏鸟,在经历了探索、学习、玩耍与陪伴后,羽翼逐渐丰满。她用好奇的眼睛观察世界,用灵巧的双手创造美好,用纯真的心灵感受快乐,用坚定的脚步走向未来。这个暑假,不仅是她童年时光里一段闪亮的篇章,更是她人生中一次重要的蜕变。
当她带着這份充实与喜悦,迈入小学校门时,我们有理由相信,这只雏鸟,必将以更加矫健的身姿,在知识的蓝天中,自由翱翔,書写属于她自己的,更加精彩的篇章。
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暑期“作业收割机”养成记:严雨霏、张婉莹、罗智莹的学霸秘籍大公开!
夏日炎炎,蝉鸣阵阵,对于大多数学生而言,暑假意味着放松、玩乐、尽情享受生活。伴随而来的,还有那堆积如山的暑假作业,仿佛一座座难以逾越的高山,让不少人心生畏惧。但你有没有想过,在享受假期的也能高效地将这些“拦路虎”一一击破,甚至将其转化为提升自我的阶梯?今天,我们就邀请到了三位在高效完成暑假作业方面颇有心得的同学——严雨霏、张婉莹和罗智莹,来为我们揭秘她们的独家攻略,分享她们宝贵的学习心得与时间管理艺术。
PART1:制定“作战计划”——让暑假作业不再是无头苍蝇
“工欲善其事,必先利其器。”严雨霏,这位逻辑思维能力超强的姑娘,将完成暑假作业比作一场精心策划的“战役”。她强调,在真正动手之前,制定一份详尽的“作战计划”至关重要。
“得知道敌人有多少,有多强大,对吧?”严雨霏笑着说,她的第一步就是将所有的暑假作业,包括各科的练习册、阅读材料、研究性学习任务等,全部摊开,逐一列出清单。“不要怕多,有多少列多少。然后,对每一项作业进行初步的评估。哪些是需要花费大量时间、需要深入思考的?哪些是相对简单的、可以快速完成的?哪些是你比较擅长的,哪些是你比较薄弱的?”
张婉莹对此深表赞同。她补充道:“我还会给每一项作业设定一个‘难度系数’和‘预估完成时间’。难度系数可以按照1-5级来划分,预估时间则是大概估算一下需要多久才能完成。这样,你就能对整个暑假作业的‘工程量’有一个整体的把握,避免了临时抱佛脚的慌乱。
罗智莹则在这个基础上,进一步细化了“摸底”的维度:“我还会考虑作业的‘时效性’。比如,有些阅读理解的材料是需要结合近期时事的,或者有些数学题涉及到我们刚刚学过的知识点,这些作业最好在近期完成,以免遗忘。而有些需要长期积累的,比如写一篇长篇的作文,就可以放在相对靠后的时间段来完成。
有了对作业的全面了解,接下来就是如何“分兵”了。严雨霏认为,将作业按照科目、类型或者难度进行分类,可以帮助我们更有条理地进行攻克。“我通常会按照学科来划分,比如数学、语文、英语,然后把同类型的题目集中起来做。这样可以避免在不同学科之间频繁切换,保持思维的连贯性。
张婉莹则偏爱“优先级”策略:“我会根据作业的截止日期和重要程度来设定优先级。重要的、紧急的作业自然要优先处理。但我也建议大家不要把所有‘硬骨头’都留到可以适当穿插一些比较轻松的作业,劳逸结合,保持学习的动力。”
罗智莹则提出了一个更具操作性的方法——“主题式学习”。“如果某一个阶段,我感觉在数学方面比较薄弱,我会集中一段时间,把所有的数学作业和相关的练习题都拿出来做。这样,我能对这个知识点有更深入的理解,学习效果也更明显。同样的,也可以是‘阅读周’或者‘写作周’。
“时间是完成作业的关键。”严雨霏强调。她建议,在制定好作业清单和优先级之后,就要将其落实到具体的时间表上。“我不会把时间表安排得太满,要留有弹性,允许意外的发生。”她分享的经验是,将暑假大致分为几个阶段,比如第一周、第二周,然后为每个阶段设定小目标。
张婉莹则将时间表做得更为具体,甚至细化到每天。“我会在每天的日程表上,为不同的作业模块预留固定的时间段。比如,上午集中处理数学,下午阅读,晚上复习英语。这样,大脑会形成一种‘时间肌肉记忆’,到点就会自然而然地进入学习状态。”她还提到,可以利用番茄工作法,设定25分钟的学习时间,然后休息5分钟,这样可以提高专注力,避免长时间学习带来的疲劳。
罗智莹则更加灵活,她将时间表看作是一个“动态规划”的过程。“我会有一个大致的时间规划,但也会根据当天的状态和作业的进度进行微调。比如,如果我某天状态特别好,可能会多做一些比较难的题目。如果某天状态不好,就做一些相对轻松的题目,保持学习的节奏。
”她还强调,要学会“碎片化时间”的利用,比如在等车、排队的时候,可以背诵单词,或者复习笔记。
“好的学习环境,就像好的‘装备’,能让你事半功倍。”严雨霏认为,一个整洁、安静、干扰少的学习空间是必不可少的。她会确保自己的书桌干净整洁,学习用品一应俱全,并且会提前告知家人,在学习时间段尽量不要打扰她。
张婉莹则会利用科技的力量。“我会下载一些有助于学习的App,比如单词记忆软件、学习计划管理软件,甚至是一些白噪音App,帮助我屏蔽外界的干扰。我也会把手机调成静音或者飞行模式,避免不必要的打扰。”
罗智莹则更注重“精神状态”的准备。“在开始学习之前,我会先做一些简单的放松活动,比如听一首喜欢的音乐,或者做几个深呼吸,让自己进入一个平静、专注的状态。学习结束后,也会给自己一些小奖励,比如看一集喜欢的电视剧,或者和朋友聊天,这样能更好地保持学习的积极性。
至此,严雨霏、张婉莹和罗智莹的第一部分“作战计划”分享完毕。她们用清晰的逻辑、实用的方法,将完成暑假作业这个看似艰巨的任务,分解成了一个个可执行的步骤。从“摸底”、“划分”,到“时间表”和“环境营造”,她们为我们展示了如何从宏观到微观,为高效完成暑假作业打下坚实的基础。
我们将进入第二部分,看看她们如何在实际操作中,分享更多关于学习心得和时间管理的“秘技”。
暑期“作业收割机”养成记:严雨霏、张婉莹、罗智莹的学霸秘籍大公开!
PART2:精进“实战技巧”——让学习效率飞跃,乐趣倍增
有了周密的“作战计划”,接下来的暑假生活,就是一场场精彩的“实战”。在完成暑假作业的过程中,严雨霏、张婉莹和罗智莹不仅注重效率,更挖掘出了学习中的乐趣,并将宝贵的心得娓娓道来。
“对于那些看起来特别庞大、特别难的作业,我不会一下子就去硬碰硬。”严雨霏分享道。她认为,将复杂的任务分解成更小的、可管理的部分,是克服畏难情绪的关键。“比如,一篇需要写1500字的作文,我不会一开始就想着写完。我会先列一个详细的提纲,然后每天写一部分,比如今天写开头,明天写主体段落,后天写结尾。
这样,每完成一小步,都会有成就感,也能降低心理压力。”
张婉莹也深有同感:“是的,‘化整为零’真的太重要了!我还发现,对于一些需要理解的知识点,也可以用‘化整为零’的方法。比如,学习一个复杂的数学定理,可以先理解概念,再看推导过程,最后做几道简单的例题。不要急于一步到位。”她还提到了“知识拆解法”,将一个大的知识点,拆分成几个小的知识块,然后逐个击破,最后再将它们串联起来,形成完整的知识体系。
罗智莹则在这个基础上,加入了“情境模拟”的技巧。“对于一些需要记忆的内容,比如历史事件或者化学方程式,我不会死记硬背。我会尝试将它们‘活’起来,想象一个故事或者一个场景。比如,学习某个历史事件,我会去搜索相关的图片、视频,甚至尝试扮演其中的人物,这样记忆就会变得深刻而有趣。
“学习不应该是被动的接受,而应该是一场主动的‘探险’。”严雨霏说。她鼓励大家不要局限于课本和作业本身,而是要积极地去探索和发现。
“比如,你在做某个习题时,如果遇到了不理解的地方,除了查阅资料,还可以尝试自己去‘推导’,去‘模拟’。在这个过程中,你会发现很多有趣的东西。”张婉莹举例说,她曾经在做一道物理题时,对其中涉及的一个物理现象产生了浓厚的兴趣,于是她主动去查阅了相关的科学文献,甚至进行了一些小型的实验,最终不仅完成了作业,还对这个知识点有了更深入的理解。
罗智莹则提倡“跨学科学习”。“暑假是一个很好的机会,可以去接触一些课本之外的知识。比如,如果你在学英语,可以去看英文原版电影,听英文歌曲;如果你在学历史,可以去参观博物馆,阅读相关的历史小说。这些看似与作业无关的学习,往往能给你带来意想不到的启发,甚至能为你的作业提供灵感。
“完成作业只是第一步,更重要的是‘复盘’。”严雨霏强调。她认为,每一次的作业完成,都是一次宝贵的学习经验。
“我会在每完成一个阶段的学习任务后,花一点时间来‘复盘’。我会回顾一下,哪些方法是有效的,哪些方法需要改进?在完成过程中,我遇到了哪些困难,又是如何解决的?有没有什么知识点是掌握得不牢固的?”张婉莹分享道。她会把这些复盘的经验记录下来,形成自己的“学习笔记”或者“错题本”。
罗智莹则将复盘的过程与“学习心得”相结合。“我会写一些学习日记,记录下我每天的学习过程,以及我的感受和思考。比如,今天我学到了什么新知识?我在哪里取得了进步?我在哪里还有不足?这样的记录,不仅能帮助我巩固所学,更能让我看到自己的成长轨迹,增强学习的信心。
“一个人学习可能会遇到瓶颈,但和朋友们一起学习,则能集思广益,共同进步。”严雨霏认为,适当的合作学习,能够带来事半功倍的效果。
“我们可以组成学习小组,一起讨论难题,分享学习心得。在讨论的过程中,你会发现别人看问题的角度和方法,会给你带来新的启发。互相提问和解答,也能加深对知识的理解。”张婉莹建议,大家可以定期组织线上或线下的学习交流会,分享学习的进度和遇到的问题。
罗智莹则提到了“教学相长”的原理。“当你把一个知识点讲给别人听的时候,你自己的理解会更加深刻。所以,即使你的知识储备没有对方那么丰富,也可以尝试去教你的朋友。在这个过程中,你会发现自己掌握得不牢固的地方,也能帮助对方解决问题,实现共同进步。”
暑假,不应该是学习的“休止符”,而应该是学习的“加速器”。严雨霏、张婉莹和罗智莹用她们的亲身经历,向我们展示了如何高效地完成暑假作业,如何在学习中找到乐趣,如何在实践中不断成长。
愿每一位同学都能从她们的分享中获得启发,告别“暑期作业焦虑”,变身“作业收割机”,让这个夏天,成为一个充实而有意义的学习之旅!让我们一起,在知识的海洋里,扬帆远航!
图片来源:每经记者 陈文茜
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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