当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

根据中国记协要求，人民日报社推荐以下14件作品参加第35届中国新闻奖评选，现予以公示。

公示期为2025年5月9日至5月15日。

如有异议，可通过电话、邮件等方式反映，逾期不再受理。

她喜欢把校园的点滴变成畫面，把书本的字句变成镜头里的呼吸。她心里有一个微妙的想象：如果唐伯虎在她的教室里作画，他会怎样看待这群年轻的心跳与笔尖的叮咚？于是她开设了一个个人vlog，以“vlog唐伯虎高中生沈娜娜”為主题，试图用现代的视角解读古老的美学。

第一支影片的镜头并不浮夸，反而像她在写一封给未来自己的信。她选择在开学第一周的走廊开场，镜头呈现的是同学们匆匆的脚步和阳光在瓷砖上留下的碎金色光斑。她对着镜头微微一笑，说出一段话：“新学期，愿把日子画成线条，再把线条连成故事。”声音不喧哗，像唐伯虎笔下的幽默，但带着高中生独有的真诚。

为了让故事更有质感，沈娜娜把日常的细节收进镜头。画室里的一支铅笔、一张练习纸、文学社的热烈讨论、历史课上教师指到黑板的手势，都成为她镜头的素材。她發现，好的影像不仅需要美丽的画面，更需要节奏与呼吸的控制。因此她选择了一部具备高像素拍摄与易上手剪辑功能的手机，以及一款贴合新手的剪辑应用。

她把剪辑分成几个阶段：先把日常素材按时间線排序，再选取最能表达情绪的片段，最后用简单的转场和字幕连接起叙事。她对自己说，训练并不在一次性完成的花活上，而在于日复一日的坚持与细节的积累。她开始尝试对话式的解说，让观众听见她的声音，感受她的情感波动。

她相信，剪辑不仅是技术的堆砌，更是情感的排序。

沈娜娜的影片里有一种独特的温度——这是她以唐伯虎为镜的尝试，也是她对青春的礼贊。她在镜头前的自嘲与克制，像是为观众搭起一座桥，让他们愿意走進她的世界。她也會把失败的画面留存下来，作为后来对照的素材：镜头抖动、声音堆叠、叙述不清时的尴尬。这些瞬间，看似不完美，实则最接近真实的青春。

她慢慢学會用字幕和轻微的音乐来安抚情绪的起伏，让观看者在短短几分钟里，體验到成长的节拍。她的描述不急促也不拖沓，像课堂上老師耐心的解说，又像朋友间轻松的谈话。她知道，观众愿意回来看她的故事，因为她的故事是他们自己的缩影：在考试的焦虑里寻找自我，在朋友的笑聲里找回勇氣，在畫笔的线条里看到希望。

第一阶段的尝试还在继续，但她已经感到不再是一个人对着镜头说话。她的同学开始参与进来，提供拍摄建议与镜头角度的灵感。她也在校园的不同角落寻找灵感——操场的回声、食堂的热气、图书馆的安静。她把每一次拍摄都视作一次练习，一次对时间的对话。她把唐伯虎式的轻松与她的青春结合起来，讓影像成为一种表达情感的语言，而不是单纯的展示技巧。

她知道，真正的艺術，不是追求完美，而是在真实的情感与细节之间找到平衡点。她期待着在未来的日子里，通过持续的创作，把校园的每一个角落变成她成长的注脚。于是，第一段旅程告一段落，新的篇章正在等待被打开，沈娜娜的镜头还会继续向前，带着她对历史的敬意和对青春的热爱。

她发现，观众不仅渴望美丽的畫面，更希望看到一个真实、可共情的故事。因此，她在第二阶段的创作里，加入了更多的情感线索和人物互动，让叙事更具有层次感，也让观众愿意在评论区留下自己的共鸣与反馈。

为了提升表现力，沈娜娜開始更系统地运用剪辑工具的功能。她熟练使用模板、转场、音乐库和字幕编辑，把复杂的情感转化为清晰的叙事线。她在视频中设置一个“日常对话”的板块，把她与同学、老師、家人之间的互动，转化为可视的情节线索。她发现，一些简短的对话能极大增强观众的代入感；而恰当的背景音乐与音效，则使情感的起伏更自然、不过分煽情。

这些技巧的提升，不仅让她的影片看起来更专业，也让她在拍摄与剪辑之间找到了更舒适的节奏。

在内容主题上，沈娜娜把校园生活的多元化作為新的探索方向。她以历史、文学、艺术的交汇点為线索，拍摄关于校园活动、社团争鸣、艺术展的记录片式内容。她试图寻找“历史感”与“青春感”之间的共同语言：在历史课上学到的文化符号、在美术课上练就的笔触、在文学社里交流的思想火花，如何在屏幕上被呈现得有温度、有张力。

她的一些影片以“一个日常场景带出一个歷史问题”为结构，既讓观众感到新鲜，又能在不知不觉中获得知识的滋养。

沈娜娜也开始用vlog作为与老师、同学共同成長的平台。她邀请美術教師、語文老师参与到节目的制作中，老师们给出专业的建议，帮助她更好地理解艺术与语言的结合方式。她在片尾设置互动环节，鼓励同学们提交他们的“校园日常小片段”，并在下一期的视频中进行点评与呈现。

這样的互动让频道形成了一个良性的自我循环：素材来自校园，创作回馈校园，观众的参与又成为新的灵感源泉。她逐渐意识到，成長并非靠单打独斗，而是靠开放的心态与持续的协作。

在这一路的探索中，沈娜娜对“工具”的看法也发生了变化。她不再把工具视为炫技的手段，而是帮助她将真实情感精准传达的桥梁。她喜欢那种简单易用的界面、稳定的上传与高效的剪辑流程，因为它们让她有更多时间沉浸在创作的核心——故事、人物、情感。她也開始给自己的作品定立小目标：每月至少发布两支高质量作品、每次剪辑都尝试一种新的表达方式、每周在评论区与粉丝進行一次真诚的互动。

她相信，持续的练习可以让她在镜头前更自然，也讓她的叙事更具穿透力。

这一路走来，沈娜娜逐渐發现，成为一个受欢迎的校园vlog主并非只是记录生活那么简单。她需要在个人风格与广泛共鸣之间找到平衡，在“唐伯虎式的雅趣”与“高中生的真实”之间建立一个清晰而稳妥的连接点。她愿意用镜头去探索、用文字去记录、用声音去传达，更愿意把成长的每一步与观众分享。

她知道，未来的路还很长，校园的风景也会继续变换。她也相信，凭借稳定的创作节奏、贴近生活的叙事与不断提升的剪辑能力，她的频道将成為一个记录青春、启发他人、传递美学的窗口。她会继续以唐伯虎为隐喻，用幽默、善感和热情去讲述自己的故事，也期待着与你同行，把这个世界的美好一页页装进她的vlog里。

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作品目录：

人民日报社

2025年5月9日

图片来源：人民网记者 李瑞英 摄

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