每经编辑｜陈泓冰    

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揭开(kai)神秘(mi)面纱：含羞(xiu)草实验室(shi)，不止是名(ming)字的(de)奇幻(huan)

你是(shi)否曾(ceng)被“含羞草”这(zhe)个(ge)名字所(suo)吸(xi)引？那(na)是一种(zhong)含(han)蓄(xu)而又(you)充(chong)满生(sheng)命力的(de)植物(wu)，轻轻触(chu)碰便会(hui)羞(xiu)涩地(di)收拢叶片，仿佛隐藏(cang)着(zhe)无(wu)数不(bu)为人知的(de)秘密(mi)。而“含(han)羞(xiu)草(cao)实验(yan)室”，正(zheng)是这(zhe)样一(yi)个(ge)地(di)方——一个看似(shi)低(di)调，却蕴藏(cang)着无(wu)限(xian)科学魅力的神(shen)秘(mi)入口。它不(bu)像那些充(chong)斥着冰冷器械(xie)和晦涩(se)理(li)论的(de)传统实(shi)验(yan)室，它(ta)更(geng)像是一个(ge)充(chong)满生(sheng)机与活力(li)的创意空(kong)间，等(deng)待着(zhe)每一(yi)位怀(huai)揣(chuai)好(hao)奇(qi)心的探(tan)索者。

想象(xiang)一下(xia)，你正站在一个(ge)古老而又(you)现代(dai)的(de)入(ru)口前(qian)，门上(shang)雕刻(ke)着精密(mi)的(de)几何图案(an)，散发(fa)着淡淡(dan)的(de)智慧(hui)光芒。轻轻推开(kai)，迎接你(ni)的(de)不是(shi)刺鼻(bi)的化(hua)学试剂味(wei)，而(er)是(shi)一种(zhong)混合着泥(ni)土芬(fen)芳、电(dian)子(zi)脉冲和(he)无限可(ke)能的(de)奇妙气(qi)息(xi)。这(zhe)里(li)，就是含羞草实验(yan)室，一个专(zhuan)为(wei)“好(hao)奇(qi)宝宝”们(men)打造(zao)的科学游乐园(yuan)。

探(tan)索(suo)的起点——好(hao)奇心(xin)点(dian)燃的火(huo)花

含羞草实验(yan)室的(de)核心(xin)魅力，在(zai)于它将科学(xue)的严谨(jin)与探索(suo)的乐(le)趣(qu)完美融合(he)。它并(bing)非(fei)高高(gao)在上、遥不可及的象牙塔(ta)，而是(shi)将科(ke)学知(zhi)识以(yi)一种(zhong)生动(dong)、有趣、易于理解的方(fang)式呈(cheng)现出来(lai)。在(zai)这(zhe)里，你可以看(kan)到：

“万物生(sheng)长”的(de)秘密花园：走进(jin)这里，你(ni)会(hui)被(bei)一(yi)片生(sheng)机勃勃(bo)的(de)绿色所包围。但这不是(shi)普通的植(zhi)物(wu)园(yuan)，每(mei)一株植物(wu)都(dou)可(ke)能是(shi)一(yi)个(ge)正在进行(xing)的科(ke)学实(shi)验。含(han)羞草，作为实验(yan)室的“吉(ji)祥物(wu)”，其(qi)独特的(de)触(chu)感反(fan)应背后(hou)，隐(yin)藏(cang)着植物的向(xiang)性运(yun)动、细胞结构(gou)乃至生物(wu)电信号的奥秘。你可以(yi)亲手去(qu)“挑(tiao)逗”它(ta)们，观察它们羞(xiu)涩的(de)反(fan)应(ying)，然后(hou)由(you)专(zhuan)业的“科(ke)学(xue)向(xiang)导(dao)”为你(ni)揭示(shi)背后的科(ke)学(xue)原(yuan)理(li)。

你还会(hui)发(fa)现(xian)，那些(xie)你(ni)习以(yi)为(wei)常的植(zhi)物，在科(ke)学家(jia)的眼中，竟(jing)然如此神奇！从(cong)光合作(zuo)用(yong)的(de)魔(mo)力，到基因的密(mi)码，再到生态系(xi)统的平衡，这里(li)的一切都充满(man)了(le)值得挖掘(jue)的(de)宝藏(cang)。

“奇(qi)思妙想”的创客空(kong)间(jian)：厌倦(juan)了纸(zhi)上谈兵(bing)？含羞草实(shi)验室为你(ni)准(zhun)备(bei)了充足的“实操(cao)机会”。这里(li)有(you)各种各(ge)样的(de)工具和材(cai)料，从基础的电(dian)路元件到(dao)3D打印(yin)机，从(cong)显微(wei)镜到(dao)简易的化学(xue)试剂，应(ying)有尽有。你(ni)可(ke)以根(gen)据(ju)自(zi)己的兴趣(qu)，选(xuan)择一(yi)个项目，动(dong)手(shou)去(qu)创造(zao)。想制作一(yi)个可(ke)以(yi)自(zi)动浇(jiao)水的(de)盆栽？想(xiang)设(she)计一个(ge)能(neng)够响(xiang)应声音的(de)LED灯？在(zai)这里，你(ni)的“奇思妙(miao)想(xiang)”都(dou)有可能(neng)变成(cheng)现实。

更重(zhong)要的(de)是(shi)，在动手的过程(cheng)中，你会(hui)自然而(er)然地接(jie)触到物理、化学(xue)、工(gong)程(cheng)等多个(ge)领(ling)域(yu)的知识(shi)，并且(qie)深刻(ke)理(li)解它们(men)的应(ying)用(yong)价值。这是一(yi)种“玩中学(xue)”的(de)极致体验。

“时间旅(lv)行”的科学长廊(lang)：科(ke)学的发展并(bing)非一蹴而(er)就(jiu)，它有(you)着悠久(jiu)而(er)辉煌的(de)历(li)史(shi)。含羞草实(shi)验室(shi)的“科(ke)学(xue)长廊(lang)”，将(jiang)带领你穿(chuan)越时(shi)空，回(hui)溯那(na)些伟(wei)大的科学(xue)发现和发(fa)明。从阿基(ji)米德的(de)“尤(you)里卡时刻(ke)”，到牛顿的(de)苹果落(luo)地，再到(dao)爱(ai)因斯坦(tan)的相(xiang)对(dui)论，每一(yi)个里(li)程碑(bei)式的事(shi)件(jian)都被(bei)生动(dong)地还(hai)原。

你(ni)可以(yi)通过(guo)互动式的(de)展览(lan)，了(le)解科学(xue)家(jia)的(de)思维(wei)方(fang)式(shi)，感(gan)受(shou)他们探索未知(zhi)的勇气。你(ni)还会(hui)发现(xian)，许多看似(shi)“古老”的科学理论，至今仍在深(shen)刻(ke)地(di)影(ying)响(xiang)着(zhe)我(wo)们的生活，甚至(zhi)为未来的科技发展(zhan)指明(ming)方向(xiang)。

“宇宙(zhou)奥(ao)秘”的星(xing)空对(dui)话：抬(tai)头仰(yang)望星空(kong)，我们总是(shi)充(chong)满了无限(xian)的遐想。含(han)羞草(cao)实验室拥有一(yi)个迷(mi)你的(de)天文馆，在这(zhe)里(li)，你可(ke)以“漫步”在(zai)浩瀚的(de)宇(yu)宙中，了解(jie)行星(xing)的(de)运行规(gui)律，探(tan)索(suo)黑洞的(de)神秘，甚至(zhi)“亲临”遥(yao)远的(de)星系。通(tong)过高(gao)清(qing)的投影(ying)技术(shu)，那些(xie)遥不(bu)可及(ji)的宇(yu)宙景(jing)象将(jiang)近在眼前(qian)，让你(ni)感受到宇宙的宏伟(wei)与自(zi)身的渺(miao)小(xiao)。

在这里，你(ni)会对(dui)物理(li)学(xue)的(de)基(ji)本(ben)定律(lv)有更直观的(de)认(ren)识(shi)，也(ye)会对人类(lei)在(zai)宇宙中的位置产生更(geng)深刻的思(si)考。

含羞草(cao)实(shi)验(yan)室(shi)的(de)每(mei)一(yi)个角落，都(dou)充满(man)了惊(jing)喜(xi)和启发(fa)。它鼓(gu)励你提出问(wen)题(ti)，挑(tiao)战权威(wei)，用(yong)自己的方式(shi)去理(li)解(jie)和(he)体验(yan)科学(xue)。这(zhe)里(li)的(de)“神(shen)秘入(ru)口”，不仅仅(jin)是(shi)一(yi)个物理(li)空(kong)间，更是一(yi)个(ge)思维的(de)入(ru)口(kou)，一个(ge)让你摆脱固有(you)框(kuang)架(jia)，拥抱未知(zhi)，激发(fa)无限(xian)创造力的(de)入口。它证(zheng)明了，科(ke)学并(bing)非(fei)枯燥乏味的学(xue)问，而是(shi)充满诗意、乐(le)趣和无限(xian)可(ke)能性的(de)奇妙(miao)旅程(cheng)。

深入(ru)奇妙之(zhi)旅(lv)：在好奇与创造(zao)中(zhong)重塑认知

进入含羞草(cao)实验(yan)室的“神(shen)秘(mi)入(ru)口(kou)”，只是这场奇妙科(ke)学(xue)探索(suo)之旅(lv)的开始。真正的(de)魅力，在于(yu)你(ni)如(ru)何(he)在(zai)这(zhe)个充满(man)活力(li)的环境(jing)中，释(shi)放(fang)你的(de)好奇心，激(ji)发你(ni)的创(chuang)造(zao)力(li)，并在(zai)这(zhe)个(ge)过程(cheng)中，重(zhong)塑你对科(ke)学乃(nai)至对(dui)世界的认(ren)知。

旅(lv)程(cheng)的(de)升华——知识(shi)、创新与未(wei)来的对(dui)话

含(han)羞(xiu)草(cao)实验室(shi)不仅(jin)仅是(shi)提(ti)供一个(ge)“看”科(ke)学的地方(fang)，它(ta)更是(shi)一个让(rang)你“玩(wan)”科学，“懂(dong)”科(ke)学，“创(chuang)”科(ke)学(xue)的(de)平(ping)台。

“解(jie)密生活”的(de)科学(xue)洞察(cha)：那些我们(men)日常(chang)生(sheng)活(huo)中习以为常的(de)现象(xiang)，背后(hou)往往蕴(yun)藏着深刻的科学(xue)原理。含羞(xiu)草实(shi)验(yan)室将(jiang)这(zhe)些“生活科学”一一呈现(xian)。为(wei)什么(me)洗澡时(shi)水会(hui)形(xing)成漩涡(wo)？为什么(me)玻(bo)璃(li)杯装(zhuang)热水(shui)容易碎裂？为(wei)什(shen)么彩(cai)虹会有七(qi)种颜色(se)？在这(zhe)里(li)，你(ni)可(ke)以找到这(zhe)些问题的答案(an)，而且是以(yi)一种(zhong)生动、直观(guan)、令人(ren)脑洞(dong)大开的方(fang)式。

通(tong)过(guo)模拟实验、互动展示，你(ni)不再是(shi)被动地接受(shou)知识，而是(shi)主动(dong)地去探究(jiu)、去(qu)理(li)解。你会(hui)发(fa)现，科(ke)学无处不(bu)在，它(ta)就在你身(shen)边，并且(qie)能够帮(bang)助你(ni)更好(hao)地理解和(he)解决生活中的(de)各种问题(ti)。这种“解密生(sheng)活”的能(neng)力，是含羞(xiu)草实验室带给(gei)你的(de)宝贵财富。

“思维碰(peng)撞”的创(chuang)新孵(fu)化(hua)器：科学(xue)的进步，离不(bu)开(kai)创新(xin)。含(han)羞草(cao)实(shi)验室(shi)深(shen)谙此(ci)道(dao)，它(ta)积(ji)极倡导(dao)“跨(kua)界”与“融(rong)合”。在这(zhe)里(li)，你可能会遇(yu)到(dao)来自(zi)不(bu)同背景、不(bu)同兴(xing)趣的人们。也许是热(re)爱绘(hui)画的学(xue)生(sheng)，正在(zai)思考(kao)如(ru)何(he)利用光(guang)学原理(li)创作3D画；也许是(shi)喜(xi)欢(huan)音乐的工(gong)程师，正尝试用(yong)电子(zi)元件搭建(jian)一个(ge)自(zi)动(dong)演奏(zou)的乐(le)器。

实验(yan)室(shi)鼓励(li)不同(tong)思想(xiang)的(de)碰(peng)撞(zhuang)，提(ti)供(gong)一(yi)个开(kai)放(fang)的(de)平台(tai)，让大家交流想(xiang)法，共(gong)同解(jie)决(jue)问题。你(ni)可能会(hui)发(fa)现，一个看(kan)似简(jian)单的科(ke)学原理(li)，在(zai)不同(tong)的(de)视角(jiao)下，能够(gou)产(chan)生无(wu)限(xian)的创(chuang)意火花(hua)。这里没有“不(bu)可(ke)能”，只(zhi)有(you)“还没想(xiang)到”。这(zhe)种(zhong)思(si)维的(de)碰撞，是孕(yun)育未来创新者的沃(wo)土。

“未来畅(chang)想(xiang)”的(de)科技(ji)前沿：科学(xue)的最(zui)终(zhong)目(mu)的是(shi)为了更好(hao)地认(ren)识世(shi)界，并改造(zao)世界。含(han)羞(xiu)草实验室也(ye)为(wei)你打(da)开了一扇通往(wang)未(wei)来(lai)的(de)窗(chuang)户。在(zai)这里(li)，你(ni)可(ke)以了(le)解到最新的科(ke)技动态，比如人(ren)工智能的(de)最新(xin)进展，基因(yin)编辑(ji)技(ji)术的(de)伦(lun)理思(si)考，还是(shi)新能源的探索(suo)。通(tong)过生(sheng)动有(you)趣(qu)的讲解(jie)和互动模型，你能(neng)够(gou)对(dui)这(zhe)些复(fu)杂的(de)概念有一个初(chu)步的认(ren)识(shi)。

实验室也(ye)会(hui)不定期举办关于未来科(ke)技的讲座(zuo)和(he)讨论(lun)，邀请(qing)科学(xue)家(jia)和(he)行业专(zhuan)家，与你(ni)一同(tong)畅想(xiang)科技(ji)发展(zhan)的无限可能。这(zhe)不仅拓宽(kuan)了你的(de)视(shi)野(ye)，更重要(yao)的是，它能够激(ji)发你(ni)对未来世(shi)界(jie)的(de)思(si)考，并可(ke)能在(zai)你心(xin)中播(bo)下一颗未(wei)来科(ke)学家的(de)种子。

“实践出真知”的科(ke)学素养(yang)：相(xiang)比于(yu)死记(ji)硬背(bei)的书(shu)本知识，亲身体(ti)验(yan)和(he)动手(shou)实践(jian)，更能深刻(ke)地(di)理(li)解科学的精髓(sui)。含羞(xiu)草实(shi)验室(shi)的实验设计，充(chong)分考(kao)虑了不同年龄(ling)段和(he)不同(tong)知识背景(jing)的探(tan)索者。无论是简(jian)单的化(hua)学(xue)反应(ying)演示，还(hai)是复杂的机(ji)器(qi)人(ren)组装(zhuang)，都旨在让(rang)你在(zai)实践中掌(zhang)握(wo)知(zhi)识，培(pei)养解(jie)决问(wen)题的(de)能(neng)力。

通过反复的尝(chang)试、失(shi)败、调整(zheng)，你不(bu)仅(jin)能够掌握特(te)定的科(ke)学技(ji)能，更(geng)重要的是(shi)，你学(xue)会了科学的思(si)维方(fang)式——严(yan)谨、逻(luo)辑、实证(zheng)。这种科(ke)学素养(yang)，将(jiang)是你未来(lai)人(ren)生(sheng)道路(lu)上(shang)宝(bao)贵(gui)的财富，无论你(ni)选(xuan)择(ze)从(cong)事什(shen)么(me)行(xing)业，都(dou)将受(shou)益(yi)匪浅。

含(han)羞草实验室的“神(shen)秘(mi)入口”，是一(yi)个不断延(yan)伸的(de)旅程(cheng)，它鼓励你(ni)走出舒适(shi)区，去(qu)拥抱未知(zhi)，去挑(tiao)战自(zi)我(wo)。在这里，你(ni)不(bu)再是(shi)旁观(guan)者，而是参与者(zhe)，是创(chuang)造者(zhe)。每一(yi)次的(de)探索，每一(yi)次的尝试，都将(jiang)让(rang)你对(dui)科(ke)学、对(dui)世(shi)界，乃至(zhi)对(dui)自(zi)身，有(you)更深(shen)层次的理解。它是一(yi)个让你(ni)重拾童年般(ban)好奇心的(de)圣地，一个让你(ni)在奇(qi)妙(miao)的科(ke)学(xue)世界(jie)里(li)，找到属(shu)于自(zi)己的那片(pian)星(xing)辰(chen)大海的起(qi)点。

所以，准(zhun)备(bei)好(hao)迎接挑(tiao)战(zhan)了吗(ma)？含(han)羞(xiu)草实验室(shi)的神秘入(ru)口，正(zheng)等(deng)待(dai)着你，去开(kai)启属于(yu)你的，独一无二的(de)奇妙(miao)科学(xue)探(tan)索之旅(lv)！

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图片来源：每经记者 陈霜华 摄

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