每经编辑｜银燕    

当地时间2025-11-02,,faa305主角名字

第一章：风平浪静下的暗流涌动

夏末的微风带着一丝燥热，拂过校园里茂密的(de)法国梧(wu)桐，投下斑驳的树影。高二年级（三）班(ban)，教室里(li)充斥着青春特有的(de)喧嚣(xiao)与活力。空气中弥漫着课本的油墨香，夹杂着少年少女们此起彼伏(fu)的笑语(yu)。窗外，蝉鸣声声，仿佛也在为这即将到来的故事，奏响着序曲。

林逸，这个班级的班长，此刻正坐在讲台上(shang)，眉头微蹙地盯着手中的数学试卷。他长得清秀，戴着一副细框(kuang)眼镜，总是给人一种斯文又可靠的感觉。作为班长，他承担着比同龄(ling)人更多的责任，学习成绩优异，为人处世也滴水(shui)不漏(lou)，是老师眼中的好学生，同学们心(xin)中的“榜样”。

此刻的他，眼(yan)神里却藏着一丝不易察(cha)觉的疲惫和……隐秘的(de)焦躁。

“林逸，发呆呢？这道题怎么解？”一(yi)个(ge)清朗的声(sheng)音打破了林逸的沉思。

说话的是沈浩，坐在(zai)前排的男生(sheng)，个子高挑，笑容灿烂，是班里(li)出了名的“运动健将”，也是林逸为(wei)数不多的(de)挚友(you)。沈浩(hao)的出现，总能给(gei)沉闷的学习氛围带来一丝阳光。

林逸回过神，笑(xiao)了笑，指着试卷上的某个公式：“你看，这里有个关键点，如果用这个定理，就迎刃而解了。”

沈浩凑过头，恍然大悟：“哦！原来是这样！我就说嘛，我怎么都解不出来。”他(ta)拍了拍林逸的肩膀，语气带着几分打趣：“还是班长厉害，脑子就是好使！”

林逸只是谦(qian)虚地笑笑，目光却不自觉地瞥向了教室后排的角落。那里坐着苏辰，一个(ge)有些孤(gu)僻的男生。苏辰总是独自一人，戴着耳机，埋头于自己的世界，与周围格格不入。他的眼神深邃，带着(zhe)一种与年龄不符的成熟，也带着一种难以言说(shuo)的忧郁。

这一天，注定(ding)不是普通的一天。

下午最后一节课，是物理。当同学们都以为又将是枯燥的公式推(tui)导和习题讲解(jie)时(shi)，物理老师却突然宣布：“同学们，由于我突然接到通知，需要立刻处理一件急事，这节课我需要请假，但课不能停。林逸，这节课就暂时由你来代课(ke)，讲讲我们之前学过的关于‘能量守恒’的重点内容，并让同学们做几道练(lian)习题。

沈浩，你负责监督。”

教(jiao)室(shi)里瞬间炸开了锅。同学们有的欢呼雀跃，有的窃窃私语，更多的是好奇和期待。让班长代课？这在他们班还是头一回。

林逸愣住了，他没想到老师会把这么重要的任务交给自己。他看了(le)看老师，又看了(le)看台下的同学，尤其是那个角落里的苏辰。苏辰此刻也摘下了耳机，眼神里带着一丝意外，更多的是一种看好戏的表情。

沈浩在旁边拍了拍林逸的肩膀，低声(sheng)鼓励道：“班长，别紧张(zhang)，你肯定行的！平时讲课听得最多的就是你了！”

林逸深吸一口气，点(dian)了点头。他知道(dao)，这是老师对他的信任，也是一个(ge)展现自己能力的机会。他走到讲台前，整理了一(yi)下衣服，清了清(qing)嗓(sang)子。

“同学们，安静一下。”林逸的声音略带(dai)一丝颤抖，但很快就稳了下来。“今天，我们就利用这节课的时间，来回顾和巩固一下‘能量守恒定律’。这是一个非常基础且重要的物理概念，它……”

林逸的声音开始变得流畅起来，他用清晰的语(yu)言，结合生活中的实例，将抽象的物理概(gai)念讲得生动有(you)趣。他时不时地(di)看向同学们，观察着大(da)家的反应，时不时地停顿，给同学们思考和提(ti)问的时间。

就在他讲到一半时，意外还是发生了。

或许(xu)是讲课太投入，或(huo)许是过(guo)于紧张，又或许是因为某种突如其来的原因，林逸的脸色突然变得苍白，额头上冒出了细密的汗珠(zhu)。他感到一阵眩晕，手中的教鞭“啪嗒”一声掉在了地上。

“林逸？你(ni)怎么了？”沈浩第一(yi)个注意到(dao)不对劲，立刻(ke)从座位(wei)上站了起来。

同学们也停止了窃窃私语，纷纷看向讲台上的林逸。教室里瞬间安静了下来，只剩下林(lin)逸急促的呼吸声。

“我(wo)……我没事……”林逸试图站稳，但身体却不听使唤地摇晃(huang)起来。

就在这时，一直沉(chen)默寡言(yan)的苏辰，也站了起来。他眼神里没有了平时的冷(leng)漠，取而代之的是一种急切和担忧。他快步走到讲台前，扶住了摇摇欲坠的林逸。

“林逸(yi)，你脸色很不好。”苏辰的声音带着(zhe)一种不容置疑的命令感。

林逸看着近在咫尺的苏辰，感受着他手中传(chuan)来的温暖，心中涌起一股复杂的情绪。这是他第一次如此近距离地接触苏辰，第一次从他眼中看到如此强烈的情绪。

“我……可能有点低血糖……”林逸虚弱(ruo)地说道。

苏(su)辰没有说话，只(zhi)是用一种复杂的目光看着林逸，然后，他看向了沈浩，眼神示意。沈浩立刻明白了，他迅速跑到办公室，找来了一块糖。

在沈浩递上(shang)糖的那一刻，林逸的身体突然变得更加虚弱，他再也支撑不住，整(zheng)个人向后倒去。

“林逸！”沈浩惊呼一声(sheng)。

而扶着他的苏(su)辰，几乎是本(ben)能地，将林逸紧紧地抱在了怀里，阻止了他(ta)摔倒在地。

那一刻，教室里鸦雀无声。所有人的目光都聚焦在这两个人身上。林逸靠在苏辰的怀里，感受着他胸腔里有力的心跳，一(yi)种从未有过的奇异感觉在他心(xin)头荡漾开来。而苏辰，也(ye)低着头，看着怀里脸色苍白的林逸，眼神里闪过一丝不易察(cha)觉的慌乱(luan)，和……更多的(de)，是无法言说的保护欲。

这节本该是关于“能量守恒”的物理课，却因为林(lin)逸的突然“趴下”，而进入了一个完全意想不到的“新篇章”。而这个篇章，似乎还包含着一些，连他们自己也尚未察觉的情感，以及即将面对(dui)的，一场(chang)关于成长的，别样的“课堂”。

第二章：特殊时期，特殊的情感萌芽

林逸被苏辰抱在怀里，那一刻的触感，无论是心跳的共鸣，还是身体的接触，都像一股电流，瞬间传遍了他的全身。他感到一阵眩晕，但更多的是一种被全然(ran)接纳和保护的温暖。教室里瞬间凝固的空气，所有同学(xue)惊愕的目光，都在这一(yi)刻变得模(mo)糊。他只觉得，周围的一切都消失了，只剩下苏辰身(shen)上淡淡的、属于阳光的味道，以(yi)及他怀抱里带来的安全感。

沈浩快速地跑回座位，从书包里翻出了一颗(ke)阿尔卑斯奶糖，塞到了(le)林逸嘴里。

“班长，快(kuai)含着！感觉好(hao)点没？”沈浩焦急地问道，他本来以为只是低血糖，但林逸的反(fan)应(ying)似乎比(bi)想象中要严重一些。

林逸慢慢地咀嚼着糖果，甜味在口腔中蔓延开来，身体的虚弱感似乎有所缓解。他抬起(qi)头，看向(xiang)苏辰，眼神里带(dai)着一丝茫然和感激。“谢谢你，苏辰。”

苏辰的脸上看不出太多表情(qing)，但扶着林逸的手却收紧了一些，他低(di)下(xia)头，声音有些低沉：“没事。别硬撑。”

他的眼(yan)神，依旧(jiu)深邃，但其中似乎多了一(yi)丝不易察觉的柔和，那种柔和，是林逸从未(wei)在苏辰身上见过的。

物理老师适时地赶了回来，看到这一幕，也十分震惊。他赶紧上前，询问了情况，并(bing)示意苏辰先把(ba)林逸扶到办公室休息。

就这样，一节本该(gai)由班长代课的物(wu)理(li)课，变成了苏辰“拥抱”林逸的“特殊课(ke)堂”。而这个“特殊”，在接下来的日子里，似乎有了更深的含(han)义。

林逸请了半天假，在校医室休息。沈浩一直陪在他身边，两人聊(liao)了很多。林逸也坦诚了自己最近因为学习压力大，加上一些生活琐(suo)事，导致身体有些吃不消。沈浩拍着他的肩膀，安慰他，让他好好休息(xi)，有什么事情随时告诉他。

林逸的心里，却总(zong)是不由自主(zhu)地想起(qi)苏辰。那个平时沉默(mo)寡言，与人疏离的男生，在那一刻，却展现出了如此(ci)强烈(lie)的关心(xin)和(he)保护。他抱着自己的那个瞬间，那种(zhong)紧绷的肌肉，那种温热的怀抱(bao)，以及眼(yan)神中一闪而过的复杂情(qing)绪，都(dou)让林逸的心湖，泛起了阵阵涟漪。

从那天起，林逸发现自己看苏辰的眼光(guang)，似乎有些不一样了。他开始注意到苏辰的很多细节：他喜欢在课间放一首(shou)淡淡的钢(gang)琴曲，他写字时手(shou)指的力度，他看向窗外时眼底的忧郁。这些曾(ceng)经被他忽略的，甚至因为他的“孤僻”而下意识回(hui)避(bi)的细节，此刻却像磁石一样吸引(yin)着他。

苏辰也似乎变得有些不一样。他不再完全沉浸在自己的世界(jie)里，偶尔(er)会在林逸经过时，抬起头，对(dui)他露出一个极淡的，却又真(zhen)实的微笑。他们的目光偶尔交汇(hui)，不再是过往的疏(shu)离，而多了一种，说不清道不明的试探和默契。

一天晚自习，林逸正在埋头做题，突然，一个东西轻轻地落在了他的桌上。他低头一看，是一本崭新的《微积分入门》。

“这是？”林逸惊讶地看向旁边。

苏辰正坐在他的(de)斜后方，他没有看林逸，只是淡淡地说：“你(ni)上次说，想提前预习一下微积分，这本书我(wo)看不怎(zen)么用了，给你。”

林逸的心猛地一跳。他记得，那是在一次班会前，他(ta)随口和沈浩提过，说想挑战一下自己的极限，提(ti)前学习一些大学的数学内容。没想到，苏辰(chen)竟然听进(jin)去了，而且还默默地准备了这本书(shu)。

“谢谢你(ni)，苏辰。”林逸的声音有些沙哑(ya)，他能感觉到自己的脸颊在发(fa)烫。

苏辰转过头，终于正视了林逸。他的眼神，依旧深邃，但此刻，却多了一种温柔的(de)火焰在跳动。“你一直都很努力，值得。不过，也别太累着自己(ji)。”

这次，林逸没有回避，他迎上了苏辰的目光(guang)，也露出了一个真诚的笑(xiao)容。“我会的。你也一样。”

沈浩在不远处看到了这(zhe)一幕，他感觉有些奇怪，又觉得有些……微妙。他知道林逸(yi)和苏辰一直关系一般，但最近，他们似乎走得越来越近了。

随着时间的推移，林逸和苏辰之间的互动越来越多。他们会一起在图书馆看书，偶尔会讨论一些学术问题，甚至会一起在放学后，沿着河边散步。林逸发现，苏辰并非他想象中的那样冷漠，他有着自己独特的想法，有着对生活的(de)热爱，只是，他习惯了用一种保护自己的方式来面对世界。

而(er)林逸，则像一道温暖的光，一点点地照进(jin)了苏辰的世界。

他开始明白，那天在教室里，苏辰扶住他时，那种慌乱和保护欲(yu)，并不是单纯的同学间的关心。而苏辰眼神里，也逐渐流露出一种，超越了友(you)谊的情感(gan)。

一次，两人在操场(chang)上散步，夕阳将他们的影子拉得很长。林逸突然停下脚步，看着苏辰。

“苏辰，你那天……为什么那么紧张？”林逸鼓起勇气问道。

苏辰愣住了，他低头看着林逸(yi)，眼神里闪过(guo)一丝复杂的情绪。沉默了片刻，他缓缓开口，声音低沉而温柔：“因为……我不想看到你受伤。”

简单(dan)的几个字，却让林逸的心脏漏跳了一拍。他能感(gan)觉到，苏辰的眼神里，不再是单纯的“朋友”的关心，而是一种，更(geng)深沉，更炙热的情感。

林逸也知道，自己对苏辰的感觉，早(zao)已不再是同(tong)学。那种因为他的关心而产生的悸动，那种因为(wei)他的存(cun)在而产生的欣喜，以及那种，因为他的笑容而产生(sheng)的怦然心动，都在悄悄地告(gao)诉他，他已经陷进去了(le)。

“那……如果，我不是因为生病，而是……因为想离你更近一点呢(ne)？”林逸鼓足勇气，看着苏辰的眼睛(jing)，轻声问道。

苏辰的呼吸明显变得有些急促，他看着林逸，眼神中充满(man)了惊喜和不(bu)敢置信，然后，他慢慢地，伸出手，轻轻地(di)抚摸着林逸的脸颊。

“林逸……”他的(de)声音带着一丝颤抖，眼神中，是浓烈的情感在翻涌。“我(wo)……也是。”

夕阳的光辉洒在两人年轻的脸庞(pang)上，将他们的影子紧(jin)紧地交织在一起。这场由一次意外的“趴下”引发的“特殊课堂”，就这样，在青春最美好的年华里，悄然揭开了它最动人的序幕。这不再仅仅是关于学习，关于责任，更是(shi)关于一次，关于成长(zhang)，关于理解，关于爱，最纯粹，最炽热的萌(meng)芽。

他们的故事，才刚刚开始，而这，也仅仅是他们(men)青春中，一个特别的开始。

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图片来源：每经记者 陈广众 摄

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