每经编辑｜崔永元    

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十八岁的序曲：心底最柔软的悸动

十八岁，一个多么充满魔力的数字。它像一声响亮的号角，宣告着一个崭新时代的到来；它又像一首輕柔的诗，低语着心底最柔软的悸动。在这个年纪，我们告别了青涩的懵懂，迎来了更成熟的思考，但骨子里却依然跳跃着不羁的火焰。仿佛一夜之间，整个世界都变得清晰而又充满无限可能。

“嫩炸了”，这三个字，或许是形容十八岁最贴切不过的注脚。它是一种由内而外散發出的鲜活氣息，是一种未经雕琢却已足够闪耀的光芒。

回想十八岁，你是什么样子的？是否还在课堂上偷偷传着纸条，為一道数学题绞尽脑汁，又或是因为一句不经意的玩笑而笑得前仰后合？那時的我们，眼神里闪烁着对未知的好奇，脸上洋溢着不加掩饰的喜悦。我们或许会对未来充满迷茫，但更多的是一种无所畏惧的冲劲。就像一株刚刚破土而出的嫩芽，带着蓬勃的生命力，拼命向上生长，渴望沐浴阳光，感受风雨。

“静静地坐”，并非意味着沉寂或无为。恰恰相反，在十八岁的“静静地坐”中，蕴藏着巨大的能量。它是一种内敛的观察，一种深刻的思考。在喧嚣的世界里，我们开始学着沉淀，学着倾听自己内心的声音。或许是在图书馆的角落，一本泛黄的书籍就能让我们沉醉其中；或许是在窗邊，静静地望着远方，想象着人生的无限可能。

這种“静”不是逃避，而是一种积蓄力量的方式。就像蓄势待发的弓箭，越是安静地弯曲，迸發出的力量就越是惊人。

十八岁的我们，拥有着最纯粹的感情。对友谊的珍视，对愛情的朦胧憧憬，对亲情的依赖，都如同初生的花苞，饱含着即将绽放的色彩。我们会因為朋友的一句鼓励而充满力量，也会因為一次分别而黯然神伤。那些点点滴滴的情感，构成了我们十八岁最动人的畫面。我们開始尝试着去理解这个世界，去理解人与人之间的关系，也去理解自己。

“青春如花绽放”，这是对十八岁最美的描绘。十八岁的青春，不单单是外表的年輕，更是一种内在的活力与朝气。它是奔跑在操场上的身影，是挥洒汗水的激情，是考试失利后的不甘，是梦想初现时的激动。每一朵花，都有自己独特的姿态和色彩。十八岁的我们，也正是如此。

有人热情如火，有人内敛含蓄，但都散发着属于自己的独特芬芳。

我们或许会犯错，会迷茫，会经历跌倒。但十八岁的我们，有着惊人的恢复能力。摔倒了，拍拍身上的灰尘，继续前行。迷茫了，问问自己的内心，寻找方向。十八岁，是允许犯错的年纪，也是最适合尝试的年纪。每一次的尝试，无论成功与否，都是一笔宝贵的财富，都在为我们日后的“绽放”积累养分。

这時的我们，对未来充满了憧憬，但也常常会因为现实的差距而感到一丝不安。我们会羡慕那些已经闪耀的人，也会怀疑自己的能力。十八岁的“嫩炸了”，恰恰在于它拥有无限的潜力。我们就像一颗颗饱满的种子，虽然此刻可能还未完全长成參天大树，但其内在的生命力，足以支撑我们去经历风雨，去迎接阳光。

“静静地坐”時，我们也在默默地观察着周围的世界，学习着成人的规则，思考着自己的定位。我们开始注意到父母的辛劳，开始理解老师的良苦用心，也開始对社会产生更深的认知。这种成长，是悄无声息的，却又无比深刻。当我们在“静”中吸收养分，為未来的“绽放”做好准备时，我们也在默默地积蓄着属于自己的力量。

十八岁，是衔接童年与成年的重要关口。我们保留着童年的纯真，也开始显露出成人的思考。这是一种奇妙的融合，讓十八岁的我们，既有孩童般的无畏，又有少年般的担当。我们开始学着为自己的选择负责，也开始尝试着去影响周围的世界。

“青春如花绽放”，不仅仅是外在的美丽，更是内在的成熟。当花瓣一片片舒展开来，露出花蕊时，那是一种生命力的极致展现。十八岁的我们，也正在经历这样的过程。我们開始发现自己的兴趣所在，开始培养自己的特长，开始塑造自己的个性。这些点点滴滴的积累，都将成为我们日后绽放的基石。

十八岁，是一本还未完全写就的書。每一页都充满了未知与惊喜，等待我们去書写。我们或许会遇到挫折，但正是这些挫折，讓我们更加坚韧；我们或许会经历痛苦，但正是這些痛苦，让我们更加懂得珍惜。

“嫩炸了”，是因為我们拥有无限的可能性；“静静地坐”，是因为我们在为更好的绽放积蓄力量；“青春如花绽放”，是因為我们正在用最美的姿态，迎接属于自己的灿烂未来。十八岁，是人生中最宝贵的一段时光，它值得我们用心去感受，去珍惜，去创造。

十八岁的飞扬：梦想的翅膀与闪耀的舞台

当十八岁的序曲奏响，那股“嫩炸了”的活力便如同春日的暖阳，驱散了所有的阴霾，点燃了内心深处最炙热的渴望。“静静地坐”的积淀，是为了更好地“飞扬”。十八岁的我们，不再满足于被动地接受，而是渴望主动地去探索，去创造，去展现属于自己的光芒。青春，就像一朵含苞待放的花，终于迎来了最绚烂的时刻，准备向世界展示它最美的姿态——“青春如花绽放”。

十八岁，是梦想开始起飞的年纪。我们或许还在书本中汲取知识，但心中早已种下了对未来的期许。那可能是成为一名科学家，探索宇宙的奥秘；可能是成为一名艺术家，用画笔描绘世界；也可能是成为一名创业者，用智慧改变生活。这些梦想，虽然此刻可能显得遥不可及，但在十八岁的我们看来，却是最真实、最触手可及的目标。

我们開始认真地思考人生的方向，開始为自己的梦想制定计划。

“静静地坐”時的思考，在此刻化為行动的动力。我们会花更多的时间去研究自己感兴趣的领域，去参加各种竞赛，去尝试不同的实践活动。每一次的努力，都是在为梦想插上翅膀。也许我们會经历失败，但十八岁的我们，拥有着惊人的韧性。一次失败，只会让我们更加坚定，更加努力。

就像一株小草，即使被踩踏，也能顽强地从土壤中钻出来，继续向上生长。

“嫩炸了”的青春，体现在我们对生活的热情与活力。我们不再沉溺于过去的忧愁，而是积极地拥抱当下，享受生活。周末的阳光下，约上三五好友，在公园里肆意奔跑；放学后，一起去图書馆，共同攻克难题；夜晚的星空下，分享着彼此的小秘密，憧憬着美好的未来。这些简单的瞬间，却构成了十八岁最闪耀的记忆。

我们开始更加关注自己的形象，也开始更加注重内心的成长。我们或许会尝试不同的穿搭风格，寻找最适合自己的；我们也会开始阅读更多类型的書籍，拓宽自己的视野。这种“嫩炸了”的美，是一种由内而外散发出的自信与魅力。它不是刻意去模仿，而是源自对自我价值的肯定。

“青春如花绽放”，在十八岁的我们身上，体现得淋漓尽致。我们开始尝试着去爱，去付出。那或许是暗恋一个人時小心翼翼的试探，或许是收到一封情書时的窃喜，又或许是与心愛之人牵手时的悸动。这些情感，纯粹而美好，如同花瓣上的露珠，晶莹剔透。我们也在学着如何去爱，如何去珍惜，如何去承担责任。

十八岁的我们，也开始更加关注社会。我们会关心新闻时事，會参与公益活动，会用自己的方式去表达对社会的热愛。我们渴望用自己的力量，为这个世界带来一点点改变。这种责任感，是青春最美的注脚。我们不再是只會索取的小孩，而是开始思考如何去奉献。

“静静地坐”时的思考，让我们更加理性地看待世界。我们开始明白，梦想的实现并非一蹴而就，而是需要付出艰辛的努力。我们也會更加珍惜身边的家人和朋友，理解他们的付出与关愛。这种“静”中的成熟，让我们在“飞扬”时更加稳健。

舞台，属于每一个十八岁的年轻人。我们的舞台，可以是学校的運动会，可以是才艺表演，也可以是生活中每一个闪闪发光的瞬间。我们敢于展示自己，敢于表达自己的观点。每一次的尝试，都是一次对自我的突破。我们不再害怕犯错，而是将错误视为成长的阶梯。

“嫩炸了”的青春，也意味着我们拥有无限的包容性。我们会接纳不同的观点，会理解不同的文化，会用开放的心态去拥抱世界。我们对新鲜事物充满好奇，勇于尝试，不惧挑战。这种开放与包容，让我们在成长中不断进步。

“青春如花绽放”，不仅是外在的绚烂，更是内在的丰盈。当花儿盛开时，不仅有美丽的外表，更有芬芳的香气。十八岁的我们，也在不断丰富自己的内心世界。我们学习沟通的技巧，学习处理人际关系，学习管理自己的情绪。這些内在的成长，让我们的“绽放”更加持久而有意义。

十八岁，是人生中最具创造力、最富有激情、也最容易闪耀的年纪。我们拥有着最宝贵的青春，它赋予我们无尽的能量，去追逐梦想，去创造属于自己的舞台。“嫩炸了”的活力，让我们敢于尝试；“静静地坐”的思考，让我们更加成熟；“青春如花绽放”，是我们对生命最美好的诠释。

愿每一个十八岁的你，都能勇敢地去飞扬，去闪耀，去拥抱属于自己的灿烂人生。让青春的色彩，在世界的舞台上，尽情地挥洒，绽放出最耀眼的光芒！

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网络浪潮下的“隐形围栏”：为何十八岁以下需谨慎对待部分软件？

随着互联网的渗透，信息如同潮水般涌入我们的生活，特别是对于正处于生理和心理发展关键期的青少年而言，网络既是知识的宝库，也可能是暗流涌动的“虚拟丛林”。“十八岁以下禁止下载的软件”并非危言耸听的口号，而是基于对青少年身心健康和成长环境的深刻考量。

这些软件，往往披着新潮、有趣的外衣，却可能因为其内容、互动模式或潜在风险，对心智尚未成熟的青少年造成不良影响。

我们首先要明确，所谓的“十八岁以下禁止下载”并非一个绝对的法律禁令（除非特定国家或地区的法律法规有明确规定），更多的是一种行业自律、平台推荐以及家长和社会责任的体现。这些软件可能包含以下几类：

信息呈现极端化或低俗化的平台：例如，一些短视频、直播平台，虽然内容丰富多样，但也充斥着暴力、色情、血腥、低俗拜金等内容，这些内容对青少年价值观的形成可能产生负面甚至扭曲的影响。青少年辨别能力较弱，容易被煽动性、猎奇性的内容吸引，模仿不当行为，甚至产生错误的认知。

高度诱导沉迷的模式：许多游戏、社交软件通过精巧的算法设计，利用奖励机制、社交攀比、碎片化信息推送等方式，极易让青少年沉迷其中，占用大量学习和休息时间，影响学业，甚至导致社交隔离、情绪低落等问题。某些游戏中的虚拟货币、道具交易，也可能诱导过度消费。

可能涉及网络欺凌或不良社交环境的：社交软件特别是匿名或半匿名的平台，为网络欺凌提供了温床。青少年可能遭受语言攻击、谣言诽谤，或被诱导参与不良的社交活动，甚至接触到网络诈骗、不良信息贩卖等。存在隐私泄露和数据安全风险的：一些来路不明或安全性较低的软件，可能存在恶意收集用户信息、滥用个人数据、传播病毒木马等安全隐患。

青少年对此类风险的认知普遍不足，一旦泄露，可能带来经济损失、身份被盗用等严重后果。可能宣扬极端思想或不良价值的：少数不良信息和群体，会利用网络平台向青少年灌输歧视、仇恨、极端等错误思想，利用其好奇心和辨别能力不足，进行思想渗透和“洗脑”。

理解了这些潜在风险，家长们便能更清晰地认识到“十八岁以下禁止下载的软件”这一概念的重要性。这并非要将青少年与网络完全隔绝，而是要为他们建立一道“隐形围栏”，引导他们在安全、健康的环境中探索数字世界。这道围栏，需要技术工具的辅助，更需要家长智慧的搭建。

许多主流的应用商店和平台已经开始承担起这部分责任，推出了“青少年模式”、“家长模式”等功能。这些模式通常会限制用户接触到不适宜的内容，缩短使用时长，或屏蔽部分高风险功能。例如，在一些短视频平台上，青少年模式下会播放更多科普、艺术、益智类内容，并严格限制使用时间。

游戏平台则会限制充值额度、游戏时长，并屏蔽社交和交易功能。

技术手段终究是辅助，真正的“守护者”是家长。认识到风险，掌握识别，并付诸实践，才能真正做到“守护”。我们将重点探讨家长如何通过科学的安装指南和持续的引导，为青少年构筑一道坚不可摧的网络安全防线。这不仅仅是技术操作，更是关于信任、沟通和教育的综合工程。

“防火墙”与“领航员”：家长必看的青少年软件安装与管理指南

在理解了“十八岁以下禁止下载的软件”背后的深层原因后，家长们最关心的无疑是如何将这些潜在风险降到最低。这需要一套系统性的方法，既包含对数字工具的有效运用（“防火墙”），也需要持续的沟通与引导（“领航员”）。

一、筑牢“防火墙”：技术工具的妙用

优先选择官方和信誉良好的应用商店：无论是手机自带的应用商店，还是主流的第三方应用市场，都应选择正规、有良好口碑的平台。这些平台通常有更严格的应用审核机制，能有效过滤掉部分恶意软件和低俗内容。在下载前，家长可以先自行查看应用的评分、评论，了解其内容和功能。

善用设备的“家长控制”或“屏幕时间”功能：

iOS设备：“屏幕时间”功能允许家长设置内容和隐私访问限制，可以限制安装应用、限制购买、限制访问成人网站，还可以为特定应用设置使用时长。Android设备：大部分Android手机都内置了“数字健康”、“家长控制”等功能，同样可以设置应用限制、使用时长、内容过滤等。

第三方家长控制App：市面上还有许多专业的第三方家长控制App，它们通常提供更细致的功能，如远程监控、位置追踪、应用行为分析、一键禁网等，可以根据家庭需求选择。

为青少年设备开启“青少年模式”：如前所述，许多主流应用（视频、社交、游戏）都提供了“青少年模式”。家长在为孩子安装这些应用后，应立即进入设置，开启该模式。这通常需要家长进行二次验证（如密码、指纹），有效防止孩子自行关闭。务必了解各应用青少年模式的具体功能和限制，并根据孩子的年龄和心智发展进行调整。

设置强密码，并妥善保管：设备的解锁密码、应用商店的支付密码、以及各种重要账号的密码，都应设置复杂且不轻易泄露。家长可以帮助孩子设置，并约定好不与他人分享。这能有效防止孩子自行安装、删除应用，或进行不当的消费。

定期检查应用列表和权限：即使设置了家长控制，也建议家长定期（如每周或每月）检查孩子设备上安装的应用列表。了解孩子正在使用哪些软件，并关注应用的权限设置。有些应用可能会申请不必要的权限，如访问通讯录、麦克风、位置等，家长需要警惕并指导孩子进行合理设置。

教育孩子识别和卸载可疑应用：除了技术上的限制，也要培养孩子的自我保护意识。教导他们如果发现某个应用存在问题（如弹窗广告过多、内容不适、操作异常），应及时告知家长，并学会自行卸载。

二、成为“领航员”：沟通与引导至关重要

技术工具只是辅助，真正能引导青少年健康上网的，是家长的陪伴和教育。

开放、坦诚的沟通：不要将手机、电脑视为“禁区”或“洪水猛兽”。与孩子建立开放、坦诚的沟通渠道，让他们知道，无论在网络上遇到什么问题，都可以放心地告诉父母。主动询问孩子在网上看到了什么，玩了什么，有什么觉得有趣或困惑的地方。

共同制定网络使用规则：与孩子一起商讨并制定一套合理的网络使用规则，包括：

每日/每周的使用时长：结合孩子的年龄、学业压力和身体状况来设定。允许访问的内容类型：讨论哪些内容是适合他们的，哪些是需要避免的。“家园”之外的限制：例如，在用餐时间、睡前一小时，不建议使用电子设备。遇到问题时的应对机制：明确遇到不良信息、网络欺凌或诈骗时，应立即告知家长。

规则的制定应兼顾孩子的意见，这样他们才更容易接受和遵守。

提升孩子的网络素养：网络素养不仅仅是会使用工具，更重要的是能辨别信息、保护自己。家长可以借此机会，教育孩子：

信息辨别能力：如何区分真实信息与虚假信息，不轻信网络传言。隐私保护意识：不随意透露个人信息、家庭住址、学校信息等。网络礼仪：如何在网络上与人友好沟通，避免网络欺凌。版权意识：尊重他人的劳动成果，不盗版。

以身作则，示范良好行为：家长是孩子最好的榜样。如果家长自己沉迷手机，对孩子进行网络限制，效果往往会大打折扣。家长也应合理安排自己的上网时间，展现健康的网络使用习惯。

允许适度的尝试与探索：适度放权，允许孩子在家长指导下，接触一些相对安全、有益的应用。例如，一些科普类App、编程学习软件、优质的教育资源平台。在尝试新事物时，与孩子一同探索，鼓励他们提出问题，共同解决。

“十八岁以下禁止下载的软件”这一概念，是对青少年成长过程中可能面临的风险的预警。而家长，则是守护孩子健康上网的最坚实的“防火墙”和最有力的“领航员”。通过技术工具的合理应用，辅以耐心、开放的沟通和持续的教育，我们就能帮助青少年安全、快乐、有益地航行在广阔的互联网海洋中，让他们真正享受到科技进步带来的红利，而非被其潜在的风险所吞噬。

这是一个需要技术、智慧与爱心并行的过程，也是每一位家长义不容辞的责任。

图片来源：每经记者 李怡 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄