每经编辑｜陈瑶光    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,牝口一紧一松吮裹之状什么意思

晨曦微露，“困(kun)困(kun)兔”的唤醒(xing)曲

清(qing)晨的(de)阳(yang)光(guang)，如(ru)同(tong)害羞的孩(hai)子，小(xiao)心翼翼地透过(guo)窗(chuang)帘的(de)缝(feng)隙(xi)，洒(sa)进“困困(kun)兔(tu)”宿舍(she)。这是(shi)一个充满(man)生活(huo)气息的小(xiao)天(tian)地(di)，墙上贴满(man)了(le)五(wu)彩(cai)斑(ban)斓的(de)明信片、照(zhao)片和(he)手绘的(de)涂鸦，空(kong)气中弥漫着淡淡的洗衣液(ye)和(he)不知名零食的(de)混(hun)合香气。

最先(xian)醒来(lai)的(de)是小雅(ya)，她是个(ge)典型的(de)“早鸟(niao)”，总(zong)是第一(yi)个(ge)从温暖(nuan)的(de)被(bei)窝里(li)挣脱出来。她会轻(qing)轻地拉(la)开窗(chuang)帘，让清晨(chen)的(de)阳光洒满整(zheng)个房(fang)间，然(ran)后悄(qiao)悄地准(zhun)备(bei)好大(da)家今早(zao)的(de)早(zao)餐(can)——也(ye)许是香(xiang)喷喷(pen)的(de)煎蛋，或(huo)者是(shi)热腾腾的牛(niu)奶(nai)麦片(pian)。小(xiao)雅(ya)的动(dong)作(zuo)总(zong)是(shi)那么轻柔，生(sheng)怕打扰到(dao)还在酣睡(shui)的(de)姐妹(mei)们(men)。

接(jie)着，一(yi)阵(zhen)阵咕噜咕(gu)噜的(de)声音(yin)响起，那(na)是来自(zi)“瞌睡虫(chong)”小(xiao)璐的(de)“抗议(yi)”。她总(zong)是要在闹钟响(xiang)过三遍之后(hou)，才(cai)恋恋不舍(she)地睁(zheng)开眼睛(jing)，然后嘟囔着：“再睡(shui)五分(fen)钟……”她(ta)的床铺总(zong)是最乱的(de)，被子像一(yi)团(tuan)被(bei)揉皱(zhou)的纸，枕头上的印(yin)记清晰可见(jian)。但每当小雅把(ba)热腾腾的(de)早餐(can)端到她(ta)床边(bian)时，小璐的(de)脸上(shang)总会露(lu)出满足(zu)的笑容(rong)。

再然(ran)后，宿(su)舍里会传来一阵(zhen)阵(zhen)欢快的(de)尖(jian)叫(jiao)和(he)笑(xiao)声，那是(shi)“活力(li)少(shao)女”可可(ke)醒了。她(ta)总是精(jing)力充(chong)沛，起床的(de)第一件事就(jiu)是冲到(dao)镜子前，对(dui)着(zhe)自己练(lian)习(xi)各(ge)种(zhong)搞怪(guai)的(de)表情(qing)。可可也(ye)是宿舍(she)里的(de)“开心(xin)果”，她的笑(xiao)声(sheng)具有感染力，能瞬间驱(qu)散清晨的睡意。

“文艺(yi)青年(nian)”思琪才会缓(huan)缓(huan)起身(shen)，她通(tong)常会先坐(zuo)在(zai)床边，静静地看一(yi)会(hui)儿书(shu)，或(huo)者在笔记(ji)本上(shang)写下一些感悟(wu)。思琪话不(bu)多(duo)，但(dan)总(zong)是心思细腻(ni)，是大(da)家(jia)公认的“知心(xin)姐姐(jie)”。她会(hui)在姐妹(mei)们(men)遇到(dao)烦(fan)心事时(shi)，给予(yu)最温暖的(de)安慰(wei)和最理智的建(jian)议。

“困困(kun)兔(tu)”宿舍(she)的(de)早(zao)晨，就像(xiang)一首(shou)悠扬的交响(xiang)曲(qu)。有(you)小(xiao)雅(ya)的轻(qing)柔，小璐的慵懒(lan)，可可(ke)的(de)活(huo)力(li)，还有思琪的宁静(jing)。虽然(ran)每个人的(de)醒(xing)来方式都(dou)不同，但(dan)当大(da)家聚(ju)集在小(xiao)小(xiao)的书(shu)桌旁(pang)，一起(qi)分享早餐(can)，聊(liao)聊(liao)昨晚(wan)的梦境，或者计(ji)划一天的(de)安(an)排(pai)时，空(kong)气(qi)中(zhong)便充(chong)满了温暖和默(mo)契。

“今天有(you)英(ying)语(yu)课，可可，你昨晚(wan)的笔记借我抄(chao)一下(xia)呗！”小(xiao)璐一(yi)边咬(yao)着面包(bao)，一(yi)边含(han)糊不(bu)清地(di)说。

“没(mei)问(wen)题！不(bu)过(guo)，晚上我请(qing)你喝(he)奶茶(cha)，你得帮我(wo)写完(wan)那个(ge)小组(zu)报(bao)告！”可可调皮(pi)地眨(zha)眨眼(yan)。

“好呀(ya)！谁(shui)让(rang)我是(shi)‘奶茶(cha)控’呢！”小(xiao)璐笑嘻嘻地答(da)应。

小雅(ya)则(ze)在一(yi)旁默默(mo)地(di)收(shou)拾碗筷，她(ta)总是这样(yang)，默默(mo)付出(chu)，却(que)从(cong)不求回(hui)报(bao)。思琪则(ze)端(duan)着一(yi)杯热(re)牛奶，轻声(sheng)说(shuo)：“大家今(jin)天都要(yao)开(kai)开心心的，有不(bu)懂的，随时问我。”

这样(yang)的(de)早晨，在(zai)“困困兔(tu)”宿舍里每天(tian)都在上演。没有(you)轰轰(hong)烈烈(lie)的大(da)事件，只有平凡琐碎的(de)日常，但正是这(zhe)些(xie)平凡(fan)的瞬间(jian)，构(gou)成了(le)她们独一无二(er)的校(xiao)园(yuan)生活。她们(men)在这里(li)分(fen)享着(zhe)彼(bi)此的喜(xi)怒(nu)哀(ai)乐，分担(dan)着学(xue)习的(de)压力，也共(gong)同品味(wei)着(zhe)成(cheng)长(zhang)的(de)甜蜜与青涩(se)。

课(ke)间(jian)休息时(shi)，她(ta)们会(hui)挤(ji)在(zai)同(tong)一(yi)张椅子上(shang)，分享(xiang)手机里(li)的有趣视(shi)频；傍晚散步(bu)时，她(ta)们会手挽(wan)手(shou)，漫(man)步在校园(yuan)的小径(jing)上(shang)，聊着(zhe)生(sheng)活(huo)中的(de)小(xiao)确幸；夜(ye)晚学习时(shi)，她们(men)会(hui)互相打(da)气，用(yong)笔尖记录(lu)下属(shu)于自(zi)己(ji)的(de)篇章(zhang)。

“困(kun)困兔”宿(su)舍，不(bu)仅(jin)仅(jin)是一(yi)个居住(zhu)的空间(jian)，更是(shi)她们(men)心灵(ling)的(de)港(gang)湾，是(shi)她们(men)共(gong)同(tong)成(cheng)长(zhang)的摇(yao)篮。在这里，她们(men)学会了(le)如何去(qu)爱(ai)，如(ru)何去(qu)包容(rong)，如(ru)何(he)去分(fen)享。

“困(kun)困兔”的(de)含义，不(bu)仅仅是(shi)喜欢睡(shui)觉(jue)的兔(tu)子(zi)，更是(shi)她们对于(yu)“安逸(yi)、舒适(shi)、温暖(nuan)”的(de)向(xiang)往。她们在(zai)忙(mang)碌的校园生(sheng)活中(zhong)，努力(li)寻找(zhao)属于(yu)自己的那(na)片宁(ning)静之(zhi)地(di)，然后(hou)在(zai)这片(pian)宁静中(zhong)，汲取力量，继续前(qian)行。

每(mei)一(yi)个清晨(chen)，当第一缕阳光照进(jin)宿舍(she)，当熟(shu)悉的闹(nao)钟(zhong)声(sheng)响起，当姐(jie)妹们的笑(xiao)脸出现在眼(yan)前(qian)，“困(kun)困兔”们就(jiu)知道，新(xin)的(de)一天(tian)又开始了，而她(ta)们，依旧是(shi)彼(bi)此(ci)最(zui)坚实(shi)的依(yi)靠(kao)。

暮色四合(he)，“困困(kun)兔(tu)”的(de)夜话(hua)与(yu)星(xing)光

夜幕(mu)低(di)垂，校(xiao)园里(li)的(de)灯(deng)光次(ci)第亮起，映照着(zhe)“困困(kun)兔”宿舍(she)里更加温(wen)馨的氛(fen)围。白天的喧(xuan)嚣(xiao)渐渐散去，属于(yu)她(ta)们的宁静时(shi)光才(cai)刚刚(gang)开始(shi)。

“叮咚！”一声清脆(cui)的提示(shi)音，打破(po)了宿舍的宁静(jing)。是可(ke)可(ke)的手(shou)机(ji)收(shou)到了一个陌(mo)生号码发(fa)来(lai)的消(xiao)息。

“什(shen)么呀，谁(shui)这(zhe)么神秘？”小璐好(hao)奇地(di)凑上前(qian)去(qu)。

可可打开一(yi)看，原来是学校(xiao)社团(tuan)招(zhao)新(xin)的通(tong)知。“哇，这个‘校园(yuan)Vloger’社团(tuan)听起来好(hao)酷！我(wo)想加入！”可(ke)可(ke)兴奋地(di)说道(dao)。

“Vloger？那(na)不(bu)是(shi)天(tian)天(tian)要(yao)出去(qu)拍(pai)视频，到(dao)处(chu)跑吗？”小雅有(you)些担忧(you)地看(kan)着她。

“没(mei)事的，小雅(ya)，我会兼顾(gu)好学(xue)习(xi)的(de)。而且，我(wo)想(xiang)把我们宿舍(she)的日(ri)常(chang)也拍进(jin)去(qu)，记录下我(wo)们在一起(qi)的美好时(shi)光！”可可认(ren)真地解(jie)释(shi)道。

思琪轻(qing)声附和：“可可(ke)很(hen)有想(xiang)法，我也(ye)支(zhi)持你。不过(guo)，我们(men)也要提前做好(hao)时间规(gui)划，确保(bao)不(bu)会(hui)影响到(dao)学习。”

小璐则在一旁鼓掌(zhang)：“太棒了！以后我就(jiu)可(ke)以(yi)看到我(wo)们(men)‘困(kun)困(kun)兔’的专属(shu)Vlog了(le)！我(wo)还要当第(di)一个(ge)粉丝！”

就这样，可(ke)可报(bao)名参加了社团(tuan)的(de)面(mian)试，而(er)“困困兔(tu)”宿舍也多了一个(ge)新的“项目(mu)”——共(gong)同(tong)创作(zuo)Vlog。从那(na)天(tian)起，宿舍(she)的日(ri)常变得更(geng)加有(you)趣。她们会(hui)一起(qi)讨论拍摄(she)主题(ti)，一(yi)起为镜(jing)头前的(de)自(zi)己设(she)计(ji)造(zao)型(xing)，甚至会(hui)在晚上，围坐(zuo)在(zai)书(shu)桌(zhuo)旁(pang)，一(yi)起(qi)剪辑视(shi)频，分享着(zhe)创作(zuo)的(de)乐(le)趣(qu)。

“这(zhe)个镜(jing)头(tou)我(wo)表情(qing)太僵(jiang)硬了，可可(ke)，再来(lai)一(yi)遍(bian)！”小雅(ya)不(bu)好意思地说(shuo)。

“没关(guan)系，小雅，你(ni)已经很棒了(le)！你看(kan)，多自然！”可(ke)可(ke)鼓(gu)励(li)道。

“我(wo)这个造型(xing)是(shi)不(bu)是有(you)点太(tai)夸张(zhang)了？”可可(ke)对着镜(jing)头做(zuo)鬼脸。

“哈哈(ha)，这才(cai)是真(zhen)实(shi)的(de)你嘛！”小璐在一(yi)旁笑(xiao)得前(qian)仰后合。

思(si)琪则(ze)在一(yi)旁默(mo)默地给出(chu)建议(yi)：“可以尝试(shi)一下(xia)不同(tong)角度的拍(pai)摄，或者加(jia)入一些背景音乐，会(hui)让视频(pin)更有感(gan)染力。”

她们的Vlog，不(bu)仅仅(jin)是(shi)记录她(ta)们(men)的(de)校(xiao)园生活(huo)，更(geng)是她们友谊(yi)的见证(zheng)。在(zai)每(mei)一(yi)次的拍摄(she)和剪(jian)辑中(zhong)，她(ta)们更加(jia)了解(jie)彼此，也更(geng)加(jia)珍惜彼此。

除(chu)了(le)Vlog，她们也会(hui)分(fen)享一些生(sheng)活中的小乐趣(qu)。比如(ru)，一起(qi)研究新的(de)菜(cai)谱(pu)，在宿(su)舍(she)里(li)尝试(shi)制作各种美食(shi)；一起(qi)追剧(ju)，追到(dao)深(shen)夜，然后互相(xiang)“剧(ju)透(tou)”；一起布置宿舍(she)，把这(zhe)个小小的(de)空间(jian)变成她(ta)们(men)梦想(xiang)中的(de)样(yang)子(zi)。

“你(ni)们(men)看，我(wo)新买(mai)的这(zhe)个小夜(ye)灯，是不(bu)是(shi)很可(ke)爱(ai)？”小(xiao)雅(ya)举着(zhe)一个兔子(zi)形状的(de)夜灯，灯(deng)光柔和(he)地洒(sa)在她的脸上。

“哇！好(hao)萌！我(wo)们(men)也(ye)买一(yi)个吧(ba)！”小璐立刻(ke)被吸引(yin)了(le)。

“不行(xing)，我们(men)宿(su)舍已经(jing)有很(hen)多小玩意(yi)了，再(zai)买下去就(jiu)没地(di)方放(fang)了。”思(si)琪理(li)性(xing)地(di)提醒(xing)道。

“没(mei)关(guan)系，我们可以轮流(liu)用(yong)呀(ya)！”可(ke)可提议(yi)道(dao)。

就(jiu)这样，小小的(de)夜(ye)灯，成为了(le)她们(men)新(xin)的分享对象(xiang)。每(mei)一(yi)个(ge)小(xiao)小的(de)物品(pin)，都在“困困(kun)兔”宿舍里，承载着她(ta)们(men)共同的(de)记忆和情感。

当(dang)然，在分享快(kuai)乐(le)的(de)她们(men)也会面临学习(xi)的压(ya)力和成(cheng)长的(de)烦恼。考试(shi)前夕，宿舍(she)里弥漫(man)着(zhe)紧张(zhang)的气(qi)氛，她们会(hui)互相鼓励(li)，共同(tong)奋斗。遇到挫折(zhe)时，她(ta)们(men)会给予彼此(ci)安慰，帮助(zhu)对方重(zhong)新站起(qi)来。

“这次的(de)考试(shi)我肯(ken)定考砸了(le)，我太(tai)难了！”小(xiao)璐垂头丧(sang)气(qi)地(di)说(shuo)。

“别这么说(shuo)，小璐，你已经尽(jin)力了(le)。下次再努(nu)力就(jiu)好，我们(men)都在(zai)你身(shen)边。”思琪安(an)慰(wei)道。

“对(dui)！而且(qie)，就(jiu)算考砸(za)了(le)，我(wo)们也(ye)不会笑(xiao)话你，我(wo)们(men)还(hai)会陪你一(yi)起(qi)去吃好吃的(de)！”可可拍着(zhe)胸脯(pu)保(bao)证。

小雅则默(mo)默地(di)递(di)给(gei)小璐一(yi)张纸巾(jin)，然后(hou)轻轻(qing)拍(pai)了拍她(ta)的肩膀(bang)。

正(zheng)是这(zhe)样的(de)互(hu)相(xiang)扶持，让她们在(zai)面(mian)对(dui)困难时，不会感(gan)到孤单(dan)。她们在(zai)这里，不仅收获了知识(shi)，更收获(huo)了最珍(zhen)贵的友(you)谊。

当夜深(shen)人静，大家(jia)都进入(ru)梦(meng)乡时，思(si)琪总会(hui)悄(qiao)悄地起(qi)身，走(zou)到窗(chuang)边，望着窗(chuang)外漆黑的夜(ye)空(kong)。

“困(kun)困兔”宿(su)舍的(de)夜，是宁静的，也(ye)是充满力(li)量的(de)。这里(li)的每一个(ge)角落，都留下了(le)她们成长(zhang)的足(zu)迹。

她(ta)们在这里(li)，学(xue)会了独立，学会了(le)担(dan)当(dang)，学会(hui)了如(ru)何去(qu)爱。

她(ta)们在这(zhe)里，找到(dao)了属(shu)于自(zi)己的(de)舞台(tai)，也找(zhao)到了(le)属于(yu)自己的声(sheng)音。

“困困兔(tu)”宿舍(she)，就(jiu)像一颗闪耀(yao)在校园(yuan)角落的(de)星星，虽(sui)然(ran)不大(da)，却散(san)发(fa)着(zhe)温暖(nuan)的光(guang)芒(mang)。

她们的(de)故事，是无(wu)数个(ge)大(da)学(xue)生宿舍(she)故(gu)事(shi)的缩影。她们用青(qing)春(chun)和热情(qing)，书写(xie)着属于(yu)自(zi)己的(de)篇章。

当她(ta)们从这里(li)毕业(ye)，走向(xiang)各自(zi)的人(ren)生道路(lu)时，她(ta)们一定(ding)会怀(huai)念这(zhe)个充满(man)欢声(sheng)笑(xiao)语，也(ye)充满(man)泪水(shui)的“家”。

怀念(nian)那(na)些(xie)一(yi)起(qi)度过的，平(ping)凡却又(you)不平(ping)凡的时(shi)光。

怀(huai)念那(na)些，一同分享的(de)快乐与成长。

怀(huai)念，那些(xie)永远不(bu)会褪(tui)色(se)的，宿舍(she)情谊。

“困(kun)困兔”们(men)，在属(shu)于她(ta)们的(de)夜色里(li)，静(jing)静地(di)，温暖(nuan)地(di)，成长着(zhe)。

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图片来源：每经记者 门·情 摄

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