当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　消费是经济增长的主要引擎，是畅通国内大循环的关键环节，是满足人民对美好生活向往的重要途径。作为消费的重要组成部分，农村居民消费一头连着宏观经济，一头连着民生福祉。近年来，我国农村基础设施不断完善，农村市场环境持续优化，有效促进了农村经济发展和农村居民消费。但也要看到，农村消费市场扩容与提质升级仍面临不少制约。要顺应新趋势新变化，更好满足农村居民消费需求，充分释放农村居民消费潜力，为推进乡村全面振兴、实现经济高质量发展注入源源不断的动能。

　　满足农村居民消费扩内需促增长

　　消费是最终需求，是人民对美好生活向往的直接体现。农村居民消费需求既包括衣食住行等日常生活需要，也包括养老、健康、教育、娱乐、文化、体育等高品质生活和全面发展的需求。当前，全国具备条件的乡镇和建制村100%实现直接通邮、通硬化路、通客车，累计建设超33万个“一点多能、一站多用”村级寄递物流综合服务站，“客运邮路”“货邮同网”等模式快速发展，“城货下乡、山货进城、电商进村、快递入户”变为现实，通5G行政村占比超90%，农村电力网平均供电可靠率达99.9%。消费基础设施建设的巨大成就，让农村居民可以更好享受现代生活带来的消费便利。进一步把农村居民的生活愿景变成具体的消费场景，提供更便利的服务、更舒适的环境、更丰富的产品，更好满足农村居民消费需求，是满足农村居民对美好生活向往的重要途径，也是农业农村现代化的应有之义。

　　党的十八大以来，城乡居民人均可支配收入比持续下降，农村居民与城镇居民消费需求呈现趋同趋势，消费结构和消费层次差距不断缩小。2024年，农村居民边际消费倾向为0.77，城镇居民为0.66，农村居民边际消费倾向明显高于城镇居民；相较2019年，农村居民人均消费支出增长44.7%，增幅高出城镇居民21.5个百分点，城乡居民人均消费支出比从2.1缩小到1.8。预计未来农村居民收入增速仍将高于城镇居民，农村居民消费内容拓展和结构升级蕴藏的增量空间十分巨大。满足农村居民消费需求，是扩大需求总量的有效抓手，也是拉动经济增长的重要引擎。

　　消费关系到产品价值的最终实现，是社会再生产循环的关键环节。城乡居民消费不充分不均衡会制约消费环节在社会再生产中的作用，进而影响国民经济循环的顺利进行。2024年，农村居民人均消费支出是城镇居民的55.8%。城乡居民消费的短板在农村，拓展消费增量、推动结构升级关键在于提升农村居民消费水平。更好满足农村居民消费需求，有助于化解消费不充分不均衡问题，促进国民经济循环畅通。

　　顺应农村居民消费需求变化趋势

　　2024年，我国乡村消费品零售额同比增长4.3%，增速高于城镇0.9个百分点，占社会消费品零售总额的比重提升至13.7%。虽然农村消费增速快于城镇，但仍存在一些因素影响农村居民消费持续增长。只有顺应农村居民消费需求演变趋势，抓准制约农村居民消费的关键因素施策用力，才能释放农村居民消费巨大潜力。

　　人口动态变化改变农村居民消费结构。目前，农村人口加速老龄化，农民工返乡增多，使农村居民消费需求呈现新的分化特征。留守农村的年轻人受城市同龄人消费理念影响，向往时尚新奇富有体验的产品和服务；返乡务工就业人员曾长期在城镇居住生活，消费习惯已与城镇居民趋近。消费新业态、新模式正加速向农村渗透，形成新的消费增长空间。以网络零售为例，2024年农村网络零售额达到2.56万亿元，是2014年的14.2倍，占全国网络零售总额的比重从2014年的6.5%增加到16.5%。同时，人口老龄化使农村居民对养老、医疗、健康等相关产品和服务需求迅速增长。这些都改变了农村居民以传统衣食住行为主的消费需求结构，使消费需求呈现多样化、分众化的新趋势。

　　消费市场分化影响农村居民消费格局。城乡消费市场的结构和质量差异，是城乡二元结构长期作用的结果。相较城市消费市场，农村消费市场产品和服务种类供给相对不足，消费基础设施、质量水平及配套服务差距较为明显，难以满足农村居民就地消费需求。农村居民对文化、教育、娱乐、健康、养老、体育等领域的消费需求迅速增长，但相关产品和服务供给仍有向城市进一步集中的趋势。这使得农村消费市场的供给结构和演变趋势，与农村居民的消费需求结构和演变趋势存在错配矛盾。农村居民需要优质产品和服务，只能跨区域、远距离到城市消费。这既增加了农村居民的消费成本，也影响了其在农村的就地消费。

　　服务供给瓶颈制约农村居民消费升级。产品服务化、场景服务化是适应消费内容、理念和方式变化，引领城乡居民消费升级的必然趋势。专业化、标准化、规范化的配套服务已成为产品和服务触达消费者的关键，也是消费升级的重要内容。目前，相应领域服务体系建设滞后正成为制约农村居民消费需求的主要因素。如农村老人对助餐、助洁、助医、代办等居家养老服务有迫切需求，但农村养老服务体系建设不到位，可持续的服务供给运营机制尚待探索，导致养老服务供给成本高、效能不足，农村居民参与意愿和购买意愿不足。农村冷链、电商、教育、托幼、文化等服务体系建设滞后，造成其产品和服务供给成本高，相应领域农村居民消费潜力释放受阻。

　　锻长补短提升农村消费水平

　　满足农村居民消费需求，要从决定和制约消费行为的关键因素着手，持续增加收入，增强消费能力。需坚持系统思维、分类施策，以城乡消费市场有效衔接和融合发展为方向，努力为农村居民创造良好消费环境。

　　一是持续增加农村居民收入。消费是收入的函数，收入直接影响农村居民消费的量和质。满足农村居民消费需求首先要推动其收入持续增长，增强其对所需产品和服务的购买能力。要顺应农村居民城乡流动趋势，健全衔接城乡、全面覆盖的就业创业服务体系，聚焦青年人、老年农民、留守妇女等重点群体，针对性提供就业创业服务，拓展创业范围、增加就业机会，持续增加农村居民经营性和工资性收入。不断加大财政投入和政策支持力度，提升农村居民养老、医疗、就业等社会保障水平，增加转移性收入，消除农村居民消费的后顾之忧，释放其蕴藏的消费潜力。

　　二是健全城乡消费市场体系。县域是满足农村居民消费需求的主要空间，要把面向农村居民的消费市场及服务体系建设作为促进县域城乡融合发展的重要内容。推进县域城乡各类批发市场、零售市场、商超门店规范化建设，补齐农村冷链、物流、配送、仓储等短板，融入区域专业物流体系，促进更多优质产品和服务触达农村居民。全面加强农村市场管理、食品安全、质量监督、消费维权等，尽快实现县域内城乡统一，让农村居民享受到优质产品和服务。

　　三是补齐普惠公共服务短板。聚焦农村居民急难愁盼问题，以县域城乡融合发展为切入点，加快推进县域内公共服务资源普惠共享，提高农村教育、培训、医疗、养老、文化等公共服务水平。聚焦提升农村公共服务可及性和便利性，加强基础设施建设投入力度和公共服务财政保障强度，优化机构布局，建设县乡村衔接配套的服务网络，分类探索综合配套、专业规范、集约高效、广泛参与、持续运营的公共服务供给机制，让农村居民就近享受低成本高效能的公共服务，增强农村居民获得感、幸福感和安全感。

　　四是拓展丰富消费场景。立足让农村基本具备现代生活条件，把农村居民对美好生活的向往变成可实现的消费场景。结合农文旅、康养休、游玩购等新产业新业态，研创适合农村居民的消费场景，普及绿色健康消费理念和方式，引领农村居民消费新风尚。规范直播带货、视频展示、场景体验、图文宣传等新型营销方式，加强电商平台和售后服务监管，有效维护农村居民消费权益。注重树立正确消费观，引导农村居民合理消费，把握好超前消费的度，避免奢侈消费、透支消费。

随着全球化和科技化的迅猛发展，教育领域也迎来了前所未有的变革。印度，这个拥有悠久历史和文化的國家，正在通过一项名為“XXXXXL56edu”的创新计划，努力推动教育体系的升级与普及，给世界教育格局带来了新的思考和启示。

XXXXXL56edu：打破传统教育桎梏

“XXXXXL56edu”是印度政府推出的一项旨在全面提升教育质量和教育普及率的项目。它不仅仅是一个简单的数字符号，它代表的是一种理念，一种新型的教育模式。在传统的教育體系中，资源的不均衡和教育质量的差距，始终是制约许多发展中国家教育水平提升的主要障碍。而“XXXXXL56edu”计划的出现，正是为了打破這一桎梏。

这项计划的核心思想是，借助现代科技手段，特别是互联网、大数据和人工智能技术，推动教育資源的共享和优化，确保每一个孩子都能够在平等的教育环境中获得最好的学习机会。印度作为全球人口第二多的国家，其庞大的学生群体使得教育资源的分配问题尤为突出。通过“XXXXXL56edu”，印度希望能够将教育资源覆盖到每一个角落，尤其是那些偏远地区的学生。

科技赋能教育：创新的教学方法

与传统的線下教育不同，“XXXXXL56edu”计划充分利用了数字技术。通过智能教育平臺、在线课堂和虚拟实验室，学生可以随时随地访问到优质的教育资源。尤其是在印度的农村地區，很多地方的学校设施简陋，師资力量薄弱，传统的教学方式很难满足学生的需求。而借助“XXXXXL56edu”的在線学习平台，学生能够接触到来自全球各地的优秀教師和课程内容，从而在知识的获取上没有任何限制。

除了提供传统学科的教学内容外，平台还将引入编程、人工智能、機器人等前沿科技课程，帮助学生提前接触到未来的技能，为他们未来的职业生涯打下坚实的基础。这种跨学科的综合性教育模式，使得“XXXXXL56edu”项目不仅仅停留在知识的传授上，更是为学生提供了多元化的学习體验和思维方式的培养。

教育资源的平衡分配：促進教育公平

“XXXXXL56edu”计划的另一个重要特点是，它力求解决印度教育资源分配不均的问题。印度的教育系统长期存在城乡差距、區域差距，尤其是在偏远的乡村地区，许多学校缺乏基本的教学设施，甚至连合格的教师都难以获得。为了弥补這一差距，“XXXXXL56edu”计划通过互联网技术，打破了地理位置和資源限制，使得无论是城市还是乡村，学生都能享受到同等质量的教育。

该计划还推出了一系列旨在帮助贫困家庭学生的助学措施。通过与政府和社会组织的合作，印度将为低收入家庭的孩子提供免费的学习设备和网络接入服务，确保他们能够平等地參与到这项教育计划中。这一举措无疑是印度教育公平化进程中的一次重大突破。

推动教育与产业的融合：培养未来人才

“XXXXXL56edu”不仅仅是為学生提供优质的教育资源，它还与印度的产业发展紧密相连。在印度，尤其是在快速发展的科技行業中，人才的培养一直是一个关键问题。為了满足未来社会对高素质人才的需求，印度政府在“XXXXXL56edu”计划中加入了更多与产業需求对接的元素。

通过与全球知名企业的合作，印度的教育体系将不再局限于传统的课堂教学，而是将更多的实践经验、项目实习和企业合作纳入到课程设置中。学生不仅可以通过理论学習掌握基础知识，还能够通过与企业的合作，获得实际工作的经验，这无疑提升了教育的实用性和前瞻性。特别是在IT、人工智能、生物医药等行业，印度的“XXXXXL56edu”计划為学生提供了与企業共创的机会，帮助他们為未来的职业發展打下了坚实的基础。

全球视野：从印度走向世界

尽管“XXXXXL56edu”计划是印度国内的一项教育改革举措，但其影响力早已超越了国界。随着全球教育的互联互通，越来越多的国家开始关注印度这一创新教育模式的成功经验。印度教育体系的改革，特别是在数字化教育方面的突破，成為了全球教育领域的重要标杆。

许多发展中国家在借鉴印度经验時，发现了“XXXXXL56edu”计划的独特优势。在面临教育資源不足、教育质量不均等问题时，这一项目为其他国家提供了有效的解决方案。尤其是在互联网和数字技术日新月异的今天，全球教育体系的未来，或许正朝着一个更加開放和灵活的方向發展。

结语：未来教育的希望与挑战

“XXXXXL56edu”项目是印度在教育领域的一次大胆尝试，它不仅代表了印度教育改革的方向，也为全球教育体系的未来提供了宝贵的经验。随着技术的进步和社会需求的变化，教育将越来越走向数字化、个性化和全球化。而“XXXXXL56edu”正是在这一趋势下，走在了時代的前沿。

尽管“XXXXXL56edu”计划在印度国内取得了显著的成效，但在实施过程中仍然面临一些挑战。例如，如何确保网络和设备的普及，如何保持教育质量的稳定性等问题仍需进一步解决。但可以肯定的是，随着技术的不断进步和政策的持续支持，印度的教育体系将逐渐突破这些障碍，迎来更加辉煌的未来。

“XXXXXL56edu”不仅是印度教育的希望，也是全球教育改革的一次重要实践。它将引领未来教育的新潮流，推动全球教育进入一个崭新的时代。

　　（作者系中国社会科学院习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员）

图片来源：九派新闻记者 陈嘉映 摄

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