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陈艇 2025-11-01 17:38:38

每经编辑|陈熙    

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“啪!”一(yi)声脆响,伴(ban)随着某位(wei)同(tong)学(xue)的“嗷”叫,瞬(shun)间(jian)打(da)破了(le)初(chu)高中(zhong)课(ke)堂的宁静(jing)。空气中弥漫(man)着一股(gu)混合着(zhe)紧(jin)张、好(hao)奇(qi)与一(yi)丝不易(yi)察(cha)觉的“幸灾乐(le)祸”的(de)味道。没错(cuo),今天我们(men)聊的,是那个(ge)年代每(mei)个学生(sheng)都(dou)可(ke)能(neng)经(jing)历过,或(huo)者至(zhi)少听(ting)说(shuo)过(guo)的“打屁股”话题(ti)。这不(bu)仅仅是一(yi)种体(ti)罚,更(geng)像是那(na)个(ge)青(qing)涩年(nian)代(dai)里,一种(zhong)独特的“仪式(shi)感”的印记(ji)。

回想(xiang)一下(xia),我(wo)们都是(shi)从什(shen)么时(shi)候(hou)开始,对(dui)“打屁股”这(zhe)个词如此(ci)敏感(gan)的呢(ne)?大(da)概(gai)是从(cong)我们告别(bie)了咿呀学语(yu),进入了(le)懵懂的校(xiao)园,开(kai)始(shi)了(le)集体生活(huo)。那(na)时候(hou),老(lao)师就像是(shi)掌管(guan)着校(xiao)园秩序(xu)的神明(ming),而“打(da)屁股(gu)”则(ze)是(shi)他们(men)手中的“尚(shang)方宝剑”,用来惩(cheng)戒(jie)那(na)些“不听话(hua)”的学生(sheng)。当然,那(na)时候(hou)不(bu)像(xiang)现在(zai),信(xin)息爆(bao)炸(zha),各种(zhong)概(gai)念满天飞。

我(wo)们对“打屁(pi)股”的(de)理解,往往是(shi)简单粗(cu)暴的,就是(shi)一种疼(teng),一(yi)种让(rang)你下(xia)次(ci)不(bu)敢(gan)再(zai)犯的疼。

还(hai)记得(de)那些(xie)“作(zuo)案”动机(ji)吗?可能是考试成(cheng)绩不理想,可(ke)能是课堂上(shang)忍(ren)不(bu)住(zhu)和同(tong)桌说(shuo)小(xiao)话,也(ye)可(ke)能是(shi)下课追(zhui)逐(zhu)打闹(nao),不小(xiao)心撞(zhuang)倒了(le)花坛。无论(lun)原因(yin)多么“小儿(er)科”,最(zui)终都(dou)可(ke)能殊途同归——被(bei)叫(jiao)到办公室,或者当着(zhe)全(quan)班(ban)同学的(de)面(mian),接(jie)受(shou)“爱的(de)教(jiao)育(yu)”。那时候的(de)老师(shi),似(shi)乎都(dou)有着一(yi)套不(bu)成文(wen)的“惩(cheng)戒手册(ce)”,而(er)“打屁(pi)股”绝(jue)对是(shi)其中的“热门选项”。

当(dang)然,不是每个老(lao)师都(dou)擅长(zhang)“打屁(pi)股”的。有的(de)老师(shi)下(xia)手(shou)“稳准狠”,几下下去(qu),保(bao)证你(ni)“屁股开花”,疼得(de)龇牙(ya)咧嘴(zui),眼泪(lei)在眼眶里打转,却不(bu)敢掉(diao)下来(lai),生怕被(bei)认为“没(mei)出息(xi)”。有(you)的(de)老(lao)师(shi)则显(xian)得(de)“犹犹豫(yu)豫”,下(xia)手(shou)的(de)力道(dao)时轻(qing)时(shi)重(zhong),像是(shi)做实(shi)验(yan)一般,弄(nong)得(de)你心里七上(shang)八(ba)下的,比真的(de)打(da)下去还难受(shou)。

还有些(xie)老(lao)师,则(ze)是(shi)“理(li)论(lun)派”,先(xian)是(shi)一番慷慨(kai)激昂(ang)的(de)“教育”,让你听(ting)得云里雾(wu)里,最(zui)后才象征性地拍(pai)两(liang)下,算是完(wan)成任(ren)务。

最有意(yi)思的,还是(shi)当时(shi)的“观(guan)众(zhong)”——同学们(men)。当(dang)有人被(bei)叫去(qu)“挨(ai)打”时,整个班(ban)级(ji)都(dou)会陷入(ru)一种(zhong)奇特的寂静(jing)。大家会偷偷(tou)地(di)竖起耳朵(duo),听着(zhe)走(zou)廊(lang)里传(chuan)来的(de)声(sheng)音(yin),猜测着“受刑者(zhe)”的表(biao)情,以及老(lao)师下手(shou)的(de)大小。当“受(shou)刑者(zhe)”垂头丧(sang)气(qi)地回(hui)到座位时(shi),周围的同(tong)学会投来(lai)各种复(fu)杂的目(mu)光:有同情的,有(you)嘲笑(xiao)的,有好奇的,当(dang)然(ran),更(geng)多的(de)是(shi)庆(qing)幸自(zi)己不(bu)是那(na)个“倒霉蛋(dan)”的。

有(you)时候(hou),如果(guo)“受刑(xing)者”表现得(de)比较“硬汉(han)”,忍住(zhu)了眼泪(lei),还能(neng)赢(ying)得(de)一(yi)阵(zhen)“佩(pei)服”的眼神。

“打屁股”的经历,在很(hen)大程度上(shang)塑(su)造了我们对(dui)“犯错(cuo)”和“惩罚”的(de)最初(chu)认(ren)知(zhi)。它让我们(men)明白了,行为(wei)是(shi)有后(hou)果的,错误(wu)是(shi)要付出(chu)代价的。但(dan)它也埋下了一些难以言说的(de)情(qing)绪。比(bi)如,那种(zhong)被当(dang)众“羞(xiu)辱”的(de)感(gan)觉,那(na)种对老(lao)师权威(wei)的恐惧(ju),以及(ji)偶尔(er)闪过(guo)的一丝“反叛”的(de)念头(tou)。

那些年,校(xiao)园(yuan)里的(de)“打屁股(gu)”场景,就像是黑白(bai)老(lao)电影(ying)里的(de)定格(ge)画(hua)面,虽然(ran)模糊,却又异常(chang)清晰(xi)地留在(zai)了(le)我们的记(ji)忆深(shen)处。它没有(you)如今(jin)影(ying)视(shi)剧(ju)里那些(xie)夸张的(de)演绎,也没(mei)有(you)网络上那(na)些极端(duan)的描述(shu)。它就(jiu)是那(na)样真(zhen)实、朴素地(di)存(cun)在(zai)着,成(cheng)为我(wo)们一(yi)段(duan)段关于青春、关(guan)于成长的,带(dai)着些(xie)许疼(teng)痛,却又回(hui)味(wei)无穷的(de)独特印记。

有时候(hou),你会发现,那(na)些年我们(men)一起(qi)“经历”过的(de)“打(da)屁股”,并(bing)没(mei)有让我(wo)们(men)变(bian)得更坏,反(fan)而让我们在某(mou)种程度(du)上,学(xue)会了敬畏,学(xue)会了(le)遵守规(gui)则。当然,我们(men)也不(bu)能否(fou)认(ren),这种体罚方(fang)式在(zai)今(jin)天(tian)看来,可能(neng)存在(zai)一些(xie)不妥(tuo)之处(chu)。但抛(pao)开这些(xie),单从情(qing)感层面去(qu)回忆(yi),那些(xie)“啪啪”声,那(na)些紧张的(de)时刻(ke),那些(xie)同(tong)学(xue)间的(de)眼神交流(liu),都构(gou)成(cheng)了一(yi)幅幅生(sheng)动的校园(yuan)群(qun)像,值得(de)我们去细(xi)细品味。

当(dang)然,关(guan)于“打(da)屁股”,在初高中(zhong)时期,它(ta)不仅仅(jin)是老师的(de)“独角戏”,也(ye)常(chang)常成为同学(xue)们之(zhi)间茶余(yu)饭后,甚(shen)至是“秘(mi)密交(jiao)流(liu)”的话题(ti)。毕(bi)竟,谁(shui)没(mei)点关于“挨打(da)”的小故事(shi)呢?那(na)些故事,在(zai)那(na)个(ge)信息相(xiang)对闭塞(sai)的年(nian)代,就(jiu)像是“江湖传闻(wen)”,被(bei)一(yi)遍遍(bian)地讲述、夸(kua)张,最(zui)终(zhong)演变成(cheng)一个(ge)个令人捧(peng)腹或者胆寒的(de)“传说”。

还记得吗(ma)?总(zong)会(hui)有那(na)么几个“勇士(shi)”,因为各(ge)种原因,成(cheng)为了(le)“打屁股(gu)”的“常(chang)客(ke)”。他(ta)们可能(neng)是调(diao)皮(pi)捣(dao)蛋的“大王(wang)”,也(ye)可能(neng)是(shi)成绩(ji)“垫(dian)底(di)”的“差(cha)生”,亦(yi)或是某个(ge)“不(bu)服(fu)管教(jiao)”的“叛逆者(zhe)”。他们被(bei)老(lao)师“点名”的次(ci)数(shu),几乎(hu)可(ke)以和班级里(li)的“名人榜(bang)”媲美(mei)。每一(yi)次被叫(jiao)走(zou),都伴(ban)随着一阵(zhen)“群情激奋”的(de)讨(tao)论。

有的(de)同学(xue)会(hui)悄悄(qiao)地跑到办(ban)公室门口(kou),探头(tou)探脑,试图(tu)捕捉到(dao)一(yi)丝“战况”。有(you)的同学则会小(xiao)声地模(mo)拟(ni)老师(shi)的语(yu)气(qi),表(biao)演(yan)一番“如何(he)被打屁(pi)股”。

同(tong)学之(zhi)间,也常(chang)常会流传着(zhe)一(yi)些关于“打屁(pi)股”的“技巧(qiao)”和“经(jing)验”。比(bi)如,“屁股夹(jia)紧(jin),就不(bu)会(hui)那么(me)疼”,“把(ba)裤子(zi)拉松(song)一点(dian),力(li)道(dao)会(hui)减(jian)弱”,“被打了(le)之后,要表(biao)现得(de)痛哭(ku)流(liu)涕,这样(yang)老师(shi)可能会心软”等(deng)等。这(zhe)些“秘(mi)籍”,真(zhen)假参半,却被同(tong)学(xue)们(men)奉为圭臬,在下(xia)次(ci)“危机(ji)”来(lai)临前(qian),认真地“演(yan)练”和“准备(bei)”。

当然(ran),有时候,同(tong)学们(men)之间(jian)也(ye)会互相(xiang)“安慰”和“鼓励”。当(dang)某位(wei)同(tong)学(xue)鼻青(qing)脸肿地回(hui)到座(zuo)位时(shi),其他(ta)同(tong)学(xue)会(hui)围上来,轻声(sheng)询(xun)问,递(di)上一(yi)张纸巾,或者拍拍(pai)他的肩膀,说(shuo)一(yi)句“没事,下(xia)回注(zhu)意点(dian)”。这(zhe)种(zhong)看似(shi)笨(ben)拙的(de)安慰,却传递着一种同(tong)学(xue)情(qing)谊,一种“我(wo)们都在一(yi)条(tiao)船(chuan)上”的(de)温(wen)暖(nuan)。

随着(zhe)我们(men)年龄(ling)的增(zeng)长,对(dui)“打(da)屁(pi)股”的(de)理解(jie)也逐渐(jian)发(fa)生(sheng)了(le)变化(hua)。从最初的(de)恐惧和疼(teng)痛,到(dao)后来的戏(xi)谑和(he)怀念(nian)。我们(men)会发(fa)现,那(na)些曾(ceng)经让我们“闻风(feng)丧胆”的惩(cheng)罚,如(ru)今却成为了我(wo)们青(qing)春(chun)记忆中(zhong),一段(duan)难(nan)以磨灭(mie)的独(du)特注(zhu)脚。它们让我们(men)学会(hui)了规(gui)则,学会了(le)责任,也让我们(men)在回首(shou)往事(shi)时,多了(le)一份(fen)莞尔(er)的笑意。

想(xiang)象一下,多(duo)年后的同(tong)学(xue)聚会,当大家聊起当年(nian)的老师,聊起当(dang)年(nian)的(de)校园(yuan)趣(qu)事(shi),一定(ding)会(hui)有(you)人提(ti)起:“哎,还记得当年XXX老(lao)师打屁(pi)股(gu)有多(duo)厉害吗(ma)?”然后,整(zheng)个场面(mian)就(jiu)会瞬(shun)间被(bei)回忆的浪(lang)潮淹没。大家会(hui)争相讲述自己或别人的(de)“挨打”经历,有的(de)人可(ke)能(neng)已(yi)经(jing)忘了(le)具(ju)体的原因,只(zhi)记(ji)得那份(fen)疼(teng)痛和当时(shi)的场景。

有的人(ren)可(ke)能已经(jing)变得(de)非(fei)常(chang)成功(gong),提起(qi)这段(duan)经历(li),只是(shi)淡淡(dan)一(yi)笑(xiao),仿佛那只是人(ren)生路上(shang)一(yi)个微(wei)不(bu)足(zu)道的(de)小插(cha)曲。

“打屁股”这个(ge)话(hua)题,在初高(gao)中时(shi)期,就像是一(yi)枚特(te)殊(shu)的硬币(bi),一面(mian)是体(ti)罚的严厉,一面(mian)是成(cheng)长的印记。它承(cheng)载了那个年代(dai)特(te)有(you)的(de)教育方(fang)式,也(ye)见(jian)证(zheng)了我(wo)们(men)一代人的(de)青(qing)春轨(gui)迹。如(ru)今,我们(men)已(yi)经远离(li)了(le)那个(ge)校(xiao)园(yuan),远离(li)了那(na)些“打(da)屁股(gu)”的时光(guang)。但(dan)每当想起(qi),心中总(zong)会(hui)涌起一(yi)股(gu)复(fu)杂(za)的情感:有对过去(qu)时光的眷恋,有对(dui)成(cheng)长(zhang)过程(cheng)的感(gan)慨(kai),也有对那个年(nian)代(dai)特有“仪(yi)式感”的怀念(nian)。

那(na)些(xie)年(nian),我们一(yi)起追过的“打屁(pi)股(gu)”话(hua)题(ti),不仅仅(jin)是一段关于惩(cheng)罚的(de)回忆,更是一首关于青春的,带(dai)着些(xie)许疼(teng)痛,却充满活力(li)的歌曲(qu)。它(ta)在我(wo)们的成长乐章(zhang)中,奏(zou)响了(le)最独(du)特的一段(duan)旋律(lv),让我们在未(wei)来(lai)的日子里(li),无论(lun)走(zou)到哪(na)里,都能想起那段(duan)青涩(se)而又充满(man)力(li)量(liang)的岁月(yue)。

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图片来源:每经记者 陆令萱 摄

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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄

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