陈志荣 2025-11-02 01:31:52
每经编辑|陈婉珍
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视频(pin)“丨9l丨”如(ru)同一个(ge)潘多拉的魔盒,甫一开启,便(bian)以(yi)一种近乎原始(shi)的(de)冲击力,将观(guan)众带入(ru)一(yi)个充(chong)满张力(li)的(de)情境(jing)之中。它(ta)没有直接告诉(su)你(ni)故事(shi)的来(lai)龙去脉(mai),而(er)是通(tong)过(guo)一系列(lie)极具(ju)暗示性的(de)画(hua)面和(he)声(sheng)音,构(gou)建(jian)起(qi)一个(ge)神秘(mi)而危(wei)险(xian)的氛围(wei)。画面(mian)中,光(guang)影的(de)交(jiao)错(cuo)模糊(hu)了现(xian)实与(yu)幻(huan)觉(jue)的(de)界(jie)限,肢(zhi)体的语言(yan)被放(fang)大,每(mei)一个细微的动作都(dou)似(shi)乎蕴含着深不可(ke)测的情感(gan)暗流。
“调教(jiao)”这个词,在语(yu)境中被(bei)赋(fu)予了(le)复杂的(de)含义(yi)。它并非简(jian)单的支(zhi)配与被(bei)支配(pei),而是(shi)一种(zhong)深入(ru)骨髓的心理角力(li)。一方(fang),是(shi)掌(zhang)握着绝(jue)对话(hua)语权和(he)某(mou)种(zhong)形(xing)式上(shang)“力量(liang)”的(de)个(ge)体,他们的(de)眼神(shen)中透露(lu)出(chu)掌控(kong)一(yi)切的自信,每(mei)一个指令(ling)都带(dai)着不(bu)容(rong)置疑的(de)压迫感(gan)。另一(yi)方(fang),则是处于被动(dong)位置(zhi),却又(you)在被(bei)动中展现出别(bie)样的(de)韧(ren)性和诱(you)惑。
他(ta)们的沉(chen)默(mo),他(ta)们的眼(yan)神,甚(shen)至(zhi)他们(men)的每一(yi)次呼吸,都可能(neng)成为(wei)一种无声(sheng)的反抗(kang),一种等待时机的(de)蛰伏(fu)。
视频(pin)所营造的(de)“隐藏的禁(jin)忌之(zhi)恋(lian)”更是(shi)将这(zhe)种(zhong)张力推(tui)向了极(ji)致。它不是发生(sheng)在阳光下(xia)的坦(tan)荡爱恋(lian),而(er)是生长在(zai)阴(yin)影(ying)里(li),被(bei)道(dao)德、规则、甚(shen)至(zhi)社(she)会(hui)习(xi)俗(su)所禁(jin)止的情(qing)感(gan)。这种(zhong)禁忌(ji)感,恰恰是(shi)其最(zui)原(yuan)始的吸(xi)引力(li)所在。它挑(tiao)战着(zhe)观众(zhong)的(de)既(ji)有认(ren)知(zhi),激发着(zhe)人(ren)们内心(xin)深处(chu)对未知(zhi)的好(hao)奇(qi)和(he)对突破(po)界限(xian)的渴(ke)望(wang)。
这种禁(jin)忌,可(ke)能源于身(shen)份的(de)悬殊,可(ke)能(neng)源于(yu)社会(hui)关(guan)系(xi)的禁(jin)锢,也可能(neng)源于两(liang)人之间(jian)不可言说(shuo)的过(guo)往。但无(wu)论根源(yuan)何(he)在,它都(dou)像一团烈火,在(zai)压抑中(zhong)燃(ran)烧,在黑暗(an)中闪(shan)烁着(zhe)危(wei)险(xian)而迷(mi)人(ren)的(de)光芒(mang)。
“丨9l丨”这个(ge)符(fu)号(hao)本身,也(ye)仿佛是(shi)某种(zhong)暗语(yu),一种只有(you)参与(yu)者才(cai)能理解(jie)的密码(ma)。它暗(an)示(shi)着(zhe)一种(zhong)特(te)殊的连(lian)接,一(yi)种超越语言的(de)默契,以及一种(zhong)只属(shu)于他(ta)们之(zhi)间的(de)世界。在(zai)这个世界里,传(chuan)统(tong)的价值(zhi)观(guan)被颠覆,情(qing)感的表达(da)方式被重(zhong)新定义。这里(li)没(mei)有对(dui)错,只有强(qiang)烈的(de)吸引和(he)被吸引(yin),只有在相互的拉扯(che)中(zhong)不断探(tan)寻彼(bi)此的(de)极限。
当“调教(jiao)”与“禁忌(ji)之恋(lian)”叠加,视频(pin)所(suo)呈现的便不(bu)再是(shi)简单的(de)虐(nve)恋情深,而(er)是一种(zhong)对人(ren)性(xing)深(shen)处复杂(za)欲(yu)望的挖(wa)掘(jue)。它探讨(tao)着控(kong)制与(yu)被控制的哲学(xue),以及(ji)在极端情(qing)境(jing)下,情感(gan)如何扭曲、升华(hua),甚(shen)至(zhi)变形(xing)。那些(xie)被压抑的(de)情(qing)感(gan),在隐秘的(de)空间(jian)里找到(dao)了宣泄的(de)出(chu)口,但这种(zhong)宣泄,又何尝(chang)不是(shi)一种更深层(ceng)次的(de)束缚?每一次屈(qu)服,都可(ke)能(neng)伴随(sui)着对自由(you)的(de)短暂(zan)遗忘;每(mei)一次反抗(kang),都可(ke)能激(ji)起更猛烈的“调(diao)教(jiao)”。
这种周(zhou)而复始的(de)循环(huan),构(gou)成(cheng)了视(shi)频令(ling)人着(zhe)迷的叙事(shi)张力。
从视(shi)觉呈(cheng)现上,视频(pin)无疑是精(jing)心设计(ji)的(de)。每(mei)一个镜(jing)头都(dou)如(ru)同经过(guo)了(le)细(xi)致的(de)雕琢(zuo),色彩(cai)的运用、画面的(de)构图、人物(wu)的(de)表(biao)情(qing),都(dou)在(zai)共(gong)同烘(hong)托着(zhe)那(na)种压抑(yi)、诱惑、以及(ji)潜藏(cang)的危险。它(ta)们不(bu)是为了呈(cheng)现一(yi)场纯(chun)粹的感官(guan)刺(ci)激,而(er)是为了(le)引(yin)导(dao)观众去思考,去感受,去猜(cai)测那些(xie)隐藏(cang)在(zai)表象之(zhi)下的情(qing)感(gan)动机和心理(li)状(zhuang)态(tai)。
观众(zhong)在观(guan)看的过程中,会(hui)被不自(zi)觉(jue)地卷(juan)入其(qi)中(zhong),仿佛(fu)自(zi)己也成为(wei)了这(zhe)场情(qing)感游(you)戏的(de)旁观者,甚(shen)至是(shi)参与(yu)者(zhe),不断地(di)在被(bei)挑(tiao)逗、被刺激、被引导着,去(qu)探索(suo)这个由“调(diao)教”与“禁(jin)忌”编织(zhi)而成(cheng)的,充(chong)满魅力的地(di)下世(shi)界(jie)。
视频(pin)“丨9l丨”所(suo)揭(jie)示的“隐藏的禁(jin)忌之(zhi)恋”,其(qi)真正(zheng)吸引人的(de)地方(fang),并非仅仅(jin)在于(yu)表面(mian)的感(gan)官(guan)冲击(ji),更(geng)在于它深(shen)入骨(gu)髓地触(chu)及(ji)了人性中最隐秘、最(zui)复杂(za)的一(yi)面。当(dang)“调教”的标(biao)签被赋予,它便(bian)不仅仅是简(jian)单(dan)的两性(xing)关系,而演变(bian)成(cheng)了一场关于权(quan)力、欲望、控制(zhi)与被控制(zhi),以及(ji)个体意志(zhi)与情感(gan)需求的(de)深刻(ke)博(bo)弈。
“调教”在这(zhe)个语境下(xia),并非简单(dan)粗暴(bao)的压制,而是一(yi)种更为精(jing)妙的(de)心理(li)操控(kong)。它可(ke)能是言语(yu)上的(de)诱导,可能是眼(yan)神(shen)的暗示(shi),也可(ke)能是(shi)通过(guo)某种(zhong)仪式化的行为来强化控制。被(bei)“调(diao)教(jiao)”的(de)一(yi)方,并(bing)非全然是被(bei)动(dong)的牺牲者(zhe)。在他(ta)们(men)的屈(qu)服中,往(wang)往隐藏着(zhe)一种复杂(za)的(de)情(qing)感——可(ke)能(neng)是对(dui)施加者(zhe)某种力(li)量的迷(mi)恋,也(ye)可(ke)能是(shi)对(dui)被保(bao)护、被(bei)掌控(kong)的安全感(gan)的渴望(wang),甚至是(shi),在打破自(zi)身(shen)界(jie)限的过程(cheng)中(zhong),体验到(dao)一种前所未有(you)的自(zi)由(you)。
这种“自(zi)由”的(de)悖论,正是(shi)禁忌(ji)之恋(lian)的独(du)特(te)魅力(li)所在(zai)。它(ta)挑战(zhan)着传统的(de)道(dao)德观念,也(ye)在(zai)道德(de)的边缘游(you)走,让观(guan)众(zhong)在批判(pan)与(yu)好奇之(zhi)间(jian)摇(yao)摆(bai)。
“禁忌(ji)之恋(lian)”之(zhi)所(suo)以为“禁忌(ji)”,是因为它冲破(po)了(le)某种约(yue)定(ding)俗(su)成(cheng)的(de)界(jie)限(xian)。这(zhe)种(zhong)界(jie)限(xian)可(ke)能是身(shen)份上的鸿沟(例(li)如(ru)师生(sheng)、上下级(ji)),也可能是(shi)道(dao)德(de)上的(de)藩篱(li)(例如(ru)婚(hun)外(wai)情),甚(shen)至(zhi)可(ke)能(neng)是(shi)社会关(guan)系(xi)中的禁(jin)区。而(er)正是这(zhe)种“不被允(yun)许”,才赋予(yu)了这(zhe)段情(qing)感以一种(zhong)特殊(shu)的、甚(shen)至有(you)些病(bing)态的浪(lang)漫(man)色彩(cai)。
在(zai)压(ya)抑(yi)的(de)环境(jing)下(xia),情(qing)感(gan)反(fan)而会以更(geng)炽烈(lie)、更隐秘的方式(shi)生长。视频(pin)所展现的(de),便是(shi)这种(zhong)在(zai)黑暗(an)中滋长(zhang)、在危(wei)险(xian)边缘绽(zhan)放的情感,它充(chong)满了(le)不(bu)确定性(xing),也充满(man)了(le)令人(ren)窒息的吸引力(li)。
“丨9l丨”这(zhe)个(ge)符号,或(huo)许是这段(duan)禁(jin)忌之恋(lian)的(de)隐秘标识,一个(ge)只有(you)他(ta)们彼(bi)此(ci)才能(neng)解读(du)的(de)符号。它(ta)象征(zheng)着一(yi)种只有他(ta)们之(zhi)间才(cai)能建立的(de)独特(te)沟通方(fang)式,一种超越(yue)言语(yu)的默(mo)契,一(yi)种只属(shu)于(yu)他(ta)们的秘(mi)密花(hua)园。在(zai)这个花园里,他们可(ke)以暂时摆(bai)脱(tuo)外(wai)界的(de)审视(shi),尽情(qing)释(shi)放(fang)那些(xie)被压(ya)抑的(de)、不被理解的情(qing)感。
但(dan)这(zhe)个(ge)花园(yuan)也可(ke)能(neng)成(cheng)为(wei)一个(ge)囚(qiu)笼,将(jiang)他(ta)们(men)与外界隔绝(jue),让(rang)他们(men)在这(zhe)份禁(jin)忌的(de)情(qing)感(gan)中越(yue)陷(xian)越(yue)深。
视频的艺术(shu)性体(ti)现在(zai)它没有(you)直(zhi)接给(gei)出明确的(de)答案(an),而是留给观众(zhong)广(guang)阔(kuo)的想象(xiang)空(kong)间。它(ta)鼓励观众(zhong)去思考:为什么(me)会有这(zhe)样(yang)的情感产生(sheng)?是什么(me)样的(de)心(xin)理机制(zhi)驱使(shi)着个(ge)体去(qu)追求(qiu)这(zhe)种禁(jin)忌(ji)的关系(xi)?在(zai)极致(zhi)的控(kong)制与被控(kong)制中,人性(xing)会发(fa)生(sheng)怎样的变化(hua)?那些看似被驯服(fu)的(de)个(ge)体(ti),是否(fou)在内(nei)心中保(bao)留(liu)着反(fan)抗的火种(zhong)?而那些掌控者(zhe),又是(shi)否在掌控欲(yu)的背(bei)后(hou),隐藏着不(bu)为人(ren)知的(de)脆弱(ruo)?
“探索(suo)不”这(zhe)个词(ci),更是点明(ming)了视频的(de)核心意图(tu)。它不(bu)是一(yi)次简单的(de)故(gu)事(shi)叙述(shu),而是一场(chang)对人(ren)性深(shen)处,对(dui)情感边界的无(wu)畏(wei)探索。它揭示(shi)了,情(qing)感的形态(tai)千姿百(bai)态,它可(ke)以是(shi)温(wen)柔的缱绻,也(ye)可以(yi)是激(ji)烈(lie)的(de)碰撞;它可(ke)以是纯(chun)粹的依(yi)恋,也(ye)可以是(shi)复(fu)杂的控制。而禁(jin)忌,往(wang)往是激发(fa)这些复杂(za)情感的(de)催化(hua)剂,它(ta)让(rang)隐藏在个(ge)体(ti)内(nei)心深处的欲(yu)望(wang)得以释放,也(ye)让那些(xie)被压(ya)抑的(de)本(ben)能(neng)得以展现。
观看(kan)“丨9l丨”,与其(qi)说是在欣赏一(yi)段影(ying)像,不如(ru)说(shuo)是在进(jin)行(xing)一场(chang)深入人心(xin)的心(xin)理对话。它挑战(zhan)着(zhe)我(wo)们对情感(gan)的认知(zhi),也迫使(shi)我们(men)反思那些(xie)隐(yin)藏在社(she)会规(gui)则和(he)道德表象(xiang)之(zhi)下(xia)的,更(geng)为真(zhen)实和复杂的(de)人(ren)性。那(na)种(zhong)被(bei)“调教(jiao)”的隐(yin)忍,那种在(zai)禁(jin)忌(ji)边(bian)缘的试(shi)探(tan),那(na)种(zhong)在黑(hei)暗(an)中闪烁的(de),既脆(cui)弱又强大(da)的情(qing)感,共同(tong)构成了这个视频令人(ren)难以忘(wang)怀的艺(yi)术魅力。
它让我(wo)们看(kan)到(dao),即(ji)使(shi)在最极端(duan)、最(zui)隐秘(mi)的关(guan)系(xi)中,情感(gan)的流动依然(ran)汹(xiong)涌,人(ren)性的(de)挣(zheng)扎依然激烈,而对(dui)“不”的探(tan)索,也恰(qia)恰是(shi)通往更深(shen)层理解的(de)钥(yao)匙(shi)。
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图片来源:每经记者 陈远华
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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