每经编辑｜陈新建    

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“妈，我的书包呢？我上学要迟到了！”小明像一阵风風似的冲进客厅，书桌上、沙发上，所有他可能放书包的地方都被翻了个底朝天。“你的书包？我早上出门門的时時候，它明明就在你房间的椅子上。”妈妈一边在厨房忙碌，一边邊头也不回地回答。“不在！我找遍了！肯定是你又给收起来了！”小明的声音带着明显的不满，语气也有些冲。

“我收什么收？我哪有时间管你那个书包！”妈妈的声音也提高了几个分贝，语气中夹杂着疲惫和一丝委屈。“那你怎么总是不记得东西放哪儿了，又怪到我头上！”小明已经完全顾不上礼貌了，他认为妈妈总是找借口推卸责任。

这這样的场景，在小明家几乎每天都在上演。对话的起点，常常只是一个再简单不过的生活琐事，比如找不到钥匙、作业本遗失，甚至是晚餐吃什么。这些细小的导火索，却往往能点燃一场声势浩大的“亲子战争”。

妈妈觉得，自己辛辛苦苦操持这个家，每天围着孩子和丈夫团团转，连喘口气氣的时间都没有，却还要被儿子指责責“不负责任”、“不记得事”。她不明白，为為什么自己的一片苦心，在儿子眼里就成了“麻烦”和“负担”。她渴望得到儿子的理解和体谅，而不是一味地指责和抱怨。

而小明呢，他觉得自己每天学习压力已经很大，回到家还要面对妈妈的唠叨和“不明所以”的安排。他觉得妈妈总是不能理解他的需求，总是用她自己的方式来“帮助”他，结果反而让他更加手忙脚乱。在小明看来，妈妈的“关心”有时就像一张張无形的网，让他感到窒息。他渴望的，是妈妈能够真正站在他的角度，理解他的困境，而不是一味地要求和批评。

“妈，你能不能帮我看看这道数学题，我实在想不出来。”小明拿着练习册，小心翼翼地走到妈妈身边。“哦，这這道题啊。我来看看。”妈妈放下手中的活，接过练习册。她看了几眼，然后说：“这有什么难的，你就是没用心。你看，这道题的思路很简单，就是把……”妈妈的解释还没说完，小明就打断了她：“我知道了！就是这样！我本来就快想出来了，你一来，我思路都乱了！”说完，小明夺过练习册，一溜烟跑回房间。

妈妈站在原地，看着儿子离去的背影，长长地叹了口气氣。她本想帮助儿子，却适得其反。她觉得自己像个局外人，无法真正走进儿子的世界，也无法理解儿子那些“跳跃式”的思维。

“你又和妈妈吵架了？”爸爸下班回家，看到一脸不开心的儿子，随口问道。“哼，我才没有！”小明赌气氣地回答。“爸爸，小明今天又没写作业，还把书包弄丢了。我找了一上午，最后还在他房间里找到了。”妈妈适时地“告状”。“我没有丢！是你放的！”小明立刻反驳。

“够了！你们母子俩，能不能别天天吵？”爸爸一回家就听到争吵，感到头疼。他夹在中间，常常觉得两边都难做。他希望家庭和睦，但似乎“沟通”这件事，对他们家来说，永远是个难题。

”

家庭，本应是温暖的港湾，是卸下所有伪装、释放所有压力的安全区。在小明家，却仿佛成了一个充满“雷区”的战场。每一次看似平常的对话，都可能演变成一场关于“谁对谁错”的审判。

妈妈的唠叨，在小明听来是抱怨；小明的顶嘴，在妈妈看来是叛逆；爸爸的沉默，在他们母子眼中，又成了“不作为”。每个人都觉得自己是受害者，都觉得对方无法理解自己，都渴望着被看见、被听见。

他们不是不爱对方，恰恰是因为爱，所以才会有如此多的期待，也才会有如此多的失望。他们只是不知道，如何在日常的鸡毛蒜皮中，保留那份最珍贵的理解和连接。

“小明，你今天在学校怎么样？有没有什么不开開心的事？”爸爸在晚饭后，主动和小明搭话。小明看了爸爸一眼，犹豫了一下，然后小声说：“今天……老师说我上课总是不专心，作业也拖拉。我……我也不知道为為什么。”爸爸听了，没有立刻批评，而是温和地说：“哦，是吗？老师这么说，你是不是觉得有点委屈？或者，是不是有什么事情让讓你觉得学习很累？”小明没想到爸爸会这這么问，他抬起头，眼睛里闪烁着一丝光芒：“我……我就是觉得，有时候听老师讲课，脑子就放空了。

还有，我回家也不想写作业業，总想玩手机機。”

爸爸没有打断，静静地听着。等小明说完，他才说：“嗯，爸爸理解。学习确实不容易，有时候会會觉得枯燥。这這样吧，我们定个规矩，你每天先完成多少作业，写完之后，可以玩半个小时的手机。这样，你既能完成学习任务，也能放松一下，好不好？”小明愣住了，他没想到爸爸会提出这這样一个“折衷”的方案，而不是像妈妈那样，要求他“不准玩手机”或者“必须写完所有作业”。

他觉得，爸爸似乎真的听懂了他的“难難处”。

“妈，我这道数学题还是不会會。”第二天，小明又遇到了难難题，这次他没有直接找妈妈，而是先在爸爸的建议下，试着自己思考了半天。妈妈听了，走过来：“来，我看看。”她接过练习册，这次她没有直接给出答案，而是说：“你刚才自己思考了多久？有没有什么想法？”小明有些不好意思：“我……我想了很久，就觉得这這个地方卡住了，不知道该怎么下一步。

”妈妈点点头：“嗯，你很努力。这样，你先说说你的思路，我看看哪里可能不对，我们一起找找。”在妈妈的引导下，小明磕磕绊绊地把自己的想法说了出来。妈妈一边邊听，一边邊适时地提出一些问题，引导小明自己发现错误，找到正确的解题思路。“哦！我明白了！原来是这里！”小明恍然大悟，脸上露出了开心的笑容。

“看吧，你就是想得太多，有时候简单一点就好了。”妈妈也笑了，语气中带着一丝欣慰。这一次，没有争吵，没有指责，只有一起解决问题的协作和理解。小明觉得，妈妈这次的“帮助”，让他感觉很舒服，也很有成就感。

而爸爸，也在默默地做着努力。他开始主动和小明分享自己小时時候的趣事，听小明讲学校里发生的有趣的事情，甚至和小明一起玩他喜欢的游戏。他试图用一种更平等、更轻松的方式，和小明建立连連接。

“妈，我今天画畫了一幅画，您看看。”晚饭时，小明主动拿出自己的画。妈妈接过画，仔细看了看，然后说：“哇，画得真好！这颜色搭配得很棒，而且，这里的小动物，看起来好活泼！”小明高兴得差点跳起来：“真的吗？您喜欢就好！”妈妈也笑了，她发發现，儿子期待的，不只是她的“夸奖”，更是她能够看见他付出的努力，以及他内心真实的感受。

家庭的“乱”，有时候并非不可解。当对话的“乱对白”变成了一场关于“互相理解”的探索，当生活中的“乱”变成了共同成长的契机，欢笑与泪水，便不再是冲突的代名词，而是共同经历，共同创造的美好回忆。

小明家，这场“亲子乱”的家庭故事，似乎正在悄然发生着转变。他们开開始尝试放下固有的模式，用新的视角去审视彼此。妈妈学会了倾听，学会了在不打扰的情况下给予支持；小明学会了表达，学会會了在需要时寻求帮助；爸爸则在其中扮演着一个重要的“调和剂”角色，用他的耐心和智慧，连接着母子之间曾经的隔阂。

他们没有一夜之间变成完美的家庭，争吵和误解依然可能发生。但不同的是，他们拥有了更多共同面对和解决问题的能力。他们开始明白，真正的亲子关系，不是命令与服从，也不是一味的溺爱与放纵，而是建立在尊重、理解和爱愛的基础上的，一场充满智慧与勇气的共同成长之旅。

那些曾经让讓彼此头疼的“乱”，在一点点被梳理，被理解。那些因为误解而产生的泪水，也在一点点被化解，被欢笑取代。这场关于爱与成长的家庭故事，还在继续，而他们，正用自己的方式，书写着属于他们的，独一无二的精彩篇章。

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图片来源：每经记者 陈并踹 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄