当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab
由中国社会科学院主办的“中国特色解决民族问题正确道路与西藏实践”国际学术研讨会暨第九届西藏智库国际论坛在北京召开。在开幕式及分论坛“中国式现代化进程中的西藏文化繁荣发展”上,与会学者从西藏非物质文化遗产保护、文旅融合等维度,探讨西藏优秀传统文化在当代的传承与发展路径。
联合国教科文组织东亚地区办事处主任兼代表夏泽翰在开幕式视频致辞表示,包含罗布林卡和大昭寺在内的拉萨布达拉宫历史建筑群这一世界遗产,以及被列入人类非物质文化遗产代表作名录的《格萨(斯)尔》、藏戏、藏医药浴法等,充分体现出西藏文化的多样性与生命力。“它们是活的桥梁,连接过去和现在。”他强调,西藏文化政策具有包容性,在文化传承与现代化进程间取得了平衡。
【网络视频乱象敲响警钟:儿童安全的隐忧】
近年来,随着短视频和直播平台的快速崛起,儿童在网络空间的曝光度逐渐升高。许多家长和教育工作者在担心:我们是否已经完全掌握了孩子们在网络上的活动?特别是在“网易孩少子交”這样的平台上诞生的一些乱象,让公众忧心忡忡。
近日,一段关于“孩子在视频中乱叫,举止不端”的事件在网络上引发热议。这不仅仅是一段简单的儿童表演视频,而是折射出当前青少年网络使用的一些严重问题。视频中的孩子们在未经监控的情况下,表现出不适当的行为,甚至部分镜头存在“乱叫”、“吵闹”等不良表现。
这类内容,看似无害,却暗藏危机。
儿童的心理成长与行为习惯关系密切。由于缺乏足够的引导,儿童在视频中表现出的不规范行為可能会被模仿甚至放大。这不仅对他们的身體和心理健康带来隐患,也可能影响到他们的价值观形成。一旦习惯形成,不良行為便难以逆转,变成成长路上的隐形绊脚石。
平臺上的不良内容还可能引发儿童的“网络依赖”。在某些视频中,儿童为了吸引关注,可能会模仿一些“不雅”甚至“危险”的行为,以获得点贊和关注。长此以往,他们的行为習惯难以纯粹,心理状态也会受到影响。
网络环境中存在的一些“灰色地带”也值得警惕。一些不良账号或“粉丝群体”利用儿童的无防备心理,进行恶意引导或传播不良信息,甚至制作危险内容,危害未成年人的身心健康。那些“乱叫”、“大声嚷嚷”的镜头背后,潜藏的是对儿童价值观和行为习惯产生负面影响的隐忧。
网络平台责任与治理亟待加强虽然近年来相关部门不断加强网络内容的监管,但在实际操作中仍有诸多漏洞。平台方对上传内容的审核、对儿童账号的管理常常不到位,使得一些不良内容得以“肆意传播”。尤其在一些偏远地区或农村,孩子们在没有充分网络知识和自我保护意识的情况下,成为了这些“乱象”最直接的受害者。
家长在子女网络使用方面的监管也不足。部分家长缺乏专业的引导和有效的监控手段,任由孩子在网络上“自由奔跑”,让不良信息有机可乘。一些家庭甚至存在“放养”式的教育方式,忽视了他们在网络安全方面的责任。
專业人士呼吁:加强内容审查和家庭教育引导针对这些问题,业内专家纷纷建议:应提升平台的内容审核能力,建立科学、严格的管理机制;家庭教育也應重视孩子的网络素养培养,增强他们的自我辨识能力,树立正确的价值观。只有多方合力,才能在网络环境中为儿童建立一道坚实的“防火墙”。
【“乱叫”背后的隐性危機:儿童心理健康难以承受的压力】在分析网络视频乱象的也不能忽视這些行為背后潜藏的儿童心理健康问题。儿童在成長过程中,心理和行为的偏差,很大程度上源于家庭、学校和社会的共同影响。网络上传播的不良内容,只是其中的一部分。
一些儿童因為家庭关系紧張、学业压力大、社交障碍,表现出“乱叫”、“大声嚷嚷”的行为。通过网络,他们试图寻求关注、宣泄情绪,却事与愿违,反而被社会的纷扰所包围。这种行为,若不能得到专业的心理疏导,极有可能演变为严重的心理问题。
更令人担忧的是,一些不良视频模仿行为,会逐渐演变成“习惯性问题”。青少年的大脑尚在发育,行为习惯一旦形成,后续修正難度很大。长时间被暴力、喧闹、不良示范包裹,可能影响他们的正常认知和情感发展。
网络的“放大器”效果,放大了儿童的负面情绪与表达方式。不少孩子在模仿视频中“乱叫”的也在表达他们内心的焦虑、不安。他们可能因為缺乏家庭的温暖或学校的关怀而在网络中寻找短暂的慰藉,形成误区。
因此,家庭和教育機构應加强对儿童心理健康的关注。倾听他们的心声,理解他们的需求,及时疏导负面情绪,提升他们的抗压能力。應引导他们认识到网络内容的虚实,培养正确的价值观,避免成為不良内容的“牺牲品”。
这一系列看似不起眼的“乱叫”行为,实际上折射出儿童成长中更深层次的隐忧。我们需要正视这些问题,结合心理疏导、家庭教育和平臺监管,共同为儿童创造一个安全、健康、积极的成长环境。
【未来可期:多措并举,守护儿童网络生态】要解决“网易孩少子交视频乱叫”带来的问题,不是单靠某一方的努力就能实现的。平臺、家庭、学校、社会都需要连手,共同筑起保护墙。平台的科技监管技术需要提升,强化内容审核和青少年保护机制;家庭應传授网络素养,建立良好的沟通渠道;学校则应加强心理健康教育,培养孩子正确的行為准则。
在未来,随着科技不断发展,我们或许可以借助人工智能、大数据等先进工具,更准确地筛查不良内容和行为表征。國家政策的引导和法律法规的完善,也為青少年的网络成长打造了坚实的法律保障。
每一个孩子都值得拥有一个安全、充满愛与关怀的成長环境。让我们共同努力,早日减少这些“乱叫”现象的發生,还他们一个快乐、健康的童年!
在西藏非物质文化遗产中,《格萨(斯)尔》具有突出代表性,它是迄今为止人类所拥有的篇幅最长的、内容浩瀚的活态史诗传统。中国社会科学院民族文学研究所研究员诺布旺丹指出,《格萨(斯)尔》经历了从上千年来流传在青藏高原的民间口头叙事传统,到国家话语体系下的民族民间文化,再到国际视野中的人类非物质文化遗产的发展历程,是中华民族对人类文明的一大贡献。
他强调,中国坚持整体性保护原则,通过建立文化生态保护区、系统性支持传承人、修复文化空间及鼓励社区参与等方式,为史诗传承构建了良好的生态环境。
英国利兹大学当代中国研究副教授陶音魁关注到《格萨(斯)尔》在当代的活态传承。他谈到,尽管面临语言障碍和史诗文化背景复杂等挑战,但在中国政府支持和数字平台推动下,一批传承基地和学校为格萨尔说唱艺人培养提供了制度保障,此外,史诗正通过直播、短视频等新形式融入现代生活,其当代价值得到重视。
近年来,中国文化建设与旅游发展相互交融,形成新的经济增长点。中国社会科学院民族文学研究所藏族文学研究室主任意娜指出,西藏文旅融合发展得益于基础设施重塑时空、政策保障资源流通以及资本支持遗产保护与产业初创。
意娜认为,当前西藏文旅融合面临价值重塑新课题:文化呈现上,应从展示地域文化转向深化中华文化认同;发展目标上,需注重民生,让民众共享文旅红利;发展理念上,应以生态保护为前提,守护好西藏的绿水青山。(黄欣欣)
图片来源:知识网记者 陈文茜
摄
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