每经编辑｜陈荞    

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BWBWBWBWBWBW的“前世今生”：探(tan)寻其起源与演(yan)变

“BWBWBWBWBWBW”，这(zhe)几个看似(shi)毫无规律的字母组(zu)合，却(que)在网(wang)络世界中掀起(qi)了一层(ceng)又一层的涟漪，引发了(le)无数的(de)好(hao)奇与探(tan)讨(tao)。很多人可(ke)能(neng)对它(ta)感(gan)到陌(mo)生，或(huo)者仅仅是模糊(hu)地听(ting)说过(guo)，但对其背后的(de)含义(yi)却知(zhi)之(zhi)甚少。今(jin)天，就(jiu)让我们抛(pao)开固(gu)有印(yin)象(xiang)，跟(gen)随(sui)一(yi)群充(chong)满活力的体育生(sheng)，一(yi)起(qi)潜(qian)入(ru)这(zhe)个神秘的世界(jie)，深入(ru)了解(jie)BWBWBWBWBWBW的“前(qian)世(shi)今生(sheng)”，探寻其起源(yuan)与(yu)演变。

一(yi)、BWBWBWBWBWBW的“萌(meng)芽”：网络(luo)文(wen)化的(de)奇(qi)特产物(wu)

要理解BWBWBWBWBWBW，我(wo)们首(shou)先(xian)得(de)将目光投向互(hu)联网(wang)的早(zao)期(qi)。在(zai)这个信息(xi)爆炸的时(shi)代，各(ge)种新奇的词汇、表(biao)达(da)方(fang)式(shi)层出不穷(qiong)，它(ta)们(men)往往(wang)诞生于特定的(de)圈层，然(ran)后(hou)通过网络的传(chuan)播，逐(zhu)渐被更(geng)多人所(suo)知晓。BWBWBWBWBWBW正是(shi)这样(yang)一种网(wang)络文化(hua)的奇(qi)特产物(wu)。

它(ta)的起源，更像是(shi)一种“无心(xin)插柳(liu)柳成(cheng)荫”的(de)意外(wai)。最(zui)初(chu)，它可(ke)能只(zhi)是某(mou)个(ge)游戏(xi)社(she)区、某(mou)个论(lun)坛中(zhong)，为了方(fang)便交流(liu)或者制造某(mou)种(zhong)特殊(shu)效果(guo)而产(chan)生的字符组合。也许(xu)是玩(wan)家在(zai)游戏中(zhong)为(wei)了表(biao)达某种情绪，比(bi)如(ru)惊讶、兴奋(fen)，又(you)或(huo)者(zhe)是为了强(qiang)调(diao)某(mou)种语(yu)气，于(yu)是(shi)随(sui)手打出了(le)一串(chuan)重(zhong)复的字(zi)母(mu)。

这(zhe)些(xie)字母组(zu)合，因(yin)为其独特(te)性和(he)一(yi)定(ding)的节(jie)奏感(gan)，在(zai)当(dang)时的(de)语(yu)境(jing)下(xia)，反而显(xian)得(de)格外醒目，并(bing)在特定(ding)群(qun)体(ti)中(zhong)流传开来(lai)。

我(wo)们可(ke)以想(xiang)象一下，在(zai)早(zao)期(qi)的(de)文字(zi)交流(liu)中，表情符(fu)号还不够(gou)丰(feng)富(fu)，人们更(geng)倾向(xiang)于(yu)用文(wen)字来表达(da)内心(xin)的感受。当(dang)一(yi)个(ge)词语或一(yi)个(ge)表(biao)情不足(zu)以完全传达(da)情绪(xu)时，重复(fu)的字符(fu)就(jiu)成了一(yi)种有效的补充(chong)。BWBWBWBWBWBW的出(chu)现，可能就是这(zhe)种情况下的(de)一(yi)种“进(jin)化(hua)”。它(ta)打破(po)了常规的语言(yan)表(biao)达，带来了一(yi)种新颖的(de)、带(dai)有节奏(zou)感的视觉(jue)冲击。

二、BWBWBWBWBWBW的“基因(yin)突变”：从字符到(dao)符号(hao)的演变

随(sui)着互联网的(de)发展(zhan)，BWBWBWBWBWBW也经历了“基(ji)因突变(bian)”，从(cong)最初(chu)单(dan)纯的字符(fu)组(zu)合(he)，逐渐演(yan)变成了一种具有特定含义的(de)网(wang)络(luo)符号(hao)。这(zhe)种(zhong)演变(bian)，离不(bu)开网(wang)络文(wen)化的(de)推波助澜(lan)，以及(ji)用户(hu)群(qun)体对它赋(fu)予(yu)的各(ge)种解(jie)读。

在(zai)这个(ge)过程(cheng)中(zhong)，BWBWBWBWBWBW可(ke)能被(bei)赋予了多(duo)种含(han)义，这取(qu)决于(yu)它(ta)出现(xian)的具体(ti)语(yu)境。

情绪(xu)的放大(da)器：最常(chang)见(jian)的用(yong)法，是将BWBWBWBWBWBW视为一(yi)种情绪的(de)放大(da)器(qi)。当(dang)人们感(gan)到非常(chang)兴奋(fen)、激动，或者(zhe)带有某种(zhong)强(qiang)烈(lie)的语气时(shi)，就(jiu)会(hui)在文字(zi)中(zhong)加入BWBWBWBWBWBW，来增(zeng)强表达的(de)效果。例如(ru)，在看(kan)到(dao)一(yi)场精彩的比赛进球(qiu)后，可能(neng)会兴奋地打出“太棒了BWBWBWBWBWBW！”这种用(yong)法(fa)，就好(hao)比在(zai)语言中加(jia)入了重音(yin)和感(gan)叹号，让情(qing)绪更(geng)加饱(bao)满(man)。

神(shen)秘的代号：在(zai)某些小(xiao)众的(de)圈(quan)层(ceng)中，BWBWBWBWBWBW可(ke)能被(bei)用作(zuo)一(yi)种(zhong)“暗号”或“代(dai)号(hao)”。这种用(yong)法(fa)增加了(le)其神秘感，也使得圈(quan)内人在看(kan)到这个词(ci)时(shi)，能(neng)够迅(xun)速心领神(shen)会，而(er)圈外人则一头(tou)雾(wu)水(shui)。这种(zhong)“符号化”的特征(zheng)，是很(hen)多网络流(liu)行语在传播(bo)过(guo)程(cheng)中必(bi)然经历(li)的一个阶(jie)段。

创(chuang)造性(xing)的“破音”：BWBWBWBWBWBW的(de)重复性，也赋予(yu)了它一种(zhong)“破音(yin)”或(huo)“断点”的意味(wei)。在流畅(chang)的文(wen)字叙述(shu)中，突然插(cha)入这(zhe)样一段(duan)重(zhong)复的字符，可以(yi)起到(dao)一种“转(zhuan)折(zhe)”、“停顿”或者“强(qiang)调”的(de)作(zuo)用。这(zhe)使(shi)得它在表达上更(geng)具灵(ling)活(huo)性和(he)创造性。

三、体(ti)育生(sheng)视角(jiao)下的BWBWBWBWBWBW：运动(dong)激情与(yu)网络潮流(liu)的碰撞(zhuang)

体育(yu)生与(yu)BWBWBWBWBWBW又有什(shen)么联系呢(ne)？事(shi)实(shi)上(shang)，体育生群(qun)体，由(you)于其年轻、活跃(yue)、热爱表达(da)的(de)特(te)质，往(wang)往(wang)是网络(luo)潮流的积极参(can)与者和(he)推(tui)动者(zhe)。

体育比(bi)赛(sai)本身(shen)就充(chong)满了(le)激情(qing)、紧张(zhang)、激动的(de)情(qing)绪。在(zai)观看(kan)比赛(sai)、参与讨(tao)论时，体育生(sheng)们(men)自然会(hui)倾向(xiang)于使(shi)用更(geng)具表(biao)现力的语(yu)言来表达自己(ji)的感受。BWBWBWBWBWBW，因为(wei)其(qi)独特(te)的节奏感(gan)和(he)表(biao)现(xian)力，很容(rong)易成为体育生(sheng)们(men)在表达运动(dong)激情时(shi)的一个选项(xiang)。

想象(xiang)一下(xia)，在(zai)一场(chang)扣(kou)人心(xin)弦(xian)的篮球比(bi)赛最后时刻(ke)，比分(fen)胶着(zhe)，观(guan)众(zhong)们的情绪(xu)被推(tui)向了高潮。此时，在弹(dan)幕或者评(ping)论区(qu)，你可(ke)能(neng)会(hui)看到(dao)“绝杀(sha)BWBWBWBWBWBW！”、“牛啊BWBWBWBWBWBW！”这样(yang)的表(biao)达。这里(li)的(de)BWBWBWBWBWBW，就(jiu)是(shi)一(yi)种(zhong)对比(bi)赛精(jing)彩(cai)程(cheng)度(du)、运(yun)动员表(biao)现(xian)的极致赞(zan)美(mei)和激(ji)动(dong)情(qing)绪(xu)的(de)直(zhi)观体现(xian)。

另一方面，体(ti)育生们也(ye)可能(neng)在日常的(de)交流中，受(shou)到(dao)网(wang)络文化的(de)影响，将BWBWBWBWBWBW运(yun)用到(dao)与体(ti)育无(wu)关的场(chang)景。比(bi)如(ru)，在训(xun)练结(jie)束后(hou)，疲惫但充满成(cheng)就感(gan)地打(da)出“训练(lian)结(jie)束BWBWBWBWBWBW！”，或者在(zai)与队友(you)开玩笑(xiao)时，用它来(lai)制造(zao)幽默效果。

体育(yu)生的参(can)与，为BWBWBWBWBWBW注(zhu)入了(le)更多的活(huo)力(li)和生命力(li)。他(ta)们的热情(qing)、他们(men)的(de)坦率(lv)、他(ta)们对(dui)新鲜(xian)事(shi)物(wu)的接(jie)受(shou)度(du)，使(shi)得BWBWBWBWBWBW得(de)以(yi)在更(geng)广阔(kuo)的范围内(nei)传播(bo)，并被赋(fu)予更丰(feng)富的内涵(han)。

总而言之(zhi)，BWBWBWBWBWBW并非无的(de)放(fang)矢(shi)，它承载(zai)着网(wang)络(luo)文化发(fa)展(zhan)的痕(hen)迹，体(ti)现了(le)人们(men)在数(shu)字时代表达情(qing)感的新方(fang)式(shi)。从最初的(de)无意(yi)间(jian)产生(sheng)的字符组合，到(dao)被赋予多(duo)重含义(yi)的(de)网络(luo)符号(hao)，再到(dao)被体育生群(qun)体(ti)所喜爱和运用，BWBWBWBWBWBW的演变(bian)过程(cheng)，本(ben)身就是一部生动的网络(luo)文化(hua)史。

了解(jie)了它的(de)“前世今(jin)生(sheng)”，我们(men)便能(neng)更(geng)好(hao)地(di)理(li)解(jie)它在当下(xia)语(yu)境下(xia)的含(han)义，为(wei)接(jie)下(xia)来的深度(du)解(jie)析打下(xia)坚实的基础。

体育生帮你“火(huo)眼金睛(jing)”：BWBWBWBWBWBW的区(qu)分与识别(bie)要点

上一(yi)部分(fen)，我们(men)一起回(hui)顾(gu)了BWBWBWBWBWBW的起源和演变，了(le)解了(le)它如何在(zai)网(wang)络(luo)世界(jie)中“落(luo)地生根”。但(dan)仅仅(jin)知道它的(de)“过去(qu)”，还(hai)不(bu)足以(yi)让我(wo)们真(zhen)正掌握它(ta)。今天，就让(rang)我们跟(gen)随(sui)我们(men)充(chong)满活力的体(ti)育生朋(peng)友们，学会“火(huo)眼(yan)金(jin)睛”，辨(bian)别BWBWBWBWBWBW的(de)真实(shi)面貌(mao)，掌握(wo)其(qi)区分与识别的要(yao)点，让(rang)你在面(mian)对这个(ge)神秘的字(zi)符组(zu)合(he)时(shi)，不(bu)再感到(dao)困惑。

一(yi)、BWBWBWBWBWBW的“身(shen)份(fen)认证”：情境是(shi)关键

在(zai)识别(bie)BWBWBWBWBWBW的(de)含(han)义时(shi)，最(zui)重要的(de)一(yi)点(dian)就是——情(qing)境(jing)。就像我们不(bu)能(neng)脱离(li)语(yu)境(jing)去理解一个词语一样，BWBWBWBWBWBW的(de)意(yi)义也(ye)高(gao)度(du)依(yi)赖于它出(chu)现的(de)具体(ti)场(chang)景(jing)。体育(yu)生(sheng)们(men)在球(qiu)场(chang)上(shang)、训(xun)练室里，以及网络上的(de)讨论，都能为我(wo)们(men)提(ti)供宝贵的(de)线索。

情绪(xu)的“放大信号”：最常见(jian)的场景，是在表达强烈的情绪(xu)时。当你在聊天(tian)中看(kan)到(dao)一长(zhang)串(chuan)的BWBWBWBWBWBW，后面(mian)紧(jin)跟着兴奋的(de)描述，例(li)如(ru)“我终于通过了！”、“比赛太(tai)精彩(cai)了(le)BWBWBWBWBWBW！”、“简直不(bu)敢相(xiang)信(xin)BWBWBWBWBWBW！”，那么(me)几(ji)乎可(ke)以(yi)肯定，这(zhe)里的(de)BWBWBWBWBWBW是(shi)用(yong)来加(jia)强语(yu)气、放(fang)大情(qing)绪的(de)。

它(ta)就(jiu)像是给这(zhe)句话(hua)加上了无数个感(gan)叹(tan)号，表达出(chu)一种(zhong)难以(yi)抑制(zhi)的(de)激(ji)动、惊(jing)喜或震(zhen)惊。体育生们(men)在(zai)比赛获(huo)胜、打破(po)记(ji)录，或(huo)者(zhe)看到精彩瞬(shun)间时(shi)，尤其喜欢用这(zhe)种(zhong)方式来(lai)抒发(fa)情感。

幽(you)默的“调(diao)味(wei)剂(ji)”：有时(shi)，BWBWBWBWBWBW也可(ke)能(neng)被用作(zuo)一种幽默的调味剂。在轻(qing)松的(de)对话(hua)中，突然插(cha)入(ru)一(yi)段BWBWBWBWBWBW，可能会制造(zao)一种出(chu)乎(hu)意料(liao)的喜(xi)剧效(xiao)果。比如(ru)，朋(peng)友讲(jiang)了(le)一(yi)个(ge)笑话，你(ni)觉得(de)特别好笑(xiao)，但又不知道怎(zen)么表达(da)，就(jiu)可以(yi)加(jia)上(shang)BWBWBWBWBWBW，形(xing)成(cheng)一种(zhong)夸(kua)张的(de)笑点。

或(huo)者，在(zai)朋友(you)做了(le)一(yi)些(xie)出(chu)乎(hu)意料(liao)但又无伤大雅的(de)事(shi)情时，也(ye)可(ke)以用它来打(da)趣。体育生们(men)在(zai)日常训练或(huo)生活中，也常常(chang)用这(zhe)种方(fang)式(shi)来(lai)活跃气氛。

“神(shen)秘代码(ma)”的辨(bian)别：如果BWBWBWBWBWBW出(chu)现在一(yi)些相(xiang)对(dui)私密或小(xiao)众的(de)讨(tao)论(lun)中，并(bing)且与(yu)其他玩(wan)家或成员的(de)交流(liu)有特(te)殊模式，那(na)么它(ta)可(ke)能(neng)被(bei)用(yong)作(zuo)一种“神(shen)秘代(dai)码”或“暗号”。这(zhe)种用法(fa)更像是(shi)圈内人(ren)的默(mo)契，外(wai)人很(hen)难窥探其具体含义。在这种情况下(xia)，不(bu)要(yao)轻(qing)易(yi)去揣测(ce)，而是要(yao)观(guan)察(cha)这(zhe)个(ge)词是(shi)否在(zai)特定(ding)群体(ti)中重复出(chu)现，是(shi)否(fou)有固(gu)定(ding)的响(xiang)应模式(shi)。

体育生们(men)有(you)时(shi)也会在(zai)游戏(xi)或团(tuan)队(dui)协作(zuo)中(zhong)，形成一(yi)些(xie)只有(you)自己(ji)团(tuan)队(dui)才懂(dong)的“黑话”。

二、BWBWBWBWBWBW的(de)“特(te)征(zheng)解码”：这(zhe)些细节不(bu)容忽视

除了(le)情境(jing)，BWBWBWBWBWBW本身(shen)也(ye)具有一些(xie)可以(yi)帮(bang)助我们(men)识别(bie)的特(te)征：

重(zhong)复的字(zi)符组合：这是(shi)最直观(guan)的(de)特征(zheng)。BWBWBWBWBWBW的本(ben)质是(shi)一串(chuan)重复(fu)出现(xian)的(de)字母组合。虽(sui)然具体(ti)是哪几(ji)个字(zi)母可能会(hui)有(you)细(xi)微(wei)变(bian)化（比(bi)如(ru)BWBW，或者(zhe)BWBWBW），但(dan)其核心在(zai)于“重复”和(he)“节奏感”。

缺乏实(shi)际语(yu)义(yi)：与(yu)普通(tong)词语不(bu)同(tong)，BWBWBWBWBWBW本身并不携(xie)带具体(ti)的、独立的语义(yi)。它不(bu)指代(dai)某个(ge)物体，也(ye)不(bu)描述(shu)某个动作。它的作(zuo)用更多(duo)是功(gong)能(neng)性(xing)的，即(ji)辅(fu)助(zhu)表达。

强调(diao)的“节(jie)奏感(gan)”：这(zhe)种重(zhong)复(fu)的字符(fu)组合(he)，在(zai)视觉和听觉(jue)上(shang)都(dou)带有一(yi)种特(te)殊的(de)“节(jie)奏感”。这(zhe)种节(jie)奏(zou)感(gan)，使得(de)它(ta)在(zai)表(biao)达(da)情感(gan)时(shi)，能够(gou)产(chan)生一(yi)种(zhong)“叠(die)加(jia)”或“递进(jin)”的效果(guo)。体育(yu)生们(men)在进行(xing)爆发(fa)性运(yun)动(dong)时(shi)，往往(wang)需要(yao)强大的节(jie)奏感，这种(zhong)对节(jie)奏的感(gan)知，也可能让(rang)他们(men)更倾向(xiang)于使(shi)用带有(you)节奏感(gan)的网络语(yu)言(yan)。

非(fei)正式性(xing)：BWBWBWBWBWBW是(shi)一种(zhong)典型的(de)网络(luo)语言，其(qi)使(shi)用(yong)场(chang)景(jing)通常是非(fei)正(zheng)式的(de)交流(liu)，如(ru)社交媒(mei)体(ti)、即(ji)时通(tong)讯(xun)、游戏(xi)评(ping)论等。在正(zheng)式的(de)学术(shu)论(lun)文(wen)、商务(wu)邮件(jian)中(zhong)，几(ji)乎(hu)不会看(kan)到它的身(shen)影(ying)。

三、体(ti)育生经(jing)验分(fen)享：如何在(zai)实战(zhan)中掌握BWBWBWBWBWBW

体(ti)育生(sheng)们(men)在(zai)网络上(shang)的(de)活(huo)跃(yue)度，使(shi)得他(ta)们对BWBWBWBWBWBW这类网络语(yu)言的掌(zhang)握更(geng)加熟练。他(ta)们是(shi)如何(he)做到的(de)呢？

多(duo)看(kan)多听(ting)，潜移默化(hua)：体(ti)育(yu)生(sheng)们(men)平时就(jiu)经(jing)常(chang)泡在(zai)各种体(ti)育论(lun)坛、直播平(ping)台、社(she)交媒体上(shang)。在这些平台，他(ta)们会看到(dao)大量(liang)的BWBWBWBWBWBW的使用。通过(guo)长时(shi)间的接触(chu)，他们自然而然(ran)地就会理(li)解其含义和用(yong)法。这(zhe)就像(xiang)是在(zai)球(qiu)场上，通(tong)过反复的(de)训(xun)练和比赛，自然而(er)然(ran)地(di)掌握(wo)了球(qiu)技一(yi)样。

模(mo)仿(fang)与创(chuang)新：看到(dao)别(bie)人使用(yong)BWBWBWBWBWBW时，体(ti)育(yu)生(sheng)们并不会(hui)止步于(yu)理解，他(ta)们会尝试(shi)模仿(fang)，并在模仿(fang)中进(jin)行微(wei)小的(de)创新(xin)。他们(men)会根(gen)据自(zi)己的(de)感(gan)受，调整(zheng)BWBWBWBWBWBW的长度(du)，或(huo)者将(jiang)其与(yu)其他(ta)词语(yu)组合，创(chuang)造(zao)出更(geng)具(ju)个性的表达(da)。

勇于(yu)尝试，不(bu)怕(pa)“出错(cuo)”：网(wang)络(luo)语言(yan)的魅力(li)在(zai)于其(qi)包容(rong)性(xing)。体育生们(men)通(tong)常比(bi)较开(kai)放，敢于(yu)尝试新(xin)鲜(xian)事物(wu)。即(ji)使有(you)时使(shi)用BWBWBWBWBWBW的语境(jing)不太(tai)恰当，也(ye)并(bing)不妨碍他(ta)们下(xia)一次(ci)继续(xu)使(shi)用(yong)。这种“试错”的过(guo)程，是掌握(wo)任何(he)一种新语言(yan)或新表达方式的(de)必经之路(lu)。

社群(qun)内的“语(yu)言净化”：在(zai)体(ti)育(yu)生群体(ti)内部(bu)，他们(men)会(hui)对BWBWBWBWBWBW的用法进行一(yi)定程(cheng)度的(de)“净化(hua)”和“规范”。比(bi)如，某(mou)个用(yong)法变得流(liu)行，大(da)家(jia)就都(dou)这(zhe)么用；某(mou)个用(yong)法(fa)不合(he)适(shi)，就会(hui)逐渐被淘汰。这种(zhong)社(she)群内(nei)部(bu)的互(hu)动，也(ye)帮助他们更(geng)好(hao)地理解和(he)使用BWBWBWBWBWBW。

总而言之，识别(bie)BWBWBWBWBWBW并非(fei)难事(shi)，关(guan)键在于掌握(wo)“情境”这一(yi)核(he)心(xin)要素，并结(jie)合其(qi)“重复(fu)字符”、“无实(shi)际语义”等(deng)特(te)征进行判(pan)断。而(er)体(ti)育生群体，凭(ping)借其网(wang)络活(huo)跃度(du)、积极(ji)的学(xue)习(xi)心(xin)态，以(yi)及社(she)群内(nei)的(de)互动，成为了(le)BWBWBWBWBWBW的“熟(shu)练(lian)工”。

希望(wang)通过(guo)今天的“实(shi)战(zhan)教学”，你也能(neng)拥(yong)有“火眼(yan)金睛(jing)”，轻松(song)辨别(bie)BWBWBWBWBWBW，并在(zai)适当(dang)的(de)时(shi)候，为(wei)你的语(yu)言增添(tian)一抹(mo)别样(yang)的色(se)彩！

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图片来源：每经记者 钱德拉 摄

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