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范敬宜先生是我国声誉卓著的新闻工作者和卓有建树的新闻教育家。为继承和发扬范敬宜先生的新闻教育思想，激励新闻人以范敬宜为楷模，为中国新闻事业发展贡献力量，由人民日报社、经济日报社、中国外文出版发行事业局、辽宁报刊传媒集团（辽宁日报社）、大众报业集团、海南日报报业集团和清华大学新闻与传播学院共同发起倡议设立“范敬宜新闻教育基金”。基金的设立还得到了范敬宜亲属及社会各界的大力支持。

“范敬宜新闻教育基金”面向全国设立“范敬宜新闻教育奖”，从2013年开始评奖，每年一次，是我国新闻教育界的重要奖项。

范敬宜新闻教育奖包括三个奖项：

新闻教育良师奖：奖励在培育新闻传播人才方面做出突出成绩的教师；

新闻教育良友奖：奖励热心新闻传播教育的新闻业界人士；

新闻学子奖：奖励有志于从事新闻传播事业的优秀学生。

第十三届范敬宜新闻教育奖的评选，采用单位推荐与个人申报相结合的方式产生候选人，邀请各传媒单位、新闻院校的资深专家及学者组成评审委员会进行评选工作，由基金理事会确定最终表彰名单，举行表彰活动并对获奖者进行奖励。

希望通过范敬宜新闻教育奖的评选，激励更多青年学生热爱新闻工作，投身新闻事业；鼓励更多教师在新闻教育战线上辛勤耕耘，培育人才；推动更多的新闻业界人士关心新闻教育，指导新闻学子成长。

第十三届范敬宜新闻教育奖评选细则

一、评奖时间

2025年9月1日开始启动和受理申报，并通过各种媒体形式在学界和业界广泛传播。9月30日单位推荐和个人申报截止，10月进行专家评审和基金理事会审核，11月举行颁奖典礼。

二、奖项设置

新闻教育良师奖不超过2名（奖金10000元/人）

新闻教育良友奖 1名（奖金10000元）

新闻学子奖不超过 10名（奖金6000元/人）

含特等奖 1名（奖金10000元）

三、申报范围

新闻教育良师奖：中国内地高校从事新闻教育的教师

新闻教育良友奖：参与高校新闻教学和人才培养工作的新闻机构工作者

新闻学子奖：中国内地高校在读或毕业一年以内的本科生、研究生

四、申报条件

新闻教育良师奖：

1．热爱新闻教育事业，辛勤耕耘，默默奉献，德艺双馨；

2．在新闻人才培养上投入足够精力，是学生的良师益友；

3．已经培养出一定数量的优秀新闻工作者，成果显著。

新闻教育良友奖：

1．重视新闻人才的培养，长期支持新闻教育；

2．长期在新闻院校兼课、讲座及共同培养学生；

3．为新闻院校发展提供各种社会资源和其他形式的帮助。

新闻学子奖：

1．学习努力，品学兼优；

2．热爱新闻事业，毕业后有志从事新闻工作者优先；

3．具有一定社会影响力的新闻作品发表（尤其是与年度国家社会发展重大议题相关，如弘扬伟大抗战精神、铸牢中华民族共同体意识、提升国际传播效能、发展新质生产力和推动高质量发展、反映生态环境保护成就等方面的作品）。已经毕业的学生，其申报的作品必须是在校期间完成的。

五、申报方式

1．单位推荐及个人申报相结合（被单位推荐者不再填写个人申报表格）。

3．往届曾申报过本奖项“良师奖”和“良友奖”的申报者，仅需重新填写申报表。附加材料如与以前相同，可不再报送；如有补充，仅提交补充部分。

六、 评选办法

1．聘请学界和业界专家组成评审委员会，对申报材料进行评审。评审委员会由7-9名专家组成，主任由第十二届全国人大教科文卫委员会主任委员柳斌杰担任。

2.由基金理事会最终确定获奖名单及奖励金额。

请注意：这个主题敏感，涉及版权和道德风险。我的编写将以引发讨论、引导读者思考角度出發，而非推广任何非法行为。

在当今数字信息爆炸的时代，“免费”成为人们获取内容的首选。网络上海量的图片、视频、资源广告充斥着每个角落，从短视频到成人内容，无孔不入。而“禁止10000部拍拍免费”这句话，似乎在点出一种现象：某些内容被大量无偿传播，侵犯了作者的权益，同時也引發了公共隐私和道德的争论。

很多人认为“免费”意味着自由与共享，是互联网精神的重要体现；另一方面，毫无节制的免费传播也可能成为侵权和隐私泄露的温床。

实际上，“禁止10000部拍拍免费”背后反映的是一种復杂的关系：内容创造者的利益保护、用户的知情权、以及平台的责任义务。想象一下，那些靠内容生存的创作者，他们每天在创造的背后付出大量时间、精力和金钱。一旦他们的作品被肆意復制、传播，没有得到合理的回报，那些辛苦的付出就可能变得毫无意义。

而另一方面，作为普通用户，我们也希望能找到丰富的免费资源满足自己的需求。

这就像是一场看不见的平衡游戏：一边是推动互联网自由精神的“免费”与“分享”，另一边是内容生产者的版权保护和合理收益。而“禁止10000部拍拍免费”这种话语，提示我们要警惕那些未经授权或者盗版的内容，它们不仅毁坏了正常的市场秩序，也可能带来隐私泄露、诈骗甚至法律风险。

如何在享受互联网带来的便利時，既不损害创作者权益，也能保护我们自身的隐私？答案或许在于理解与责任。互联网本身是个中立的工具，关键在于我们如何使用。例如，选择正规的付费平台，支持正版内容；或者合理利用开源、公共资源，找到合法的免费内容来源。

增强个人隐私意识，避免在不可信平台上传或分享敏感信息，是保障自身权益的第一步。

国家和平台也应扮演更积极的角色。例如制定更严格的版权法规，打击盗版行为，引导用户树立正确的价值观。而对于我们普通用户，养成良好的网络习惯，学会辨别信息的真伪，也是在保护自己和他人的最佳方式。

在这个信息快速变化的時代，“禁止10000部拍拍免费”不只是一句话，它提醒大家都应思考：在追求免费便利的是否也在无形中牺牲了哪些？是不是有更健康、更合法的途径，用智慧和责任来应对网络的丰富多彩？让我们共同按照良好的网络伦理行动起来，让互联网变得更加安全有序。

随着科技的发展，许多平台开始推出“付费+免费”结合的内容策略，比如会员制、订阅服务等，试图在保护创作者权益和满足用户需求之间找到平衡点。這不仅是一种商業模式的创新，也是一种对“免费资源无限制”时代的回应。有意见认为，真正的“免费”应当是在合理和合法的基础上进行的，而不是盗版或未经授權的传播。

实际上，“禁止10000部拍拍免费”也折射出用户追求低成本甚至零成本生活的心理。对很多人来说，互联网提供的免费内容，像是一种公共福利，像是“数字红利”。但这种红利如果不加限制，可能会导致行业崩盘、内容质量下降，甚至侵犯隐私权和个人信息。

我们需要认识到，内容版权的保护不仅仅关乎收入，更关系到内容背后的人文价值。每一个作品背后，都是作者的努力，是情感的投入。随意的复制和散播，可能会扭曲原意，也可能在无形中侵犯隐私权。尤其是在当下，个人隐私已变得越来越脆弱，一些非法网站或盗版平台会利用我们的个人信息实现商业利益，甚至危害我们的人身安全。

作为普通用户，怎么才能在满足自己信息需求的不陷入版权灰色地带？答案在于理性消费：优先选择正版渠道，支持合法平台，利用好国家或平台提供的免费公共资源。个人也要增强隐私保护意识，比如不要随意在不安全平台上传敏感信息，使用强密码，启用双重验证等。

从技术角度看，未来或许會有更多保护内容创作者权益的技术工具，比如数字水印、区块链等。它们可以有效追踪内容的来源和版权归属，减少盗版、伪造等问题。用户也应成为其中积极的参与者，学會辨别真假内容，不被虚假信息或非法内容迷惑。

更广泛地说，作为社会的一份子，我们应关注网络伦理和法律规范的建设。只有每个人都树立起正确的价值观，互联网才能成为一个更加公平、开放、安全的空间。我们期待一个既能享受免费資源，又能尊重和保护版权的生态系统，让“禁止10000部拍拍免费”不再是反面，而成為正面思考的起点。

要实现这一目标，不只是平臺、政府的责任，更是每个用户的共同使命。我们可以从自己做起，提倡合理消费、理性分享。只有这样，互联网的未来才能真正地充满创造性与包容性，而“免费”也将成为一种有序的、值得尊重的社会资源，而不是侵犯和盗版的代名词。

需要我为你润色或添加特定观点？或者你想要更偏向某个角度？

3.获奖名单将通过清华大学新闻与传播学院官网及其他知名网站公示一周，听取各方反馈意见。

七、颁奖时间

颁奖典礼定于2025年11月在北京举行。

八、联系方式

联系人：庄老师，010-62797271 15201105730

地 址：北京市海淀区清华大学新闻与传播学院“范敬宜新闻教育奖评选组委会办公室”

邮 编：100084

范敬宜新闻教育奖评选组委会

2025年9月1日

图片来源：人民网记者 廖筱君 摄

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