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　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　新华社香港10月12日电 题：指尖跃中西：香港青年钢琴家的文化使者之路

　　许淑敏

　　午后的阳光透过窗户洒落在香港演艺学院的琴房里，29岁的沈靖韬十指在琴键上轻盈跃动，时而弹奏出溪流般清澈的旋律，时而迸发出朝阳般热烈的乐章。一曲终了，他轻闭双眼，双手悬在半空，仿佛仍在回味音乐的余韵。这份与钢琴相融的专注，正是他“以琴为桥，联结中西”的人生缩影。

　　采访当日，他推门而入时，谦和的笑容让人误认是一位前来练琴的学生。可当指尖触碰琴键，他瞬间切换至艺术家“模式”——东方韵味与西方经典，在他指间交织流淌。

愛的传承：不止于物质，更在于精神的连接

“扶老”二字，自古以来便在中国文化中占据着举足輕重的地位。它不仅仅是物质上的供养，更是精神上的慰藉，是血脉相連的责任，是代际之间情感的流淌。“扶老2”，则是在这个基础上，注入了更深层次的理解和更具时代感的内涵。它提醒着我们，在物质日益丰裕的今天，我们对长辈的关怀，不能仅仅停留在衣食住行的基本层面，更需要关注他们的精神世界，让他们在晚年依旧能够感受到爱、尊重和价值。

回溯歷史，“孝”是中国传统文化的核心价值之一。《论语》中提到“父母在，不远游，游必有方。”這句古训，体现了古人对父母的依恋与责任。那时候的“扶老”，更多的是一种基于血缘的、直接的、身体力行的照料。儿女围在父母身边，承担起家中大小事务，讓父母得以安享晚年。

随着时代的发展，人口流动加速，家庭结构也發生了巨大变化。许多年轻人为了生计和发展，不得不远离家乡，与父母分隔两地。这种物理上的距离，给传统的“扶老”模式带来了巨大的挑戰。

“扶老2”的出现，恰恰是对这种挑战的积极回应。它不再是简单地復制过去的模式，而是要求我们在新的社会背景下，重新审视和实践“扶老”的内涵。在“扶老2”的理念下，我们应该如何进行“愛的传承”呢？

精神的陪伴是核心。身体上的照顾固然重要，但长辈们更渴望的是精神上的慰藉和情感上的連接。很多时候，他们需要的不是昂贵的礼物，而是一个温暖的拥抱，一次耐心的倾听，一个真诚的询问：“您今天过得怎么样？”许多数据表明，老年人最容易出现的心理问题是孤独感和失落感。

当子女忙于工作和生活，无法经常在身边时，这种孤独感会愈发强烈。因此，“扶老2”倡导的是，即便我们身处异地，也要通过各种方式，保持与长辈的沟通。可以是定期的视频电话，可以是手写的信件，甚至可以是通过照片和视频分享彼此的生活点滴。这些看似微不足道的举动，却能极大地滋养长辈们的心灵，让他们感受到自己依然被爱着，被需要着。

尊重和理解是基础。随着年龄的增长，长辈们的思想观念、生活習惯可能会与年轻一代产生差异。我们不能因此就否定或指責他们。相反，“扶老2”强调的是，我们要以平等的姿态，去理解和尊重他们的选择。他们的人生阅歷远比我们丰富，他们的智慧值得我们学习。

当他们提出一些我们不理解的观点时，不妨耐心听一听背后的原因。或许，他们只是希望在晚年能够按照自己的方式生活，或者他们看到了我们未曾注意到的东西。子女们应该学会换位思考，站在长辈的角度去感受他们的需求和情绪。这种尊重，不仅是对長辈的礼貌，更是对他们一生辛劳付出的肯定。

再者，鼓励独立与价值实现。“扶老2”并非意味着让长辈们完全依赖子女，而是鼓励他们在力所能及的范围内，继续保持独立的生活，并实现自我价值。“夕阳无限好，只是近黄昏”这句诗，虽然描绘了晚年的壮丽，但也隐含了一丝沉寂。晚年并非就等同于无所事事。

许多老年人拥有丰富的知识和经验，他们渴望继续為社会做贡献，或者在兴趣爱好上有所追求。子女们可以鼓励长辈们參与社区活动，学习新的技能，或者发展自己的兴趣愛好。例如，许多老年大学、老年社群提供了丰富的课程和活动，讓长辈们能够结识新朋友，学习新知识，找到新的生活乐趣。

当長辈们能够继续发挥自己的余热，实现自我价值时，他们的晚年生活将更加充实和有意义，這种积极的状态，本身也是一种“扶老”的体现。

安全与健康的保障是底线。尽管我们强调精神层面的关怀，但身体的健康和安全始终是“扶老”不可忽视的基础。随着年龄的增长，长辈们在健康和安全方面会面临更多挑战。因此，“扶老2”也包括了对他们健康状况的关注，对居家环境的安全改造，以及在必要時提供专业的医疗和护理支持。

这不仅仅是子女的责任，也是全社會需要共同努力的方向。

总而言之，“爱的传承”在“扶老2”的理念下，已经超越了简单的物质供给，升華为了对长辈精神世界的深度关怀，对他们人格的尊重，对他们价值的肯定，以及对他们生命质量的全面保障。它要求我们用一颗更柔软、更细腻、更富同理心的方式，去连接与長辈的情感纽带，让愛在代际间真正地流动，温暖彼此，也温暖这个社會。

智慧的创新：科技与人文交织的晚年新篇章

如果说“爱的传承”是“扶老2”的情感内核，那么“智慧的创新”便是其面向未来的時代引擎。在這个科技飞速發展、社会结构日益复杂的今天，传统的“扶老”模式已经难以满足日益增长和多样化的老年人需求。“扶老2”正是呼唤着一种新的、更具前瞻性和适應性的养老模式的出现，它将科技的力量与人文的关怀巧妙地融合，为老年人构建一个更安全、更便捷、更有尊严的晚年生活。

我们不得不承认，科技正在以前所未有的速度改变着我们的生活，而老年群体，往往被视为科技的“旁观者”。“扶老2”的倡导者们，却看到了科技赋能养老的巨大潜力。它不是要让老年人成为冰冷的機器使用者，而是要利用科技的智慧，去解决他们生活中遇到的实际困难，去提升他们的生活品质，去讓他们感受到科技带来的温暖与便利。

科技让居家养老更安心。居家养老是中国老年人最普遍的养老方式，许多家庭在安全和健康监测方面存在隐患。这時，智能家居和可穿戴设备就派上了用场。“扶老2”鼓励應用物联网、人工智能等技術，构建智慧居家养老体系。例如，智能门锁可以记录长辈的進出情况，方便子女远程查看；跌倒监测设备可以实時感知長辈是否跌倒，并在第一时间发出警报；智能穿戴设备则可以监测心率、血压等健康数据，并及时与医疗机构或子女進行联动。

智能语音助手还可以帮助长辈轻松控制家电，查询信息，甚至进行远程视频通话，极大地降低了他们使用科技的门槛，让他们在家也能享受到安全、便捷、智能的生活。

科技助力社区养老更便捷。社区是老年人生活的重要场所，也是连接家庭与社会的枢纽。“扶老2”鼓励将科技融入社区养老服务中。例如，智能社区服务平台可以整合各类资源，为老年人提供一键式服务。长辈们可以通过手机或社区服务站的终端，预约助餐、助洁、助医、助浴等服务，还可以参与社区组织的各类文娱活动。

社区可以利用大数据分析，了解社区内老年人的需求，并提供更精准的服务。智能化的交通调度系统，可以方便老年人出行；智能化的安防系统，可以保障社區的安全。通过科技手段，社区养老服务将变得更加高效、便捷、个性化，让老年人在熟悉的社区里，也能享受到高品质的生活。

再者，科技促進情感连接更紧密。尽管我们强调科技的应用，但“扶老2”的科技创新，始终围绕着“人”的核心。科技的最终目的，是为了更好地服务于人，提升人的幸福感。对于老年人而言，情感的连接至关重要。除了前面提到的视频通话，还有一些更具创意的科技应用。

例如，一些智能陪伴机器人，不仅能与老年人进行語音交流，还能根据他们的情绪做出相应的反應，甚至可以播放他们喜欢的音乐、故事。虚拟现实（VR）技術也可以被用来“带”老年人“走出”家门，讓他们“重游”故地，或者“体验”他们曾经的梦想。这些科技的应用，并非要取代人与人之间的真实互动，而是作为一种有益的补充，帮助缓解老年人的孤独感，丰富他们的精神生活，让科技真正成为传递爱与温暖的桥梁。

当然，“智慧的创新”并非仅仅指技术的應用，它更是一种思维模式的转变。它要求我们以一种更开放、更包容、更具前瞻性的视角，去思考如何为老年人创造更好的未来。这包括政策的引导、產业的推动、以及社会各界的共同努力。政府需要出台相关政策，鼓励科技企業投身养老产業，支持智慧养老模式的研发和推广。

企业则应秉持“以人为本”的理念，研发出真正符合老年人需求的产品和服务。社会各界，包括社区、志愿者组织、甚至每一个年轻一代，都应该积极参与到“扶老2”的实践中来，共同构建一个老有所依、老有所乐、老有所为的社会。

“扶老2”的智慧创新，就像一剂强心针，注入了养老事業的活力。它让我们看到，晚年生活并非只能是平淡和孤寂，而是可以充满阳光、乐趣和尊严。通过科技与人文的交织，我们能够为长辈们描绘出一幅更加绚丽多彩的晚年新篇章。這不仅是对我们上一辈人的深切回报，更是对我们未来自身养老生活的美好期许。

当爱与智慧同行，当传承与创新共舞，“扶老2”终将成為一股温暖的力量，推动社会朝着更文明、更人性化的方向迈进。

　　今年6月，沈靖韬斩获范·克莱本国际钢琴比赛冠军。“作为中国人能在这样的舞台上被认可，我很开心。”这项创立于1962年的顶级赛事首次迎来香港摘冠者。在他看来，这份荣誉反映出音乐的一个重要意义——联结世界各地不同文化与人群。

　　年少启蒙：琴边成长，孕育独特感知

　　荣誉背后是家庭与恩师的滋养。沈靖韬的母亲是钢琴老师。他3岁学琴，6岁入读香港演艺学院，师从著名钢琴教育家黄懿伦教授。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　“他活泼好动，但一坐到琴前却变成另外一个人，眼里全是对音乐的热爱。”黄懿伦说，令人印象深刻的是沈靖韬对音乐的解读，“他会用颜色、温度去形容音乐，并把感受视觉化。”她回忆，某次沈靖韬弹奏一首伤感的曲目时，旋律格外动人。后来才知道，他在弹奏时代入一部动画片里人物“寻父”的场景，用画面赋予音乐更多情感。

　　这份独特的音乐感受，让沈靖韬在年少时便崭露头角，他先后获得“第六届亚洲肖邦国际钢琴比赛”三、四年级组金奖、“第六十九届施坦威国际青少年钢琴比赛”中国赛区总决赛（11岁以下）组别总冠军、“德国埃特林根国际青少年钢琴比赛”甲组冠军等一系列奖项。

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院的琴房里弹奏钢琴。新华社记者 朱炜 摄

　　谈及范·克莱本赛事，沈靖韬坦言这不仅是一场比赛，更是展示自己所学的舞台。“通过调整心态逐渐适应，做最好的自己，分享音乐，而不是一味困在比赛的输赢中。”

　　这源于热爱和教育。黄懿伦坦言，沈靖韬很有天赋但绝非天才，音乐学习不是单纯的文凭学习，而是德育培养的一部分，家庭教育很关键。

　　沈靖韬始终保持着对音乐的热爱。“我经常觉得是在用琴声表达说不出的话，音乐是情绪的出口。”他说。

　　成长积淀：中西合璧，筑牢艺术根基

　　镁光灯下的少年成名并未让沈靖韬急于锁定职业方向。他坦言在21岁前，弹琴纯粹是出于“好玩”。“我喜欢研究事物，喜欢探索，对很多东西都有强烈的好奇心。”在哈佛大学攻读商科时，他重新审视自己与音乐的关系，愈发清晰地意识到：音乐才是心底的热爱。本科毕业后，他重返音乐领域，在2020年取得新英格兰音乐学院钢琴演奏硕士学位。这段跨界经历，成为他艺术表达的独特养分。“丰富的经历，能让表达更有内容。”

　　沈靖韬“中西合璧”的经历，让他能更容易深刻理解不同音乐作品的内涵。“接触不同文化非常重要，但我的根基始终在中国文化里。”

　　黄懿伦认为文化根基对音乐表达有着塑造作用。在其看来，中国钢琴家在演绎西方古典音乐时，自带一份优势：“中国人从小习读诗歌，把从中感受到的含蓄、奔放等意境融入演奏中，形成独特风格。”

　　7月25日，沈靖韬在香港演艺学院接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　作为土生土长的香港钢琴家，沈靖韬感恩家乡给予的艺术滋养。“我从小就能听到世界级大师的演奏，得到名师指导，香港演艺学院的学习为我的职业生涯打下了扎实基础。”

　　谈及香港的艺术教育资源，香港演艺学院校长陈颂瑛指出，香港依托地理和政策优势，在国际艺术交流中具备纽带作用。演艺学院设立的青少年培养课程体系，旨在早期发掘和培养艺术新苗，通过系统专业训练帮助他们向职业艺术道路迈进，沈靖韬正是这一体系的受益者。

　　文化联结：架起桥梁，传递中国声音

　　沈靖韬与内地结缘于8岁时，他随香港演艺学院赴上海和杭州演出，内地观众的掌声让他感受到音乐联结人心的力量。2008年，他拿下“第四届鼓浪屿钢琴节暨青少年（专业）钢琴比赛”少年组第一名，与内地的缘分愈发深厚。

　　如今，这份联结仍在继续。今年11月，他将赴上海、杭州、深圳等地举办独奏会。明年计划走进更多内地城市。“能有机会接触内地观众，分享音乐，很开心。”

　　7月25日，香港演艺学院校长陈颂瑛接受采访。新华社记者 朱炜 摄

　　今年6月30日，在庆祝香港回归祖国28周年活动上，沈靖韬演出获奖曲目。台上演奏欢快，台下掌声四起。“我特意选取具有庆祝气氛的曲目，希望通过音乐把节日气氛带给观众。”

　　8月，他在香港开启亚洲演出的首站。未来，他将踏上世界巡演之路。香港的“文化桥梁”地位，让他懂得艺术交流的意义。“音乐的神奇之处在于它可以跨越所有语言和文化障碍，期待未来能去更多地方，站上更大舞台。”沈靖韬希望，自己成为“琴键上的文化使者”，促进中国文化“出海”与中西文化对话，让更多人感受到不同文化的美。

图片来源：中青在线记者 林和立 摄

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