当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

　　本报电（曹于茵）近日，华东师范大学休闲文旅产业研究院成立大会暨“休闲——未来超级产业”研讨会在上海举行，与会专家认为，休闲产业发展潜力巨大。在全球技术突飞猛进、人工智能加速替代传统工具型劳动的时代背景下，人类正迈入以精神提升与兴趣满足为主要特征的休闲新纪元，休闲产业有望跃升为“超级产业”，深刻影响未来的生活方式与价值创造。

　　来自政府、高校、文旅企事业单位的200多位嘉宾代表出席活动。会上发布《2025中国城市休闲化指数》报告等研究成果，对休闲城市建设、未来休闲产业发展等提供科学指导。

在一个看似普通的清晨，小镇的空氣中弥漫着阳光的温暖和鸟鸣的清脆。对于许多孩子而言，这只是一天的开始，但对于玩伴命名为“珍妮”的女孩来说，今天却意味着一场别开生面的冒险。珍妮是一个热愛自然、富有创造力的女孩，她最喜欢做的事之一，就是在自家的花园里挖掘各式各样的“宝藏”。

今天，她的目标是那颗传说中最大的萝卜——它藏在后院的土壤深处，等待着被勇敢的挖掘者發现。

说起“我的世界”，那不仅是一个虚拟的积木世界，更像是一个可以随意建造、探索和冒险的梦想天地。在那里，小朋友们可以化身為建筑大师、探险家甚至是农场主，创造出属于自己的奇幻世界。而今天，珍妮也将这两个世界相连，将现实中的拔萝卜变成一场虚拟的“冒险”。

故事開始时，珍妮拿起了她心爱的铲子，蹲在花园的一角，专注地挖掘那块被传说包围的土地。一旁，她的宠物小狗“泡泡”欢快地跑来跑去，好奇地盯着那片泥土。这时，她突然想到：要不要在“我的世界”中建一个类似的花园，似的巧妙地将现实和虚拟融合起来，讓朋友们也能一起来“拔萝卜”？

于是，她赶紧掏出平板，打开“我的世界”的游戏界面。在虚拟世界中，她建造了一座大大的土丘，模拟她的花园，也设计了一个虚拟的“萝卜田”。游戏中的她变成了“工匠珍妮”，带领虚拟的小伙伴们一起挖掘萝卜，感受那份不一样的成就感。

而在现实中，她则用精巧的动作，将一颗颗大萝卜从土里拔出，脸上流露出满足的笑容。这两个世界的互动，让她深刻体会到：无论是在虚拟中还是在现实里，探索和创造那份纯粹的快乐，都是童年中最宝贵的记忆。

随着太阳逐渐升高，“珍妮拔萝卜”的故事变得愈发动人。她不仅学會了如何用心去识别成熟的萝卜，还懂得了在“我的世界”里如何用积木拼出更大的梦想。从最初的单一操作到后来的合作设计，每一次手柄操作、每一次虚拟和现实的交融，都像是一场精心策划的奇幻旅程。

有趣的是，珍妮还邀请了她的好朋友们一同加入游戏。不同的朋友在虚拟世界里扮演不同的角色，有的人负责挖土，有的人负責种子播撒，还有的在旁邊规划未来的农场布局。在这样的合作中，他们不仅增進了友谊，更在游戏的过程中学会了团队协作和问题解决。

对于珍妮而言，这样的体验不仅仅是找萝卜的乐趣，更是一堂生活中的“创新课程”。她明白了：不论虚实，两者相辅相成，都能激发出无限的创造力与探索欲望。在现实中拔萝卜，让她感受到大自然的力量与宁静；在虚拟中建造世界，让她体验到设计与实现的成就感。二者交织成一幅丰富多彩的童趣畫卷，令人心驰神往。

而随着时间的推移，珍妮的“我的世界”也变得更加精彩纷呈。她开始尝试用不同的材料、不同的场景来重新设计“萝卜园”，甚至模拟出不同季节的变化。每次新的尝试都带来不同的趣味，也让她对未来的创造充满了期待。她懂得，只要心怀梦想，不论在哪里，都可以找到属于自己的那份童真与快乐。

这片小小的“萝卜田”，不仅仅是一个简单的游戏场景，更像是一个让每个人都能回归自然、重新认识生活的奇妙空间。在这里，勇敢的“拔萝卜者”可以尽情释放内心的童趣，用心感受每一份成长的喜悦。而“我的世界”的虚拟游戏，则为他们搭建了一个充满想象力的舞台，让童年变得更加丰富多彩。

珍妮将带领我们走進更深一层的探索——如何通过游戏激发孩子们的创造力，以及這种跨界融合带来的无限可能性。更多精彩，敬请期待。

在上一部分，我们已经感受到“我的世界”与珍妮拔萝卜這两个主题的奇妙结合。如今，让我们进入故事的第二个部分，探讨它们如何成为激发童趣、培养技能的重要桥梁，以及这种融合带来的人生启示。

“我的世界”并不只是一个简单的虚拟游戏，更像是孩子们的第二个乐园。在这个平台上，孩子们可以不受现实世界局限，尽情展现自己的创造力。比如，珍妮通过自己搭建的萝卜园，学习农业知识，體会到种植的乐趣与耐心。有的孩子还会设计出不同的农场布局，甚至模拟天气变化，理解生态平衡。

这种游戏中的模拟，不仅增强了他们的动手能力，还激發了对自然的敬畏和热爱。

而在现实中，珍妮拔萝卜的过程绝对是一场耐力与技巧的较量。她学会了辨别土壤的湿润程度，掌握了正确的拔取策略。每一颗萝卜都像是对她耐心和技巧的考验。也正是在这样的实践中，她逐渐明白了“用心去做每一件事”的意义。這种源于虚拟“模拟”游戏的认识，转化為真实世界的行动力。

更令人惊喜的是，这种虚实结合的方式，还促使孩子们在学习中变得更有趣。“我的世界”还可以用作家庭和学校的教学辅助工具。老師们利用它制作各种寓教于乐的场景，讓学生在玩中学，学中玩。比如，设计模拟种植季节，或者重建某个历史时期的城镇，都能讓学习变得极具互动性和趣味性。

这样的跨界融合也特别适合家长和教育工作者去引导孩子们，培养他们的责任感、创造力和团队合作精神。比如，家长可以鼓励孩子在现实中实践虚拟中的计划，比如种植萝卜，然后利用“我的世界”模拟這个过程。这样的“虚实结合”的学習方式，不仅激发兴趣，更讓知识得以深化。

更有趣的是，珍妮发现自己在虚拟世界中学到的技能，也反过来丰富了现实生活。她开始动手制作更精致的萝卜雕刻，学会了搭配农场的各种细节设计。而在“我的世界”中，她由一个单纯的建筑者，变成了一个小小的生态设计师。这种能力的跨界迁移，让她逐渐认识到：科技与藝术可以完美结合，创造无限可能。

现代的科技还支持孩子们在虚拟中与全球的好友同步合作。比如，来自不同国家的孩子们可以共同构建一个全球萝卜园，交换不同地区的农业经验。这不仅增强了他们的国际理解和合作意识，也让童趣变成了跨文化交流的桥梁。

回归到珍妮自己的故事，她在不断探索和实践中，感受到成长的喜悦。她明白，每一次用心的劳动、每一次合作的体验，都是人生宝贵的财富。不论是在虚拟里“拔萝卜”，还是在现实中拓荒，归根结底，童趣和创造力是最纯粹、最珍贵的财富。在未来的日子里，希望她和无数像她一样的孩子，都能在“我的世界”中找到属于自己的那份快乐，携手踏上一段精彩纷呈的成長之旅。

远离了繁忙与迷惘，回到童真，才能真正感受到自然的美丽和生命的奇迹。愿每个孩子都能在游戏中学到更多，在生活中收获更丰富的色彩。探索的脚步永不可止步，而“我的世界”和“珍妮拔萝卜”正是帮助他们走向未知、成为更好的自己的一双翅膀。

　　《2025中国城市休闲化指数》报告（以下简称“报告”）以中国44个城市为研究对象，通过5个维度、43个指标，对这些城市的休闲化发展水平进行综合评估。据介绍，报告所选取的城市人口总数约占全国的31.91%，GDP约占全国的47.40%，几乎涵盖国内所有的城市类型。

　　报告显示，北京、上海、广州、重庆、深圳位居休闲指数综合排名前5位，这些城市在经济基础、休闲服务供给、交通保障等领域实现均衡发展。杭州、成都、苏州、南京、武汉紧随其后，形成第二梯队。长三角是“中国城市休闲化水平最高、覆盖区域最广、辐射人数最多、发展模式最成熟”的区域。

　　华东师范大学楼嘉军教授介绍，不同城市的休闲化驱动模式存在显著差异。北京和上海属于综合驱动型，经济产业、休闲服务与交通设施并驾齐驱，发展动力较为均衡强劲。昆明、海口和拉萨等属于消费驱动型，本地居民的内生休闲需求以及外来游客的旅游度假消费发挥重要作用。东莞、烟台、南通和佛山等城市属于经济驱动型，制造业引领经济发展，为城市休闲化建设提供了支撑。

　　世界旅游组织预测数据显示，到2030年，全球休闲经济规模将占全球GDP的30%。在中国，精神需求迎来爆发，“情绪经济”将加速崛起。中国旅游研究院院长戴斌表示，在新时代，休闲文旅承载着人民对美好生活的向往，更是城市经济转型升级的重要引擎。

　　北京大学吴必虎教授提出，面对人工智能的冲击，休闲产业将承担“疗愈师”的作用。通过拓展户外旅游、文化体验等休闲场景，既能创造大量的就业空间，也为人群提供情绪释放、缓解心理压力的渠道。对休闲化城市来说，需要构建居游并举、主客共享的服务体系，营造城市公共休闲服务的社交空间与情绪空间。

　　香港中文大学李想教授认为，随着消费者从物质满足转向体验感知，传统以资源为核心的旅游产品开发模式已难适应需求，必须从体验维度重构旅游产品和服务价值，通过深度挖掘在地文化、设计沉浸式场景，让游客在休闲过程中获得情感共鸣与精神满足。

　　会上，华东师范大学和上海市普陀区共同牵头，联合南京、无锡、常州、苏州、南通、扬州、镇江、泰州等沪宁沿线城市共同发布了《沿沪宁休闲产业合作发展倡议》。上海市普陀区副区长王珏指出，休闲文旅产业迎来前所未有的发展机遇，华东师范大学休闲文旅产业研究院的成立将有力助推区域休闲文旅产业提质与人才集聚。

图片来源：第一财经记者 郑惠敏 摄

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