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建议禁止18岁以下未成年人下载抖某app1

陈势安 2025-11-02 17:28:39

每经编辑｜陈杰斌

当地时间2025-11-02,,兽娘通信在线观看

“抖某”的浪潮，正以惊人的速度席(xi)卷(juan)全球(qiu)，尤其在中(zhong)国，它已成为无数人生活中不可或缺的一部分。尤其是青少年群(qun)体(ti)，他们是(shi)“抖(dou)某”最忠实的拥趸，也是(shi)最容易被其光怪陆(lu)离(li)的内容(rong)所吸引的群(qun)体。在这股娱乐浪潮之下，我们是否曾停下脚步，审视过它可能对18岁以下未成年人成长的(de)深远影响？“抖某”以其碎片化、即时性、强刺激的特点，构(gou)建(jian)了一个虚拟而(er)诱人(ren)的世界，这个世界既充满了新鲜感和乐趣，也暗藏着可能让青少年迷失方向的陷(xian)阱(jing)。

我们必须正视的是，未成年人的(de)大脑尚在发育之中，他们的(de)辨别能力、自控能力和情绪管理能力都相对薄弱。短视(shi)频平台的海量信(xin)息，充斥着(zhe)各种各样的内容，其中不(bu)乏低俗、暴力、炫富、误导性信息，甚至(zhi)一些以“擦边球”为诱饵的内容。这些信息就像未经稀释的(de)酒精，一旦未(wei)经引导地涌入未成年人(ren)的大脑(nao)，极易造成价(jia)值观的扭曲和认知的偏差。

他们可(ke)能在不(bu)知不觉中模仿不健康的言行，对一些负面现象产生错误的认知，甚至将虚拟世界的“流行”视为现(xian)实生活的准则。更令人(ren)担忧(you)的是，部分(fen)内容可能涉及诱导消费、网络诈骗等，让本应(ying)专注于学习和成长的青少年，过早地接触到社会阴暗面，对其身心健康造成不可逆转(zhuan)的伤害。

长期的沉迷，更是“抖某”带给青少年的另一个巨大阴影。短视频平台精心设计的“算法推荐”机制，如同一张无形的大网，将用户牢(lao)牢困在其中。一(yi)旦进入这个“信息茧房”，青少年会(hui)发现源源不断涌来的内容都与自己的兴趣高度契合，让他们欲罢不能。刷短视频，从最初的消遣娱乐，逐渐演变成一种难以摆脱的习惯，甚至是一(yi)种精神上的“寄生”。

他们可以花费数(shu)小时在屏幕前，将宝贵(gui)的学习时间、与家人朋友相处的(de)时间、体育锻炼的时间，甚至睡眠时间，全部让渡给这个虚拟世(shi)界。这种“数字鸦片”式的体验，极大(da)地削弱了他们的注意力和(he)深度思考能(neng)力，使他们在学业上表现(xian)出明显的倦怠和力(li)不从心，长此以(yi)往，可能影响到他们未来的(de)升学和职业发展(zhan)。

“抖某”对青少年社交模式的影(ying)响(xiang)也不容忽视。短视频社交强调的是“表演(yan)”和“被关注”，青少年们热(re)衷于通过发布精心包装的视频(pin)来获得点赞和评论，他们的自我价值感与网络上的虚拟评价紧密挂钩。这(zhe)种(zhong)过度依赖(lai)外部评价的社交方式，可能导致他们在现实人际交往中变得胆怯(qie)、退缩(suo)，难以建立真实而深刻的连接。

他们可能更倾向(xiang)于在虚拟世界中寻找(zhao)认同感，而忽略了现实生活中同伴之间的情感交流(liu)和情感支(zhi)持。更值得警惕的是，一些(xie)青少年为了追求“网红效应”，模仿一些危险的(de)行为，进(jin)行“危险挑战”，甚至不惜以自(zi)身安全为代价，这无疑是“抖某”内容泛滥、监管不力所带来的残酷后果。

视力健康，是另一个不容(rong)忽视的隐患。青少年正处于视力发展的(de)关键时期，长时间、近距离地盯着手机屏幕，不仅会加剧眼睛的疲劳，增加患近视的风险，更可能对视力造成永久性的损害。而“抖某”的短平快节奏，更是加剧了这种用眼负担。当屏(ping)幕(mu)上的画面快速闪烁，内容不断切换时，眼睛需要以极快的速度(du)进(jin)行焦距调整，这种高强度的用(yong)眼(yan)模式，无疑是对青少年视力健康(kang)的(de)严(yan)峻考验。

正(zheng)是(shi)基于以上种种考量(liang)，我(wo)们有充分的理由提出“建议禁止18岁以下未成(cheng)年(nian)人下载抖某app”。这并非是出于对科技的抵触，也不是对娱乐的(de)压制，而是基于对青少年健康成长(zhang)的深切关怀和责任担当。将“抖某”等短视频平台设为18岁以下的“数字禁区”，是为了给他们一个相对纯净、安全的成长环境，让他们能够在此期间(jian)，专注于(yu)更具建设性的活动，而非在碎片化信息的洪流中(zhong)迷失自我。

这个年龄段的青少年，心智尚未成熟，正是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。他们需要的是系统性的知识学习、健康的社会认知，以及积极向上的榜(bang)样引导。而“抖某”等平(ping)台(tai)良莠不(bu)齐的内容，极易对他们的价值观产生负面影响，甚(shen)至(zhi)形成扭曲的认知。禁止下载，是为了给他们留(liu)出“缓冲期”，让他们(men)在心智(zhi)更加成熟、辨别能力更强之后，再以更成熟的心态去接触和理解(jie)这个复杂的世界。

这就像给孩子提供了一个“营养均衡”的食谱，而不是让他们随意吞食街边零食，前者关乎长远发展，后(hou)者则可能带来短暂的快乐和(he)长期的隐患。

禁止下载，也是为了保(bao)护青少年的学业和未来(lai)。我们常说“少年(nian)强则国强”，而少年成长的基石，在于扎实的学业和良好的学习习惯。短视频平台对注意力的“虹吸效应”已经得到广泛验证，如果任由青(qing)少年沉溺其中，他们的学习效率必然大打折扣。禁(jin)止下载，就等于为他们的学习之路“清障”，让他们能够将更多的精力投入到课本知识的学习、课外实践的探索中，为未来(lai)的学业和职业发展奠定坚实(shi)的基础。

这是一种“止损”的策略，避免他们在沉迷的泥潭中越陷越(yue)深，错失人生的重要发展机遇。

再者，这项举措，也是为了(le)促进青少年(nian)健康的社交和(he)情感发(fa)展。现实世界中的人(ren)际交往，需要学习沟通、理解、包容，这些都(dou)是在真实互动中才能获(huo)得的能力。而过度沉浸于虚拟社(she)交(jiao)，可能导致他们在现实中难以建立深厚的情感连接，甚至出现(xian)社交焦虑。禁止下载，能够(gou)引导他们更多(duo)地参与到现实生活中的社交活动，与家人、朋友、同学进行真诚(cheng)的交流，体验真实的情感共鸣，从(cong)而建立更健康、更成熟的社交模式。

这是(shi)对他们“软(ruan)实力”的投资，让他们在未(wei)来的人生道路上，能够更好地与人(ren)合作，建(jian)立和谐的人际关系。

当然，我们并非主张“一刀切”的封堵。随着技术的发展，平(ping)台可以探索更符合(he)未成年人成长需求的模式，例如设置严格的内容审查机(ji)制，推出更多寓教于乐、积极向上的内容，并且可以通(tong)过(guo)技术(shu)手段，对未成年人使用时长和内容进行更精细化(hua)的管理。例如，可以引入“未成年人模式”，但这个模式需要有更严格(ge)的限制(zhi)和更有效的监督，并且需要家长和学校的共同配合(he)。

在目前“抖某”等平台存在的诸多问题尚未得到根(gen)本解决的(de)情(qing)况下，对于18岁以下的未成年人，将其“拒之门外”，是更为直接和有效的保护措施。

禁止18岁以下未成年人下载(zai)“抖某”app，并非是剥夺他们的娱乐权利，而是为他们的(de)成长保驾护航。这需要政府(fu)、平台、学校、家庭以及社(she)会各(ge)界的共同努(nu)力，形成合力，共同构建一个更(geng)有利于未成年人健康成长的数字生态。我们相信，当孩子们能够在一个更安全、更健康的环境中成长，他们才能更好地释放潜能，成为未来(lai)社会的中(zhong)坚力(li)量。