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　　7月3日，中国记协新闻道德委员会“全媒体时代改进作风文风”专题评议会在人民日报社举行。会议聚焦全媒体时代新闻战线作风文风建设，交流经验做法，凝聚行业共识，推动新闻工作者以优良文风增强“四力”。

　　来自人民日报社、新华社、中央广播电视总台、光明日报社、中国日报社、中国财经报社、浙江广播电视集团、河南日报社等媒体的相关负责同志和编辑记者代表参会并作交流发言。参会代表认为，随着信息技术的迅猛发展和传播格局的深刻变革，全媒体时代对新闻媒体的作风文风提出了更高要求，新闻战线需要在增强报道思想引领力、实践指导力、精神感召力上持续下功夫。

　　人民日报社理论部部务委员于春晖提出，人民日报社从理念、策划、机制入手，提高理论宣传质量、改进文风，“牢固树立‘政治性+专业性’‘新闻+理论’的理念，突出思想性、学术性、大众化，打造新栏目新品牌，刊发重头理论文章，创新理论宣传策划工作机制。”

　　河南日报社副总编辑万川明说，全媒体时代、互联网环境，要以版面之变引领文风之变，以深耕垂类重建用户连接，以做强策划打造传播精品。

　　中国记协新闻道德委员会委员参会评议。国务院国资委干部教育培训中心主任刘福广说，要坚持“大主题”和“小切口”并重，坚持“上网络”和“下基层”并重，坚持“追热点”与“定旋律”并重，坚持“用技术”和“讲人性”并重。

　　中国金融思想政治工作研究会党委委员尹小贝说，全媒体时代改进作风文风，新闻媒体应当始终坚持新闻价值最大化，做历史的记录者；始终坚持媒体自身定位，为特定受众持续提供具有自身鲜明特性的新闻服务。

冲破樊笼，释放真我——《狂野少女》的桀骜不驯

当“狂野少女”这四个字映入眼帘，你的脑海中是否會浮现出一个叛逆不羁、不畏世俗的形象？电影《狂野少女》所塑造的，正是这样一个角色，她如同脱缰的野马，在人生的草原上纵情奔腾，用最原始、最本真的姿态，向这个看似平静却暗流涌动的世界发起了挑战。這不仅仅是一部关于青春的故事，更是一曲关于挣脱束缚、寻找自我的生命赞歌。

电影的开篇，便将我们带入了一个充满压抑与规训的环境。主角“小野”——一个名字就充满了野性与自由气息的女孩，生活在一个被精心设计、一丝不苟的“完美”家庭和学校中。在这里，规则是她头顶的枷锁，期望是她脚下的泥沼。她被要求成為一个乖巧、听话、符合所有人期待的“好女孩”，但她内心深处却涌动着一股无法被压抑的力量，一种对真实、对自由的强烈渴望。

这种渴望，如同火山中的岩浆，時刻准备着喷薄而出，撕裂一切虚伪与伪装。

“小野”的“狂野”，并非是简单的叛逆或任性。她的行为，是她对窒息环境最直接、最本能的反抗。当她破坏规则，当她挑战权威，当她用看似出格的方式表达自己的不满时，我们看到的，是一个在试图找回自己声音的灵魂。她可能逃学去街头涂鸦，她可能穿着不合时宜的衣服在正式场合格格不入，她可能用尖锐的言语回击那些试图定义她的人。

這些行为，在某些人看来是“不懂事”，是“麻烦制造者”，但在電影的镜头下，却被赋予了一种令人心疼的、却又无比真实的色彩。

我们跟随“小野”的脚步，一同走进她的内心世界。她为何如此渴望“狂野”？是因為童年的创伤，还是因为成长的迷茫？电影巧妙地通过闪回、梦境等叙事手法，揭示了她行为背后的深层原因。或许，她曾在一个过度保护的环境中失去了独立思考的能力，或许，她曾在一个过度严苛的环境中压抑了所有的情感，而现在，她只是以一种最直接的方式，试图将那些被埋藏、被忽视的部分重新找回来。

“狂野”不仅仅體现在她的外在行为，更是一种内在的精神状态。《狂野少女》的核心，在于展现了这种精神如何在一个充满规范的世界中顽强生长。她不惧怕他人的目光，不畏惧可能的惩罚，只忠于自己内心的声音。这种精神，对于每一个在成长过程中感到迷茫、感到被束缚的人来说，都具有一种强大的共鸣。

我们或许不敢像她一样“狂野”，但我们都能理解那种想要挣脱束缚，想要活出真我的冲动。

电影中的许多场景，都成為了“小野”狂野精神的象征。例如，她独自一人在夜晚的城市中游荡，感受着都市的喧嚣与寂寞；她站在高处，俯瞰着这个试图将她困住的世界，眼中闪烁着不屈的光芒；她与同样渴望自由的伙伴们建立联系，在彼此身上找到慰藉与力量。這些场景，都以极具视觉冲击力的方式，展现了“小野”的个性和她所追求的生命状态。

“狂野”并非终点，而是一个过程。电影并没有将“小野”塑造成一个完美无瑕的英雄，她也會犯错，她也会受伤，她也会感到孤独和无助。她的“狂野”，是她探索世界、认识自我的方式，也是她在這个过程中不断学习、不断成長的途径。通过一次次的跌倒与爬起，她逐渐学会了如何更好地理解自己，如何更有效地表达自己，如何在保持真我的找到与世界相处的方式。

《狂野少女》之所以能够如此吸引人，正是因为它触及了我们内心最柔软、最渴望的部分。在信息爆炸、节奏飞快的现代社会，我们常常被要求适应各种标准，扮演各种角色，而“小野”的出现，就像一阵清风，吹散了那些遮蔽我们心灵的尘埃，提醒我们，最宝贵的，永远是那份不加修饰的、属于自己的真实。

挣扎与蜕变，重塑自我——《狂野少女》的成长印记

当“狂野”的棱角逐渐被磨平，当最初的冲动转化为内敛的力量，我们看到的，是《狂野少女》這部电影更深层次的内核——关于挣扎、关于理解、关于最终的蜕变。那个最初在规则边缘游走的桀骜身影，開始在与世界的碰撞中，学習着如何找到属于自己的平衡点，如何在保持独立精神的与他人建立真实的连接。

“小野”的“狂野”，并非一场短暂的烟火，而是她探索世界的独特方式。在这个过程中，她遇到了形形色色的人，经历了形形色色的事。有那些试图将她“拉回正轨”的长辈和老師，他们带着善意，却也带着固有的偏见；有那些与她一样，在迷茫中寻找方向的同龄人，他们或是她的盟友，或是她的竞争对手；更有那些在她最脆弱的时候，给予她理解和支持的关键人物。

電影并没有回避“小野”在“狂野”过程中所遭遇的痛苦与代价。她的行为，不可避免地会对周围的人產生影响，也会让她自己身陷困境。也许她會因为一次冲动的行为，失去了重要的机会；也许她会因为对信任的考验，伤害了身边最亲近的人。这些“代价”，正是成长过程中不可或缺的一部分，它们如同一面面镜子，映照出“小野”的不足，也促使她开始反思。

蜕变，往往伴随着痛苦的挣扎。当“小野”开始意识到，自己的“狂野”并不能解决所有问题，甚至有時会带来新的麻烦时，她内心的矛盾就開始加剧。她是否要为了迎合他人而改变自己？她是否要为了获得认可而放弃自己的原则？这些看似简单的选择，对于一个正在寻找自我的年轻人来说，却是无比艰难的。

电影通过细腻的情感刻画，展现了“小野”内心的挣扎。她的眼神中，有时會闪过一丝迷茫和脆弱；她的言语中，偶尔會流露出疲惫和无奈。但即使在最艰難的時刻，她内心的那股不服输的劲头，那份对真实的坚持，却从未熄灭。她开始尝试用不同的方式去沟通，去理解，去表达。

她開始学习倾听，学习换位思考，学习在坚持自我的也尊重他人的感受。

“狂野”到“成熟”的转变，并不是简单的“驯服”。《狂野少女》所展现的，是一种更加高级的“成长”，是一种在保留了独特个性的基础上，获得了更强的适应能力和更深的智慧。她不再是那个只會用冲撞来表达自己的小女孩，而是学会了如何用更有效、更具建设性的方式，去面对生活中的挑战。

例如，她可能不再直接破坏规则，而是学会了在规则的缝隙中找到表达的空间；她可能不再用尖锐的言语攻击他人，而是学會了用更成熟的逻辑和情感去沟通。这些转变，并非意味着她放弃了“狂野”的本质，而是说，她的“狂野”开始变得更有深度，更有力量，也更具建设性。

电影的高潮部分，往往是“小野”在经歷了重重考验后，最终实现自我和解的时刻。這个时刻，可能不是一个轰轰烈烈的告别，而是一个平静的顿悟。她可能在一个平凡的清晨，看着镜子里的自己，突然明白，真正的自由，并非逃离一切束缚，而是在理解和接纳自己与世界之后，依然能够坚定地走自己的路。

《狂野少女》的魅力，还在于它所传递的普适性主题。每一个观众，无论年龄、性别、背景，都能在“小野”的身上看到自己的影子。我们都曾是那个渴望被理解的孩子，我们都曾想摆脱束缚，活出真实的自己。而《狂野少女》的故事，就像一盏明灯，照亮了我们前行的路。

最终，当电影的结局落下帷幕，我们看着“小野”带着更加成熟、更加坚定的步伐，走向属于她的未来，我们知道，她已经不再是那个仅仅“狂野”的少女，而是一位已经完成了生命中最重要蜕变的女性。她的故事，将激励着我们，在自己的生命旅途中，勇敢地去探索，去体验，去寻找，并最终，活出属于自己的，独一无二的精彩。

这部电影，不仅仅是一场视觉的盛宴，更是一次深刻的心灵洗礼，它让我们相信，即使是曾经叛逆不羁的“狂野少女”，也能绽放出最耀眼的光芒。

　　“新媒体平台同质化，传播效力打折扣，互动反馈机制不健全，技术应用表层化，融媒创新深度不足，成为全媒体时代作风文风的突出问题。”中国社会科学出版社党委书记、社长季为民说，为此，要在“短”字上下功夫，突出信息密度与传播精度，在“实”字上做文章，注重场景化表达与精细化叙事，在“新”字上求突破，积极采用新技术和任用新人。

　　首都互联网协会行业自律部部长张韧说，全媒体时代改进作风文风，需要从多个维度入手，要锤炼“四力”强化职业根基，要深入基层聚焦民生关切，要发挥全媒体传播优势，有效运用AI技术。

　　为了开好评议会，中国记协开展了专题调研，了解“全媒体时代改进作风文风”的经验做法、难点问题和对策建议。中国记协党组书记、副主席刘思扬在总结讲话中强调，文风背后是党风、作风，改进文风是新时代新闻工作的必然要求。评议会以问题为导向，以实效为目标，推动新闻战线以刀刃向内的勇气破除积弊，以守正创新的智慧开拓新局，让优良文风在全媒体时代焕发新的生机。

　　《 人民日报 》（ 2025年07月07日 14 版）

图片来源：人民网记者 李瑞英 摄

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