每经编辑｜闫中斌    

当地时间2025-11-02,mjwysadhwejkrbdsfjhbsdvf,狗头萝莉三部曲

拨开(kai)迷雾(wu)，探寻(xun)“日本(ben)式英语”的(de)发音奥秘

当我(wo)们(men)听(ting)到一个来自(zi)日本的朋(peng)友(you)开口(kou)说(shuo)英(ying)语时(shi)，脑海中是否会(hui)立刻浮(fu)现出一(yi)种独特(te)的(de)“语调(diao)”？这种语调，我们(men)常常(chang)戏谑地称(cheng)之为“日本式英语”。这(zhe)并非简单(dan)的“说(shuo)得不好”，而(er)是一种在(zai)长(zhang)期(qi)语言接触(chu)和文化融(rong)合中(zhong)形成的(de)，极(ji)具辨识(shi)度的语(yu)言模(mo)式。今天，我(wo)们就来拨(bo)开这层迷(mi)雾(wu)，深(shen)入探(tan)寻(xun)“日本式(shi)英语(yu)”发音上的(de)那些(xie)令人着(zhe)迷(mi)的特(te)点。

最显而易见的(de)，便(bian)是(shi)其(qi)独特(te)的(de)元(yuan)音(yin)系统。日语只(zhi)有(you)五个基本元音：a,i,u,e,o，且(qie)发(fa)音相对单一(yi)、清晰。而英(ying)语(yu)则拥有远为(wei)复杂的元音系(xi)统，包含长(zhang)元(yuan)音(yin)、短元(yuan)音、双(shuang)元音等多(duo)种(zhong)变化。日本学(xue)习(xi)者在(zai)接触英语时(shi)，常常(chang)会将英语的(de)各(ge)种元(yuan)音强(qiang)行“压缩”到(dao)日语的五个基本元音(yin)框(kuang)架内(nei)。

例如(ru)，英语(yu)中的/i:/(如(ru)"see"中的(de)元(yuan)音)和(he)/?/(如"sit"中(zhong)的元音)，在(zai)很多日本(ben)学习(xi)者口(kou)中，可(ke)能会被统一(yi)发(fa)成日(ri)语的/i/音(yin)，导致"seat"和(he)"sit"听起来(lai)极为相(xiang)似，甚至(zhi)难以区(qu)分。同样，/?:/(如"door")和/?/(如(ru)"dog")，也可(ke)能被简化(hua)成日(ri)语的(de)/o/，或者长短(duan)音区(qu)分不(bu)明显(xian)。

这(zhe)种(zhong)元音(yin)上的“统(tong)一(yi)化”处(chu)理，是“日本式英(ying)语”最显著(zhu)的发(fa)音特(te)征之一。

辅(fu)音的发音(yin)差异(yi)也是(shi)重要(yao)的一(yi)环。日(ri)语中，有些英语(yu)中常(chang)见的辅音组合(he)，在(zai)日(ri)本语(yu)中并不存(cun)在(zai)，或者发音方式(shi)不同。

L和R音的(de)混淆(xiao)：这是(shi)最为(wei)经典的“日(ri)本(ben)式(shi)英语”特征(zheng)之一(yi)。日语(yu)中没(mei)有严(yan)格区(qu)分(fen)/l/和(he)/r/的音(yin)位，两(liang)者常常(chang)被(bei)发成一(yi)个(ge)介于(yu)两者之(zhi)间的模(mo)糊音，或是(shi)偏向(xiang)于日(ri)语的“ら行”的(de)弹(dan)舌(she)音。因此(ci)，“lice”和(he)“rice”在一些日(ri)本(ben)学(xue)习者口中(zhong)，听(ting)起来可能会非常相(xiang)似，甚至(zhi)被误(wu)解。

Th音的(de)挑战：英(ying)语(yu)中(zhong)的/θ/(如(ru)"thin")和/?/(如(ru)"this")这两(liang)个(ge)齿间(jian)摩(mo)擦音(yin)，在(zai)日(ri)语(yu)中(zhong)同样不存在。日(ri)本(ben)学(xue)习者(zhe)往往会(hui)用(yong)/s/、/z/、/t/或/d/来代(dai)替(ti)，比如"thin"可能会变(bian)成"shin"或"tin"，"this"可能会变(bian)成"dis"或"zis"。

辅(fu)音(yin)结尾(wei)的处(chu)理：日语(yu)的(de)音(yin)节结构(gou)大多(duo)是“辅(fu)音+元(yuan)音”或(huo)独(du)立的元(yuan)音，很(hen)少有(you)以(yi)辅音结(jie)尾(wei)的(de)音节(jie)。因此，当(dang)英(ying)语(yu)单词以(yi)辅(fu)音(yin)结尾时，日(ri)本学习者常(chang)常(chang)会在辅音后添(tian)加一(yi)个微弱的(de)元音(yin)，特别是/u/或(huo)/i/。例如，“book”可能会被(bei)读成(cheng)“bu-ku”，"red"可能(neng)会读(du)成“re-do”。

这使得英语(yu)单词(ci)的发音，听起来似乎带上(shang)了一(yi)层“元音(yin)的(de)包装(zhuang)”。浊辅音(yin)和清辅音(yin)的(de)区分：尽管大多数日(ri)本学习者(zhe)能够(gou)区分(fen)，但在(zai)一(yi)些语境(jing)下，浊(zhuo)辅(fu)音(yin)（如/b/,/d/,/g/）和(he)清(qing)辅音(yin)（如(ru)/p/,/t/,/k/）的(de)区分度(du)可能(neng)会降低，尤其是(shi)在词首(shou)。

再者(zhe)，重(zhong)音和(he)语(yu)调(diao)也(ye)是(shi)塑(su)造“日本(ben)式(shi)英(ying)语”独(du)特风(feng)格的(de)关(guan)键。英(ying)语是一(yi)种重(zhong)音(yin)计时语(yu)言，单(dan)词的(de)重音(yin)和句子(zi)的语调(diao)起伏是传达(da)意(yi)义的重要部分(fen)。而(er)日语(yu)则是一(yi)种音节计时语(yu)言，每个(ge)音节的(de)时值大(da)致(zhi)相等(deng)，重音的概念不(bu)如英语(yu)那(na)么突出，语(yu)调的(de)升降(jiang)也(ye)相对(dui)平缓。

重(zhong)音的(de)弱化(hua)：日本学(xue)习(xi)者在(zai)说英(ying)语(yu)时(shi)，常常会忽(hu)略或(huo)弱化(hua)单词(ci)的(de)重音。一个单词的(de)每个音节(jie)可(ke)能被赋予大(da)致相(xiang)同的音量和(he)时值，失去了(le)英语原(yuan)有的重(zhong)音导(dao)致的“韵律感(gan)”。例(li)如，“important”这个词(ci)，英语(yu)中重(zhong)音在(zai)第二(er)个(ge)音节“por”，但如果(guo)弱化(hua)重音(yin)，听起(qi)来可(ke)能(neng)会(hui)像“im-por-tant”平均分配了(le)力度(du)。

语调(diao)的平(ping)坦化：与(yu)日(ri)语的(de)平缓语调(diao)相似(shi)，一些日本学习(xi)者在说(shuo)英(ying)语时(shi)，句子的语(yu)调起伏也(ye)可能不大。这(zhe)使得(de)英(ying)语听起来(lai)少(shao)了(le)一些(xie)“抑扬顿(dun)挫”，显得(de)较为(wei)“平铺(pu)直叙(xu)”。句末语调(diao)的固定：在某些情(qing)况(kuang)下，句(ju)末的(de)语调(diao)可能(neng)会被固定(ding)下来，比如习惯(guan)性地以上升语(yu)调结(jie)束(shu)陈述句，这与(yu)英语(yu)的习(xi)惯(guan)有所不同(tong)。

连(lian)读和(he)缩略的(de)处(chu)理也是一(yi)个值得关注的方面(mian)。英语中存在大(da)量的连读、缩略(lve)和弱(ruo)读现(xian)象，这些(xie)都是(shi)使(shi)英语听起来流(liu)畅自(zi)然的关键。日语(yu)的音(yin)节结构和(he)语音规则与(yu)英(ying)语大相(xiang)径(jing)庭，这使得(de)日(ri)本(ben)学习(xi)者在处理(li)这些(xie)现象(xiang)时，常(chang)常(chang)会(hui)显得较(jiao)为“逐(zhu)词发音”。

逐词发音(yin)：每个单词(ci)的界限可(ke)能比较清(qing)晰，连读的现象(xiang)较(jiao)少，这使(shi)得(de)整体语(yu)流(liu)不(bu)够顺畅。弱(ruo)读和缩略(lve)的缺(que)失：一(yi)些常见(jian)的弱读(du)（如"and"弱(ruo)读(du)为(wei)/?n/）和(he)缩略（如(ru)"goingto"缩(suo)略(lve)为"gonna"）可能不(bu)会(hui)被(bei)自(zi)然地使(shi)用，导(dao)致发(fa)音听(ting)起(qi)来(lai)不(bu)够(gou)地道(dao)。

当然(ran)，这里需要(yao)强调的(de)是(shi)，“日(ri)本(ben)式英语”并非一(yi)个(ge)贬义词，它仅仅是(shi)描述一种(zhong)语言(yan)现象。许多(duo)来自日(ri)本的英(ying)语使用(yong)者，在跨(kua)文化交流(liu)中展(zhan)现(xian)出(chu)了(le)极强的(de)沟通(tong)能(neng)力和个(ge)人(ren)魅力。了解这(zhe)些发音(yin)特(te)点，不(bu)仅有助于我(wo)们更好地(di)理(li)解他(ta)们(men)，也(ye)能为我(wo)们学习(xi)英(ying)语(yu)发音(yin)提供一种(zhong)别(bie)样的(de)视(shi)角。

也许，正(zheng)是(shi)这(zhe)些“不(bu)完美(mei)”的语音特(te)征(zheng)，构(gou)成了(le)“日本(ben)式英语”独一(yi)无二的语言(yan)魅力(li)，折射(she)出语(yu)言(yan)背后(hou)深(shen)厚(hou)的(de)文化(hua)底(di)蕴(yun)。

不止于“腔调”，日(ri)本式英语(yu)的语(yu)法、词(ci)汇与文(wen)化(hua)印(yin)记

当(dang)我们谈论“日(ri)本(ben)式英(ying)语(yu)”时，目光不(bu)应(ying)仅(jin)仅停(ting)留在(zai)其独(du)特的声(sheng)音(yin)上。发(fa)音固然是(shi)视觉(jue)和听(ting)觉(jue)上的第(di)一印(yin)象，但深(shen)究(jiu)其(qi)内，你会(hui)发现，这种“腔调(diao)”之下(xia)，隐(yin)藏(cang)着更(geng)深(shen)层次的语(yu)法选择(ze)、词(ci)汇(hui)运用(yong)，甚至(zhi)是深刻的文化(hua)印记。这些元素(su)共同作用，才塑(su)造(zao)了我们(men)所感(gan)知到的，那(na)充满(man)魅力的(de)“日(ri)本speakingenglish调(diao)式”。

让(rang)我们来(lai)审(shen)视语法层(ceng)面(mian)的(de)特点。日本(ben)语和(he)英(ying)语在(zai)句(ju)法结(jie)构上(shang)存(cun)在显著(zhu)差异(yi)。日(ri)语(yu)是(shi)一(yi)种(zhong)主(zhu)语-宾(bin)语(yu)-谓(wei)语（SOV）的语言，而(er)英(ying)语是主(zhu)语-谓语(yu)-宾(bin)语（SVO）。这种根本性的(de)差(cha)异，在学(xue)习者(zhe)将母语(yu)结(jie)构(gou)迁(qian)移(yi)到英语(yu)时(shi)，便会产(chan)生一(yi)系列影响。

语序的(de)混淆：虽(sui)然大多数日(ri)本学习(xi)者掌(zhang)握了(le)基(ji)本(ben)的SVO语序，但(dan)在一(yi)些复杂(za)句(ju)式或语速较快(kuai)时(shi)，可(ke)能(neng)会出(chu)现(xian)语序上的(de)偏差，偶尔(er)会不(bu)自觉(jue)地将(jiang)谓语(yu)或宾语(yu)提(ti)前。助(zhu)动词(ci)和情(qing)态(tai)动(dong)词的省(sheng)略(lve)或误(wu)用：日(ri)语中(zhong)，许(xu)多表达语气(qi)、态度的(de)功能，可能通(tong)过语(yu)境或(huo)后缀(zhui)来实(shi)现，而(er)非(fei)像英(ying)语那样依赖大(da)量的助(zhu)动(dong)词(ci)（如(ru)do,be,have）和情态(tai)动词（如can,will,should）。

因此，日(ri)本学(xue)习(xi)者在(zai)英(ying)语中(zhong)，可能会出(chu)现漏(lou)用助(zhu)动词(ci)（例如，“Hegotothestore.”而非(fei)“Hegoestothestore.”），或者在构(gou)成(cheng)否定句(ju)、疑(yi)问句(ju)时(shi)，未能(neng)正确(que)使用助动(dong)词。情态动(dong)词的用法也可能不够灵(ling)活，或被误用(yong)。介(jie)词(ci)的使用(yong)难题(ti)：英语中(zhong)介词（in,on,at,for,to,from等(deng)）的(de)用(yong)法极(ji)为丰(feng)富且细致，常常(chang)没有清晰(xi)的逻(luo)辑对(dui)应到(dao)日语中(zhong)。

许多(duo)日(ri)本学习者在选(xuan)择介词(ci)时，会感(gan)到困(kun)难，甚(shen)至出(chu)现“用错”或“漏用(yong)”的情况(kuang)。例如，将“onMonday”说成(cheng)“inMonday”，或者用“for”代(dai)替(ti)“to”来表示方向。冠词（a,an,the）的缺(que)失或(huo)误(wu)用(yong)：日(ri)语(yu)中没(mei)有(you)冠(guan)词的(de)概念(nian)。这是(shi)许多(duo)非(fei)印(yin)欧语系(xi)学(xue)习者(zhe)共同的(de)难(nan)点(dian)，日本(ben)学(xue)习者也不(bu)例外。

因(yin)此，在英(ying)语中(zhong)，冠词(ci)的正(zheng)确使(shi)用(yong)往往是(shi)一个长(zhang)期(qi)挑(tiao)战(zhan)，出现(xian)“冠词缺失(shi)”（如“Isawdog.”）或(huo)“冠词(ci)误(wu)用(yong)”（如“Iwantagoodnews.”）的(de)情况(kuang)较(jiao)为(wei)普遍。复数(shu)形式(shi)的遗(yi)忘：与(yu)冠词类似，日语(yu)的名(ming)词没有明(ming)显(xian)的复数形式(shi)标记。这使得日本学习者(zhe)在(zai)英语中(zhong)，容(rong)易忘记(ji)在(zai)可(ke)数名(ming)词后(hou)加上(shang)"-s"或"-es"来表(biao)示(shi)复数，尤其是在不那(na)么强调(diao)数量的(de)情况(kuang)下。

接着(zhe)，我(wo)们来看看词(ci)汇的选(xuan)择(ze)和运用(yong)。这部分(fen)更(geng)能(neng)体(ti)现出语言(yan)背后(hou)的文化思维方(fang)式。

“和(he)制(zhi)英(ying)语”的(de)“回流”：日(ri)本(ben)拥有(you)大量(liang)“和制英语”（Wasei-eigo），即(ji)模仿英(ying)语但(dan)词义或用法与(yu)标准(zhun)英语(yu)不(bu)同(tong)的(de)词汇，如(ru)"salaryman"（工薪(xin)族(zu)）,"mansion"（公(gong)寓）,"consent"（允许(xu)，常(chang)指商业合(he)同）。这些(xie)词(ci)汇在日语(yu)环境中根(gen)深蒂固，当(dang)日本(ben)人(ren)用(yong)英语交流(liu)时，有(you)时(shi)会(hui)不自(zi)觉(jue)地(di)将这(zhe)些词汇带(dai)入，或者(zhe)在理(li)解英语词(ci)汇(hui)时(shi)，倾(qing)向于(yu)按(an)照“和制(zhi)英(ying)语(yu)”的逻辑去(qu)套用(yong)。

词汇(hui)的“直译”倾(qing)向：由(you)于语(yu)言结构的(de)不同，有时(shi)日本人会(hui)倾向于从(cong)日语直接“翻译(yi)”成英(ying)语，这(zhe)可(ke)能导致(zhi)词汇选择(ze)上(shang)的(de)偏差，或(huo)者(zhe)产生(sheng)一些(xie)不符合英(ying)语(yu)习惯(guan)的表(biao)达。例(li)如(ru)，日语中“よろしくお願いします”（Yoroshikuonegaishimasu）是一(yi)个(ge)非常多功(gong)能的(de)表(biao)达，但(dan)很难(nan)找(zhao)到(dao)一个(ge)单一(yi)的英语词(ci)汇能够(gou)完(wan)全对(dui)应，在(zai)翻译(yi)时就需要根据具(ju)体(ti)语境(jing)来选择，如(ru)"Nicetomeetyou","Ilookforwardtoworkingwithyou","Pleasetakecareofit"等(deng)。

委婉语和间(jian)接表达的偏爱(ai)：日本(ben)文化强调(diao)“读空气”（kuukiwoyomu），即通(tong)过(guo)微妙的(de)语境和(he)非(fei)语(yu)言(yan)信(xin)息来(lai)理解意(yi)图，鼓(gu)励(li)委婉和间(jian)接的(de)表达，避免(mian)直接冲(chong)突(tu)。这种文(wen)化(hua)倾向也会(hui)体(ti)现(xian)在英语使用(yong)中(zhong)。例(li)如，日本人可(ke)能更(geng)倾向(xiang)于使(shi)用“Couldyoupossibly…”、“Wouldyoumindif…”这样(yang)非(fei)常客(ke)气(qi)的(de)问(wen)句，来(lai)代(dai)替直接(jie)的(de)“Canyou…”。

在拒(ju)绝或表达不同(tong)意见时，也(ye)可能(neng)用更含糊、委婉(wan)的方式(shi)，而(er)不(bu)是(shi)直接(jie)说(shuo)“No”。“拟(ni)声拟态词”的文(wen)化影响(xiang)：日语中拥有(you)极其丰富的拟声拟(ni)态词（onomatopoeiaandmimeticwords），用于(yu)生(sheng)动(dong)地(di)描绘声(sheng)音和状态。虽然(ran)这些(xie)词汇难以(yi)直接(jie)转(zhuan)化为英(ying)语，但其丰富的(de)想象(xiang)力和对细(xi)节的关(guan)注(zhu)，可能会影响到其在(zai)英语(yu)表(biao)达中对(dui)生动性(xing)、形象性(xing)的追(zhui)求，尽管表(biao)达方(fang)式(shi)可能(neng)与(yu)英语习(xi)惯(guan)不同(tong)。

我(wo)们(men)来谈谈“日(ri)本式(shi)英(ying)语”背后(hou)折射出的(de)文化(hua)印记。语言(yan)是文化的(de)载(zai)体，日本(ben)式英语的特点，无(wu)不与(yu)日本的(de)社会(hui)文化(hua)紧密(mi)相连(lian)。

集(ji)体主义(yi)与和(he)谐：如(ru)前所述，日(ri)本文化重(zhong)视集体和(he)谐，避(bi)免(mian)个体突出和(he)直接冲(chong)突。这种(zhong)价值(zhi)观使得语(yu)言交(jiao)流也(ye)倾向(xiang)于(yu)“润物(wu)细无(wu)声(sheng)”，强调照(zhao)顾他(ta)人(ren)的感受(shou)。在(zai)英语(yu)交流中，即使(shi)是表(biao)达(da)强烈意见(jian)，也(ye)可(ke)能(neng)采(cai)用更(geng)为保(bao)守(shou)、委婉的方式，以维(wei)护表(biao)面上的和(he)谐。等(deng)级(ji)与(yu)礼(li)貌(mao)：日本(ben)社(she)会有严格(ge)的(de)等(deng)级观念(nian)，体现(xian)在语言(yan)中(zhong)便(bian)是(shi)敬语(yu)系统的复杂。

虽(sui)然在学习(xi)英语(yu)时，学习者(zhe)不会(hui)去(qu)套用日语的(de)敬语(yu)系统，但对“礼貌(mao)”的强调，以及对(dui)不同(tong)场合、不同身份(fen)人物的语言使(shi)用(yong)差异的(de)敏(min)感(gan)性(xing)，可能(neng)会影(ying)响(xiang)其英(ying)语的(de)表达(da)风格，使(shi)其听起(qi)来(lai)更(geng)加(jia)“有礼有(you)节”，甚至略(lve)显“拘(ju)谨”。注重细(xi)节与(yu)精确(que)性（在某些(xie)方面）：尽(jin)管在某(mou)些语(yu)音或(huo)语法(fa)上(shang)存(cun)在简化，但(dan)日本文(wen)化(hua)也以(yi)其对(dui)细(xi)节的极致追(zhui)求而闻(wen)名（例(li)如在工艺(yi)、设(she)计、服务等(deng)领(ling)域）。

这(zhe)种对精确性(xing)的追(zhui)求(qiu)，在某些(xie)方面也可能体(ti)现在英语学习(xi)者对(dui)词汇(hui)准确(que)性的理(li)解上，只是其(qi)表(biao)达方(fang)式(shi)可(ke)能与(yu)英语母语者有(you)所不(bu)同(tong)。跨文化(hua)交(jiao)流中(zhong)的“身份认同”：最(zui)终，“日本式(shi)英(ying)语”也是一种跨文(wen)化(hua)交流(liu)的产物(wu)。它既是学(xue)习者(zhe)努力掌握(wo)一门(men)外(wai)语的(de)印记，也(ye)可能包(bao)含(han)着一种(zhong)独特的身份(fen)认同(tong)——在保持自(zi)身(shen)文化(hua)根基的(de)用一种(zhong)“自(zi)己”的(de)方式去与世界(jie)沟通。

所以(yi)，下一(yi)次当(dang)你听(ting)到“日(ri)本式英语(yu)”时，不妨将其视为一种(zhong)语言(yan)的“方言(yan)”或(huo)“变(bian)体”，一种承(cheng)载着独特(te)文化(hua)和(he)思(si)维(wei)方式的沟通(tong)方式。与其(qi)试(shi)图将其“纠正(zheng)”成所(suo)谓的(de)“标准(zhun)”英(ying)语(yu)，不如(ru)去欣(xin)赏它(ta)背(bei)后的逻(luo)辑、文(wen)化和(he)交流(liu)者的努力(li)。这(zhe)不(bu)仅能帮(bang)助我(wo)们(men)更好地理(li)解来(lai)自日本(ben)的朋友(you)，也(ye)能让我(wo)们(men)对(dui)语(yu)言(yan)的丰富(fu)性(xing)和多样(yang)性(xing)有更深刻(ke)的认(ren)识。

从(cong)发音(yin)的(de)“腔(qiang)调(diao)”到(dao)语(yu)法(fa)、词汇的选(xuan)择，再到深(shen)层的(de)文(wen)化(hua)印记，“日本(ben)式英语”是(shi)一(yi)扇(shan)窗(chuang)，让(rang)我们(men)得(de)以(yi)窥见(jian)语言(yan)与文(wen)化之(zhi)间那令人(ren)着迷的联系。

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图片来源：每经记者 陈立建 摄

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