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当地时间2025-11-02,,高庒监狱黄片

童年的“葫芦娃”，成年后的“安全符”

还记(ji)得那个勇敢(gan)、机(ji)智、身怀绝技的葫芦娃兄弟吗？他们七个葫芦娃，各有所长，团结一心，最终打败了强大的妖怪，拯救了爷爷和村庄。他们的形象，早已深(shen)深烙印在几代人的童年记忆里，代表(biao)着正义、勇气和(he)希望。当我们长大成人，在现实生活中面对千万儿童的健康问题时，那个曾经象征着美(mei)好与力量(liang)的“葫芦娃”形象，似乎也悄然发生了一种奇妙的(de)转变，它不再仅仅是童(tong)年(nian)的回忆，更像是成年后我们守护孩子健康的一道“安全符”。

为何(he)会产生这样的联想？这并非空(kong)穴来风。近期，一系列关于儿童用药安全事件的曝光，如同一记记响亮的警钟，敲击在无数家长的心头。我们惊愕地发现，曾经(jing)我们以为安全、可靠的儿童药品，在某些情况下，也可(ke)能成为威胁孩子健康的“妖怪”。这不禁让人想起《葫(hu)芦娃》中，爷爷和村民们为了对抗(kang)妖怪，不惜(xi)一切(qie)代价，甚至召唤出强大(da)的葫(hu)芦娃兄弟。

而如今，面对儿童用药安全这场“无形之战”，我们作为家长、作为(wei)社会，又该如何“召唤”我们的(de)“葫芦娃”？

从“葫芦娃”的七色光芒，照亮儿童用药的“盲区”

《葫芦娃》中的七个葫芦娃，他们(men)的颜色和能力各不相同，却都能在关键时刻发挥作用。这种“分工协作，各司其职(zhi)”的模式，或许能为我们理解儿童用药(yao)安全提供一(yi)个(ge)新视角。儿童用药，绝非成人(ren)用药的简单剂量缩小版。他们的生理特点、代谢能(neng)力、疾病谱都与成人有着显著差异，因此，针对儿童的药品研发、生产、监管、使用，都需要“专业化”、“精细(xi)化”和“个性化”。

一、“大娃”的“巨力”——药(yao)品生产的“标准”与(yu)“底线”

大娃的超凡力量，象征着药品生产的“质量标准(zhun)”和“安全底线”。儿童药品，对生产工艺、原料选择、杂质控制、剂(ji)型设计等有着更为严苛的要求。我们不能允许任何一家药企，为了(le)追求利(li)润，而忽视了对儿(er)童最基本(ben)的生命安全责任(ren)。

剂型创新：很多儿童药品依然沿用成人剂型，口感差、难吞咽，导致孩子不配合服药，疗效打折扣，甚至误用。例如(ru)，针对(dui)婴(ying)幼儿的液体剂型，应在甜味(wei)剂、防腐(fu)剂等方面进行优化，使其更易于(yu)接受。安全性评估：对儿童药品进行充分的临床试验(yan)，确保(bao)其在儿童体内的安全性、有效性和药代动力学特征，是必不可少的环节。

一些在成人中常见的药物，对儿童可能存在未知的风险。杂质控制：儿童肝肾功能(neng)不全，对体内药物代谢(xie)和排泄能力较弱，因此(ci)，对(dui)药品中的杂质，特别是可能引起毒副作用的杂质，需要进行(xing)更严格的控(kong)制。

二、“二娃”的“火眼金睛”——药品监管的(de)“火(huo)眼(yan)”与“锐度”

二娃的“火眼金睛”，代表了药品监管部门的“洞察力”和“决(jue)策力”。在复(fu)杂的(de)药品市场中，监管部门需要像二娃一样，拥有“火眼金睛”，敏锐地(di)捕捉到潜在的(de)风险，并果断采取行动。

上市前审批的“严”：对儿童药品的上市前审批，应设置更(geng)高的门槛，对药品的安全性、有效性进行更为深入、全面的评估。上市后监测的“勤”：建立健全药品不良反应监测体系，特别是针对儿童的不良反应(ying)，要做到早发现、早报告、早预警。这需要监管部门、医疗机构、药企(qi)和公众共同参与。

信息的“公开”与“透明”：监管部门应及时、准确地(di)向社会公布有关儿童药品安全的信息，包括批(pi)准的药品、不良反应报告、召(zhao)回信息等，让家长(zhang)能够及时了解并做出明智的选(xuan)择。

三、“三娃”的“铜头(tou)铁臂”——医疗机构(gou)的“责任”与“规范”

三娃坚不可摧的身体，象征着医疗机构在儿童(tong)用药安全中的“坚固防线”。医生、药师是直接面(mian)向患者的“守门人”，他们的专业知识、规范操作，直接关(guan)系到儿童用药的安全。

用药处方的“精准”：医生在开具儿童处方时，必须严格遵循儿童用药的(de)适应症、剂量、用法、禁忌症等原则，不(bu)能“一刀切”地套用成人经验。药师的“审核”与“指导(dao)”：药师(shi)应充分发挥专业作用，对处方进(jin)行严格审核，并主动对家长进行用药指导，解答疑问，确保家长能够正确地给孩(hai)子用药。

合理用药的“培训”：定期对医务人员进行儿童用药的专业培(pei)训，更新知识，提升技能，是保障儿童用药安全的基础。

四、“四娃”的“顺风耳”、“五娃”的“千里眼”——家长与社会的“认知”与“行动”

四娃和五娃的超能力，象征着家长和全(quan)社会对儿童用药安全的“认知水平”和“主动行动”。如果家长(zhang)对儿童用药缺乏基本了解，或者对药品风险“后知后觉”，那么再好的药品、再严密的监管，都可能形同虚设。

家长的“科学育儿(er)”：家长应主动学习儿童用(yong)药知识，了解常见儿童疾病的用药原则，学会识别药品说明书，不盲目相信广告宣传，不随意给孩子用(yong)药。科普的“普及”与(yu)“深入”：科普工作(zuo)需要更深(shen)入、更贴(tie)近家长需求，用通俗易懂的语言，讲解儿童用药的常见误区、风险提示，引导家长形成科学的用药观念。

媒体的“责任”与“引导”：媒体在报道儿童用药安全事件时，应保持客观、理性的态度，避免过度渲染，但也要及时曝光违法违规行为，形成社会监督的力量。

《葫芦娃》的故事，最终(zhong)是以正义战胜邪恶，美好的结局(ju)收尾。但现(xian)实中的儿童用药安全，是一场需要我们持续努力、时刻警惕的“持久战”。从“葫芦娃(wa)”的七色光芒，我们看(kan)到了儿童用(yong)药安全涉及的方方(fang)面面，每一个环节都至关重要，缺一不可。

“葫芦兄弟”的“合力”，筑牢儿童用药安全的“铜墙铁壁”

《葫芦娃》中，七个葫芦娃虽然能力各异，但他们之所(suo)以能战胜强大的妖怪，关键在于(yu)他们的“团结协作”，将各自的优势发挥到极致。儿童用药(yao)安全，同样需要“七个(ge)葫芦娃”般的“合力”，需要政府、药企、医疗机构、教育部门、媒体、家长以及我们每一个社(she)会成员，共同担责，协同作战，才能筑牢儿童用药安全的“铜墙铁壁”。

一、“六娃”的“隐身”——“隐患”的“无处遁形”与“风险”的(de)“精准预警”

六娃的“隐身”能力，象征着我们能够(gou)“洞察”那些隐藏在儿童用药中的“隐患”，并将潜在的“风险”提前“预警”。这需要我们建立一(yi)套更加完善的风险(xian)评估和预警机制。

药物基因组学与个体化用药：随着科技发展，未来可以考虑借助药物基因组学技术，对儿童进行个体化的用药评估，预测其对不同药物的(de)反应，从而选择最安(an)全、有效的治疗方案。儿童药品数据库的建立与共享：建立全国性的儿童药品数据库，汇集药物信息、不良反应数(shu)据、临床试验数据(ju)等，并实现部门之间、机构之(zhi)间的信息共享，有助于全面掌握儿童(tong)用药的整体情况，及(ji)时发现潜在风险。

“未知(zhi)”的“未知”——关注罕见(jian)病用药：对于罕见病儿童，他们的用药选择更为(wei)有限，且往往缺乏充分的临床数据支持。需要社会(hui)各界共同关注，加大对罕见病儿(er)童用药研发和临床试验的支持力度。

二、“七娃”的“宝葫芦”——“法律法规”的“刚性”与“制度”的“保障”

七娃的“宝葫芦”，象征着(zhe)我们拥有的“法律武器”和“制度保障”。只有刚性的法律(lv)法规，才能有效约束违法违规行为，为儿童用药安全提供坚实的后盾。

《药品管理法》的“升级”与“执行”：持续完善《药品管理法》等相关法律法规(gui)，特别是针对儿童用药(yao)的特殊性，增加相关条款，提高违法成本，加大处罚力度。更重要的是，要确保法律法规能够得到严格执行。儿童药品研发的“激励”机制：鼓励和支持药(yao)企研发儿童专用药，可以考虑通过税收优惠(hui)、项目补贴、优先审评审批等方式，降低研发成本，提高企业研发儿童药品的积极性(xing)。

药品追溯体(ti)系的“全覆盖”：建立覆盖全流程的药品追溯体系，从药品生产、流通到使用，都能做到(dao)“可追溯”，一旦出现问题，能够迅速定位源头，及时召回，减少危害。

三、“爷爷”的“智慧”——“社会共治”的“理念”与“协同”的“模式”

在《葫芦娃》的故事里，爷爷是孩子们智慧的引导者，也是他们强大的后盾。在儿童用药安全这场战役中，“爷爷(ye)”的角色，象征着“社会共治”的理念，以及各方协同作战的模式。

政府(fu)的“主导”与“协调”：政府应发(fa)挥主导作用，统筹协调各部门，制定政策，加强监管，并积极推动社会各方参与。药企的“社会(hui)责任”：药企不能仅仅追求(qiu)经济效益，更应将社会责(ze)任放在首位，自觉遵守法律法规(gui)，坚持质量(liang)第一，为儿童提供安全有效的药品。

医疗机(ji)构的(de)“专业(ye)担当”：医疗机构要承担起守护儿童健康的重要责任，加强内部管理，规范用药行为(wei)，提升医务人员的专业素养(yang)。教育部门的“基础工程”：将儿童(tong)用药安全知(zhi)识(shi)纳入国民教育体系，从小培养孩子的健康意识和安全用药观念，从源头上降低风险。媒体的“监督”与“传播”：媒体应坚持客观公正的报道原则，发(fa)挥舆论监督作(zuo)用，同时(shi)积极传播科学用药知识(shi)，提高公众认知。

家长的“首要责任”：家长是孩(hai)子的第一监护人，对孩子(zi)的健(jian)康负有首要责任。应积极学习用药知识，科学育儿，不盲目听信，不随意用药。公众的“参与”与“监督”：鼓励公众积极参与到(dao)儿童(tong)用药安全的监督(du)中来，发现问题(ti)及时举报，形成强大的社会监督网络。

四、“葫芦娃”的“启示”——从“童话”到“现实”的“行动指南”

《葫芦娃》的故事，最终传递的是“团结就是力量”的(de)深刻道理。儿童用药安全，正是需要我们每个人都化身为“葫芦娃”，发挥自己的“特长”，团结一心，共同应对。

警钟长鸣，但不必恐慌：充分认识到儿童用药安全的重要性，提高警惕，但不必因此(ci)过度焦虑，影(ying)响正常的生活和就医。理性(xing)看待，科(ke)学求证：对于网络上的用药信息，要保持理性，学会辨别，遇到疑问，及时咨询医生或药师。拥抱(bao)科(ke)技，科(ke)技向善：积极拥抱科技进步，利用现代技术手段，提升儿童用药的安全性(xing)，但同时也要警惕科技的双刃剑效应。

传承经典，守护未来：让《葫芦(lu)娃》的故事，不仅仅停留在童年，更成为我们守护下一代健康成长，筑牢用药安全防线的生动启示。

当年的《葫芦娃》是一(yi)部经典的动画片，它用奇幻的色彩和曲折的情节，教会我们关于勇敢、智慧和团结的道理。如今，当我们在现实生活中，面对千万儿童的健康问题，再次想起“葫芦娃”，我们应该从中汲取更深层次的营养。这不是让我们去“购买”什么，而是让我们去“警惕”什(shen)么，去“学习”什么，去“行(xing)动”什么。

为孩子选择(ze)安全的用药环境，为他们的健康成长保驾护航，这不(bu)仅仅(jin)是一个家(jia)庭(ting)的责任，更是全社会的共同使命。愿每一个孩子，都能像葫芦娃一样，健康、快乐、茁壮地成长，远离“药品妖怪(guai)”的侵扰，拥抱属于他们的美好未来。

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图片来源：每经记者 阿莫克 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄