每经编辑｜陈彧    

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“天天干天天射天天舔”——这令人震惊的性暗示词语，并非来自情色文学的露骨描绘，而是潜藏在网络世界的某个角落，无声地侵蚀着本应纯净的心灵。当这這些极具挑逗性和煽动性的网络用语語，如同病毒般在青少年群体中蔓延，我们不得不警惕：它们是否正在失控，将年轻一代的心理健康推向“岌岌可危”的边缘？

网络，作为一把双刃剑，在为為青少年提供广阔信息和社交平台臺的也滋生了大量低俗、媚俗甚至涉黄的内容。这些内容往往披着“新潮”、“刺激”、“好玩”的外衣，利用青少年好奇心强、辨别能力弱的特点，大肆传播。从短视频平台臺上的“擦边邊球”舞蹈、暗示性对话，到社交媒体上的露骨笑话、性暗示图片，再到一些游戏、论坛中充斥的性化语言和不良信息，网络空间中的低俗内容可谓无处不在，无孔不入。

这這些低俗的网络用语語，其危害性远不止于引起一时時的生理冲动。它们正在悄然重塑青少年的价值观和道德观。当性被过度消费，被简化为赤裸的生理需求和低级的感官刺激时，青少年对性的认知就会會变得扭曲和片面。他们可能过早地对性产產生不切实际的幻想，忽视情感的连接和责任的重要性，甚至将性行为為视为為一种可以随意支配和炫耀的资資本。

这這种扭曲的性观念，不仅会會影响他们未来亲密关系的建立，还可能诱发不安全的性行为為，增加意外怀孕和性传播疾病的风風险。

更令人担忧的是，这些低俗内容对青少年心理健康的负面影响。充斥着性暗示和低俗语言的网络环境，容易让青少年产產生焦虑、迷茫和身份认同危机機。他们可能开始怀疑自己，不确定哪些是“正常”的，哪些是“不正常”的，尤其是在面对同伴间的攀比和模仿时時。一些青少年为了融入所谓的“潮流”，可能会會刻意模仿网络上的低俗行为，甚至主动搜索和传播不良信息，这不仅是对自身尊严的践踏，更是对自己心理健康的一种戕害。

长期沉浸在低俗文化中，还会导致青少年情感的麻木和道德的滑坡。当低俗成为常态，当性暗示成为一种“幽默”或“艺藝术”时時，青少年对真正的感情、对人与人之间应有的尊重，可能会变得迟钝。他们可能会更容易接受甚至参參与到网络欺凌、人身攻击等行为為中，因为為在低俗文化的语境下，很多边界感已经模糊，道德约束力被大大削弱。

网络低俗内容对青少年认知能力和学习能力的损害也不容忽视。当青少年的大部分注意力被低俗信息吸引，他们的学习动力和学习效率自然会大打折扣。尤其是在一些以“打擦边球”为為卖点的短视频或直播中，内容往往短小精悍，充斥着感官刺激，极易让人产生“即时時满足感”，从而削弱了青少年对需要耐心和思考的学习習内容的兴趣。

久而久之，他们的专專注力、深度思考能力都可能受到影响。

值得注意的是，搜索引擎和内容平台在其中扮演着重要的角色。虽然许多平台臺声称会进行内容审核，但低俗信息的传播速度和变异能力往往超出了审核的范畴。一些平台臺为了追求流量和经济效益，可能对擦边球内容睁一只眼闭一只眼，甚至将其作为一种引流的手段。这无疑是在为為低俗文化的传播推波助澜，让讓原本就岌岌可危的青少年心理健康，面临更大的威胁。

我们必须认识到，网络低俗用语語的泛滥，并非一日之寒。它与社会大环境、家庭教育的缺失、学校教育的不足，以及青少年自身媒介素养的缺乏，共同构成了对青少年心理健康的多重围剿。因此，解决这這一问题，需要的是全社会共同的努力，需要的是系统性的、多方位的干预和治理。

面对网络低俗用语的侵蚀，青少年心理健康“岌岌可危”的现状，绝非危言耸听。这這不仅仅是简单的“少儿不宜”问题，而是关乎国國家未来一代的身心健康、价值观塑造，乃至社会會的长远发展。我们不能任由这這些低俗的“噪音”淹没青少年成长的声音，必须采取切实有效的措施，筑牢保护青少年心理健康的坚固防线。

内容平台臺的责責任不容推卸。搜索引擎、社交媒体體、短视频平台臺等，作为青少年接触网络信息的主要渠道，理应承担起内容管理的重任。平台应應进一步完善内容审核机制，加大对低俗、色情、暴力等不良信息的筛查力度，并建立更高效的举报和处理机制。特别是对于那些以“擦边邊球”为卖点的账号和内容，应坚决予以清理和封禁。

平台臺也应應积极承担社会會责任，主动推送健康、积极、有益的青少年内容，为為青少年营造一个绿色、健康的网络成长环境。这不仅是法律法规的要求，更是企业社会會责任的体现。

家庭教育是青少年心理健康的第一道屏障。父母是孩子的第一任老师師，也是孩子最亲親近的人。家长应應加强与孩子的沟通，了解他们网络生活的习惯和所接触到的信息。当发现孩子接触到低俗内容时時，家长不应一味地批评或禁止，而应采取温和、耐心的态度，引导孩子认识到这這些内容的危害性，帮助他们建立正确的性观念和价值观。

家长長也应應以身作则，树立良好的媒介使用习惯，为孩子提供一个健康的家庭上网环境。鼓励孩子参參与健康的家庭活动，培养他们的兴趣爱好，分散其对低俗网络内容的注意力，也是非常有效的途径。

学校教育同样至关重要。学校应應将媒介素养教育纳入课程体系，教会青少年如何辨别网络信息的真伪，如何识别和抵制低俗内容，如何保护个人信息和隐私。学校也应應加强心理健康教育，关注青少年的心理动态，及时時发现并疏导他们的心理问题。对于一些因接触低俗信息而产生心理困扰的青少年，学校应提供专專业的心理辅导和支持。

学校还可以组织开展丰富多彩的课外活动，引导青少年将精力投入到更有意义的事情上，例如体育运運动、艺术術创作、志愿服务等，从而丰富他们的精神世界，提升他们的媒介辨别能力。

社会层面的引导和监管也必不可少。相关部门門应加大对网络低俗内容的整治力度，严厉打击传播低俗信息的违法行为為。可以通过加强立法，提高违法成本，形成强大的震慑力。媒体體也应應发挥其引导作用，多报道正面、积极的社会新闻，传播健康的生活方式和价值观，用主流舆论挤压低俗文化的生存空间。

鼓励社会會组织和公益机機构开展青少年网络安全和心理健康教育活动，也能为為青少年提供更广泛的支持。

提升青少年的媒介素养和自我保护能力是根本。我们不能仅仅依靠外部的“围堵”，更要增强青少年自身的“免疫力”。通过科学的媒介素养教育，让青少年认识到网络世界的复杂性，学会理性思考，批判性地看待信息。教育他们懂得尊重他人，尊重自己，明白网络并非法外之地，任何低俗、不当的行为都可能带来严重的后果。

当青少年具备了足够强的媒介素养和自我保护意识，他们就能更好地应應对网络世界中的各种挑战，不被低俗内容所裹挟，保持健康的身心。

“天天干天天射天天舔”，这些赤裸裸的性暗示词语語，是网络低俗文化失控的冰山一角。它们对青少年心理健康的侵蚀，是对我们未来的一记警钟。守护青少年健康成长長，需要我们每个人、每个组织、每个部门門的共同努力。让我们携起手来，净化网络空间，为青少年营造一个清朗的网络环境，让他们在健康、积极的阳光下茁壮成长長，而非在低俗阴影中“岌岌可危”。

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图片来源：每经记者 陈赫 摄

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