每经编辑｜陈鑫    

当地时间2025-11-01,gfyuweutrbhedguifhkstebtj,ZOZ另类女人ZOZ

“黄色软(ruan)件(jian)”的阴影(ying)：悄然侵(qin)蚀青(qing)少(shao)年心(xin)灵(ling)的(de)隐(yin)形杀(sha)手

在信息(xi)爆炸的(de)时(shi)代，互(hu)联网如(ru)同一(yi)个(ge)巨大的(de)潘多拉(la)魔盒，既带来了(le)知识(shi)的海(hai)洋(yang)，也(ye)潜(qian)藏(cang)着不为人(ren)知(zhi)的风险。近年(nian)来(lai)，“全国(guo)十大黄(huang)色软件(jian)”之(zhi)类的(de)词汇(hui)频(pin)繁出现(xian)在网络搜(sou)索和(he)讨论(lun)中(zhong)，它们以(yi)隐蔽(bi)、诱惑(huo)的姿(zi)态，如同一股股暗(an)流(liu)，悄无(wu)声息(xi)地(di)侵蚀着(zhe)青少(shao)年群体(ti)本(ben)应纯净的(de)心灵(ling)。

这些(xie)软件，披着(zhe)各种伪装(zhuang)，利(li)用(yong)技术(shu)手段规避(bi)监管，堂而(er)皇(huang)之地(di)在虚拟世界中传播着(zhe)低俗、色情(qing)内(nei)容，对(dui)尚(shang)处于(yu)身(shen)心发展关(guan)键(jian)时期(qi)的青少(shao)年(nian)造成(cheng)了(le)难(nan)以估(gu)量的伤害(hai)。

我们必须(xu)正(zheng)视(shi)“黄色(se)软(ruan)件”的(de)传(chuan)播(bo)途(tu)径和(he)诱惑(huo)机制(zhi)。它们(men)并非(fei)直接(jie)以“色(se)情”为名招(zhao)摇过(guo)市，而是常(chang)常借由游戏、社(she)交、娱(yu)乐等看(kan)似无害(hai)的幌子，通(tong)过(guo)弹(dan)窗广告、链(lian)接分享、甚至植(zhi)入其他(ta)应用的(de)方式(shi)进行传播(bo)。这种(zhong)“饥饿(e)营销(xiao)”和“病(bing)毒(du)式传播”的模(mo)式，极(ji)大地(di)增加了青少年(nian)接触的几(ji)率。

一旦用户(hu)点(dian)击，便(bian)可能被导向充斥着(zhe)淫秽图片(pian)、视频(pin)的(de)网(wang)站(zhan)或应用。这(zhe)些内(nei)容(rong)往(wang)往(wang)经(jing)过精心(xin)包装，利(li)用人(ren)性(xing)的好奇心和窥探(tan)欲，一(yi)步步将(jiang)青少年(nian)推(tui)向危险的(de)边缘(yuan)。一些(xie)软件更(geng)是(shi)利用“匿名(ming)”、“私(si)密”等噱头，营造出一种“安全(quan)”的(de)假象(xiang)，让青少(shao)年(nian)放(fang)松警(jing)惕，沉(chen)溺其(qi)中。

更(geng)令人担(dan)忧的是(shi)，“黄色软件”对青(qing)少年造(zao)成(cheng)的直(zhi)接心(xin)理(li)和(he)行(xing)为(wei)影响。青少年时期是性意识萌(meng)发、价(jia)值观(guan)形成(cheng)的关键阶(jie)段，他们的(de)认知(zhi)能力和辨别(bie)能(neng)力(li)尚(shang)不成(cheng)熟。接(jie)触色(se)情(qing)信息，容易导(dao)致他(ta)们对性产生不切实(shi)际、甚(shen)至扭(niu)曲(qu)的认知(zhi)。他们可能(neng)会过早(zao)地(di)将(jiang)性(xing)与低(di)俗、交(jiao)易(yi)、甚至暴(bao)力(li)联(lian)系起来，对(dui)健康(kang)的(de)亲(qin)密关(guan)系产生(sheng)迷(mi)茫(mang)和恐(kong)惧。

长此以往(wang)，可(ke)能(neng)导致青(qing)少年出(chu)现性早熟(shu)、性行(xing)为异(yi)常，甚(shen)至引发心理问(wen)题(ti)，如焦虑、抑郁(yu)、社交(jiao)障碍等(deng)。一(yi)些研究表(biao)明，长(zhang)期接(jie)触色(se)情内(nei)容，会(hui)影(ying)响(xiang)青少(shao)年的注意力(li)、记(ji)忆力，降低学习(xi)效率(lv)，甚至使其(qi)产生(sheng)对(dui)现实生(sheng)活(huo)缺(que)乏兴趣的(de)“虚(xu)拟(ni)依赖(lai)”。

“黄(huang)色(se)软(ruan)件”的泛(fan)滥也(ye)加剧了(le)网(wang)络欺(qi)凌(ling)和(he)性(xing)剥削的风险。在一(yi)些充(chong)斥(chi)着色(se)情信息(xi)的平台(tai)，人与人(ren)之间的界限变(bian)得模(mo)糊(hu)，道德约束力减弱。青(qing)少(shao)年可(ke)能成(cheng)为网(wang)络谣言、诽谤(bang)、甚(shen)至不法(fa)侵(qin)害的(de)受(shou)害者(zhe)。那(na)些别(bie)有用心(xin)的(de)人(ren)，可(ke)能(neng)利(li)用青(qing)少年(nian)在这些平(ping)台(tai)上(shang)的信息，进(jin)行(xing)人(ren)肉搜索(suo)、敲诈勒(lei)索，甚(shen)至(zhi)诱(you)导其(qi)进行危险(xian)的线(xian)上或线(xian)下活动(dong)。

当虚(xu)拟世界(jie)的“禁忌(ji)”被轻易(yi)打(da)破，现(xian)实(shi)世界中(zhong)的伤害也随之(zhi)而来(lai)，这(zhe)无疑是(shi)给本(ben)就脆弱的青(qing)少年(nian)群体(ti)敲(qiao)响(xiang)了(le)警钟。

从更(geng)深(shen)层次(ci)来看，“黄(huang)色软(ruan)件”的(de)流行(xing)，反映了当(dang)前(qian)网络治(zhi)理(li)中(zhong)存在的巨大(da)挑(tiao)战(zhan)。技(ji)术的(de)进步使得(de)内容传播(bo)的门(men)槛降(jiang)低，而(er)监(jian)管(guan)的滞(zhi)后(hou)、以(yi)及部(bu)分平台商业利(li)益的驱动，使(shi)得(de)色情信息如同(tong)“打不死的(de)小强(qiang)”，总能(neng)找到(dao)新的传播(bo)渠道(dao)。社会(hui)对于(yu)青(qing)少年网(wang)络安全(quan)教育(yu)的(de)重视(shi)程(cheng)度(du)，以及(ji)家庭在引导(dao)孩(hai)子正确(que)使用网(wang)络方面的(de)作用(yong)，也(ye)需要(yao)进一步(bu)加强(qiang)。

“全(quan)国(guo)十大黄(huang)色(se)软(ruan)件”的背(bei)后(hou)，是技术、监管(guan)、教育(yu)、家庭等(deng)多(duo)方面的(de)博弈，而(er)最(zui)终的牺(xi)牲品(pin)，往往(wang)是那(na)些(xie)缺(que)乏足够保(bao)护的(de)青(qing)少年。因此，揭(jie)露“黄色软件”的(de)危害，唤醒(xing)全(quan)社会的(de)关(guan)注(zhu)，已是(shi)刻不容(rong)缓。

斩断(duan)“毒瘤”之根：全社(she)会联手(shou)，守护青(qing)少年(nian)健(jian)康成长(zhang)

“全国(guo)十大(da)黄(huang)色软件(jian)”的(de)泛滥，绝(jue)非仅仅是(shi)技术问题(ti)或(huo)内(nei)容问(wen)题，它(ta)更(geng)是一面映照(zhao)社会问题(ti)的镜(jing)子，折(zhe)射出(chu)我们(men)在青(qing)少年(nian)教育(yu)、网络治理(li)、以及价(jia)值(zhi)观引(yin)导等(deng)方面的不(bu)足。要(yao)真(zhen)正斩(zhan)断这股“网(wang)络(luo)毒瘤(liu)”，需(xu)要(yao)全社会形成共识(shi)，多(duo)方(fang)联(lian)动，形(xing)成(cheng)一(yi)道坚(jian)不可(ke)摧(cui)的(de)防护(hu)网，为(wei)青少(shao)年的(de)健康成长保(bao)驾(jia)护(hu)航。

家庭(ting)是青少年抵(di)御网(wang)络(luo)不良(liang)信息的第(di)一道防线(xian)。父母(mu)作为孩(hai)子最(zui)早的引导(dao)者(zhe)，其言(yan)传身(shen)教(jiao)至(zhi)关重(zhong)要。家(jia)长(zhang)需(xu)要主(zhu)动了(le)解(jie)孩子(zi)接(jie)触的网络内容(rong)，与(yu)孩(hai)子(zi)建立开(kai)放(fang)、信任的(de)沟通(tong)渠(qu)道，引(yin)导他们(men)认识(shi)到色情信息的危害(hai)，树立(li)正确的性(xing)观念(nian)和价值(zhi)观。这(zhe)并(bing)非意(yi)味(wei)着(zhe)要对孩(hai)子进(jin)行严(yan)苛(ke)的禁止(zhi)，而(er)是(shi)要(yao)通过科学(xue)的引(yin)导，帮(bang)助(zhu)他(ta)们建立内(nei)心的“防火(huo)墙”。

定(ding)期的家(jia)庭(ting)网络(luo)安(an)全(quan)教(jiao)育，讨(tao)论网络(luo)上的(de)风(feng)险，以及在孩子遇到(dao)问题时(shi)，能够提供及时(shi)的支持和帮助(zhu)，都是非(fei)常(chang)关键(jian)的。家长(zhang)自身也(ye)应(ying)是(shi)网络安全(quan)的实践者(zhe)，避免在孩子面前(qian)接(jie)触(chu)不良信息(xi)，为(wei)孩子(zi)树(shu)立良(liang)好(hao)的榜(bang)样。

学校作为(wei)青(qing)少年主(zhu)要(yao)的学(xue)习和成长场所，也承担着(zhe)不可推卸(xie)的责(ze)任。学(xue)校(xiao)应(ying)将网(wang)络安(an)全教(jiao)育纳(na)入(ru)课(ke)程(cheng)体(ti)系(xi)，定(ding)期开展相(xiang)关讲(jiang)座和活(huo)动，提高(gao)学生(sheng)的(de)网络素(su)养和(he)辨别(bie)能力(li)。教师在(zai)教(jiao)学(xue)过程中，应关(guan)注(zhu)学生的心(xin)理健康(kang)，及时(shi)发(fa)现(xian)和干(gan)预可能因(yin)接触不良(liang)信息而产(chan)生问题(ti)的(de)学生。

学(xue)校(xiao)可(ke)以与家(jia)长、社(she)会专(zhuan)业机构合(he)作，构(gou)建一(yi)个全(quan)方位(wei)的(de)网络(luo)安(an)全教育(yu)网(wang)络，共同(tong)为(wei)学(xue)生(sheng)营造(zao)一个(ge)安全(quan)、健康的(de)网(wang)络学(xue)习环境。这包括对学校内(nei)部(bu)网(wang)络进(jin)行(xing)严(yan)格(ge)管理，杜绝色(se)情信息(xi)的(de)传播，同时(shi)积(ji)极引导学生(sheng)远离(li)校(xiao)外的不(bu)良(liang)网络平(ping)台(tai)。

从(cong)社会(hui)层面来看(kan)，加(jia)强(qiang)网络(luo)治理(li)是当(dang)务之急。相(xiang)关(guan)部(bu)门(men)需(xu)要加大对“黄(huang)色(se)软件(jian)”及其(qi)传(chuan)播源(yuan)头的(de)打(da)击力度，完(wan)善法(fa)律法规(gui)，提高违法(fa)成本，让(rang)不法分子无处(chu)遁形(xing)。要督促互(hu)联网(wang)平(ping)台承担(dan)起主(zhu)体(ti)责任(ren)，建(jian)立更有效(xiao)的审(shen)核机(ji)制，主动清理不(bu)良(liang)信息，并(bing)设(she)立便(bian)捷的用(yong)户举报渠(qu)道(dao)。

技术是把双刃剑(jian)，在(zai)治理(li)网(wang)络(luo)色(se)情信(xin)息方(fang)面(mian)，也(ye)需(xu)要充(chong)分(fen)发挥(hui)技术的力量，例(li)如利用人(ren)工智(zhi)能识别(bie)和拦截(jie)色情(qing)内容(rong)，从源(yuan)头上(shang)遏制其传(chuan)播。鼓励社(she)会各界力(li)量(liang)参与网(wang)络治理，形成群防(fang)群治的局面，能够(gou)更有效地(di)净化网络(luo)空间(jian)。

更重(zhong)要(yao)的(de)是，我们(men)需(xu)要(yao)从(cong)更宏(hong)观的层(ceng)面，重建(jian)健(jian)康(kang)的社(she)会文(wen)化和价(jia)值(zhi)观。色(se)情(qing)信息的(de)泛滥(lan)，有时也是社会(hui)浮躁(zao)、价(jia)值观缺(que)失的(de)体现(xian)。我们(men)应(ying)该积极倡(chang)导(dao)积极(ji)向(xiang)上(shang)、健康文明(ming)的(de)网络文(wen)化，用(yong)优(you)质(zhi)的内(nei)容填补信息真(zhen)空，用正(zheng)确的价值(zhi)观(guan)引导(dao)青少(shao)年。这(zhe)包(bao)括(kuo)支持和推(tui)广更(geng)多(duo)优秀(xiu)的网络内(nei)容(rong)创作者，鼓(gu)励(li)创作传(chuan)播(bo)正能量(liang)、有价值的信息(xi)。

要(yao)引(yin)导青少年(nian)树立(li)正(zheng)确(que)的消(xiao)费观(guan)和娱乐(le)观(guan)，让(rang)他们明(ming)白(bai)，真(zhen)正的(de)快(kuai)乐(le)和成(cheng)长，来(lai)自于学习(xi)、探索、创造(zao)，而(er)非(fei)沉(chen)溺于(yu)虚(xu)拟的(de)感官(guan)刺激。

“全国(guo)十大黄色软件(jian)”的出现(xian)，是(shi)一(yi)个警示(shi)，提(ti)醒(xing)我们(men)网络时代(dai)的(de)挑(tiao)战并(bing)非仅仅(jin)在(zai)于技术(shu)的进步(bu)，更在(zai)于我们(men)如(ru)何守(shou)护(hu)人性的光辉，如(ru)何为下(xia)一代(dai)营造(zao)一个(ge)安全(quan)、健康(kang)、充满希望的(de)网(wang)络成长环(huan)境。这(zhe)不是(shi)一场单(dan)兵作(zuo)战(zhan)，而(er)是(shi)需要(yao)家庭(ting)、学(xue)校(xiao)、社(she)会、政府、乃至(zhi)每(mei)一个网民共同参(can)与的(de)系统工程。

只有(you)当我们都(dou)行动起来(lai)，将(jiang)“守护青少年”作为(wei)共(gong)同(tong)的责任和目标(biao)，才能真(zhen)正(zheng)净化(hua)网络空间，让“黄色软件”的阴影无处(chu)遁形，让(rang)青(qing)少年在(zai)阳(yang)光下(xia)茁(zhuo)壮(zhuang)成(cheng)长(zhang)。

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图片来源：每经记者 陈腾云 摄

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