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pat乙级c语言1004成绩排名xg0044.c鈥哻-csdn博客

陶御轩 2025-11-01 22:03:23

每经编辑｜阿韦霍拉尔

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开启PAT乙级(ji)1004成绩排(pai)名(ming)的奇妙之(zhi)旅(lv)：xg0044的CSDN博(bo)客(ke)洞(dong)见(jian)

在编(bian)程的(de)世界(jie)里，每(mei)一个(ge)挑战(zhan)都是(shi)一次自我(wo)超越的机(ji)会。对(dui)于那(na)些(xie)怀(huai)揣技(ji)术梦(meng)想、在算法(fa)学(xue)习道(dao)路上(shang)不(bu)断探索的(de)同学(xue)们来(lai)说(shuo)，PAT（ProgrammingAbilityTest）考(kao)试无(wu)疑是一个重要的里程(cheng)碑。而在(zai)这其中，PAT乙级C语言的题目，更(geng)是(shi)承载(zai)了(le)无(wu)数(shu)初(chu)学者从(cong)入(ru)门到(dao)精通的汗(han)水与(yu)喜悦(yue)。

今天，我们(men)要(yao)聚焦(jiao)的，便是PAT乙级(ji)C语言(yan)中的(de)一道经(jing)典(dian)题目(mu)——“1004成绩(ji)排名”，以及(ji)它(ta)在CSDN博(bo)客上由(you)博主(zhu)xg0044所(suo)留下的(de)深刻印记(ji)。

xg0044，这个名字或(huo)许对(dui)许(xu)多奋(fen)斗在(zai)编程(cheng)前沿的(de)朋(peng)友们(men)来说并(bing)不(bu)陌生。在CSDN这个(ge)中(zhong)文IT技(ji)术社区的(de)广(guang)阔(kuo)天(tian)地里，他以其(qi)独(du)到(dao)的见解、清(qing)晰的(de)逻(luo)辑和精(jing)炼(lian)的(de)代码，为众(zhong)多学(xue)习(xi)者提供(gong)了宝贵的财富(fu)。当他(ta)将“1004成(cheng)绩(ji)排(pai)名”的解(jie)题(ti)思(si)路和代(dai)码实(shi)现分(fen)享出来(lai)时，仿佛一股(gu)清(qing)流注入(ru)了正(zheng)在困惑或(huo)迷茫的(de)开发(fa)者社群，为解(jie)决(jue)这(zhe)道题目提供了(le)新(xin)的(de)视角和(he)更优的(de)方(fang)案。

初遇(yu)1004：成绩背后(hou)的(de)排序难(nan)题(ti)

PAT乙级1004“成(cheng)绩(ji)排(pai)名”题(ti)目(mu)，顾名思(si)义，核(he)心任(ren)务(wu)是(shi)对(dui)一(yi)系列学生(sheng)的(de)成绩进(jin)行(xing)排序(xu)，并(bing)根据(ju)成(cheng)绩的高(gao)低(di)输(shu)出排名信(xin)息。这道(dao)题目并非(fei)简(jian)单的升(sheng)序(xu)或(huo)降序排列(lie)，它往(wang)往(wang)伴随着(zhe)一些额(e)外的(de)要求，例如(ru)：

成绩的(de)有(you)效性(xing)：需(xu)要处理可能(neng)存在(zai)的无(wu)效成绩（如低于0或高(gao)于100）。名次的(de)确定(ding)：成(cheng)绩(ji)相同的情(qing)况下(xia)，名次(ci)如(ru)何处理(li)？是(shi)并(bing)列(lie)还(hai)是按其他规则(ze)（如学(xue)号）决(jue)定先(xian)后？输出(chu)格式：最(zui)终的(de)输(shu)出需要(yao)包含姓名(ming)、学(xue)号(hao)、成绩(ji)以及(ji)计算(suan)出的(de)排名。

这些(xie)看(kan)似(shi)细(xi)枝(zhi)末(mo)节(jie)的要求，恰恰是检(jian)验(yan)一个(ge)开发(fa)者能否(fou)细致入微、能否处(chu)理(li)边(bian)界情(qing)况的(de)关键。而xg0044在CSDN博客上对(dui)这道题目的解析，正(zheng)是(shi)从(cong)这些(xie)核心痛点(dian)出(chu)发(fa)，层层剥茧，将复(fu)杂的逻(luo)辑(ji)化繁(fan)为简(jian)。

xg0044的解题艺(yi)术：不止于(yu)AC

能(neng)够通过PAT考试(shi)，写出(chu)能够“Accept”（通(tong)过）的代(dai)码，固然(ran)是目标(biao)。但xg0044的(de)分(fen)享，往往(wang)超(chao)越了(le)这个基(ji)本层面，它(ta)更像是一(yi)堂(tang)生动的(de)算法设(she)计课。在他的博文(wen)中，我(wo)们能(neng)感受(shou)到(dao)他对问(wen)题(ti)的(de)深入(ru)理解，以及对C语(yu)言特性(xing)的巧(qiao)妙(miao)运(yun)用。

数(shu)据(ju)的组(zu)织是(shi)关键。在处(chu)理成(cheng)绩(ji)信息时(shi)，通常(chang)会选择定(ding)义一个(ge)结(jie)构体(ti)（struct），将学生(sheng)的(de)姓名(ming)、学号、成绩(ji)等信息封(feng)装(zhuang)在(zai)一起(qi)。这不仅使(shi)得代(dai)码结(jie)构更加清(qing)晰(xi)，也(ye)便(bian)于(yu)后续(xu)的排(pai)序和处理(li)。xg0044对(dui)此(ci)的实(shi)现，想必是简(jian)洁(jie)而(er)高(gao)效，能够(gou)一(yi)次(ci)性(xing)地读(du)取(qu)和存储(chu)所有必要的(de)信(xin)息。

排序(xu)算(suan)法的(de)选择(ze)至关(guan)重要(yao)。对于成(cheng)绩排(pai)名(ming)这(zhe)类(lei)问题(ti)，直(zhi)接排序(xu)是(shi)最(zui)直观(guan)的思(si)路。C语(yu)言的标准(zhun)库提供(gong)了(le)qsort函数，这(zhe)是(shi)一(yi)个非常强(qiang)大的排(pai)序工具。直接使(shi)用(yong)qsort需(xu)要自(zi)定(ding)义(yi)比较函数，如何编写一(yi)个正(zheng)确(que)且高效(xiao)的(de)比较(jiao)函数，是(shi)处理同(tong)分情(qing)况下的关(guan)键。

xg0044的(de)博文，很可(ke)能(neng)详(xiang)细(xi)阐(chan)述了(le)如何根(gen)据题目(mu)要求，在比较函数中实现(xian)“成绩(ji)优先，学号次之(zhi)”或“成(cheng)绩优先(xian)，后(hou)录入者(zhe)优(you)先”等逻辑。

再者，排名(ming)的计算也需要(yao)精妙的设(she)计。在(zai)排序完成(cheng)后，如(ru)何为(wei)每(mei)个(ge)学(xue)生(sheng)分配(pei)正确(que)的名次？最简单的(de)想法是从(cong)最(zui)高分(fen)开始(shi)遍历，但处(chu)理并(bing)列(lie)分(fen)数时(shi)，就需要(yao)小心翼(yi)翼。xg0044的方(fang)案(an)，很可(ke)能包(bao)含了对并(bing)列分(fen)数的(de)有效处理(li)，确保(bao)了(le)每(mei)个学生都(dou)能获(huo)得与其真实排(pai)名相符的(de)名次(ci)。

这背(bei)后所体现(xian)的(de)，是(shi)对(dui)循环、条(tiao)件(jian)判(pan)断以及数(shu)组索(suo)引(yin)的(de)精准把(ba)握。

输(shu)入的读(du)取与处(chu)理也是(shi)一道小坎(kan)。题目(mu)通常会(hui)给出学(xue)生数量，然后逐(zhu)个(ge)输入学生(sheng)的(de)信息。高效(xiao)地读(du)取这些信(xin)息，并(bing)将(jiang)它们(men)存入之(zhi)前定(ding)义(yi)的(de)结构(gou)体数(shu)组中，是(shi)程(cheng)序运行(xing)的起点(dian)。xg0044的博文(wen)，很可能(neng)提供了(le)简洁而健(jian)壮(zhuang)的输(shu)入读(du)取代(dai)码(ma)，避(bi)免了(le)因输(shu)入格式错(cuo)误(wu)而导致(zhi)的程序崩溃。

xg0044的CSDN博(bo)客(ke)，不仅(jin)仅(jin)是(shi)提供(gong)了一(yi)份(fen)可运行(xing)的(de)代(dai)码，更是分(fen)享了一种(zhong)解决(jue)问(wen)题(ti)的(de)思(si)维方式(shi)。他(ta)可(ke)能(neng)从多(duo)个(ge)角度分(fen)析了题目的可(ke)能(neng)性(xing)，讨(tao)论了不(bu)同实(shi)现方案的优劣(lie)，甚至(zhi)可(ke)能探讨(tao)了(le)如(ru)何进(jin)一步(bu)优化代码(ma)，使其在时间和空间(jian)复杂度上都达(da)到最(zui)优(you)。这种分(fen)享(xiang)，对于正(zheng)在学(xue)习C语(yu)言和(he)算法(fa)的同学来(lai)说，无(wu)疑是(shi)一(yi)笔宝贵(gui)的财富。

通过阅(yue)读(du)他的(de)文(wen)章，我(wo)们不(bu)仅能(neng)掌握(wo)“1004成绩(ji)排名(ming)”的解(jie)法，更能从(cong)中提(ti)炼出(chu)通(tong)用性的(de)编程(cheng)思想，为解(jie)决未来更(geng)复杂(za)的算法挑(tiao)战打下(xia)坚(jian)实的基础(chu)。

深(shen)入(ru)xg0044的C语言代(dai)码艺术：PAT1004成(cheng)绩排(pai)名背(bei)后的智(zhi)慧升(sheng)华(hua)

在上一部(bu)分(fen)，我(wo)们(men)对(dui)PAT乙级(ji)1004“成绩(ji)排名”题目(mu)及(ji)其在(zai)xg0044CSDN博(bo)客上(shang)的价值(zhi)进行了(le)初步(bu)的探讨。现在，让我们(men)更深入地(di)潜入xg0044的代(dai)码世(shi)界(jie)，一同领(ling)略他如何用(yong)C语(yu)言的(de)精妙构思(si)，将一(yi)道看似常(chang)规的(de)排序题，升(sheng)华(hua)为(wei)一次(ci)深(shen)刻(ke)的编程(cheng)实(shi)践(jian)。

结(jie)构体(ti)与(yu)数(shu)组：数(shu)据(ju)的(de)“集(ji)装箱”与(yu)“仓库(ku)”

xg0044在(zai)处(chu)理“1004成(cheng)绩(ji)排(pai)名”时，对(dui)结(jie)构体(ti)（struct）的(de)运用，无(wu)疑是(shi)代码优雅(ya)的基石。他会定(ding)义一(yi)个清晰的(de)结构体(ti)，例(li)如：

typedefstruct{charid[20];//学号charname[20];//姓(xing)名intscore;//成(cheng)绩intrank;//排(pai)名}Student;

这(zhe)样(yang)的结构(gou)体，就(jiu)像(xiang)一个(ge)精(jing)心设计的“集装箱(xiang)”，将(jiang)每(mei)个学生(sheng)的(de)所有相(xiang)关(guan)信(xin)息统一收纳，使(shi)得数据管理(li)变得井(jing)然有序(xu)。接(jie)着，为了(le)存储所(suo)有(you)学生(sheng)的信(xin)息，一个结(jie)构(gou)体数(shu)组便(bian)应(ying)运而生(sheng)，这(zhe)便(bian)是数(shu)据的(de)“仓库(ku)”。例如，Studentstudents[N];，其中(zhong)N代表学(xue)生总数(shu)。

xg0044的代(dai)码(ma)，会(hui)高效(xiao)地读(du)取(qu)输入，将(jiang)每(mei)个(ge)学(xue)生的学号、姓名(ming)、成绩填(tian)充到(dao)这个(ge)数(shu)组(zu)的对应(ying)成员中(zhong)。这种(zhong)方式，不仅(jin)提高了(le)代(dai)码(ma)的(de)可读性，也为后(hou)续(xu)的(de)排序(xu)和查(cha)找操(cao)作奠定了坚实基础。

排序(xu)的(de)艺术(shu)：qsort的灵(ling)活(huo)运(yun)用(yong)与(yu)自定义(yi)比较(jiao)函(han)数

“成绩排名”的(de)核心(xin)在(zai)于(yu)排(pai)序(xu)。xg0044的博文(wen)，很(hen)可能会(hui)深入剖(pou)析(xi)如何有效(xiao)地利(li)用C语(yu)言的(de)qsort函(han)数。qsort是一(yi)个强(qiang)大(da)的通用排序函数(shu)，但(dan)其灵(ling)活(huo)性(xing)在于需(xu)要一(yi)个自定(ding)义的比(bi)较函数。对于(yu)“1004成(cheng)绩排(pai)名(ming)”，这个比(bi)较(jiao)函数的(de)设计(ji)，往往(wang)是题目的(de)一个关(guan)键点，它(ta)需要根(gen)据(ju)题目(mu)具(ju)体的(de)排(pai)名规则来(lai)编写。

假设(she)题(ti)目(mu)要(yao)求：成绩(ji)高的(de)排在前(qian)面(mian)，如果成(cheng)绩相同(tong)，则学号(hao)小的(de)排(pai)在前(qian)面。xg0044的(de)比较函数(shu)可(ke)能会是(shi)这样一种(zhong)逻(luo)辑（为便于(yu)理(li)解，此(ci)处为伪(wei)代(dai)码）：

intcompareStudents(constvoid*a,constvoid*b){Student*studentA=(Student*)a;Student*studentB=(Student*)b;if(studentA->score!=studentB->score){//成(cheng)绩不(bu)同，分(fen)数高(gao)的在(zai)前(qian)（降序）returnstudentB->score-studentA->score;}else{//成(cheng)绩相(xiang)同，学(xue)号(hao)小(xiao)的在前（升(sheng)序）returnstrcmp(studentA->id,studentB->id);//假(jia)设学号是(shi)字符(fu)串，使用(yong)strcmp}}

xg0044在CSDN上的(de)分享，会详(xiang)细解(jie)释qsort函(han)数的工(gong)作原理，以及(ji)如(ru)何正确地传(chuan)递constvoid*类(lei)型的指针，并在(zai)比较函(han)数(shu)中进(jin)行类型转换。他(ta)对strcmp函数的(de)运用(yong)，以及(ji)如(ru)何(he)根(gen)据(ju)不同的排名规则调整比较逻(luo)辑(ji)，都可能被(bei)细(xi)致(zhi)地阐述。这不(bu)仅仅是(shi)教会读者如(ru)何排序，更(geng)是教(jiao)授(shou)了一种(zhong)“解耦”的思想(xiang)：将(jiang)排(pai)序的通(tong)用(yong)框架（qsort）与(yu)具(ju)体(ti)的排(pai)序规(gui)则(ze)（比(bi)较函数）分(fen)离，使得代(dai)码(ma)更具(ju)可维护(hu)性(xing)和扩展(zhan)性。

排(pai)名的计算(suan)：从“并(bing)列(lie)”到(dao)“独立”的智(zhi)慧

在(zai)排序(xu)完成(cheng)后，为每个学(xue)生(sheng)分配排名(ming)是最具挑(tiao)战(zhan)性的环(huan)节之(zhi)一(yi)，尤(you)其是(shi)在(zai)存(cun)在(zai)并列分(fen)数的情(qing)况下。xg0044可能提(ti)供(gong)的(de)方案(an)，会非常(chang)有(you)条理(li)：

初始(shi)排(pai)名：遍历(li)排序后(hou)的(de)学(xue)生(sheng)数组，为每(mei)个学生设(she)定(ding)一个基础排名，例如，第一个(ge)学生(sheng)排名为1，第(di)二个为2，以(yi)此类(lei)推。处(chu)理并(bing)列：关(guan)键在于识(shi)别(bie)并列(lie)的(de)成绩。当遇到(dao)一个学(xue)生的成绩与前(qian)一个学(xue)生相它(ta)的(de)排(pai)名应(ying)该与(yu)前一个学生相(xiang)同。而(er)下(xia)一个与(yu)前(qian)一(yi)个成(cheng)绩不(bu)同的学生，其(qi)排名则(ze)需要跳过(guo)所有并列的序(xu)号。

例(li)如，如果排(pai)序(xu)结果是：学生(sheng)A：95分(fen)，排(pai)名1学(xue)生(sheng)B：90分(fen)，排名2学生C：90分，排(pai)名2学生D：85分，排名(ming)4(D的排名(ming)不(bu)是3，因为B和(he)C占(zhan)用了(le)2个(ge)名额(e))

xg0044的(de)代(dai)码，可(ke)能会(hui)通过一个循环(huan)，巧妙(miao)地(di)实(shi)现这(zhe)一逻辑。他(ta)会仔(zai)细处理边(bian)界情况(kuang)，例(li)如第(di)一个(ge)学生(sheng)、最后(hou)一个(ge)学(xue)生(sheng)，以及(ji)所有(you)学(xue)生(sheng)成绩(ji)都相同(tong)的(de)情况(kuang)。这种(zhong)对(dui)细节(jie)的(de)关(guan)注，正是(shi)优秀(xiu)程序员(yuan)的标志(zhi)。他(ta)可(ke)能会提供(gong)一(yi)种简洁(jie)的循(xun)环结构，用(yong)最(zui)少(shao)的代码实现最(zui)精确(que)的排名计(ji)算，让(rang)读(du)者惊叹于C语言的表达(da)力(li)和其(qi)自身的编程功(gong)力。

代(dai)码(ma)优化与(yu)效(xiao)率(lv)：不止于AC的追求(qiu)

xg0044的(de)博文，往往不会(hui)止(zhi)步(bu)于仅(jin)仅让(rang)代码“AC”。他(ta)可(ke)能会对代码(ma)进(jin)行(xing)进一步(bu)的(de)优化，思(si)考(kao)如何提高效(xiao)率(lv)，降(jiang)低(di)资(zi)源消耗。例如：

输入输(shu)出优化(hua)：在(zai)C语言中，scanf和printf的速度有(you)时会(hui)成(cheng)为(wei)瓶颈(jing)。xg0044可能会(hui)分享一(yi)些输入输出优化的技(ji)巧，如(ru)使(shi)用getchar()替(ti)代scanf读(du)取单(dan)个(ge)字符(fu)，或者关(guan)闭流同(tong)步(bu)等。空间(jian)复杂度分析：思考(kao)是(shi)否(fou)存在(zai)更节(jie)省(sheng)内存的(de)存(cun)储方式，或者能否通过(guo)改变(bian)算法来减(jian)少临时变量(liang)的使用(yong)。

时间(jian)复(fu)杂度分(fen)析(xi)：确(que)认所选的(de)排序算(suan)法(fa)和排(pai)名计(ji)算方法在(zai)时间(jian)复杂度上(shang)的(de)优(you)势(shi)，并(bing)可(ke)能(neng)与其(qi)他的算法(fa)进行比(bi)较。

他通过这(zhe)些深(shen)入的分析，让读者明白，写出能运行(xing)的代码(ma)是基础(chu)，而写出(chu)高(gao)效、健(jian)壮、易于维(wei)护的(de)代码，才是真正(zheng)体现编程功力(li)的所在(zai)。xg0044在CSDN博客(ke)上留(liu)下(xia)的“1004成绩(ji)排名”的(de)解(jie)题思路，不仅(jin)仅(jin)是一(yi)道题的(de)答(da)案，更(geng)是一本关于(yu)C语(yu)言(yan)编程艺术的(de)活(huo)教材。

他(ta)用清(qing)晰的(de)逻辑、精(jing)炼(lian)的代(dai)码，向我们(men)展(zhan)示了(le)如何将(jiang)基础的算法知(zhi)识，转化为解(jie)决(jue)实际问(wen)题的(de)强(qiang)大工具(ju)。对于每一(yi)位(wei)渴望(wang)在编(bian)程领(ling)域有所建(jian)树的(de)同学来(lai)说(shuo)，深入学(xue)习(xi)xg0044在CSDN上(shang)的分(fen)享，无(wu)疑是(shi)踏上编程高峰(feng)的一条(tiao)捷径(jing)。

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图片来源：每经记者钟芳墓摄