每经编辑｜陈俊生    

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网络迷宫中的“禁区”：为何十八岁以下的青少年需要特别(bie)的保护？

在信(xin)息爆炸的时(shi)代，互联网如同(tong)一个巨大的宝库，为我们提供了前所未有的学习、交(jiao)流(liu)和娱乐机会。如同任何一个庞大而复杂的系统，网络世界也潜藏着不为人知(zhi)的风险，尤其对于心智尚未成熟的青(qing)少年而言。我们常说的“未满十八岁禁止进入的网站”，绝非危言耸听，而是对青少年成长过程中可能遭遇的严峻挑战的一种警示。

从生理和心(xin)理发展的角度来看，十八岁是一个重要的分(fen)水岭。在此之前(qian)，青少年的大脑前额叶皮层，即负责决策、风险评估、冲动(dong)控(kong)制和道德判断的关键区域，仍在快速发育中。这意(yi)味着他们更容易受到外界刺激的影响，对潜在(zai)的危险缺乏足够的辨别能(neng)力，也更容易做出冲动的决定。

色情、暴力、赌博等低俗或非法内(nei)容，对他们的(de)身心健康会造成直接而严重的伤害，可能导致性早熟(shu)、价值观(guan)扭曲、心理创伤，甚至引发行为问题。

网络世(shi)界的隐匿性和匿名性，为不法分子提供了可乘之机。一些不良网站的背后，可能隐藏着精心策划的骗局、网络欺凌的策划者，甚至是人口贩卖等犯罪活动。青少年由于社交经验不足，容易轻信陌(mo)生人，一旦落(luo)入陷阱，后果不堪设想。他们可能会被诱导进行不安全的(de)线下见面，被网络“杀猪盘”欺(qi)骗，或者成为网络欺凌的受害者，承受巨大的精神压力。

再者，网络成瘾(yin)是一个不(bu)容忽视的现实问题。许多游戏、社交平台以及短视频应用，都设计有极强的吸引力，利用人(ren)性的弱点，让用户沉(chen)迷其中，难(nan)以自拔。青少年尤其容易受到这类(lei)“糖衣炮弹”的攻击，一旦沉迷，不仅会荒废学(xue)业，影响身心健康，还会逐渐疏远现实生活中的人际关系，甚(shen)至出(chu)现焦虑、抑郁等情绪问题。

“未满十八岁禁止进入的网站”之所以成为一个(ge)被强调的概念，正是因为成年人的世界有着成熟的社会规范和法律约束，而青少年则需要一道坚实的“防火墙(qiang)”来保护他们免受网络世界的“暗流”。这不仅仅是法律法规的要求，更是社会和家长对下一代成长应尽的责任。

一、识别“雷区”：哪些网(wang)站和内容是青少年需要警惕的？

网络世界的“雷区(qu)”多种多样，家长需要具备一定的辨别能力，才能更好地指导孩子。

涉黄、低俗内容网站：这是最普遍也是危害最大的“禁区”。这类网站充斥着色情(qing)图片、视频，甚至诱导用户进行不当行为。它们会严重损害青少年的性心理健康，扭曲(qu)其对两性关系的认知，甚至可能诱发性犯(fan)罪的念头。暴力血腥内容网站：包括展示极端暴力、血腥场面(mian)，或宣扬暴力、犯罪的网站。

长时间接触此类内容，容易使青少年产生(sheng)恐惧、焦虑，甚至模仿暴力行(xing)为，对社会安全构成潜在威胁。网络赌博及相关论坛：许多看似无(wu)害的博彩网站(zhan)或论坛，实则隐藏着诱导青少年参与赌博的陷阱。赌博的危害不言而喻，不仅会消耗家庭财产，更可能摧毁一个人的未来，给青少年带来的将是无法挽回的恶果(guo)。

不良信息聚集的社交平台或论坛：有些社交平台或论坛，虽然表面上是正常交流的空间，但却充斥着谣言、不良信息、极端(duan)言论，甚至(zhi)成为网络欺凌的温床。非法交易平台：涉及毒品、枪支、盗版软件、侵犯知识产权等非法交易的网站，绝不能让青少年接触。网(wang)络游戏“深渊”：许多网络游戏设计了高度刺(ci)激和成瘾的机制，如果(guo)缺乏节制，很容易让青少年沉迷其中，影响学习、生活和身心健康。

一些游戏本身也可能包含暴力、色情等不良内容。

认识到这些“雷区”的存在，是构筑青(qing)少年网络安全(quan)的第一步。家长需要了(le)解，我们并非要将孩子(zi)与网络世(shi)界完全隔绝，而是要教会他们如何安(an)全、健康地在网络中航行，避开暗礁，找到宝藏。这需要家长的引导、学校的教育以(yi)及(ji)社会各界共同的努力。

筑牢“防护网”：家长如何成为孩(hai)子网络安全的“守护者”？

面对青少年网络世界中的种种风险，家长扮演着至关重要的角色。我们不是要成为“防火墙”的管理者，而是要做孩子最坚实的“防护网”和最值得信赖的“引(yin)路人”。

一、构建沟通的桥梁：以开放的心态倾听与引导

很多时候，家长(zhang)与孩子在网络安全问题上存在沟通(tong)的鸿沟。一些(xie)家长可能因为对网络不了解而产生恐惧，采取粗暴的禁止或说教方式；而另一些家长则可能因(yin)为工作(zuo)繁忙而忽略了对孩子的关注。

建立开放的对话机制：鼓励孩子分享他们在网络上的经历，无论是(shi)学习、游戏还是社交。不要一味地打压和指责，而是要以好奇和理解的态度(du)去倾听。当孩子遇到困惑或问题时，要耐心倾听，并提(ti)供支持(chi)。了解孩(hai)子的网(wang)络世(shi)界：花(hua)时间去了解孩子常去的网站、常玩的游戏、常使用的社交软件。

了解它们的特点(dian)，以及可能存在的风险。这并不意味着你要成为网络(luo)专家，而是要表现出你对孩子世界的关心。以身作则，树立榜(bang)样：家长的网络(luo)使用习惯会深刻影响孩子。自己也要避免沉迷于手机，合理安排上网时间，并对网络信息保持审慎的(de)态度。普及网络安全知识：在日常生活中，以轻松、有趣的方式向孩子灌输网络安全(quan)意识，例如：个人信息保护(hu)：告(gao)诉(su)孩子不要轻(qing)易在网上透露姓名、地址(zhi)、电话、学校等个人信息，更不要随意添加(jia)陌生人为好友。

网络欺凌的应对：教导孩子如果遇到网络欺凌，要及时向家长或老(lao)师求助，不要独自承受。辨别虚假信息：引导孩子对网络信息保持(chi)批判性思维，不轻信、不传播未经证实的消息。拒绝诱惑：帮助孩子(zi)认识到不良信息和诱惑的危害，并学习(xi)拒绝。

二、善用“科技工具”：为孩子设置安全屏障

科技的发展也为家长提供了许(xu)多有效的工具，帮助我们更好地管理孩子的网络使用。

利用设备自带的家长控制功能：无论是手(shou)机、平板还是电脑，很多操作系统都提供了家长控制功能，可(ke)以限制应用(yong)安装、设置上网时间、过滤不当内容等(deng)。安装专业的家长控制(zhi)软件：市面上(shang)有许多优(you)秀的家长控制软件，功能更强大，可以实现更精细化的管理，例如：内容过滤：自动屏蔽不(bu)良网站和应用。

时间管理：设定孩子每天或每周可用的(de)上网时间，以及特定应用的使用时长。应用限制：阻止孩子下载或使用不适合其年龄的应用。活动追踪：（需谨慎使用，以尊重隐(yin)私为前提）了解孩子在(zai)网(wang)络上的活动情况，以便及时发现(xian)问题。设置Wi-Fi密码和路由器管理：确保家庭Wi-Fi有安全的密码，并了解如何(he)通过路由器设(she)置访问控制。

关注孩子的社交媒体账号：在(zai)征得孩子同意的情况下，可以适度关注(zhu)他们的社交媒体账(zhang)号，了(le)解他们的交友情(qing)况和动态，但要避免过度窥探，以免破坏信任。

三(san)、家校联动，多方协作：共同构建绿色网络(luo)空间

网络安全并非仅仅是家长的责任，学校和社会也扮演着不可或缺的角色。

学校的教育作用：学校应将网络安全教(jiao)育纳入(ru)课程体系，通过(guo)讲座、活动等形式，提(ti)高学生的网络安全意识和技能。平台方的责任：各大互联网平台应承担起(qi)社会责任，加强内容(rong)审核(he)，打击不良信息，并为青(qing)少年提供更安全、更健康的网络环境(jing)。例如，推出“青少年模式”，限制未成年(nian)人使用(yong)时间、过滤(lv)不适宜内容等。

社会力量的引导：媒体、公益组织等应积极宣传网络(luo)安全知识，营造全社会共同关注青少年网络安全的良好氛围。

“未满十八岁禁止进入的网站”是一(yi)个警示，更是一个起点。它提醒我们，在享受互联网便利的更要警惕它可能带来的风险。通过家长的积极引导、科技工具的辅助，以及家校社的共同(tong)努力，我们一定能为青少年构建一个安全、健(jian)康、绿色的网络成长(zhang)空间，让他们在网络世界里勇敢探索，快乐学习，健康成长。

记住，耐心、沟通和理解，是守护孩子(zi)网络安全的“定(ding)海神针”。

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图片来源：每经记者 陶义夫 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄