每经编辑｜陈明明    

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我很(hen)乐意为您(nin)创作(zuo)一篇关(guan)于(yu)青春期成(cheng)长的(de)软文(wen)，但您提供(gong)的(de)核(he)心(xin)主题似(shi)乎包(bao)含了(le)一些不适宜的(de)内容(rong)。为(wei)了(le)确(que)保(bao)文章(zhang)的健康和积极(ji)性，我(wo)将围绕“高(gao)中女(nv)生的(de)秘密(mi)日记：青春(chun)的悸动与成(cheng)长(zhang)的(de)烦(fan)恼”这(zhe)一(yi)主(zhu)题进(jin)行(xing)创作，着重描(miao)写(xie)高中(zhong)女生(sheng)在(zai)学习、友(you)情、情感(gan)萌动(dong)以(yi)及自我(wo)认知方面(mian)的细(xi)腻情(qing)感和(he)成长(zhang)历程。

校服下的(de)心(xin)跳(tiao)：那些不曾(ceng)说出口的(de)秘密(mi)

清晨(chen)的阳(yang)光透过薄(bao)薄的窗帘(lian)，将卧(wo)室(shi)染成(cheng)一(yi)片柔和的(de)金黄(huang)。床头(tou)柜(gui)上的(de)日(ri)记本(ben)，封面(mian)是(shi)素(su)雅(ya)的淡蓝色，却(que)承载着一(yi)个叫(jiao)做林晓(xiao)的普通(tong)高中女生(sheng)，最不(bu)平(ping)凡(fan)的(de)心事。翻开泛黄的(de)扉页(ye)，映入眼(yan)帘的是(shi)娟秀(xiu)却(que)略(lve)显稚(zhi)嫩的(de)笔(bi)迹，记(ji)录(lu)着那(na)些只属(shu)于少女的(de)，关于青(qing)春(chun)的悸动(dong)与成长的困惑。

“2023年4月(yue)12日，星期三，晴。今(jin)天的(de)数(shu)学(xue)测验(yan)，我(wo)又(you)没(mei)考好。李(li)老师在(zai)讲台上(shang)罚站了我十(shi)分(fen)钟，感(gan)觉周围的(de)目光(guang)像(xiang)针(zhen)一样刺过(guo)来，好丢人(ren)。放(fang)学后(hou)，王琳(lin)拉(la)着(zhe)我去了(le)操场(chang)，她(ta)说(shuo)要(yao)教(jiao)我(wo)怎(zen)么‘快(kuai)速记(ji)公式’，其实(shi)就是(shi)把(ba)公(gong)式写在小纸条上藏在笔(bi)袋里(li)。我没(mei)答(da)应(ying)，她有(you)点不(bu)开心(xin)，但我(wo)觉(jue)得这样(yang)不(bu)好(hao)。

我们还是(shi)好朋(peng)友吗？我(wo)开(kai)始有点(dian)迷(mi)茫(mang)。”

日记本里，记录(lu)着课堂(tang)上(shang)走神(shen)的(de)瞬间，关于(yu)某个(ge)男生(sheng)不经(jing)意(yi)的回眸，关(guan)于和(he)闺蜜之间因为(wei)一件小(xiao)事而(er)产生的争(zheng)执(zhi)，也(ye)关(guan)于(yu)那些在晚(wan)自习后，独(du)自走在回家的(de)路上(shang)，望(wang)着星空(kong)时，心(xin)中(zhong)涌起的(de)淡淡忧伤。林晓(xiao)和其(qi)他(ta)所(suo)有的(de)女(nv)孩(hai)一(yi)样，正经(jing)历(li)着(zhe)身体(ti)和心(xin)理的双重蜕(tui)变(bian)。身(shen)体(ti)的悄(qiao)然(ran)变(bian)化(hua)，带(dai)来(lai)了生理(li)上的好(hao)奇与一(yi)丝(si)不(bu)安；而(er)心灵(ling)深处的(de)萌动，更(geng)是让(rang)她(ta)既欣喜(xi)又忐忑。

“2023年(nian)5月(yue)1日(ri)，星期(qi)一，雨。今天(tian)体(ti)育(yu)课，跑步(bu)的时候(hou)，我(wo)好像看(kan)到陈宇(yu)他……他看我了？我(wo)的心(xin)跳(tiao)一下子就乱了(le)，像小(xiao)鹿乱(luan)撞。我(wo)赶紧低下了头，脸肯(ken)定(ding)红(hong)了。好奇怪，以前(qian)看到他也没(mei)什(shen)么感觉，今天怎么会这(zhe)样(yang)？是不是我(wo)生病(bing)了？还是……是(shi)不是我(wo)开(kai)始有(you)点喜欢(huan)他了(le)？这(zhe)个想法太(tai)可怕了，我们(men)明(ming)明是同桌(zhuo)，他肯定知(zhi)道我学习不好(hao)，他会(hui)怎(zen)么看我(wo)？明天(tian)我该怎么面对他？我好想(xiang)把日记(ji)本(ben)锁起(qi)来，永远不(bu)让任(ren)何(he)人看到(dao)。

”

这份对陈宇的特(te)别(bie)关注，如同春(chun)日(ri)里悄(qiao)悄(qiao)滋(zi)长(zhang)的(de)藤(teng)蔓，缠(chan)绕(rao)着林(lin)晓的心。她开始(shi)在(zai)意(yi)自己的穿(chuan)着(zhe)打扮，会在意(yi)陈宇(yu)的每一(yi)个(ge)眼神(shen)，每一次(ci)不(bu)经意的擦肩而过(guo)，都(dou)能让她心(xin)湖泛(fan)起涟漪。她(ta)会偷(tou)偷翻看同(tong)学送的时(shi)尚杂志(zhi)，学习如何扎马尾(wei)更(geng)好看(kan)，学习如(ru)何搭配校(xiao)服才显得不那(na)么死(si)板(ban)。

她(ta)也开(kai)始变得敏(min)感，一(yi)句无(wu)心的(de)玩笑(xiao)，一次被忽(hu)视的(de)问候，都(dou)能让她辗转反侧。

青春(chun)的成长(zhang)并非只(zhi)有(you)甜(tian)蜜的悸动(dong)。更多(duo)的(de)时候，它(ta)是伴(ban)随着困惑(huo)与(yu)迷(mi)茫。学(xue)业的(de)压力(li)像一(yi)座大(da)山，压得人喘(chuan)不(bu)过气(qi)。那些堆(dui)积(ji)如山(shan)的(de)习题，那(na)些晦涩(se)难懂的知识点，都让林(lin)晓感(gan)到焦虑。她(ta)看着身边那些(xie)成绩(ji)优(you)异的(de)同(tong)学，心(xin)中(zhong)既有羡慕(mu)，也有(you)一种(zhong)深(shen)深的(de)无力感。

“2023年(nian)5月(yue)20日，星期(qi)六，多(duo)云。期中考试成绩出(chu)来(lai)了(le)，我的排名(ming)又退后了(le)十位(wei)。妈妈为了这件(jian)事又批评(ping)了我，她说(shuo)我整天(tian)胡思(si)乱想，不务正业。可是，我(wo)真的有在(zai)努力(li)啊！我每(mei)天晚(wan)上(shang)都熬(ao)到很晚，可(ke)是好像怎(zen)么学(xue)也学(xue)不会。是不(bu)是我(wo)太笨了？我(wo)看到陈宇的成(cheng)绩很好(hao)，他(ta)好像(xiang)从来不担(dan)心这(zhe)些。

他(ta)每天(tian)都那(na)么认(ren)真(zhen)，让我觉(jue)得……我好(hao)像(xiang)有点(dian)配(pei)不(bu)上他。我真(zhen)的(de)不知(zhi)道(dao)该怎(zen)么(me)办了。感(gan)觉自(zi)己就像一只在(zai)黑暗(an)里摸索的(de)小虫(chong)子(zi)，找(zhao)不(bu)到(dao)方向(xiang)。”

友(you)谊，在这(zhe)个年纪也显得(de)尤为珍贵，却(que)也(ye)充(chong)满(man)了微妙(miao)的(de)变化。和王琳(lin)的(de)疏远(yuan)，让林(lin)晓感到(dao)失(shi)落。她(ta)开始(shi)思考，真(zhen)正的友(you)谊(yi)是(shi)什(shen)么？是无(wu)条(tiao)件的包容，还(hai)是共同(tong)的(de)成长(zhang)？她(ta)也(ye)注(zhu)意(yi)到班里其(qi)他(ta)同(tong)学(xue)之间的(de)关系(xi)，那些(xie)窃窃私语，那(na)些(xie)小(xiao)心翼翼(yi)的试(shi)探(tan)，都让她(ta)对人(ren)际(ji)交往有(you)了新(xin)的(de)认(ren)识。

“2023年6月3日(ri)，星期日，晴(qing)。今天(tian)和(he)王(wang)琳出(chu)去逛街，我(wo)们又(you)和好(hao)了。她跟(gen)我说了她最近(jin)在(zai)家(jia)和(he)父(fu)母吵架(jia)的事(shi)情，我(wo)听了(le)，也跟(gen)她说(shuo)了我的烦(fan)恼。好(hao)像把(ba)心里(li)的话(hua)说出来之(zhi)后，轻松(song)了(le)很多。我们(men)还一起去(qu)看了电(dian)影，虽然(ran)票价有(you)点贵，但(dan)是(shi)很开心。她问(wen)我最(zui)近(jin)是不是(shi)有什么心(xin)事，我没有告诉(su)她关(guan)于陈宇(yu)的事情(qing)。

我(wo)觉得，有(you)些(xie)秘(mi)密，还是藏在心(xin)里比(bi)较(jiao)好。至少(shao)现在，我(wo)的日记(ji)本，是(shi)唯一能(neng)读(du)懂(dong)我(wo)的人。”

日记(ji)本，成了林(lin)晓倾(qing)诉的港(gang)湾(wan)。在(zai)这里，她可以毫无(wu)保留(liu)地释(shi)放自己(ji)的(de)情绪，记录(lu)下那些在现(xian)实生活(huo)中不敢(gan)说(shuo)出口的话(hua)语。每一次(ci)写下，都(dou)是(shi)一次(ci)梳理(li)，一次(ci)自我对话(hua)，也是一次小小(xiao)的成长。校服(fu)的衣角(jiao)下，藏着一(yi)个鲜(xian)活的(de)少女，她用(yong)稚(zhi)嫩的笔触，书(shu)写着(zhe)属于(yu)她这(zhe)一代人(ren)的，关于(yu)青春的(de)悸动与(yu)成长的困惑。

从懵懂(dong)到清晰(xi)：在迷雾(wu)中(zhong)寻(xun)找(zhao)方向(xiang)

时间如流水(shui)，匆匆(cong)而过(guo)。日记(ji)本的(de)最后一页(ye)，日期已指向了夏日的尾声。林(lin)晓的笔(bi)尖(jian)，记录(lu)着她(ta)在(zai)这个夏(xia)天(tian)，在(zai)青春(chun)的迷雾(wu)中(zhong)，一点点寻(xun)找方向的(de)印记(ji)。

“2023年7月15日，星(xing)期一(yi)，暴雨(yu)。今天(tian)学校放暑假了(le)，我却(que)觉得有点(dian)失(shi)落(luo)。没有了(le)早(zao)自习(xi)的铃声(sheng)，没(mei)有了(le)放学后(hou)操(cao)场上(shang)的喧闹(nao)，好像生(sheng)活突然安静了(le)，又有点空(kong)虚。这(zhe)个夏(xia)天(tian)，我报名(ming)了一(yi)个(ge)画(hua)画(hua)班(ban)。我一直(zhi)都喜欢(huan)画画，虽然(ran)成绩(ji)不(bu)好，但是(shi)拿起画笔(bi)的时(shi)候(hou)，我(wo)感(gan)觉(jue)自己好像(xiang)变(bian)了(le)一个人，所(suo)有的(de)烦(fan)恼都消(xiao)失了(le)。

”

画画班成(cheng)了林晓新(xin)的天(tian)地。在(zai)色彩斑(ban)斓的世(shi)界里，她找(zhao)到(dao)了(le)属(shu)于自己(ji)的(de)语言。她(ta)画过(guo)夏日(ri)午(wu)后(hou)的蝉(chan)鸣，画(hua)过黄昏时分的落日余晖，也画(hua)过(guo)自(zi)己心(xin)中那个模(mo)糊不(bu)清的(de)“他(ta)”。当她将(jiang)那(na)份(fen)关于(yu)陈宇(yu)的悸动(dong)，化(hua)为笔(bi)下的(de)线条与色(se)彩时，那种(zhong)莫名(ming)的情绪，似(shi)乎也变得(de)不再那么(me)难以捉(zhuo)摸。

“2023年8月(yue)8日，星期四，晴(qing)。今(jin)天画(hua)了(le)一幅关(guan)于‘夏(xia)日(ri)的(de)海’的(de)画(hua)，老师说(shuo)我的(de)色彩运用很(hen)有(you)想法，很有灵(ling)气(qi)。我偷偷在画的(de)角落里，画(hua)了一(yi)个(ge)小(xiao)小的，抱着(zhe)书(shu)本的男(nan)生背(bei)影(ying)。他好像和陈(chen)宇有(you)点像(xiang)。我问老(lao)师(shi)，‘老(lao)师(shi)，如果(guo)画画(hua)的人，心里想着(zhe)一个人，画(hua)出来(lai)的(de)东西会(hui)不(bu)会(hui)不一样？’老(lao)师笑(xiao)了(le)，她(ta)说，‘当(dang)然(ran)会(hui)，因(yin)为心里(li)装着爱(ai)的人，画(hua)出(chu)的东西(xi)，都(dou)会(hui)带(dai)着温度(du)。

’我有(you)点脸(lian)红，但(dan)心里(li)却觉得很(hen)温暖。也许，喜欢(huan)一(yi)个(ge)人，不(bu)是一(yi)件坏(huai)事。它会让你变(bian)得更美好(hao)。”

这(zhe)份(fen)对陈(chen)宇的喜欢(huan)，不再是(shi)当初那(na)种纯粹(cui)的(de)、带(dai)着(zhe)一丝羞怯(qie)的萌(meng)动。它开(kai)始融(rong)入(ru)到林(lin)晓的成(cheng)长中(zhong)，成为她(ta)提升(sheng)自己的(de)动(dong)力。她(ta)开始更加(jia)努(nu)力(li)地学习(xi)，不(bu)是为(wei)了应(ying)付考试，而是(shi)为了(le)让(rang)自己变(bian)得更(geng)优秀，去(qu)配得上(shang)那(na)种藏(cang)在心底(di)的，青涩(se)的喜(xi)欢。她开始(shi)阅(yue)读更多(duo)的课(ke)外(wai)书籍(ji)，拓宽自己的视(shi)野(ye)，不再(zai)只局限(xian)于那些(xie)枯燥的课本。

“2023年8月(yue)25日(ri)，星(xing)期日，晴(qing)。暑(shu)假(jia)快(kuai)要结束(shu)了。我(wo)跟王(wang)琳说(shuo)，我想在新(xin)的学(xue)期里(li)，努(nu)力(li)争取(qu)进(jin)步。她拍着我(wo)的肩膀说(shuo)，‘这才(cai)是我(wo)认识(shi)的林(lin)晓！’我们还(hai)约好(hao)，以后(hou)要一(yi)起(qi)去(qu)图书(shu)馆(guan)。我(wo)告诉(su)她，我(wo)喜(xi)欢上了(le)画画(hua)，也许以后(hou)会想(xiang)当(dang)一(yi)名(ming)画(hua)家。她没有(you)笑话(hua)我，而是很(hen)认真(zhen)地(di)说(shuo)，‘那你要(yao)加(jia)油！’能(neng)有这样的(de)朋(peng)友，真(zhen)好。

”

友谊(yi)，也在(zai)经(jing)历过小(xiao)小的波折后，变(bian)得更(geng)加(jia)坚固。林晓(xiao)明白了(le)，真正(zheng)的(de)朋友(you)，是可以(yi)分(fen)享彼此的梦想，也可以(yi)分担(dan)彼此的烦恼。她(ta)们不再仅(jin)仅是(shi)因为(wei)年龄(ling)相仿(fang)而聚(ju)在(zai)一(yi)起，而(er)是因(yin)为在(zai)成长(zhang)的道(dao)路(lu)上(shang)，她(ta)们(men)互相支(zhi)持(chi)，共同(tong)进步(bu)。

关于(yu)陈宇(yu)，林晓的(de)日(ri)记(ji)里，少(shao)了一(yi)些患得(de)患失的(de)描(miao)写，多(duo)了一些(xie)坦(tan)然。她(ta)知道(dao)，高中(zhong)生活很短暂(zan)，未来的(de)路(lu)还很(hen)长。她学会了(le)，把这份(fen)喜(xi)欢，化作前(qian)进(jin)的(de)动力(li)，而(er)不是束缚自己的(de)枷(jia)锁(suo)。

“2023年9月1日(ri)，星期二(er)，晴。新学(xue)期开始(shi)了。我(wo)坐在(zai)教室(shi)里，看着窗(chuang)外。阳光很好(hao)，一切都(dou)好(hao)像(xiang)有(you)了新的(de)开(kai)始(shi)。我看到(dao)陈(chen)宇走进了(le)教(jiao)室，他还(hai)是(shi)那(na)么认(ren)真地(di)在(zai)看(kan)书(shu)。我(wo)没有像以(yi)前(qian)那(na)样，盯着他看。我(wo)只是(shi)微微一(yi)笑(xiao)，然后转(zhuan)过头，翻(fan)开了我的课(ke)本。我知道，高(gao)中三(san)年，还(hai)有(you)很(hen)多精(jing)彩的事(shi)情等着我去(qu)经(jing)历。

我不(bu)再害怕(pa)成长，也(ye)不再(zai)纠结(jie)那些(xie)小小的烦(fan)恼。因(yin)为(wei)我知道(dao)，我在(zai)一点点(dian)地(di)，变成(cheng)更好(hao)的自己。”

日(ri)记(ji)本的最(zui)后(hou)一(yi)页，没有再(zai)写(xie)下(xia)关(guan)于(yu)陈(chen)宇(yu)的(de)只(zhi)言片语，而是写(xie)下了一段关于(yu)未(wei)来的憧憬：“我(wo)想成为(wei)一(yi)个有(you)力量的(de)人(ren)，可以(yi)为自(zi)己热(re)爱的(de)事业(ye)奋(fen)斗，可以(yi)给身(shen)边的人(ren)带(dai)来(lai)温(wen)暖。青(qing)春，是一(yi)场(chang)盛大(da)的遇见(jian)，遇(yu)见(jian)自(zi)己，遇(yu)见朋友，遇(yu)见(jian)爱(ai)，遇(yu)见(jian)一个(ge)更广(guang)阔的世(shi)界(jie)。”

日记(ji)本合(he)上，留下的(de)，是那(na)个(ge)曾(ceng)经青(qing)涩、迷(mi)茫(mang)的(de)少(shao)女(nv)，如今却(que)带(dai)着(zhe)一(yi)丝坚(jian)定(ding)与(yu)从(cong)容。校(xiao)服(fu)裙摆下的(de)秘密(mi)，不再(zai)是单(dan)纯的(de)少女心(xin)事(shi)，而(er)是(shi)关于成长(zhang)，关于勇(yong)气(qi)，关(guan)于(yu)如何在懵懂与(yu)迷茫中，找到属于自(zi)己的那束(shu)光(guang)。林晓(xiao)的(de)故事(shi)，或许(xu)只是无(wu)数(shu)个高(gao)中女(nv)生青(qing)春故事的一个缩影。她们都在用自己的方式(shi)，书写着独(du)一(yi)无(wu)二(er)的青春(chun)篇章(zhang)，在(zai)这场(chang)盛大的(de)遇(yu)见中，闪耀着(zhe)属于(yu)她(ta)们(men)的光芒。

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图片来源：每经记者 陈锦鸿 摄

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