当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

今年《政府工作报告》提出粮食产量1.4万亿斤左右的预期目标。面对复杂严峻的国内外形势，专家认为，必须强化粮食稳价保供韧性，确保今年粮食产量预期目标实现，为推动经济持续回升向好夯实基础。

粮价逐步回归合理水平

国家粮食和物资储备局数据显示，截至目前，全国秋粮累计收购量超3亿吨，相当于秋粮产量的60%。从稻谷看，中晚稻旺季收购已于2月底圆满结束，共收购1.05亿吨，市场价格总体平稳，优质优价特征明显。

近两年，受国内外各种因素影响，主要粮食品种价格弱势运行，除稻谷相对平稳外，玉米、小麦、大豆均回落明显，影响农民种粮收益。国家粮食和物资储备局有关负责人表示，去年秋粮上市以来，积极落实稻谷最低收购价政策，加大玉米收储力度，促进大豆销售和加工转化，着力促进产销衔接，激发市场活力，推动粮食价格保持在合理水平，坚决守住农民“种粮卖得出”的底线。

从玉米看，春节过后，随着收储调控措施进一步落地，市场信心持续恢复，玉米价格有所上涨。从大豆看，随着企业复工复产、学校开学，各类主体补库需求增加，市场看涨氛围增强，贸易商收购积极性提高，持续上调收购价格。

著名“三农”问题专家、辽宁大学副校长仇焕广表示，低价粮进口是国内粮价走低的一个重要原因。2024年，我国粮食进口量高达1.58亿吨，国内市场供应充足，生产与贸易失衡，粮价较低，影响农民种粮收益和积极性。亟需完善农产品贸易与生产协调机制，控制粮食进口节奏和规模，推动粮食等重要农产品价格保持在合理水平，稳定市场供需，防止谷贱伤农。

加征关税无碍粮食安全

近期，我国为应对美加两国加征关税，对原产于美国的部分进口商品加征关税，其中对小麦、玉米加征15%关税，对高粱、大豆加征10%关税；对原产于加拿大的菜籽油、油渣饼、豌豆加征100%关税。国家粮油信息中心正高级经济师王辽卫表示，对美加两国部分农产品加征关税，不会影响我国粮食稳定供应。

2024年，我国粮食产量首次突破1.4万亿斤，人均粮食占有量达到1000斤，库存处于历史较高水平。王辽卫表示，加税后进口粮成本增加，有利于减少低价进口粮对国内市场的冲击，扩大国产粮食消费，带动国产玉米、大豆、油菜籽等价格回升，有利于保护种粮农民利益。

近年来，我国积极拓宽农产品进口来源国范围，逐步形成多元化进口格局，有效化解单一渠道依赖带来的威胁。“我国粮食进口对单一市场的依赖度显著降低，能够有效应对国际粮食形势不确定性带来的冲击。”王辽卫说。

仇焕广表示，我国对美加两国部分农产品加征关税，是针对这两个国家单方面挑起贸易摩擦的反制措施，并维护我国产业安全和农民利益。同时，我国始终坚持对外开放的基本国策，对所有同中国建交的最不发达国家产品全面给予零关税待遇，助力其经济发展和民生改善。

确保实现粮食产量预期目标

光影织锦，斑斓初見：西西人文艺术课高清镜头下的“初识”与“共鸣”

在喧嚣的世界里，总有一些角落，承载着对美的纯粹追求，对人文精神的深刻探索。西西人文藝术课，便是这样一个充满魔力的地方。它不仅仅是一个学習艺术的课堂，更是一个連接心灵、激发灵感、共享美学的社群。今天，我们翻开这本由高清镜头精心编织的“光影日记”，一同走進西西课堂，去感受那些被定格的“初识”与“共鸣”。

Part1.1：第一眼的惊艳：当藝术的种子悄然播撒

高清镜头下的西西课堂，首先呈现的是一种初見的惊艳。阳光透过宽大的落地窗，洒在宽敞明亮的教室里，空氣中弥漫着淡淡的松节油和颜料的气息，那是属于藝术的独特芬芳。第一张照片，或许定格的是一位学员，眼神中闪烁着对未知艺术世界的好奇与期待，手指轻轻触碰着画板上的第一笔，仿佛预示着一场奇妙旅程的开始。

我们看到，老师的讲解神情专注而富有激情。镜头捕捉到他/她手中那支饱蘸色彩的画笔，在画布上挥洒自如，每一个动作都蕴含着丰富的经验与深厚的功底。而学员们的目光，则牢牢地追随着老师的每一个手势，每一个色彩的晕染。那是一种全神贯注，是一种渴望汲取养分的状态。

高清的画质，让我们能够清晰地看到他们眼底的光芒，那是对知识的渴求，也是对艺术的憧憬。

放大照片的细节，你会发现，每一张面孔都如此鲜活。有的学员略带青涩，有的则带着沉稳的思考。他们或许是第一次拿起画笔，或许是已经在艺术的道路上摸索许久，但在这里，他们都找到了共同的语言。一張照片里，一位学员正小心翼翼地调和颜料，色彩在调色盘上碰撞、融合，构成一幅幅微小的色彩交响曲。

高清的镜头，甚至能捕捉到颜料在调色盘上留下的细微纹理，以及学員指尖沾染上的点点色彩，如此真实，如此触手可及。

再转过视线，我们会看到那些静静陈列的作品。它们或许还未完成，笔触略显稚嫩，色彩也带着探索的痕迹，但每一幅都饱含着创作者最真实的情感与想法。高清的图片，让我们可以近距离欣赏那些線条的起伏，色彩的层次，甚至是画布上细微的笔触肌理。那一刻，你仿佛能听到颜料与画布的低语，感受到创作者内心的澎湃。

更有甚者，是一些瞬间的抓拍。比如，一位学員在创作中遇到瓶颈，眉头微蹙，陷入沉思；或是另一位学员突然灵感迸发，眼中闪过一丝亮光，嘴角不自觉地上扬。这些“意外”的瞬间，却最能打动人心。它们还原了藝术创作的真实过程，不是一蹴而就的光鲜亮丽，而是充满挑战、探索与惊喜的旅程。

高清的图片，让这些情绪的细微变化，如同电影镜头般，鲜活地呈现在我们眼前。

Part1.2：心之所向，灵感共振：在课堂中寻觅“同频”的灵魂

随着课程的深入，西西人文艺术课高清图片所呈现的内容，也从“初识”走向了更深的“共鸣”。在这里，艺术不再是孤独的创作，而是思想的碰撞，是灵魂的对话。高清的镜头，捕捉到了学員之间、学员与老师之间，那种默契的眼神交流，那种共同为某个创意而激动的瞬间。

一张照片里，几位学员围坐在一起，低头讨论着画布上的构图。他们时而指点江山，時而低声交流，脸上洋溢着智慧的火花。高清的图片，让我们能清晰地看到他们手中拿着的画笔、调色板，甚至能捕捉到他们讨论时，那專注而又略带兴奋的表情。这种群体创作的氛围，是西西人文艺术课的一大特色。

它打破了藝术创作的孤立感，让学習者在互动中获得启发，在交流中共同成长。

我们看到，老师并非仅仅是知识的传授者，更是艺术的引导者，是学員们思想的同行者。在高清的图片中，老师可能正弯下腰，与一位学員一起审视作品，温和地提出建议，或者為学员的某个独特想法而点头赞许。那种眼神中的鼓励，那种肯定的微笑，是比任何语言都更具力量的肯定。

高清的镜头，捕捉到了这些细节，让观者能够深切地感受到师生间那种平等、尊重的交流氛围，以及艺术的传承与发展，正是源于這样一种温暖而充满力量的连接。

有時候，课堂的焦点会转移到某一件令人惊叹的作品上。一位学员的画作，可能因为其独特的视角，或者大胆的色彩运用，引起了大家的关注。高清的图片，让我们得以近距离地欣赏这件作品的精妙之处。我们可以看到，其他学员们眼中流露出的赞叹，那种发自内心的欣赏，以及他们从中获得的启发。

这种“同频”的共鸣，是藝术教育最宝贵的财富之一。它证明了，藝术能够跨越个體，连接心灵，激发集體的创造力。

课堂的氛围，并不仅仅是严肃的创作。高清的镜头也捕捉到了一些轻松愉快的瞬间。学员们在休息间隙，分享着彼此的创作心得，或是为对方的進步而由衷地高兴。他们之间，没有竞争，只有鼓励；没有嫉妒，只有欣赏。这种友善、包容的氛围，使得学習的过程充满乐趣。一张照片里，大家围坐在一起，开心地笑着，手中可能还拿着画笔，脸上却洋溢着轻松的喜悦。

这种纯粹的快乐，通过高清的画面，直接传递给每一个观看者。

西西人文艺术课的高清美照，就是这样一本生动的画卷，它用光影记录着学员们的成長，用镜头诉说着艺術的魅力，用细节展现着人文的温度。在这里，每一次创作都是一次自我发现，每一次交流都是一次灵魂的碰撞。我们相信，通过這些高清的影像，你也能感受到那份来自西西课堂的独特能量，并被这份对美与艺術的追求所深深吸引。

色彩斑斓，匠心独运：西西人文艺术课高清美照下的“技艺”与“升华”

当艺术的种子在西西人文藝術课的沃土中悄然萌芽，当学习者们在灵感的海洋中相互激荡，高清的镜头继续聚焦，捕捉着那份对技艺的精益求精，以及由此带来的个人与作品的升华。这些画面，不仅是视觉的享受，更是对创作过程艰辛与乐趣的深刻注解。

Part2.1：指尖的魔术：高清镜头下的“专注”与“精炼”

在西西人文艺术课的高清图片中，“专注”是贯穿始终的主旋律。它们精准地捕捉了每一位学員在创作过程中，那种沉浸其中的状态。一张张特写镜头，让我们得以近距离观察那些在画布上跳跃的笔触，在雕塑上雕琢的刀痕，在陶泥上塑形的指纹。高清的畫质，让我们可以清晰地看到颜料在画布上形成的厚重感，或是水彩的通透晕染；能够分辨出素描线条的力度与走向，以及油画颜料层层叠加的丰富肌理。

我们看到，学員们的手，成为了最动人的焦点。它们或稳健有力，勾勒出坚实的轮廓；或轻柔细腻，描绘出微妙的光影变化。高清的图片，能够展现出指尖在颜料中的细微滑动，畫笔在画布上留下的每一道痕迹，甚至是因长时间创作而沾染在指尖的斑驳色彩。这些细节，是技艺的沉淀，是耐心的考验，更是对藝术的虔诚。

比如，一张照片里，一位学員正全神贯注地勾勒一幅肖像。高清的镜头放大到他/她眼前的画布，我们可以清晰地看到，每一根發丝，每一片睫毛，都被细致地描绘出来。学員的眼神，专注而又带着一丝紧张，仿佛他/她的整个世界，都浓缩在了这块画布之上。而另一张照片，可能展示的是一位学员在進行色彩的最终调和，不同的颜料在调色盘上碰撞，他/她眼神中闪烁着对色彩微妙变化的精准把握，那是一种对美的直觉与理论的完美结合。

高清镜头还捕捉到了那些“返工”或“修改”的瞬间。学员们可能对着自己的作品，时而蹙眉思索，时而又拿起画笔，小心翼翼地进行调整。这并不是失败的象征，而是艺术创作中不断追求完美的體现。每一个微小的修改，都蕴含着创作者对作品更深层次的理解和更高的要求。

这种精炼的过程，正是技艺得以磨砺、作品得以升华的关键。

在一些涉及不同藝术媒介的课程中，高清图片更是展现了技艺的多样性。例如，在陶艺课上，学员们的手在湿润的陶泥中穿梭，塑造出各种形态各异的器皿。高清镜头可以清晰地展现陶泥的质感，以及学员们用指尖和工具，将一块普通的泥土，逐渐变成一件充满生命力的艺术品的奇妙过程。

在版画课上，我们能看到学员们精心雕刻的版画木板，那些细腻的线条，是如何在手工的雕琢下，最终呈现在纸张之上，形成独特的艺术语言。

Part2.2：超越自我，灵韵绽放：高清美照下的“升华”与“蜕变”

当技藝逐渐娴熟，当灵感不断涌现，西西人文藝术课的高清图片便开始记录下学员们“超越自我”的升华与蜕变。这些照片，不再仅仅是课堂的片段，而是个体生命在艺術滋养下的绽放。

一张照片里，一位学员的作品，可能展现出了前所未有的成熟与深度。那不再是初学者小心翼翼的尝试，而是充满个性和思想的表达。高清的镜头，讓我们可以仔细品味作品的每一个角落：大胆而和谐的色彩搭配，深刻而富有张力的构图，以及作品背后所蕴含的独特视角和情感力量。

观者能够明显感受到，這位学员在艺术的道路上，已经迈出了坚实的一大步。

我们看到，学员们的眼神，也發生了subtle(微妙的)变化。从最初的好奇与忐忑，到现在的自信与坚定。一张照片里，一位学员正微笑着，向他人展示自己的作品，眼神中充满了自豪与满足。那种發自内心的喜悦，以及对自己创作成果的肯定，是学习过程中最宝贵的收获。

高清的镜头，捕捉到了这种精神上的蜕变，让画面充满了温暖与力量。

更令人动容的，是那些作品所传达出的“灵韵”。西西人文藝术课，不仅仅教授绘画技巧，更注重培养学员的人文素养与审美情趣。因此，学員的作品，往往不仅仅是技法的展示，更是情感的抒发，思想的表达。高清的图片，讓我们可以“读懂”这些作品。例如，一幅风景画，可能不再是简单的景物描摹，而是融入了创作者对自然的独特感悟；一幅人物画，可能不再是机械的肖像复刻，而是捕捉到了人物内心深处的情感。

高清的镜头，还捕捉到了学員们在作品完成后的“仪式感”。当一件作品终于在学员的手中诞生，那份激动与喜悦，是无法用言语完全表达的。一張照片里，学员可能正轻轻地抚摸着自己的作品，眼神中充满了愛怜与不舍。這不仅仅是一件物品的完成，更是自己一段心路历程的凝结。

西西人文艺術课的高清美照，最终呈现的，是一种“蝴蝶效应”。最初的学员，可能只是抱着尝试的心态走進课堂，但在這里，他们不仅掌握了艺术的技能，更重要的是，他们找到了释放创意、表达自我的途径。他们学会了用藝术的語言去观察世界，去感受生活，去表达情感。

这种内在的升华，是比任何一張精美的照片都更有价值的财富。

西西人文艺術课，用最真实、最动人的高清影像，邀请您一同踏上这场属于美的追寻。

确保粮食稳产丰产始终是保障粮食安全的根本。仇焕广表示，应强化农业科技和装备支撑，因地制宜发展农业新质生产力，为农业插上科技的翅膀，充分释放增产增效潜力。强化农业基础设施现代化建设，高质量推进高标准农田建设，全方位提高农业防灾减灾能力，摆脱靠天吃饭，实现旱涝保收。

中国农业科学院农业信息研究所研究员、国际情报室主任张学彪表示，实现粮食产量预期目标，要进一步加大强农惠农富农政策支持力度，落实稻谷、小麦最低收购价政策，完善玉米大豆生产者补贴、稻谷补贴政策，稳定耕地地力保护补贴政策。针对产粮大县面临的粮财倒挂问题，要降低产粮大县农业保险县级保费补贴承担比例，推动扩大稻谷、小麦、玉米、大豆完全成本保险和种植收入保险投保面积。健全粮食主产区奖补激励制度，加大对产粮大县的支持。

粮食种植效益低，粮食加工产品附加值不高是重要原因。仇焕广表示，要提高粮食产业综合效益和竞争力。坚持市场导向、质量导向，充分挖掘乡村“土特产”资源，加强粮食产品精深加工和食品细加工，做足做活“农头工尾”“粮头食尾”文章，提升全产业链水平，打造出一批极具地域特色的乡字号、土字号品牌，带动农民增收。

图片来源：新浪财经记者 林和立 摄

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