每经编辑｜陈大林    

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小脚丫，大世(shi)界(jie)

六年级的(de)夏天(tian)，空气里弥漫着栀子(zi)花(hua)的香(xiang)气(qi)和烤红(hong)薯的甜味。操场(chang)上(shang)，奔跑(pao)的少年们留(liu)下(xia)了一串串欢快(kuai)的笑声；教室里，粉笔(bi)灰在(zai)阳光(guang)下跳跃(yue)，空(kong)气中(zhong)弥漫着知识的(de)味道。而(er)在这所(suo)有充(chong)满(man)活力的(de)画(hua)面(mian)里，有一个(ge)小小(xiao)的身(shen)影，她(ta)就(jiu)是我们(men)班(ban)的(de)班长，一个(ge)认真(zhen)、负责(ze)、还有(you)点小(xiao)倔强的(de)女孩。

她(ta)的(de)脚丫，穿着一(yi)双磨(mo)损了(le)边角(jiao)的白色(se)帆(fan)布鞋(xie)，鞋带总是系得(de)整(zheng)整齐齐，仿佛(fu)她这个人一样(yang)。这(zhe)双鞋，陪(pei)着(zhe)她(ta)走过了(le)多少(shao)个(ge)课堂(tang)，多(duo)少(shao)次升旗仪式，多少次(ci)放(fang)学后(hou)的(de)捉(zhuo)迷(mi)藏。那(na)时(shi)的世界(jie)，仿佛(fu)就(jiu)是(shi)围绕(rao)着这(zhe)双小小的(de)脚丫在(zai)旋转。课间休(xiu)息，她会穿(chuan)着这(zhe)双鞋(xie)，踩着(zhe)轻轻(qing)的(de)步伐，在(zai)教(jiao)室(shi)里巡(xun)视；放学(xue)路(lu)上(shang)，她会健(jian)步如飞，和(he)同(tong)学们一(yi)起追逐打(da)闹，她的(de)脚丫在(zai)石板(ban)路(lu)上留(liu)下清脆(cui)的(de)回响；甚(shen)至(zhi)在(zai)一次(ci)学校(xiao)组织的远足活(huo)动中(zhong)，她的(de)脚丫，沾满(man)了(le)泥(ni)土和(he)露(lu)珠，却依(yi)然坚(jian)定地向前(qian)迈进，载着(zhe)她和(he)同学(xue)们看到了(le)不一(yi)样的(de)风景。

班长(zhang)的脚丫，虽(sui)然不(bu)施粉(fen)黛，也(ye)没有(you)什么特(te)别(bie)之处，但它(ta)们(men)承(cheng)载的(de)，却是六年(nian)级那个夏天(tian)最(zui)真(zhen)实(shi)、最鲜(xian)活的故(gu)事。它们是她勤奋(fen)学习(xi)的见证，是(shi)她(ta)组(zu)织活(huo)动的(de)基石(shi)，更是她和小伙伴们分享(xiang)快乐、分(fen)担(dan)忧愁的(de)载(zai)体。有一次，学校(xiao)组织了(le)一(yi)场(chang)绘画比赛(sai)，主(zhu)题(ti)是“我的(de)梦(meng)想(xiang)”。班长回到家，用(yong)她那双(shuang)小(xiao)小的(de)脚丫，小(xiao)心(xin)翼(yi)翼地扶(fu)着画板，认(ren)真地(di)构(gou)思，她的(de)脚丫仿佛也跟着(zhe)她的(de)思绪一(yi)起(qi)跳跃(yue)。

最(zui)终，她画(hua)了一幅关于(yu)星空(kong)的画(hua)，画(hua)面里，有(you)一个小(xiao)小(xiao)的宇航员，正伸(shen)出脚(jiao)丫，想要触(chu)摸遥远的(de)星星(xing)。她说，她(ta)的脚丫，就像那(na)个宇航(hang)员(yuan)的(de)脚丫一样(yang)，想要(yao)去探索更(geng)广阔的世界。

这(zhe)个夏天(tian)，班(ban)长(zhang)的(de)脚丫，还留下(xia)了许多(duo)有趣的“秘(mi)密”。比(bi)如(ru)，她在一(yi)次体育课(ke)上(shang)，因(yin)为跑(pao)得(de)太(tai)快，不(bu)小心(xin)把鞋(xie)带跑松了(le)，鞋(xie)子差点(dian)掉了。她急(ji)忙停(ting)下来，笨拙地蹲(dun)下身(shen)子(zi)，用(yong)她(ta)那(na)双(shuang)小手(shou)，努(nu)力地(di)系着鞋(xie)带。那(na)一(yi)刻，阳光洒(sa)在她(ta)专注的脸上，也(ye)映(ying)照着她那(na)双小小(xiao)的(de)、努(nu)力的脚丫。

还(hai)有一次(ci)，在一次集(ji)体劳(lao)动中(zhong)，她不(bu)小心(xin)被钉子划(hua)破了(le)脚，血珠渗(shen)了出(chu)来(lai)，但(dan)她只是皱(zhou)了皱眉头(tou)，咬咬(yao)牙，没有哭(ku)，反而(er)更加卖力(li)地(di)干活(huo)。她的脚丫，虽(sui)然受(shou)伤了，却依(yi)然坚(jian)韧地(di)支撑(cheng)着(zhe)她(ta)。

这(zhe)些小小(xiao)的(de)故(gu)事，都(dou)藏在(zai)那双看(kan)似普通(tong)的脚丫里(li)，它们(men)串联起(qi)了班长(zhang)六(liu)年级的(de)生活，也勾勒出(chu)了(le)那(na)个夏天最(zui)动人(ren)的画(hua)面(mian)。她们不(bu)仅(jin)仅是(shi)身体(ti)的(de)一(yi)部分，更是(shi)她(ta)成长(zhang)的符(fu)号，是(shi)她性格的写照(zhao)，是她心中那份(fen)对世(shi)界(jie)的好奇(qi)与向往的(de)缩影(ying)。

脚(jiao)丫里(li)的成(cheng)长(zhang)印记(ji)

随着(zhe)时间(jian)的推移(yi)，六(liu)年级(ji)的那个夏(xia)天渐渐远(yuan)去，但班长(zhang)脚(jiao)丫留下(xia)的印(yin)记，却如同(tong)夏(xia)日(ri)阳光(guang)下的影(ying)子(zi)，深深地(di)烙印在(zai)记忆(yi)里。那(na)些曾经被帆布鞋包裹的小脚(jiao)丫，也(ye)在(zai)悄悄(qiao)地发生(sheng)着变(bian)化。

在那个(ge)夏(xia)天，我们经(jing)常(chang)看到(dao)班长穿(chuan)着(zhe)一双(shuang)略显(xian)宽大(da)的运动鞋(xie)，那是她爸爸(ba)给她买的，她说(shuo)，这(zhe)样可(ke)以(yi)跑得更快(kuai)，跳(tiao)得更高。她(ta)的(de)脚(jiao)丫，在鞋(xie)子(zi)里，似(shi)乎也(ye)变得(de)更加有(you)力。她会(hui)在课(ke)间(jian)，带着(zhe)同(tong)学们(men)在操(cao)场(chang)上进行(xing)各种游(you)戏(xi)，她的脚(jiao)丫，在草地上(shang)，在泥土里(li)，跳跃(yue)着、奔(ben)跑着，溅(jian)起(qi)一朵(duo)朵快乐的(de)水(shui)花(hua)。

她(ta)会在(zai)体(ti)育课(ke)上，毫不畏(wei)惧地(di)挑战各种(zhong)项目(mu)，她的(de)脚(jiao)丫，在跑道上(shang)，在跳(tiao)板上，留下了属(shu)于(yu)她(ta)的速度与(yu)力量(liang)。

有一次(ci)，学校组织了一次(ci)夏令(ling)营(ying)，我们去(qu)了(le)一个(ge)有(you)山有(you)水(shui)的(de)地方(fang)。班长依(yi)然是(shi)那个负(fu)责(ze)任的班长，她(ta)组织(zhi)大家(jia)一起(qi)劳动，一(yi)起游(you)戏(xi)，一起(qi)学(xue)习(xi)。在一(yi)次(ci)徒步(bu)穿(chuan)越(yue)的(de)活动中，她的脚(jiao)丫，沾(zhan)满了(le)露水和(he)泥土，却依然(ran)坚定(ding)地(di)向(xiang)前。她(ta)会(hui)时(shi)不时地(di)停(ting)下来(lai)，帮助(zhu)那些(xie)跟不(bu)上的同学(xue)，她的(de)脚丫，也因此(ci)在崎(qi)岖(qu)的山(shan)路上留下(xia)了更(geng)多(duo)小(xiao)心(xin)翼翼(yi)的(de)印记。

她还(hai)会在夜晚，围(wei)着篝火(huo)，和小伙(huo)伴们一(yi)起唱歌(ge)跳舞，她(ta)的脚丫，在(zai)火光(guang)映(ying)照下，似乎也(ye)变得更(geng)加(jia)欢快(kuai)。

我(wo)们(men)还记(ji)得(de)，在一次(ci)班(ban)级聚会(hui)上，大(da)家(jia)玩了(le)一(yi)个(ge)“真(zhen)心(xin)话(hua)大冒险”的游(you)戏。轮到(dao)班(ban)长(zhang)的(de)时候，她选择(ze)了“真心话(hua)”。我们问(wen)她(ta)：“你觉得你的(de)脚丫，有什么(me)特别的地(di)方吗(ma)？”她想了想(xiang)，认真地说：“我的(de)脚丫，可以带(dai)我去我想去的(de)地(di)方，做我想做的(de)事情。”她的(de)回答(da)，朴实却充满力(li)量，让(rang)我们(men)都为(wei)之(zhi)动(dong)容。

六(liu)年级(ji)的毕业季(ji)，是一(yi)个(ge)充(chong)满离别的(de)季节(jie)。我(wo)们(men)穿着(zhe)崭新(xin)的(de)校(xiao)服，合(he)影留(liu)念(nian)，笑容里带着对未来的(de)憧憬，也(ye)带着(zhe)对(dui)过(guo)去(qu)的不(bu)舍。那(na)天，班长穿着一双(shuang)崭(zhan)新(xin)的(de)白(bai)色运动(dong)鞋，她的脚(jiao)丫，在鞋(xie)子里，显得(de)更(geng)加修(xiu)长。她(ta)站(zhan)在(zai)人群中(zhong)，看(kan)着大家(jia)，眼(yan)神里(li)闪烁(shuo)着(zhe)不舍的光芒(mang)。在(zai)告(gao)别的(de)时候，她和(he)每一(yi)个同学(xue)拥(yong)抱，她的脚丫，在地面上，轻轻(qing)地挪动着，仿(fang)佛还在回(hui)味着(zhe)与我(wo)们一(yi)起走(zou)过的日子(zi)。

毕业后(hou)，我们各奔东(dong)西(xi)，联(lian)系渐(jian)渐变少。但每当(dang)想(xiang)起(qi)六年(nian)级的(de)那个(ge)夏天(tian)，想起(qi)那个(ge)系着红领(ling)巾、眼(yan)神(shen)里藏着(zhe)小宇宙的班长，我(wo)总会(hui)想起她(ta)那双(shuang)小小(xiao)的脚(jiao)丫。它(ta)们承载了(le)我们的童年，承(cheng)载了(le)我(wo)们(men)的欢(huan)笑，承载(zai)了我们(men)的成长。那(na)双脚(jiao)丫，从稚(zhi)嫩(nen)走向(xiang)成熟(shu)，从青涩走向坚(jian)定，它们不(bu)仅(jin)仅是身体的(de)一部分(fen)，更是青(qing)春的印记，是成(cheng)长的密码，是那(na)个夏天最(zui)美好的注(zhu)脚。

即使多(duo)年以(yi)后，当她们(men)再(zai)次回想(xiang)起(qi)那(na)个夏天(tian)，那(na)双小(xiao)小的(de)脚丫，一定(ding)还会带(dai)着(zhe)当(dang)年(nian)的纯(chun)真与活(huo)力(li)，再(zai)次(ci)浮(fu)现在脑(nao)海中，温(wen)暖(nuan)着我们曾经的(de)岁月。

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图片来源：每经记者 陈赓 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄