陈海玲 2025-11-02 13:29:56
每经编辑|陈林扶
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夜幕低垂,晚自习的教室里,荧光灯忽明忽灭了几下,最终,在一片惊呼声中,彻底熄灭。整个空间陷入了伸手不见五指的黑暗,空气中弥漫着一丝尴尬与好(hao)奇。赵柔,作为新转来的插班生,在这个陌生的环境里,本就有些拘(ju)谨。教室里突然的黑暗,让她原本就有些不安的心,更(geng)是漏跳了一拍。
她紧紧攥着(zhe)书本,试图在黑暗中找到一(yi)丝熟悉的感觉,耳边充斥着同学们窃窃私语和偶尔的惊呼。
就在这片混乱之中,一个低沉而温(wen)和(he)的声音在赵柔的耳边响起,带着一(yi)丝笑意:“别(bie)怕,很快就(jiu)会好的。”声音的主人似乎就站在她旁(pang)边,带着一股淡淡的(de)青草(cao)香,让赵柔紧绷的神经稍稍放松(song)。她不知道是谁,但那声音里的安抚力量,让她感到(dao)一丝(si)暖意。她小声地回应:“嗯,谢谢。
短暂的黑暗,仿佛成了某种催化剂。当应急灯微弱的光芒重新洒进教室时,赵柔的目光不自觉地搜寻着(zhe)刚才(cai)那个声音的(de)主人。在一个靠窗的位置,她看到了他。夏(xia)宇,那个总是安静地坐在角落(luo),眼神清澈,带着几分(fen)疏离的(de)男生。他正望着她(ta),嘴角带着若有若无的笑(xiao)意,仿佛在回(hui)味刚才黑(hei)暗中的一幕。
赵柔的心,在那(na)一刻,像被什么东西轻轻拨动了(le)一下,泛起(qi)了涟漪。
夏宇,是班级里一个独特的存在(zai)。他话不多,却总能在关键时刻给予最恰当(dang)的帮助。他似乎总能洞察人心,而他的眼神,有时又像藏着一个深邃的宇宙,让人捉摸不透。赵柔转来不久,对(dui)班里的很多事情都还不熟悉,夏宇的存在,却(que)像(xiang)一盏明灯,偶尔(er)会向她投来善意的(de)目光,或者在课堂(tang)上,用眼神示意她看黑板的某个(ge)细节。
这些微小的瞬间,在赵柔心中悄悄种下了名为“好奇”的种子。
这次的停电事件,以及那句黑暗中的(de)低语(yu),让赵柔对夏宇的好感,如同藤蔓般,悄然滋生。她开始留意他的一切:他写字的姿势,他低头沉思的样子,他偶(ou)尔抬眼(yan)望向窗外,眼神(shen)里的那(na)一(yi)抹忧郁。她发现,原来那个沉静的男生,在她的眼中,竟然有着如此(ci)多值得欣赏的闪光(guang)点。
赵柔从小就有些内向,不擅长表达自己的情感。她习惯(guan)将心事藏在心底,默默地观察,默默地喜欢。这一次,面对夏宇,她感觉自己内心深处有(you)什么东西被唤醒了。她开始在脑(nao)海里编(bian)织各种与夏宇有关的场景:如果停(ting)电再(zai)次发生,他会不会再次靠近?如果她遇到困难,他会不会再次伸出援手(shou)?这些少女心事,如同雨后的春笋,在她的心里悄悄冒出,并以惊人的速度生长。
现实中的赵柔,依然是那个在(zai)人群中略显沉默的女孩。她不敢主动与夏宇交流,生怕自己的唐突(tu)会破坏了这份美好的感觉。她只能通过(guo)观察,通过那些不经意的(de)眼神接触,来感受(shou)着这份暗生的情愫。她开始变(bian)得(de)更加用功,希望能在学业上有所成就,引起他的注意。她会在课间,假装无意地走到他身边,听听他与(yu)同学的交谈,或是看着他桌上的(de)书籍。
一天下午(wu),赵柔在图书馆查找资料,遇到了一个棘手的题目。她冥思苦想,却(que)依然不得其解。正当她感到沮丧时,一个熟悉的声音响起:“需要帮忙(mang)吗(ma)?”赵柔抬起头,正是夏宇。他手里拿着一本书,静静地站在她面前。赵柔的(de)心跳瞬间加速,脸上也泛起了不自然的红晕。她支支吾吾地解释了遇到的难题。
夏宇没有多言,只是走到她身边,指着书本上的某个公式,为她细致地讲解(jie)起来。
夏宇的讲解清晰而有条理,他指尖划过书页的动作,眼神里的专注,都深深地吸引着赵柔。她发现,原来学习(xi)也可以是一件如此有趣的事情,尤其(qi)是在(zai)他(ta)身边。这次的交流,让赵柔感受到了前所未有的亲近感。她开始明白,原来主动一(yi)些,并不一定带来坏的结果(guo)。夏宇的温(wen)和与耐心,让她感到安心,也让她对这份暗恋,多了(le)一份期待。
教室停电的那个晚上,仿佛是赵柔青春故事的序章。那突如其来的黑(hei)暗,不仅让她(ta)邂逅了那个让她心动的男生,更像是一把钥(yao)匙,打开(kai)了她内心深处那扇紧锁的门。她开始意识到,自己的世界(jie),并不仅仅是书本和考试,还有着更广阔的天地,等待她去探索,去感受,去勇敢地表达。
这份萌芽的感情,让她开始审视自己,审视自(zi)己的生活,也审视自己想要成为的样子。她知道,成长,不仅仅是知识的积累,更是情感的成熟,是(shi)勇敢地迈出那一步(bu)。
夏(xia)宇的出现,像一颗投(tou)入平静湖面的石子,在赵柔的心湖中激起了层层涟漪。停(ting)电之夜的意外邂逅,图(tu)书馆的耐心讲解,这些点滴汇聚,让赵柔对夏宇的感情,如同夏日的花朵,在阳光雨露的滋养下,日渐盛放。她不再仅仅满足于默默的关注,心中涌动着一股强烈的冲动,想要更了解他,也想让他(ta)更了解自己(ji)。
赵柔开始尝试着在班级里活跃起来。她会在(zai)课堂上举手回答问题,声音虽然仍带着几分紧张,但却比以往更加坚定。她会在课间(jian),主动与关系好的同学聊天,努力让自己融入集体的氛围。她这样做,一半是为了让自己在夏宇(yu)的眼中,不再(zai)只是那个沉默寡言的插班生,另一半,则是为了挑战一直以来循规蹈矩的自己。
她发现,当(dang)她开始尝试改变,世界似乎也随之变得不同。她开始发现自己的声音,她的想法,原来也有被倾听的价值。
一天,班级里组织了一场志愿活动,帮助社区的老人打扫卫生。赵柔本有些犹豫,但当她看到夏宇也积极报名时,她毫不犹(you)豫地加入了。活动当天,赵柔看到了夏宇不同于课堂上的模样。他耐心(xin)地与老人交谈,用他温和的声音安抚着老人的情绪。他卷起袖子,一(yi)丝不苟地做着体力活,汗(han)水浸湿了他的额发,却丝毫不减他眼中的光彩。
在搬运东西的过程中,赵柔不(bu)小心弄脏了衣服。夏宇恰好看到,他递过来一张纸巾,并轻声说:“没关系,回头我们去商店买(mai)瓶洗衣液来洗。”他的关心,自然而然,没有丝毫的做作,让赵柔感到无比温暖。那一刻,她仿佛看到(dao)了两(liang)人共同(tong)生活的画面,虽然只是虚幻的想象,却让她(ta)心头(tou)涌起一股甜蜜。
这次活动,也让赵柔与夏宇有了更多的互动机会。他们一起搬运杂物(wu),一起与老人分享午餐。赵(zhao)柔发现,夏宇的性格中,有着她从未察觉的幽默感。他会在不经意间说出(chu)一句让人忍俊不禁的话,也会在看到赵柔的(de)努力时,给予一个鼓励的眼神(shen)。赵柔也渐渐放下了心中的芥蒂,开始用更轻松、更真(zhen)诚的(de)态度与(yu)他交流。
她讲述自(zi)己转学前的生活,分享自己的兴趣爱好,甚至大胆地提问关于他对(dui)未来的打算。
夏宇也对赵柔的改变感到惊讶。他注(zhu)意到,那个曾经沉默寡言的女孩,如今变得开朗而自信。他欣赏她的进步,也更愿意与她分享自己的想法。他告诉赵柔,自(zi)己对天文(wen)学有着浓厚的(de)兴趣,梦想着有一天能(neng)探索宇宙的奥秘。赵柔静静地听着,眼神里充满了崇拜。她意识到,原来每个人都有自己独特的闪光(guang)点,而夏宇的闪光点,是(shi)如此的迷人。
随着两人交(jiao)流的深入,赵(zhao)柔发现,夏宇也(ye)并非总是那样完美无缺。他(ta)有时也会因为学习上的挫折而感到沮丧,也会因为对未来的迷茫而(er)偶尔沉默。这些真实的一面,让赵柔更加心疼他,也让她对这份感情,有了更深的理解。她不再仅仅将他视为一个完美的偶像,而(er)是看到了一个有血有肉,有喜(xi)怒哀乐的“人”。
一次,学校举行了辩论赛,赵柔班级的辩论(lun)队遇到了强大的对手(shou),面临着被淘汰的危险。夏宇作为场外指导,给了队员们许多(duo)宝贵的建议。赵柔在场下,紧张地为队友们加油。当他们赢得比赛,晋级下一轮时,赵柔激动地冲到夏宇面前,给了他一个大(da)大的拥抱。夏(xia)宇(yu)显然有些意外,但他也回抱了赵柔,并笑着说(shuo):“我就知道你们能赢。
这个拥抱,像是一道跨越界限的(de)桥梁,将两人的心紧密地连接在了一起。赵柔知道,自己对夏宇的感情,已经不再是单纯的(de)暗恋,而是一种深深的喜欢,一种想要与(yu)他并肩前行的决心。她也明白,成长不仅仅是克服内向,更是勇敢地表达自(zi)己的爱意,承担起这份可能存在的感情。
教室停电(dian)的那个夜晚,开(kai)启了赵柔的青春秘密(mi),而她与夏宇的每一次互动,每一次共同经(jing)历,都在一(yi)点一滴地雕刻着她的成长。她(ta)不再是那个因为停电而感到不安的插班(ban)生,而是一个敢于表达,敢于(yu)追求,敢于拥抱自己内心声音的女孩。她明白了,真正的成长,不是为了某个特定的目标,而是成为一个更完整的自己,一个能够坦然面对生活中的黑(hei)暗,并从中找到光明,以及那份属于自己的,独一无二(er)的色彩。
夏宇,只(zhi)是这场成长之旅中,那个意外而美好的遇见,他点亮了赵柔心中隐藏的火苗,让她得以勇敢地走向属于自己的星辰大海。
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图片来源:每经记者 阎彤
摄
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封面图片来源:图片来源:每经记者 名称 摄
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