当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz
“我给过我爸很多次机会,他一直都没改正!我不想和他一起生活了……”当着北京市第三中级人民法院(以下简称“北京市三中院”)法官的面,初中生伍小某流着眼泪说。伍小某的父母在10年前离异,伍小某本来由父亲伍某抚养,然而伍某不仅因犯罪入狱,对伍小某的教育也存在问题,有时还动手打孩子。伍小某的母亲佟某因不满前夫行为起诉争夺孩子抚养权,可她也曾因违法行为被行政处罚。这样一对不完美的父母,谁更有监护能力?在最高人民法院日前发布的涉未成年人家庭保护典型案例中,可以看到法院如何利用监护评估制度、社会观护制度以及家庭教育指导,为少年“安排”一个合格的监护人。
少年的烦恼:离异父母均有违法行为,我跟谁过?
2013年,伍小某3岁时父母离异,伍小某由父亲伍某直接抚养。伍某脾气不好,时有暴力管教的情况发生。2023年底,伍小某再次和伍某发生矛盾,他离开父亲的住处,与母亲佟某共同生活了一年多。其间,伍某和佟某为了孩子到底应当由谁直接抚养发生矛盾,当地村委会几次调解均没有成功。于是,佟某起诉至区人民法院,要求变更抚养关系。经审理,该院判决伍小某变更为由佟某抚养。伍某对此不服,上诉至北京市三中院。
经查,伍某曾因犯罪被判处有期徒刑,还有几次因违法行为受到行政处罚。伍某承认确实对儿子动过手,但他认为佟某也受过行政处罚而且工作不稳定,认为自己已经抚养了儿子较长时间,更有资格成为孩子的直接抚养人。佟某承认有过违法行为,但表示已经改正,她坚持认为自己更有能力让孩子顺利完成学业。
“该案二审开庭时,我通过云法庭线上单独征询过孩子的意见,孩子明确表示对父亲的暴力教养不认可,愿意跟随母亲生活。可我觉得在这样的案件中我们不能只考虑孩子的意愿而轻易下结论。”北京市三中院未成年人案件审判庭副庭长、该案承办人刘洋介绍,父母双方均有过错的抚养纠纷案件越来越普遍,对父母等人的监护能力判断成为当前未成年人审判工作中的新难点。
监护评估:是否具备合格监护能力由专业机构考察
母亲佟某是否能承担起抚养伍小某的责任?她是否有合格的监护能力?为了解题,北京市三中院向专业的社工机构发出委托,由社工机构委派具有专业资质的社工师对佟某的监护能力进行全面评估,时间为一至两个月。该社工师对孩子进行了多次走访,和伍小某、佟某及相关人员等都有过对话访谈,还对伍小某的居住条件、学习情况等进行详细调查。在完成大量工作之后,社工机构向法院出具了厚厚的一摞报告,从佟某和伍小某的身心健康状况,佟某的监护意愿、经济状况、住房条件、家庭教育能力等各个方面进行了全面评估,最终得出结论——佟某具有合格的监护能力。
何为监护能力评估?根据未成年人保护法,地方人民政府应当培育、引导和规范有关社会组织、社会工作者参与未成年人保护工作,开展家庭教育指导服务,为未成年人的心理辅导、康复救助、监护及收养评估等提供专业服务。2024年11月,北京市民政局、北京市高级人民法院、北京市人民检察院等七部门发布了《北京市未成年人家庭监护能力评估办法》。根据该办法,监护人的监护能力评估主要评估监护人的监护意愿、生活保障能力、家庭教育能力、处理家庭关系能力、安全保护能力等情况。参与评估人员应具备社会工作、法律、心理、教育等专业的学历或资格证书,且具有相关工作经验。家庭监护能力评估应以实地评估为主,可采取当面访谈、邻里走访、入户察看、问卷调查、资料查阅、信息比对、心理测评等方式进行。评估报告应对未成年人的监护人是否正确履行家庭监护责任、是否具备家庭监护能力、是否存在家庭监护风险作出评估结论,并对家庭监护进行干预帮扶、提出建议。
记者查阅资料发现,有关家庭监护能力评估的地方规范性文件并不少。比如,2024年,江苏省发布了《留守儿童家庭监护能力评估规范》,湖北省出台了《困境儿童家庭监护能力评估》等。
第一幕:缘起与情感潮汐故事的开端并不急于给出答案,而是讓两位女主在日常的细节中慢慢显现彼此的距离。她们的关系像潮水,一次次退去又一次次回涨,仿佛在提示观众:真正的亲密并非一蹴而就,而是在彼此的沟通、误解、原谅与再理解中不断修復。
剧作以细腻的镜头語言和贴近生活的对话,捕捉了日常里最真实的情感波动。演員们的眼神、呼吸和微表情成为主线,观众在不经意的瞬间就能读出角色的内心独白。音乐的运用恰到好处,低频的心跳般鼓点与柔和的旋律交错,在情感曲线处提供默契的支撑,既有日系的清冷,亦兼具韩剧的情感張力,让人一边追随剧情,一边默默回味。
在人物设定上,《姐妹》并非将她们刻画成对立的单一符号,而是赋予她们各自的选择权与成长空间。一个角色可能以“稳定”为生活的核心,守护家庭、维护现状,而另一位则以探索自我、释放愿望为驱动力,敢于冲破以往的框架。两条线在交汇处产生激烈的情感张力,但并非以牺牲对方为代价的胜负关系,而是在误解与理解、放下与坚持之间寻找平衡。
这种以现实主义笔触描绘人际关系的方式,使剧情具备高度的可信度。观众在正版授權平臺上观看时,更能感受到导演对节奏的把控和镜头语言的张力,因為正版资源能提供稳定的画面、精准的字幕和完整的音画同步。
正因为强调真实的人物心理,观众更容易在剧情中找到镜像。她们的选择常常与家庭、工作、友情交织在一起,塑造出一种“你我皆有的困境感”。当一个人试图为家庭放弃自我时,另一个人则在自我实现和道德责任之间徘徊。这种错位与纠错的过程,像是在对观众进行情感教育,讓人明白成长并非来自单一的胜利,而是来自不断的自我修正和理解对方的空间。
通过正版观看,画质与字幕的细腻呈现,让这份情感的层次更加清晰,观众可以把注意力集中在情节推进、人物动機以及微妙的情感线索上,避免因盗版源导致的观影干扰。
剧集对“姐妹”关系的描写也具有普遍性与普适性。它探讨的不只是两人之间的关系,更是所有亲密关系在现代生活冲击下的脆弱与坚韧。是真实生活的缩影:每一个选择都需要权衡,每一次沟通都可能带来误解,但正是这些错综复杂的互动,塑造了角色的成长。正版渠道带来的观看体验尤為重要,因为它保证了剧情的完整性:没有删减的桥段、没有人为的时间截断、没有广告干扰,观众得以在一个相对纯净的叙事环境中深入理解每一个决策背后的情感逻辑。
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第二幕:关系网与自我觉醒进入第二幕,剧情在对话与沉默之间拉升张力。姐妹间的关系不再是单纯的信任或背叛,而是多层次、多维度的互动:她们在共同经历的困境中逐渐暴露出各自的价值观、恐惧与希望。观众可以看到每一次冲突后的和解、每一次沟通后的误解,这些细节构成了人物性格的完整谱系。
导演通过极具节制的镜头语言,将情感的变化以最真实的方式呈现,观众仿佛站在角色的肩膀上,感受她们的呼吸与心跳。這种叙事策略,不急不躁,给了剧情足够的呼吸空间,让情感层层推进、层层發酵,最终在某个瞬间迸发出强烈的共鸣。
音乐的作用在本幕也得到进一步放大。主题旋律的回归与变奏,像是对人物内在变化的一次次回應。渐進的情感曲线、适时的静默、以及背景声的微妙变化,共同营造出一个有温度的情感世界。当剧情进入关键转折,音画的合拍度成为观众情绪的放大器。正版观看带来的诸多便利在此时显现:高清畫面与准确字幕更能帮助观众捕捉对话中的暗示、语气中的情感层次,以及角色之间微妙的權力关系。
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关于观众自身的成长,这部剧也提供了许多值得深挖的议题。面对生活中的挑战、亲情的压力、职业选择的冲突,角色们经常需要重新评估自己的优先级与界限。通过她们的选择,观众也在進行自我对话——我们在现实生活中该如何平衡个人梦想与对他人的承诺?我们是否愿意为了更真实的自我而作出改变?这些问题并非简单的是非题,而是长期的个人成长课题。
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社会观护:社会力量跟踪追访未成年人抚养情况
“监护能力评估报告虽然认为佟某具有合格监护能力,但鉴于她曾经有过违法行为,法院认为应当采取更多措施对其进行提示和指导。”刘洋表示。为了提升佟某对家庭教育的认识、督促其更好地履行监护职责,北京市三中院向佟某发出家庭教育指导令,责令其接受家庭教育指导。法官还指令佟某向法院提供了具体的《抚养方案》,并提交一份《未成年子女抚养承诺书》。“《抚养方案》包含伍小某的衣食住行和学习各个方面。佟某提交的《抚养方案》《抚养承诺书》都是一笔一画工整书写的,看得出来她的态度很端正。”刘洋说。在北京市三中院的心理咨询室,佟某郑重地将《抚养承诺书》一字不落地诵读完,承诺将好好履行监护职责,承担起保障孩子生活、督促学习的责任,伍小某也激动地不停点头。
在开展评估调查的同时,法院还对伍小某开展社会观护工作。社会观护制度是法院运用社会力量,在办理涉及未成年人的抚养权、监护权、探望权等家事案件中,由法院委托的社会观护员对涉案未成年人有关背景情况进行社会调查,对其权益受侵害的情况及时干预,对判决、调解后的执行情况进行跟踪考察的一项制度。北京市三中院聘请了第三方机构的专业心理咨询师进行家事调查,对伍小某及母亲佟某进行心理疏导,跟踪追访佟某的监护抚养情况。通过社会观护,法官了解到伍小某的学习成绩不甚理想,他和母亲都很担心学业前景。于是,法官协同相关专业机构帮助伍小某进行了学业规划。
在进行了以上工作之后,北京市三中院二审正式落槌,判决伍小某跟随母亲佟某生活。
刘洋说,再见到伍小某时,这个少年明显开朗了不少。他憨憨地笑着和法官聊天,讲着自己的新生活。离开法院时,刘洋特意叮嘱伍小某:“你和妈妈爸爸有矛盾或者你有其他的问题,都可以打电话给我。”伍小某点点头,又悄悄地对法官说:“法官阿姨,能让我摸摸您的法袍吗?看起来很厚实,感觉安全可靠……”(李婧)
来源:农民日报
图片来源:人民网记者 周子衡
摄
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