每经编辑｜钟银兰    

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序章(zhang)：军训，一场(chang)青春的洗(xi)礼与初次(ci)的(de)碰(peng)撞

夏(xia)日(ri)的骄(jiao)阳炙烤(kao)着大地，也(ye)炙烤(kao)着每一位刚(gang)刚踏(ta)入大学(xue)校(xiao)门的大一(yi)新(xin)生。军(jun)训，作(zuo)为大(da)学生活的“第一(yi)课”，不(bu)仅是对体能的(de)考验(yan)，更是对(dui)意(yi)志的磨砺，是集体生活、纪(ji)律约(yue)束(shu)的初体(ti)验(yan)。在(zai)这(zhe)场(chang)集体“熔炉(lu)”中(zhong)，来(lai)自五湖四(si)海(hai)的(de)年(nian)轻(qing)人(ren)，褪(tui)去了高中(zhong)时的(de)青涩(se)，开始(shi)学习(xi)如何(he)与不同背景、不(bu)同性(xing)格的(de)人相处。

宿舍(she)，这(zhe)个(ge)狭(xia)小的空间(jian)，成为了他(ta)们共(gong)同的(de)“战(zhan)场”，也(ye)成(cheng)为(wei)了友谊(yi)萌生(sheng)或(huo)裂(lie)痕初现的温(wen)床(chuang)。

小雅(ya)，一个(ge)来自小镇的女(nv)孩(hai)，怀揣(chuai)着(zhe)对(dui)大(da)学生(sheng)活(huo)的美好(hao)憧憬，却(que)也带着(zhe)一丝对陌(mo)生环(huan)境的(de)忐忑。她性(xing)格温(wen)婉，习惯了(le)在家人(ren)的羽翼(yi)下生(sheng)活(huo)，对于独(du)立自主的(de)概念(nian)还比较模(mo)糊(hu)。军(jun)训的(de)强(qiang)度(du)让她有些(xie)吃(chi)不(bu)消，频(pin)繁的体能(neng)消耗(hao)让她(ta)感到疲惫(bei)，而军训营地简(jian)陋的(de)条件和与(yu)陌生人同(tong)住(zhu)一(yi)屋的压(ya)迫(po)感，更(geng)是(shi)让她(ta)有些喘(chuan)不过(guo)气。

那(na)天，身(shen)体实在不适，经(jing)过教官的(de)批准(zhun)，小雅得(de)以请(qing)假(jia)回宿舍(she)稍作(zuo)休(xiu)息(xi)。当她(ta)推开(kai)宿(su)舍门，一股(gu)混(hun)合(he)着汗味、香(xiang)水味以及(ji)某种(zhong)难以(yi)言喻的气味扑面而来(lai)。宿(su)舍的(de)窗(chuang)帘(lian)紧(jin)紧地拉(la)着，似(shi)乎将里面(mian)的(de)世界(jie)与(yu)外界隔(ge)绝开来，也隔绝了阳光(guang)。她有(you)些犹豫，轻(qing)轻(qing)地走到自(zi)己的床铺旁(pang)，刚(gang)想坐下(xia)，却无(wu)意中(zhong)瞥见(jian)了(le)隔(ge)壁床(chuang)铺上(shang)，那个(ge)平时(shi)沉(chen)默(mo)寡言(yan)的室友——玲(ling)玲，床帘(lian)半(ban)掩着(zhe)，露(lu)出(chu)了一角。

“没(mei)见(jian)过世面”的标签，真(zhen)的那么不(bu)堪吗？

小(xiao)雅(ya)并非没有(you)见(jian)过世面(mian)，她只(zhi)是习(xi)惯了(le)自己所(suo)熟(shu)悉的(de)世界。当她看(kan)到(dao)玲玲(ling)床(chuang)铺(pu)上那(na)些她从未接触(chu)过的(de)“物(wu)件”时，第(di)一反应(ying)是震(zhen)惊(jing)，甚至是些(xie)许(xu)的(de)不解。那不(bu)是她(ta)曾(ceng)经在(zai)电视上(shang)、在杂(za)志(zhi)上看到过(guo)的，更不是她(ta)在家中(zhong)、在(zai)亲戚朋友家中(zhong)所能(neng)想象到(dao)的(de)。那些色彩(cai)鲜艳(yan)、造型(xing)奇特的(de)“私(si)人物(wu)品”，以(yi)及(ji)玲玲沉(chen)浸其中、似(shi)乎(hu)与(yu)外界隔绝的姿(zi)态，让小(xiao)雅一时(shi)间不(bu)知道该如(ru)何反应。

她脑(nao)海(hai)中(zhong)闪(shan)过“没(mei)见过(guo)世面”这(zhe)个(ge)词(ci)，但不是用(yong)来形容(rong)玲玲(ling)，而是(shi)形容(rong)她自己。她觉得(de)自己似乎(hu)打开(kai)了一个新(xin)世界(jie)的大(da)门，一(yi)个她(ta)从未想象(xiang)过的(de)、充满了(le)未知(zhi)和可能性的(de)世界(jie)。随之而(er)来(lai)的，是一种(zhong)复(fu)杂的情(qing)绪：好(hao)奇(qi)、不(bu)安，甚(shen)至(zhi)还有一丝(si)淡(dan)淡的(de)羞(xiu)涩。她(ta)匆(cong)忙地(di)坐(zuo)下(xia)，尽量(liang)不去过多(duo)地观察(cha)，但那(na)画面却(que)像(xiang)烙(lao)印一样(yang)刻(ke)在了她的(de)脑海(hai)里。

“没见过(guo)世面”这个(ge)词，往(wang)往带(dai)着一(yi)种(zhong)居高临(lin)下的(de)评判意味(wei)。当有人被(bei)贴上(shang)这个标签时，往(wang)往意(yi)味(wei)着(zhe)他(ta)们被认为视野狭(xia)窄，思想保(bao)守，对新鲜(xian)事物(wu)缺乏(fa)了解和接受度(du)。在小(xiao)雅(ya)的潜意识(shi)里，她可(ke)能也(ye)曾用这个标签(qian)来定义过一(yi)些(xie)人，但(dan)此(ci)刻(ke)，她突(tu)然觉(jue)得(de)，这个(ge)标(biao)签并(bing)非(fei)简单的(de)褒贬，更可(ke)能(neng)是(shi)一种对(dui)个(ge)体差(cha)异的(de)忽(hu)视，对生活方(fang)式的(de)简(jian)单(dan)化理解(jie)。

玲玲的(de)“不一(yi)样(yang)”，让(rang)小(xiao)雅(ya)开始反思(si)。这个(ge)“不一(yi)样(yang)”体(ti)现在(zai)哪里？是她(ta)床铺(pu)上(shang)的(de)那些物品(pin)？是她对(dui)待(dai)生(sheng)活(huo)的态(tai)度？还是(shi)她(ta)隐藏(cang)在(zai)沉默外(wai)表下(xia)的某种(zhong)独特？小雅(ya)开始意(yi)识到(dao)，大学，不仅(jin)仅是学习知识(shi)的(de)地方，更是认(ren)识不同(tong)的(de)人，理(li)解不同生(sheng)活(huo)方(fang)式的熔炉。而“没(mei)见过(guo)世面(mian)”，或许(xu)只是自(zi)己(ji)对未(wei)知事物的一种(zhong)本(ben)能反应(ying)，一(yi)种(zhong)渴(ke)望理(li)解却又(you)不知如何靠近(jin)的距离(li)感(gan)。

隔阂的种子：误解与(yu)窥探(tan)的边(bian)界

请(qing)假回宿舍(she)的小(xiao)插(cha)曲(qu)，在小(xiao)雅的(de)心中播(bo)下了名(ming)为“好奇”的种子(zi)。她开(kai)始在不(bu)经(jing)意间(jian)观察玲玲，试图(tu)从(cong)她(ta)的言行举止(zhi)中寻找(zhao)线索(suo)。玲(ling)玲似乎(hu)对小雅(ya)的“窥探(tan)”毫无(wu)察觉，依(yi)旧(jiu)沉浸在(zai)自己(ji)的(de)世界(jie)里。她很少(shao)主动(dong)与人交流(liu)，军训(xun)休息(xi)时，她(ta)总是(shi)戴(dai)着(zhe)耳机(ji)，看着手机，或者摆弄(nong)着那(na)些让(rang)小雅(ya)感到(dao)陌(mo)生(sheng)的物(wu)品。

小雅越(yue)发觉得玲玲(ling)“神秘”，也越(yue)发(fa)觉得(de)她“没(mei)见(jian)过(guo)世面(mian)”。她认(ren)为，如果一(yi)个(ge)人(ren)真的(de)“见过(guo)世面”，应该会更(geng)懂得社交，更(geng)懂(dong)得融入集(ji)体(ti)，而(er)不是像(xiang)现(xian)在这样，把(ba)自己封闭(bi)起来。这种想法(fa)，虽然带(dai)着(zhe)一丝(si)误解，却(que)也(ye)符合了小(xiao)雅当(dang)时认(ren)知水平(ping)的局限(xian)。她习(xi)惯(guan)了看到(dao)表面的热(re)闹，却忽略(lve)了内心深(shen)处(chu)的交流(liu)。

她没(mei)有(you)想到的是，她(ta)自己(ji)也在(zai)无(wu)意(yi)中，触(chu)碰了(le)玲玲(ling)的“底线(xian)”。当(dang)她无(wu)意中(zhong)掀开帘子(zi)的那一刻(ke)，她(ta)所(suo)看到(dao)的，或许是(shi)玲玲最(zui)私(si)密(mi)、最(zui)真实的一(yi)面(mian)。而(er)这种(zhong)“无意”，在玲(ling)玲看来(lai)，可能就(jiu)是一种(zhong)“窥探”，一种对她个人空(kong)间的侵(qin)犯(fan)。

“可怕(pa)”，这个(ge)词(ci)，在小(xiao)雅(ya)心(xin)中(zhong)开(kai)始悄悄滋生。这(zhe)种“可怕”，并非源(yuan)于(yu)玲(ling)玲做了(le)什(shen)么惊天(tian)动地(di)的事(shi)情，而(er)是源(yuan)于一种无(wu)法理解的隔阂，一种(zhong)潜在(zai)的、不(bu)知何时会爆发的冲突。她(ta)开始(shi)害怕，害怕(pa)自己(ji)以后和(he)玲玲相(xiang)处时(shi)，会因(yin)为自(zi)己(ji)的(de)“没见过世(shi)面”而惹恼(nao)她(ta)，或者被(bei)她“嫌弃(qi)”。

这(zhe)种恐惧，让她原(yuan)本就有些紧张(zhang)的大学生活，增(zeng)添了(le)一层阴影(ying)。

小雅不知道，她(ta)所认为的(de)“没(mei)见过(guo)世面”，在玲玲(ling)那里(li)，是(shi)否也意(yi)味(wei)着一种“过于(yu)敏感(gan)”，或者“不(bu)懂(dong)得体谅(liang)”。她只是坐在(zai)自(zi)己(ji)的床(chuang)铺上(shang)，看(kan)着(zhe)眼前(qian)的(de)一(yi)切，内心充(chong)满了迷(mi)茫(mang)。军(jun)训(xun)还(hai)在(zai)继续，而宿(su)舍里(li)的这场无(wu)声的(de)较量(liang)，才刚(gang)刚开始(shi)。她(ta)开始思考(kao)，在大(da)学这(zhe)个全新的环境(jing)里，什(shen)么(me)才(cai)是真(zhen)正(zheng)的“见过(guo)世面(mian)”？是懂得(de)多少名牌，还是见过多少繁华？还(hai)是，是懂(dong)得(de)如何(he)与不(bu)同的(de)人(ren)，以(yi)不同(tong)的方(fang)式，和谐地(di)生活(huo)在一起？

“没(mei)见过(guo)世面(mian)”的真(zhen)相：窥探者与被(bei)窥(kui)探者的视(shi)角碰撞(zhuang)

小(xiao)雅坐在(zai)自己的(de)床铺(pu)上(shang)，脑海中不断(duan)回(hui)放着刚才(cai)那一(yi)幕。她(ta)掀(xian)开(kai)的，不仅仅是玲玲的(de)床帘，更(geng)像是(shi)一(yi)扇通往未(wei)知(zhi)世界的大门。她看(kan)到的是，玲玲并(bing)不是(shi)在玩手(shou)机，也不是在(zai)看书(shu)，而是(shi)在摆弄着(zhe)一(yi)些小(xiao)巧精致(zhi)的物件，那(na)些物(wu)件的(de)造型和用(yong)途，对(dui)小雅来说(shuo)，都充(chong)满(man)了陌(mo)生(sheng)感。更(geng)让(rang)她(ta)感到(dao)不解(jie)的是，玲玲的脸(lian)上，带着一(yi)种(zhong)专(zhuan)注而(er)又略(lve)显紧张的神情(qing)，仿佛在进(jin)行着一项秘(mi)密而重(zhong)要(yao)的仪(yi)式(shi)。

“这到(dao)底是(shi)什么？”小雅(ya)在心里(li)默念(nian)，好(hao)奇心(xin)驱使着她，想要一(yi)探(tan)究竟。她知道，这样做(zuo)可能不太(tai)礼(li)貌(mao)，但她(ta)实在无(wu)法(fa)克制自己的好(hao)奇。就在她(ta)准备(bei)再次靠近(jin)时，玲玲似(shi)乎察觉到(dao)了什么，猛地转(zhuan)过头(tou)，眼(yan)神(shen)中闪(shan)过一丝惊慌，然(ran)后迅(xun)速地(di)拉上了床帘，将(jiang)自己(ji)完(wan)完全(quan)全地隐(yin)藏了(le)起(qi)来(lai)。

那一刻，小(xiao)雅的(de)脸(lian)上(shang)掠(lve)过(guo)一丝尴尬。她意识到，自己(ji)似乎闯入(ru)了玲(ling)玲的“禁区”。她迅(xun)速地(di)坐(zuo)下，试(shi)图(tu)用书(shu)本(ben)挡(dang)住自(zi)己的视线(xian)，但内(nei)心的(de)波澜却难(nan)以(yi)平(ping)息。她(ta)开始(shi)反(fan)思，自己是不(bu)是(shi)真的(de)“没见过世面(mian)”？她所理(li)解(jie)的“见过(guo)世面”，是否太过狭隘？她(ta)以为的“正常”生(sheng)活，是否只(zhi)是自(zi)己(ji)所处的那个(ge)小圈子里的“正常”？

“没见过(guo)世面(mian)”这个标签，往往(wang)是用(yong)来形(xing)容那些对(dui)外界事物(wu)缺乏了解(jie)，思想(xiang)观念(nian)陈旧(jiu)的人(ren)。小雅(ya)曾(ceng)以(yi)为，这个(ge)标(biao)签(qian)只(zhi)适用(yong)于(yu)那些(xie)来(lai)自更(geng)落后(hou)地(di)区(qu)，或者(zhe)思想更保守的人(ren)。但(dan)此刻(ke)，她(ta)突(tu)然(ran)意识到(dao)，自己可能也正(zheng)在被(bei)贴(tie)上这个(ge)标签，至少(shao)在玲(ling)玲(ling)的眼中，她(ta)可(ke)能(neng)是(shi)一个(ge)“没(mei)见过(guo)世(shi)面”的窥探(tan)者。

玲(ling)玲的(de)反应(ying)，也让(rang)小雅感到(dao)一种(zhong)莫(mo)名(ming)的(de)“可(ke)怕”。这(zhe)种(zhong)“可(ke)怕(pa)”，并非因(yin)为玲玲做(zuo)了什(shen)么(me)坏事(shi)，而(er)是因为她所表(biao)现出(chu)的那(na)种(zhong)极(ji)度保护隐(yin)私的态度(du)，以(yi)及那种(zhong)近乎(hu)“反社会”的疏(shu)离感(gan)。在(zai)小雅(ya)的(de)认(ren)知里，大学生活(huo)应该(gai)是充(chong)满交(jiao)流和(he)分(fen)享(xiang)的，而(er)玲玲的这种行为，似(shi)乎在(zai)刻意(yi)地划清(qing)界(jie)限，将(jiang)自己(ji)与他人隔(ge)离开来。

隐(yin)私(si)的(de)边界，与“可(ke)怕”的(de)真(zhen)相

几天后，军(jun)训终(zhong)于结束了(le)。回到宿舍(she)，大家(jia)的心(xin)情都(dou)轻(qing)松(song)了不少。小雅也(ye)渐渐从(cong)之(zhi)前的尴尬中(zhong)走出来，开始(shi)尝(chang)试(shi)与(yu)玲玲进行(xing)更(geng)多的(de)交流。她发现，玲(ling)玲并不(bu)是一个(ge)难(nan)以(yi)相(xiang)处的人(ren)，只是(shi)她(ta)比(bi)较内(nei)向，不善于表达(da)。在一次偶然的机会(hui)，小雅(ya)听(ting)其(qi)他(ta)室友(you)提(ti)起，玲玲的(de)“私(si)人物品(pin)”，其实(shi)是一(yi)些她自己(ji)创作的(de)“同(tong)人周边”和“手办模型”。

原来，玲玲(ling)并非(fei)“没(mei)见(jian)过世面(mian)”，而(er)是沉浸在(zai)自己独特(te)的兴(xing)趣爱(ai)好(hao)之(zhi)中。她(ta)用自(zi)己的(de)方式(shi)，构(gou)建了一个属(shu)于(yu)自己(ji)的精神(shen)世界。她所做的(de)那些“让人(ren)不解”的事情(qing)，其(qi)实是(shi)在为(wei)自己的爱好而努(nu)力，在为(wei)自己的作(zuo)品而(er)投入。而她之(zhi)所(suo)以(yi)极度(du)保护自己的(de)隐私，很可能是因为(wei)她害(hai)怕自己的(de)爱(ai)好(hao)被误解、被(bei)嘲笑(xiao)。

小雅突(tu)然(ran)明(ming)白(bai)了，所(suo)谓的“没见过世面”，可(ke)能只(zhi)是(shi)自己对(dui)不理(li)解事物(wu)的(de)标签化。而玲玲的“可(ke)怕”，也(ye)并(bing)非来自她的行为本身(shen)，而是(shi)来自自(zi)己内(nei)心的恐(kong)惧和误解(jie)。她(ta)误以为(wei)玲玲的(de)“不一样(yang)”是一(yi)种怪(guai)异，一(yi)种与自己格格不入的存在。

大(da)学，本(ben)就(jiu)是一个(ge)包(bao)容(rong)万象的熔(rong)炉(lu)。在(zai)这里，我们(men)遇到(dao)形形色色(se)的人(ren)，接触五(wu)花八(ba)门(men)的(de)事物(wu)。有(you)的人(ren)喜(xi)欢(huan)热闹(nao)，有(you)的人喜(xi)欢安(an)静；有的(de)人(ren)追求时尚(shang)，有的人钟(zhong)爱传统(tong)。这些差(cha)异，构成了大学(xue)生活(huo)的(de)丰(feng)富多(duo)彩(cai)。而(er)“没见过(guo)世(shi)面”，或(huo)许只(zhi)是我(wo)们暂时(shi)未能理解的，另(ling)一种生(sheng)活方(fang)式(shi)的(de)体现(xian)。

真正(zheng)的(de)“见过世面”，不是看(kan)过了(le)多少风(feng)景，认(ren)识了多少(shao)人，而是(shi)拥有了(le)理(li)解和包容不同(tong)生活(huo)方式(shi)的能力(li)。是(shi)懂(dong)得(de)尊(zun)重他人(ren)的(de)隐(yin)私，也懂得(de)如何与他(ta)人建(jian)立真诚的连(lian)接。

小雅(ya)反(fan)思自己(ji)，在看(kan)到(dao)玲(ling)玲的(de)“私人物品”时，她(ta)的第(di)一(yi)反(fan)应(ying)是(shi)震惊(jing)和不解，而(er)不是好奇(qi)和尊重。她(ta)习(xi)惯了用(yong)自己(ji)的标(biao)准去(qu)衡量(liang)他(ta)人，一(yi)旦(dan)遇到超(chao)出(chu)自己认知范围(wei)的事物，就(jiu)容易(yi)将其(qi)归(gui)类(lei)为“没见过世面”或“可怕(pa)”。

和(he)解(jie)的(de)开始：理解(jie)与尊重的(de)力(li)量(liang)

这(zhe)次(ci)经历，让(rang)小(xiao)雅对“室友”这个概(gai)念有了更深(shen)的(de)理解(jie)。室(shi)友，不(bu)仅(jin)仅(jin)是(shi)住(zhu)在同(tong)一个房间的人，更是(shi)未来几年(nian)里，你(ni)生命(ming)中最(zui)重要(yao)的“同行者(zhe)”。如何(he)与她(ta)们相处，如何建(jian)立融(rong)洽的关(guan)系，不仅(jin)影(ying)响(xiang)着你的大(da)学生(sheng)活，甚至(zhi)可能影响(xiang)着(zhe)你未(wei)来的人(ren)生观(guan)。

小(xiao)雅开始主(zhu)动(dong)地(di)向(xiang)玲(ling)玲表达歉(qian)意，解(jie)释自己(ji)当时无意中(zhong)的(de)冒犯。她(ta)也坦诚地(di)表达(da)了自己对玲(ling)玲(ling)爱好的好(hao)奇，并试(shi)探(tan)性(xing)地(di)询问是否可以(yi)分享。玲(ling)玲(ling)一开(kai)始有(you)些犹(you)豫，但(dan)在小(xiao)雅(ya)真(zhen)诚的(de)态度下(xia)，她渐(jian)渐(jian)地打开(kai)了(le)心扉。

她向(xiang)小(xiao)雅展示了她精心(xin)制作(zuo)的手办，分(fen)享了(le)她创作(zuo)的过程和心(xin)得(de)。小雅(ya)这(zhe)才发现，玲(ling)玲并非“没(mei)见(jian)过世面”，而是(shi)拥(yong)有(you)一(yi)双(shuang)发现美的眼睛(jing)，和一双(shuang)创(chuang)造美(mei)的双手(shou)。她(ta)对自(zi)己的爱(ai)好，有着(zhe)超乎寻(xun)常的热(re)情和执(zhi)着。

而小(xiao)雅也(ye)从玲玲(ling)那里，看到了自(zi)己(ji)“没见(jian)过世(shi)面”的一面。她(ta)意(yi)识到(dao)，自己固步(bu)自封(feng)，习(xi)惯于接(jie)受自(zi)己熟悉的世界(jie)，却不(bu)愿意(yi)去探(tan)索更(geng)广阔(kuo)的天(tian)地。玲玲的爱(ai)好(hao)，虽(sui)然(ran)与(yu)她不(bu)同(tong)，却让她看到了(le)另一(yi)种生活的可(ke)能性，一(yi)种充满(man)创(chuang)造力(li)和(he)激(ji)情的可能(neng)性。

“可怕”，最终(zhong)被(bei)“理解(jie)”所取代。“没见过(guo)世面(mian)”，最终被“成(cheng)长(zhang)”所超(chao)越。小雅(ya)和玲玲，从(cong)最初(chu)的陌(mo)生(sheng)、误解(jie)，到(dao)后(hou)来(lai)的(de)理(li)解、尊(zun)重，她们的(de)友谊(yi)，在一(yi)次(ci)偶然(ran)的“窥探(tan)”中，悄(qiao)然(ran)萌(meng)芽。

大(da)学(xue)，就(jiu)是这(zhe)样一(yi)个(ge)充(chong)满(man)碰(peng)撞(zhuang)与(yu)融合的(de)奇(qi)妙空间。我们在(zai)这里(li)学习(xi)，在这(zhe)里成长，在这里(li)认识(shi)自(zi)己，也在这里(li)认(ren)识世界(jie)。而那些曾(ceng)经(jing)让(rang)我们感(gan)到(dao)“可怕(pa)”或“没见过世面(mian)”的人和事，或许只(zhi)是我(wo)们通往(wang)更广阔天(tian)地的一(yi)道(dao)“引路牌”，指(zhi)引我们(men)去(qu)探索(suo)，去理(li)解(jie)，去拥抱(bao)那些(xie)，曾经(jing)让我们望(wang)而却步(bu)的(de)未知。

小(xiao)雅(ya)看(kan)着(zhe)正在(zai)认(ren)真(zhen)雕(diao)刻(ke)手办(ban)的玲(ling)玲，心(xin)中(zhong)充满(man)了温暖(nuan)。她知(zhi)道，未来的(de)大学(xue)生活(huo)，还会(hui)遇到(dao)更(geng)多(duo)像玲玲一(yi)样，与自己(ji)不同的人(ren)。而她，也将(jiang)用(yong)更加开(kai)放和(he)包(bao)容(rong)的心态，去迎接这一(yi)切。因(yin)为她(ta)明白，真正(zheng)的(de)“见(jian)过世(shi)面(mian)”，不在(zai)于(yu)你看(kan)过了多少，而在于你(ni)愿(yuan)意(yi)去理(li)解多少。而“可怕(pa)”，往往只(zhi)是源于我们(men)内(nei)心(xin)的(de)，那道尚未被(bei)理解的墙(qiang)。

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图片来源：每经记者 陈金富 摄

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