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披着(zhe)“娱(yu)乐(le)”外(wai)衣(yi)的“毒瘤(liu)”——黄(huang)色软(ruan)件的(de)隐蔽(bi)诱惑(huo)

在信息爆(bao)炸的(de)时代，互(hu)联网以(yi)前所(suo)未有的速(su)度改变着(zhe)我们(men)的生(sheng)活(huo)，也为青(qing)少年打开(kai)了一个(ge)广(guang)阔(kuo)而精彩(cai)的世界。在(zai)这个(ge)光(guang)鲜(xian)亮(liang)丽的(de)数字海洋(yang)中(zhong)，却潜(qian)藏着(zhe)一(yi)股股浑(hun)浊的暗(an)流，其中(zhong)，“黄色软件(jian)”便(bian)是(shi)对青(qing)少(shao)年(nian)身心(xin)健康(kang)最(zui)具(ju)破坏性的“网(wang)络毒瘤(liu)”。它(ta)们(men)往往披着(zhe)“游戏”、“娱乐(le)”、“社(she)交(jiao)”等五彩(cai)斑斓的(de)外衣，以(yi)极(ji)其隐(yin)蔽和(he)诱(you)人的方(fang)式(shi)，悄无(wu)声(sheng)息地(di)渗(shen)透进青少(shao)年(nian)的生活，成为他们(men)成长道路上(shang)的定时(shi)炸(zha)弹(dan)。

“全(quan)国(guo)十大黄(huang)色(se)软(ruan)件”这个(ge)词(ci)汇(hui)本身(shen)就带有(you)一种(zhong)令人(ren)警(jing)惕的色(se)彩，它(ta)们并非真(zhen)正意(yi)义上的“软(ruan)件”，而更(geng)多(duo)的(de)是(shi)一些指(zhi)向色情内容、低俗信息、甚(shen)至包含赌(du)博(bo)、诈(zha)骗等非法活(huo)动(dong)的平台(tai)或链接集(ji)合。这些“黄(huang)色软件(jian)”的开发者们(men)深(shen)谙青少(shao)年好(hao)奇心(xin)强、辨(bian)别能(neng)力弱的特(te)点，利(li)用各(ge)种技术手段(duan)，如伪装(zhuang)成热门(men)游戏、提(ti)供(gong)“破解版”下载(zai)、利(li)用社交(jiao)媒(mei)体进行病毒式传播等，将(jiang)青少年(nian)诱入(ru)歧途。

初期(qi)的诱惑(huo)往往(wang)是(shi)微小的，可能是(shi)朋(peng)友间的(de)一(yi)句(ju)“推荐(jian)”，也(ye)可(ke)能是(shi)在某(mou)个游戏论坛偶然(ran)瞥见的(de)一则(ze)“性(xing)感广(guang)告(gao)”。这些信(xin)息(xi)看似(shi)无伤大意，却(que)像(xiang)一颗颗(ke)种子，在(zai)青(qing)少年(nian)心(xin)中埋(mai)下了好(hao)奇的种(zhong)子。一旦这(zhe)颗种子发(fa)芽(ya)，孩(hai)子们(men)便(bian)可能(neng)主(zhu)动去(qu)搜索、去(qu)下载(zai)，从(cong)此踏上了危(wei)险的边(bian)缘。

这(zhe)些“黄(huang)色软件”的(de)内容(rong)是(shi)极(ji)其(qi)泛滥和(he)低(di)俗的。它(ta)们充(chong)斥着露骨(gu)的性画面(mian)、扭曲(qu)的性(xing)观念(nian)、以(yi)及暴力血腥的内(nei)容(rong)，严重扭(niu)曲了(le)青少(shao)年对性、情感和(he)人际关(guan)系的认(ren)知。在这些不良(liang)信息的(de)长期浸染(ran)下，青(qing)少(shao)年容(rong)易产(chan)生错(cuo)误(wu)的(de)性幻想(xiang)，对(dui)现(xian)实(shi)中的两性关系(xi)产生(sheng)不切实际(ji)的期望(wang)，甚至出(chu)现(xian)性早熟、性行为失范(fan)等问题(ti)。

更可(ke)怕的(de)是，一(yi)些“黄(huang)色软件”还(hai)会诱导青(qing)少年进行网络(luo)赌(du)博(bo)，一(yi)旦尝(chang)到“甜头(tou)”，便可(ke)能(neng)深陷其(qi)中，倾(qing)家(jia)荡产，甚至(zhi)走上(shang)犯罪的(de)道路。

这些(xie)软件(jian)的传播方式也(ye)极其狡(jiao)猾。它们(men)常常(chang)利用青少(shao)年喜爱的社交(jiao)平台(tai)、游(you)戏社区(qu)进行推(tui)广，通过(guo)“邀请好友”、“分(fen)享(xiang)福(fu)利(li)”等(deng)方式，让(rang)不良信息在青(qing)少(shao)年群体中快速蔓延(yan)。许多家(jia)长对此毫不知情，孩子在房间(jian)里(li)偷(tou)偷(tou)摸摸地(di)浏览(lan)，家长却(que)以(yi)为他(ta)们(men)在(zai)认真(zhen)学习或(huo)玩(wan)健康(kang)的游戏(xi)。

这种信(xin)息的不(bu)对(dui)称，为(wei)“黄色软件”的(de)侵(qin)蚀提供了(le)温床(chuang)。

许多“黄(huang)色(se)软(ruan)件”还带有严(yan)重的(de)病毒和(he)木马程序，一旦(dan)下载安(an)装(zhuang)，不仅(jin)可能导(dao)致手机(ji)或电(dian)脑(nao)信息泄露(lu)，个人(ren)隐(yin)私(si)被(bei)盗(dao)取，甚(shen)至可能(neng)被犯(fan)罪(zui)分子(zi)利(li)用(yong)，进行(xing)网络(luo)诈(zha)骗(pian)、敲诈勒索等(deng)犯罪活动。孩(hai)子们(men)在好(hao)奇心的驱(qu)使下，往(wang)往不顾(gu)安全风(feng)险(xian)，一旦中招(zhao)，后果(guo)不堪(kan)设想(xiang)。

“黄(huang)色(se)软件”的危(wei)害(hai)远不止(zhi)于(yu)此。它们极大地(di)分散了青(qing)少年的注意(yi)力(li)，让他(ta)们(men)对(dui)学习、生活失(shi)去兴(xing)趣，沉(chen)迷于(yu)虚拟世界(jie)的感官刺(ci)激，导致学(xue)业成绩一落(luo)千(qian)丈，甚至辍学。长(zhang)期沉(chen)迷(mi)于色(se)情内容(rong)，还(hai)会(hui)导(dao)致青少(shao)年(nian)出(chu)现焦(jiao)虑、抑郁、社(she)交障(zhang)碍等(deng)心理问题(ti)，性格(ge)变得孤僻(pi)、偏执，难(nan)以与人正常交往。

可以说，“全国(guo)十大黄(huang)色软(ruan)件(jian)”就像(xiang)是(shi)隐藏在网(wang)络(luo)深处的(de)“毒瘤(liu)”，它们(men)以最(zui)卑劣(lie)的手段，腐蚀着祖国(guo)的未来，威(wei)胁着(zhe)青少年(nian)的健康(kang)成长。识别(bie)它们(men)，了解(jie)它们的危(wei)害，并(bing)采取有(you)效的(de)措(cuo)施加以防(fang)范，是每一(yi)个(ge)家(jia)长、每(mei)一个(ge)家庭(ting)、乃至全(quan)社会(hui)都(dou)必须(xu)面(mian)对的严(yan)峻课题(ti)。

打破“黄毒”藩篱——守护青(qing)少年身(shen)心(xin)健康的(de)“防(fang)护网”

认识(shi)到“黄色软(ruan)件”的(de)巨(ju)大(da)危害后，我(wo)们不(bu)能仅(jin)仅停(ting)留在(zai)担忧和恐(kong)惧之中，更重要(yao)的是(shi)要行动起(qi)来，为青少年筑(zhu)起一(yi)道坚不可(ke)摧的(de)“防护网”，让他们(men)在(zai)网(wang)络世(shi)界中安全、健康(kang)地(di)成长。这(zhe)需要(yao)家庭、学校、社(she)会(hui)以及(ji)青少年(nian)自身(shen)的共同(tong)努力。

家庭是第一道(dao)防(fang)线，家长(zhang)是守(shou)护者(zhe)。

加(jia)强沟通(tong)，建(jian)立(li)信任：最(zui)有(you)效的“解药(yao)”是坦(tan)诚的(de)沟(gou)通(tong)。家长应放下身段，以(yi)平等、尊重(zhong)的(de)态(tai)度与孩(hai)子交流，了解(jie)他们(men)在学(xue)校、生(sheng)活(huo)中遇到(dao)的困惑(huo)，以(yi)及对(dui)网(wang)络世(shi)界的看法。当孩子(zi)好奇或接触到不(bu)当(dang)信息时，家(jia)长应给予(yu)引导(dao)，而(er)非(fei)一味(wei)地(di)指(zhi)责和(he)禁止(zhi)。告(gao)诉(su)他们(men)这些内(nei)容的危害，帮(bang)助他(ta)们建(jian)立(li)正(zheng)确(que)的(de)价值(zhi)观(guan)和性观(guan)念。

以(yi)身作则(ze)，言(yan)传身(shen)教：家(jia)长(zhang)自(zi)身的(de)上网(wang)习惯非常(chang)重要(yao)。如果家长(zhang)自己也沉(chen)迷于(yu)网络(luo)，或经常浏览不良(liang)信息，很(hen)难要求孩子做到(dao)洁身自(zi)好。家(jia)长应合理安排(pai)上(shang)网时(shi)间(jian)，多陪(pei)孩(hai)子(zi)进(jin)行线下(xia)活动，如运动(dong)、阅(yue)读、户(hu)外探险等(deng)，用健康的(de)兴趣(qu)爱(ai)好来填补孩子对(dui)网络(luo)虚拟(ni)世界(jie)的过(guo)度依(yi)赖(lai)。

掌握必(bi)要的(de)网络安全知识(shi)：了解(jie)常见(jian)的“黄色(se)软(ruan)件”传播途径(jing)和技术手(shou)段，学(xue)会(hui)辨(bian)别信(xin)息(xi)真伪，不轻(qing)信(xin)“诱惑(huo)性(xing)”广告和链(lian)接。为孩(hai)子的设备安(an)装(zhuang)必要(yao)的(de)安(an)全防护软件(jian)，并定期检(jian)查孩(hai)子(zi)的上网(wang)记录（需在(zai)尊重(zhong)孩子(zi)隐私的(de)前(qian)提下(xia)进行，并以(yi)沟通(tong)引导为(wei)主）。关(guan)注(zhu)孩(hai)子(zi)的行为变(bian)化：留意孩(hai)子是(shi)否出(chu)现情绪低(di)落、性格孤(gu)僻、睡(shui)眠障碍、学(xue)业下滑、对家(jia)长(zhang)的(de)疏远等(deng)迹(ji)象，这些都可(ke)能是网络(luo)沉(chen)迷(mi)或不良信(xin)息影响的表现(xian)。

一(yi)旦发现异常，及(ji)时(shi)与(yu)孩子沟(gou)通，必(bi)要时(shi)寻(xun)求(qiu)专业心理(li)咨询师(shi)的(de)帮助。

学校(xiao)是重要的(de)阵地(di)，教育是(shi)关键。

开设性健康(kang)教(jiao)育(yu)课(ke)程：学校(xiao)应(ying)将(jiang)科学、系统(tong)的性健康(kang)教(jiao)育(yu)纳入(ru)课程(cheng)体(ti)系，以年(nian)龄段(duan)为(wei)划(hua)分，系(xi)统(tong)地向(xiang)学(xue)生传(chuan)授生(sheng)理卫生知(zhi)识(shi)、情感(gan)发(fa)展、两性关(guan)系(xi)、自我(wo)保护(hu)等(deng)内(nei)容(rong)，帮助(zhu)他们建(jian)立(li)正确(que)的性观(guan)念(nian)，提高(gao)自我保护(hu)意识(shi)。开展(zhan)网(wang)络(luo)安全(quan)教(jiao)育(yu)：定期开展网(wang)络(luo)安全知识讲(jiang)座(zuo)，普及网络(luo)诈骗、网络欺凌、不良信息(xi)识别与(yu)防(fang)范(fan)等内容(rong)，引导(dao)学生(sheng)理(li)性(xing)使用网络(luo)，抵制不良(liang)诱惑。

建立(li)心理健康辅导(dao)机(ji)制(zhi)：关注学生(sheng)的心(xin)理(li)健康(kang)，设(she)立心理咨询室(shi)，配备专业的(de)心(xin)理辅(fu)导老师，为学(xue)生提供心理(li)支持(chi)和疏导(dao)，帮(bang)助他们解决成长中的烦(fan)恼(nao)，提(ti)升心(xin)理(li)韧性。加(jia)强(qiang)家校合(he)作：学(xue)校(xiao)应与家(jia)长(zhang)保(bao)持密切(qie)沟通，及时反馈学(xue)生在(zai)校情(qing)况，共(gong)同探(tan)讨家(jia)庭教育与(yu)学(xue)校教育的(de)结(jie)合点(dian)，形成教育合力，共同抵(di)御(yu)网络不(bu)良信息的侵袭。

社(she)会(hui)是(shi)坚(jian)实的后盾，监(jian)管是(shi)保障。

强(qiang)化(hua)内容(rong)监管(guan)，净化网络(luo)环境：相关(guan)部门(men)应加(jia)大对(dui)网络(luo)内容(rong)的审(shen)查(cha)力度，严(yan)厉打(da)击传播(bo)淫(yin)秽色(se)情(qing)、低(di)俗信息的“黄(huang)色(se)软件(jian)”和网站(zhan)，从源(yuan)头(tou)上(shang)斩(zhan)断不(bu)良信息(xi)的(de)传(chuan)播链(lian)条(tiao)。完(wan)善法(fa)律法规，加大(da)惩处力(li)度(du)：进一步完善涉及网(wang)络色(se)情(qing)、未成(cheng)年(nian)人保护的相关法律(lv)法规，提高违法(fa)犯罪的成本，形成强大的(de)法律(lv)威慑。

媒体(ti)的正面引(yin)导(dao)：媒体(ti)应(ying)承(cheng)担(dan)起社会责(ze)任(ren)，多宣(xuan)传(chuan)科学的(de)网络(luo)使(shi)用知(zhi)识，报道网(wang)络安(an)全事(shi)件的(de)危害，引(yin)导(dao)公众(zhong)树(shu)立(li)正确(que)的网(wang)络(luo)观，形成(cheng)全社(she)会共(gong)同抵制(zhi)“网(wang)络黄(huang)毒(du)”的(de)良好(hao)氛围。技术(shu)创新(xin)，提供防护(hu)工具：鼓励科(ke)技企业(ye)研发更(geng)有效的(de)网络(luo)内容(rong)过滤(lv)、防(fang)沉(chen)迷、安全防(fang)护等(deng)技术(shu)和产(chan)品，为家长(zhang)和青(qing)少(shao)年(nian)提供更(geng)强(qiang)大的(de)技(ji)术(shu)支持(chi)。

青(qing)少(shao)年自身是(shi)主体(ti)，自律是关(guan)键。

树(shu)立正确的(de)人生观(guan)和(he)价值(zhi)观：认(ren)识到(dao)不良(liang)信息的(de)危害(hai)，主(zhu)动抵制(zhi)诱惑(huo)，将(jiang)精力投(tou)入到学(xue)习、运(yun)动、兴趣爱(ai)好等(deng)积极(ji)健康的活动中。学(xue)会(hui)辨别(bie)信息，提高(gao)媒介(jie)素(su)养：具(ju)备(bei)批判(pan)性思(si)维(wei)，不(bu)轻(qing)信、不(bu)传播未(wei)经证实的信息(xi)，特别是涉(she)及(ji)色(se)情、暴(bao)力(li)等内(nei)容(rong)。勇于(yu)求助，寻(xun)求(qiu)支持：当(dang)遇(yu)到困(kun)难或(huo)不(bu)当信息(xi)时，不要独自承(cheng)受，及(ji)时向(xiang)家长(zhang)、老师或(huo)信(xin)任的朋友寻求(qiu)帮(bang)助(zhu)。

“全国十大黄色(se)软(ruan)件(jian)”的(de)阴影不(bu)应成为阻(zu)碍青(qing)少年健康成长(zhang)的绊脚石(shi)。通过(guo)家庭(ting)的关(guan)爱(ai)、学(xue)校的(de)教(jiao)育、社会的监(jian)管以及青(qing)少年自身的努力，我(wo)们完全可(ke)以构建(jian)一道坚(jian)实的(de)“防(fang)护(hu)网”，让(rang)孩子们在数(shu)字(zi)时代乘风破(po)浪(lang)，绽放出最(zui)耀眼的光(guang)彩。让我们(men)携手(shou)同行，为下(xia)一(yi)代的纯净未(wei)来，共(gong)同筑起一(yi)道坚(jian)不可摧的(de)“网络防(fang)火墙”！

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图片来源：每经记者 陈高宏 摄

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