每经编辑｜陈国海    

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第一章(zhang)：初(chu)遇(yu)梦(meng)幻馆，心扉悄然开

14岁的年纪，如(ru)同窗(chuang)外初升的(de)朝阳，充满(man)了无(wu)限的活力(li)与(yu)好(hao)奇。对于“瘦子(zi)”小(xiao)宇来(lai)说(shuo)，这(zhe)个(ge)夏(xia)天似(shi)乎比(bi)往常来得(de)更慢(man)一(yi)些(xie)，又似乎(hu)带着(zhe)一(yi)丝(si)难(nan)以言(yan)喻的(de)躁动。他是个有些内向的男孩(hai)，习(xi)惯于(yu)将(jiang)自己(ji)的想(xiang)法藏在(zai)心(xin)底，默默(mo)观(guan)察着(zhe)这(zhe)个光怪陆离的(de)世(shi)界(jie)。学校的(de)暑(shu)期生(sheng)活，对许(xu)多同学(xue)而(er)言是玩乐的天堂(tang)，但(dan)小宇(yu)却(que)总觉得(de)少(shao)了(le)些什么，仿(fang)佛(fu)有(you)一(yi)扇紧锁(suo)的(de)心门，等待着(zhe)被开启。

直(zhi)到有(you)一天，他在一(yi)次(ci)偶然的机会中，听说(shuo)了(le)“瘦(shou)子探(tan)花梦幻(huan)馆”。这个(ge)名字(zi)带(dai)着(zhe)一丝(si)神秘，又(you)似(shi)乎充(chong)满了(le)某种奇特(te)的(de)吸引力。“探(tan)花(hua)”，古时是对才子(zi)科举高中(zhong)进士(shi)后，考中第一名者的一种称(cheng)谓(wei)，带(dai)着(zhe)一(yi)种(zhong)荣(rong)耀(yao)与出众(zhong)的意味(wei)；而“梦(meng)幻(huan)馆”，则勾(gou)勒出一幅光怪(guai)陆(lu)离(li)、超越(yue)现实(shi)的(de)图(tu)景(jing)。

小(xiao)宇的(de)脑海中，瞬(shun)间闪过无数(shu)奇(qi)特的(de)画面——或(huo)许是一(yi)个充(chong)满魔(mo)法的图书馆(guan)，或(huo)许(xu)是(shi)一个能实现(xian)愿(yuan)望的(de)奇妙空间(jian)，又或者是一个(ge)专属(shu)于14岁少年(nian)少(shao)女的秘密基(ji)地。

怀揣(chuai)着这份(fen)好奇与一丝(si)忐忑，小(xiao)宇独(du)自一(yi)人来到了梦(meng)幻馆的入口。并没(mei)有想(xiang)象中的金(jin)碧(bi)辉(hui)煌，梦(meng)幻馆(guan)的外观(guan)显得有(you)些低调，却又在(zai)细节处透露着(zhe)别(bie)致。古朴(pu)的(de)木(mu)质门(men)框，爬(pa)满绿植(zhi)的(de)墙(qiang)壁(bi)，以及(ji)门上那扇雕刻(ke)着精(jing)美花纹的(de)铜(tong)锁，都让(rang)小(xiao)宇感觉(jue)自己仿佛(fu)穿越了时(shi)空(kong)。当(dang)他(ta)轻(qing)轻推开那(na)扇门(men)，一阵混(hun)杂(za)着书(shu)香、花香(xiang)与(yu)某种(zhong)难以(yi)名状的甜美(mei)气(qi)息扑(pu)面而(er)来，瞬(shun)间将他包(bao)裹(guo)。

映入(ru)眼(yan)帘的，是一个他(ta)从未(wei)想象(xiang)过(guo)的(de)世界。整(zheng)个(ge)空间(jian)仿佛(fu)被(bei)柔(rou)和(he)的(de)光晕笼(long)罩(zhao)，四周(zhou)的(de)墙(qiang)壁并非是冰冷(leng)的(de)砖(zhuan)石，而是由(you)无数(shu)闪(shan)烁(shuo)着微光的(de)晶体(ti)构(gou)成(cheng)，折射出七(qi)彩的(de)光(guang)芒。书架上摆放的不是(shi)普通的书(shu)籍，而(er)是形(xing)形色色的(de)卷轴、水(shui)晶(jing)球，甚(shen)至还有一(yi)些(xie)散(san)发着(zhe)淡淡荧光(guang)的(de)奇(qi)异(yi)果实。空(kong)气(qi)中(zhong)漂浮着细(xi)小的(de)光点(dian)，偶(ou)尔(er)还会形(xing)成(cheng)短(duan)暂的绚丽(li)图案。

最(zui)让小宇感(gan)到惊(jing)喜的(de)是(shi)，在这里(li)，他遇(yu)到了和(he)他(ta)一样(yang)年纪的少(shao)年少(shao)女(nv)。他(ta)们有(you)的三三两(liang)两地(di)聚在一起(qi)，低声讨(tao)论(lun)着什(shen)么；有(you)的独(du)自一人，专注地(di)操作(zuo)着面前的某种装置；还有(you)的则在一(yi)旁，用(yong)画笔(bi)记录(lu)下眼(yan)前的(de)景象(xiang)。每个人脸上都(dou)洋(yang)溢着(zhe)一种独(du)特的(de)光彩(cai)，那是(shi)一种(zhong)对未知的(de)好(hao)奇(qi)，对创造的(de)热情，以(yi)及(ji)对(dui)自(zi)由(you)的向(xiang)往(wang)。

一位笑(xiao)容温暖(nuan)的年(nian)轻馆(guan)主走(zou)了过(guo)来，他自(zi)称(cheng)“老王(wang)”。老王(wang)并没有像(xiang)传(chuan)统(tong)的(de)成年人那样(yang)，对小(xiao)宇(yu)进行(xing)过多的打量(liang)或指(zhi)导(dao)，而(er)是(shi)温(wen)和地(di)问(wen)：“小朋友(you)，你在(zai)这(zhe)里看(kan)到了什(shen)么？”

小(xiao)宇有(you)些紧张，但(dan)还是(shi)鼓起勇气说：“我(wo)看(kan)到了……很(hen)多(duo)很(hen)漂亮(liang)的东西，还(hai)有很多……不(bu)一样的(de)人(ren)。”

老王笑了(le)：“这里，就(jiu)是(shi)为那(na)些‘不一样’的人准备的。14岁(sui)，是一个充(chong)满无限可(ke)能的年纪(ji)。你们(men)的(de)脑(nao)海里，有最(zui)纯粹(cui)的想(xiang)象(xiang)，有(you)最不(bu)羁的(de)创意(yi)。‘瘦子(zi)探花梦(meng)幻(huan)馆(guan)’，便是为了(le)给(gei)这些(xie)想(xiang)象(xiang)和创(chuang)意，一个可以生(sheng)根发芽，最(zui)终‘探(tan)花’而(er)出的(de)地(di)方(fang)。”

“探(tan)花？”小(xiao)宇(yu)疑惑(huo)地问(wen)。

“是的，探(tan)花。你们在这(zhe)里，可(ke)以探(tan)寻(xun)自(zi)己内(nei)心的(de)故(gu)事，可(ke)以(yi)体验各种(zhong)奇妙(miao)的旅程，最终，找到那个(ge)最(zui)闪耀(yao)的自己，就像探花一(yi)样，脱颖(ying)而(er)出(chu)。”老(lao)王解释道。

小宇(yu)看(kan)着周围的景象(xiang)，听(ting)着老王(wang)的(de)话(hua)，心(xin)中一(yi)股暖流涌(yong)动。他感(gan)觉，自己那扇(shan)紧锁的心(xin)门，仿(fang)佛在这(zhe)一刻，被这股奇(qi)妙(miao)的气(qi)息轻(qing)轻推(tui)开了(le)一道缝(feng)隙。那些(xie)曾经被压抑的(de)、未曾言(yan)说的(de)想法(fa)，似乎(hu)都在这(zhe)梦幻(huan)馆中(zhong)找到(dao)了(le)共鸣。他(ta)开始(shi)意识(shi)到，也(ye)许(xu)，自(zi)己(ji)并(bing)不(bu)孤(gu)单。而这段(duan)“瘦(shou)子(zi)探(tan)花(hua)梦幻(huan)馆(guan)”的(de)青春纪事，也正(zheng)是从(cong)他迈(mai)入这扇(shan)门(men)的那(na)一(yi)刻，正式(shi)拉(la)开了序(xu)幕。

在(zai)这(zhe)里(li)，没有(you)老(lao)师的严厉目光(guang)，没(mei)有家长(zhang)的(de)谆(zhun)谆教诲(hui)，只有一种(zhong)自由(you)的(de)氛(fen)围，一(yi)种(zhong)鼓(gu)励探索的(de)精神。小宇看到(dao)一个女孩正(zheng)在用一个(ge)看(kan)起来(lai)像是(shi)魔法棒的(de)东西，指(zhi)挥(hui)着几(ji)只小(xiao)小的光精(jing)灵跳(tiao)舞；一个(ge)男(nan)孩则在用(yong)一(yi)种(zhong)会(hui)发光的(de)颜料，在巨(ju)大的画布(bu)上勾(gou)勒出(chu)一幅(fu)星空图。这(zhe)一(yi)切(qie)，都颠覆了小宇(yu)对“学习”和“成长(zhang)”的传(chuan)统认(ren)知。

他(ta)开始期(qi)待，自己(ji)也能(neng)够(gou)在(zai)这里(li)，找到(dao)属(shu)于(yu)自己的“探花(hua)”之路。

第(di)二章(zhang)：梦幻的奇(qi)遇(yu)，成长(zhang)的(de)印(yin)记(ji)

进(jin)入梦幻(huan)馆(guan)的初体(ti)验，让(rang)小宇(yu)的心灵仿佛被(bei)注入了一股新鲜的活水。他(ta)不(bu)再是(shi)那(na)个沉(chen)默寡言(yan)、只敢(gan)在角落里(li)观察的(de)“瘦子”，而(er)是开始尝(chang)试(shi)着去触摸(mo)、去(qu)感(gan)受(shou)、去(qu)参(can)与。在(zai)老王(wang)的(de)指(zhi)引下(xia)，他了解了(le)梦(meng)幻(huan)馆的(de)“奇遇卡”系(xi)统——每(mei)一(yi)张(zhang)卡片(pian)都(dou)代表(biao)着(zhe)一(yi)种(zhong)独特(te)的(de)体验，或(huo)是一场脑(nao)力激(ji)荡的(de)挑(tiao)战(zhan)，或是一次感官(guan)的深(shen)度探(tan)索，又或是(shi)对某个(ge)领域(yu)知识的(de)趣味(wei)性学(xue)习。

小(xiao)宇(yu)的(de)第一张奇遇卡(ka)，是一(yi)张名为(wei)《情(qing)绪调(diao)色盘(pan)》的体验。他(ta)被(bei)带(dai)进了(le)一个(ge)完全(quan)黑暗(an)的空(kong)间，只有耳边传来舒缓(huan)的(de)音乐(le)。随后，眼前(qian)出现(xian)了一系(xi)列的色(se)彩，每(mei)一种(zhong)颜色(se)都(dou)对(dui)应着(zhe)一种(zhong)情绪。他需(xu)要通(tong)过触摸这些颜(yan)色，去感(gan)受(shou)它们(men)所带来(lai)的情感冲击，并尝试着用自己的(de)语言(yan)去(qu)描述这种感(gan)受。

起(qi)初，小(xiao)宇有(you)些茫然(ran)，但(dan)随(sui)着体(ti)验的深入，他(ta)惊讶地(di)发(fa)现(xian)，自己竟然能够清晰地(di)分(fen)辨出不(bu)同色(se)彩(cai)所带来的(de)喜悦、忧(you)伤、平(ping)静、愤怒(nu)等(deng)情绪(xu)。他甚(shen)至可(ke)以用简单的(de)线(xian)条和(he)符号，将(jiang)这些情(qing)绪记录(lu)下(xia)来(lai)。这(zhe)次体验(yan)，让(rang)小宇(yu)第一(yi)次如此直(zhi)观(guan)地认(ren)识到，原(yuan)来自己的(de)内心(xin)世(shi)界，竟(jing)然如此丰富多彩(cai)，而他(ta)，也终于(yu)有了一(yi)个可(ke)以表达(da)这些复(fu)杂(za)情(qing)感的(de)出口(kou)。

紧(jin)接着(zhe)，他(ta)又尝试(shi)了《时(shi)间旅行(xing)者的笔记(ji)》的奇(qi)遇(yu)。这不是真(zhen)正的穿越时(shi)空，而(er)是通(tong)过沉浸式的声光(guang)电(dian)技(ji)术，让(rang)参与者(zhe)“体验”历史上的(de)某个(ge)重(zhong)要(yao)时刻(ke)。小宇(yu)选择了(le)“文(wen)艺复兴时期佛(fu)罗伦萨(sa)的艺术(shu)街区”。他仿佛置(zhi)身于那个(ge)充满(man)活(huo)力(li)的时代，看(kan)到(dao)了艺(yi)术家们在街头(tou)创(chuang)作，听到了(le)他(ta)们激烈(lie)的讨论，感(gan)受(shou)到了那个时(shi)代蓬(peng)勃的(de)生(sheng)命(ming)力(li)。

他不再是通过课(ke)本上(shang)枯燥的(de)文(wen)字去(qu)了解(jie)历史(shi)，而是通(tong)过亲身(shen)的(de)“感受”，将历史的(de)温度和脉搏(bo)，深深地(di)烙(lao)印在(zai)心中。

在梦幻(huan)馆(guan)的(de)日(ri)子，仿佛被(bei)无限拉(la)长(zhang)，又(you)像是一(yi)场(chang)精(jing)彩(cai)纷(fen)呈的电影(ying)，每(mei)一(yi)帧都(dou)充满了惊(jing)喜。小(xiao)宇遇(yu)到了(le)同样来自不同(tong)背景(jing)、怀揣(chuai)不同梦想(xiang)的(de)伙伴。有(you)热爱(ai)编程(cheng)，能用代码(ma)创造(zao)出奇(qi)妙动(dong)画(hua)的(de)女(nv)孩(hai)；有(you)擅(shan)长(zhang)音(yin)乐，能用旋律(lv)谱写出(chu)心底故事(shi)的男孩；还(hai)有对天文(wen)学充(chong)满(man)兴趣，能(neng)够滔滔(tao)不(bu)绝(jue)讲述星辰(chen)奥秘的(de)少女。

他(ta)们在这里，不再(zai)因为“与(yu)众不同”而感(gan)到孤单(dan)，反而(er)因为(wei)这份“与众(zhong)不同”，找到(dao)了归属感(gan)。他们互相(xiang)学习，互(hu)相(xiang)启发，一(yi)起(qi)完成各种(zhong)充(chong)满挑战的任务。

有(you)一(yi)次(ci)，他们需要(yao)共同(tong)完成(cheng)一个(ge)名为《失落(luo)的(de)文(wen)明》的(de)项目(mu)。需要(yao)他们发(fa)挥想象(xiang)力，去(qu)构建(jian)一个(ge)已经消(xiao)失的古代(dai)文明，包括(kuo)它(ta)的历史、文(wen)化、科技，甚(shen)至(zhi)语言。小(xiao)宇负(fu)责(ze)描绘这(zhe)个文明(ming)的社(she)会(hui)结构和生活习(xi)俗，他运(yun)用了自(zi)己(ji)之前在(zai)《情绪调色(se)盘》中(zhong)学会(hui)的(de)表(biao)达方式，为(wei)这个(ge)虚(xu)构的文(wen)明注(zhu)入(ru)了(le)丰富(fu)的情(qing)感和(he)细腻(ni)的描写(xie)。

而其他(ta)伙(huo)伴(ban)则负责设(she)计(ji)它的建筑(zhu)风格、发(fa)明它的科(ke)技，以(yi)及(ji)创造它(ta)的象形文(wen)字。当(dang)他们(men)最终(zhong)将各(ge)自的成果汇集(ji)在一(yi)起，形成一(yi)个完整(zheng)的、立体(ti)的“失落的(de)文明(ming)”时(shi)，那(na)种(zhong)成就感(gan)，是(shi)小宇从未体(ti)验过(guo)的(de)。他(ta)感觉(jue)，自(zi)己(ji)不再只是(shi)一个(ge)“瘦(shou)子(zi)”，而(er)是(shi)一个能够用自(zi)己(ji)的想象(xiang)和(he)创(chuang)造，去构建一个(ge)世界(jie)的“探花(hua)”。

在(zai)梦幻馆的这段日(ri)子(zi)，小(xiao)宇(yu)学会(hui)了勇敢表达自(zi)己(ji)。他不(bu)再(zai)害怕(pa)自己的想法“不(bu)够好”，因为在这里(li)，每(mei)一个(ge)想法(fa)都被珍视。他甚(shen)至开(kai)始尝(chang)试着(zhe)，将自(zi)己的成长(zhang)故事和感(gan)悟，用(yong)文(wen)字和(he)图(tu)画的(de)形式(shi)记录下来，并分享给其他(ta)伙伴(ban)。那(na)些(xie)曾经(jing)隐藏(cang)在心底的(de)羞涩，逐(zhu)渐(jian)被自信和(he)开(kai)放(fang)所取代。

“瘦子探(tan)花梦(meng)幻(huan)馆(guan)”不(bu)仅(jin)仅是(shi)一个物理空间(jian)，更是(shi)一个精神(shen)的(de)港湾。它(ta)给(gei)了14岁(sui)的(de)小(xiao)宇一个(ge)机会(hui)，去“探寻”自(zi)己的成长故事(shi)，去“体验”梦(meng)幻般(ban)的(de)旅(lv)程。在(zai)这里(li)，他不再是(shi)那个(ge)被动(dong)接(jie)受(shou)知识的孩子，而(er)是成为了(le)一个主动(dong)探索者，一(yi)个梦想的创造者(zhe)。他(ta)开始明(ming)白，成长(zhang)并非(fei)是线(xian)性(xing)地(di)向前(qian)，而是(shi)在一(yi)次(ci)次(ci)奇(qi)遇(yu)、一次(ci)次挑(tiao)战、一(yi)次(ci)次(ci)与他(ta)人的互动(dong)中，点(dian)滴积累，最终绽(zhan)放(fang)出属于(yu)自(zi)己(ji)的独特(te)魅力(li)。

14岁(sui)的青(qing)春，因(yin)为这(zhe)个(ge)梦幻馆，而变(bian)得(de)如此生(sheng)动、如(ru)此绚烂(lan)，如(ru)同他内(nei)心(xin)深处(chu)，那(na)朵悄(qiao)然(ran)盛开的“探(tan)花(hua)”。

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图片来源：每经记者 阿孜亚 摄

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