每经编辑｜闫鹏飞    

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警惕！这些“诱惑”你可能不知道(dao)，18岁青少年禁用App清单与风险(xian)揭秘

18岁，一个充满活力与探索的年纪，是走(zou)向独立、认知世界的关键时期。在这个(ge)信息爆炸的时代，互联网(wang)如同一个巨大的潘多拉魔盒(he)，里面既有知识的宝藏，也隐藏着未知的风险。对于涉世未深的青少年来说，如何辨别和规避网络上的“雷区”，成为摆(bai)在家长面前的(de)一道难题。

今天，我(wo)们就来(lai)揭开一些可能被忽视的“灰色地带”App，为您的孩子筑起一道坚实的网(wang)络防火墙。

一、隐秘的“社交”陷阱：披着羊皮的狼

在这个社交至(zhi)上(shang)的年代，各种社交(jiao)App层出不穷，但其中不乏打着“交友”、“兴趣分享”旗号(hao)，实则暗藏玄机的平台。

匿名社交App：一些强调“匿名”的社交(jiao)软件，虽然满足了部分青少(shao)年展示自我的需求(qiu)，但其匿名(ming)性也为(wei)不良信息传播、网络欺凌、甚至网络诈骗提供了(le)温床(chuang)。缺乏实名认证，使(shi)得不良用户可以肆无忌惮地(di)发(fa)布不当内容，对青少年造成心理创伤。“秘密”分享类App：某些App鼓励用户分享“秘密”或“不为人知”的故事，这看似新颖的互动方式，却可(ke)能引导青少年暴露过多个人隐私，甚至分享一些不健康、负面的情绪和信息，形成不良的心理暗示。

“附近的人”功能泛滥的App：尽管很多主流社交App都有此功能，但若用户未能妥善设置隐私权限，或是过(guo)度依赖(lai)此功能，就可能遭遇陌生(sheng)人的骚扰，甚至引狼入室，将网络危险带入(ru)现实生活。

二、泛滥的“娱乐”诱惑：沉迷的深渊

网(wang)络游戏、短视频、直播，这些“娱乐”形式以其强大的吸(xi)引(yin)力，成为了青少(shao)年生活中不可或缺的一部分。过度沉迷，特别是接触到不良内容，其危害不容小觑。

未成(cheng)年人禁入的博彩、赌博类App：任何形式的博彩和赌博，对青少年都具有极大的(de)诱惑性和危害性。这(zhe)些App往往以“轻松赚钱”、“一夜暴富”等诱(you)饵(er)，引诱青(qing)少年走向(xiang)歧途，不仅可能导致经济损失，更会扭曲其价值观，影响未来发(fa)展。低俗、色情内容泛滥的直播/短视频App：部分直播和短(duan)视频平台，虽然内容丰富，但监管不力，导致大量低俗、甚(shen)至(zhi)色情内容充斥其中。

青少年心智尚未成熟，容易受到不(bu)良信息的影响，模仿不当行为，甚至产生性早熟或对性产生错误的认知。诱导充值、消费的(de)游戏App：一(yi)些游戏App，特别是针对青少年的游戏，往往通过各种“福利”、“限定皮肤(fu)”、“抽奖”等方式，诱导未成年人进(jin)行不(bu)理智的充值和消费。

这不仅会造成经济负担，还(hai)会从小培养其不良的(de)消费习惯。

三(san)、“学习”的伪装，暗藏的“陷阱(jing)”

在“知识就是力量”的理念下，许多学习类App应(ying)运而生(sheng)，但其中也潜藏着不容忽视的风(feng)险。

内容审核不严的学习类App：部分以“学习”为名的App，其(qi)内容审核并不严格，可能夹杂着不(bu)适宜青少(shao)年接触的内容，如政治敏感、历史虚无、甚至带有歧视色彩的(de)观点。过度依赖，丧失独立思考能力：一些App提供(gong)“答(da)案”、“解题思路”，若青少年过度依赖，而不去独立思考和解决问题，长此以往，将严(yan)重损害其(qi)自主学习能力和逻辑思维能力(li)。

“网红”课程，鱼龙混杂：部分网络课程，以“名师”、“名校”等噱头吸引学生，但实际教学质量参(can)差不齐，甚至存(cun)在虚假宣传，不仅浪(lang)费了时间和(he)金钱，更(geng)可能误(wu)导学生的(de)学习方向。

四、特殊的(de)“工具”App，不容忽视的风险

除了(le)上述几类，还有一些看似普通的“工具”App，也可能带来意想不(bu)到的风险。

“修改定(ding)位”App：这些App可以随意修改手机的地理位置信息，虽(sui)然声称是为了“隐私保护”或“游戏需求”，但其背后也可能被不法分子(zi)利(li)用，用于(yu)诈骗、跟踪、甚至组织线下非法活动。“匿名电话/短信”App：类似(shi)于匿名社交App，这些工具能够隐藏发送者的真实身份，为网络诈骗、恶(e)意骚扰、甚至传播谣言等提供了便利。

“破解/外挂”类(lei)App：一些App声称可以破解游戏、软件(jian)，或者提供“外挂”功能，但这些App往往携带病毒，或者存在后门(men)，可能导致(zhi)用户的个人信息泄露，甚至对设备造成损害。

Part1结尾，我们已经初步揭示了一些潜在的“禁用”App及其风险。网络世界瞬息万变，新的App和新的风险也在不断涌现。了解这些潜在的威胁，只是第一步。我们将重点探讨家长如何才能真正有效地引导和保护青少年，让他们在数字世界中安全、健康地成长。

家长必看！守护青少年网络安全，我们能做的还(hai)有更多

了解了潜在的风(feng)险，更重要的是如何成为孩子网络世界的“引路人”，而不是“缺席者”。网络安全教育并(bing)非一蹴而就，需要家长们持续的关注、沟通和引导。

一、建立“防火墙”：技术手段与规则并施(shi)

设备家长控制功能：无论是iOS还是Android系统，都提供了强大的家长控制功能。家长可以设置App使用时长(zhang)限制(zhi)、屏蔽不适宜内容、限制应用购买等。定期检查并更新这些设置，是基(ji)础而有(you)效的防护措施。第三方(fang)安全软件：市面上也有一些专业的儿童安全软件，它们通常提供更精细化的内容过滤、应用管理、定位追踪等功能。

选择信誉良好、功能适用的软件，可以(yi)为家庭网络安全增添一道保障。建立家庭网络使用公约：技术手段是辅助，规矩和沟通才是核心。与(yu)孩子共同制定一份家庭网络使用公约，明确规定哪些App不能下载、哪些内容不能观看、每天使用网络的时间限制、以及(ji)在遇到(dao)问题时如何寻求帮助。

公约的内容要具体、可执行，并允许在孩子成(cheng)长过(guo)程中进(jin)行适当的调整。

二、培养“免疫力”：沟通与引导是关键(jian)

开放式沟通，建立(li)信任：最有效的“防火墙”是孩子内心的“免(mian)疫力”。鼓励孩子在遇到网络上的困惑或危险时，能够主动与家长沟通。家长要保持耐心和理解，不轻易指责，而是(shi)耐心倾听，帮助孩(hai)子分析问题，共同寻找解决方案(an)。普及网络安全知识，增强辨别能力：定期与孩子(zi)讨论网络上的热点事件、App的(de)潜在(zai)风险，引导他们思考信息的来源、辨别真伪。

例如，可以一起观看一些关于网络安(an)全的科普视频，或者讨论一些网络谣言是如(ru)何产生的(de)。引导健康的网络使用习惯：帮助孩子认识到，网络是工具，而不是生活的全部。鼓励(li)他(ta)们多参与线下活动，发展兴趣爱好，平衡线上线下的生活。在选择App时，引导他们关注其内容、评价和适用人(ren)群，而非仅仅(jin)是下载量或流行度。

重视“信息茧房”的风险：算法推荐虽然方便，但也可能让孩子长期沉浸在相似的信息环境中(zhong)，形成“信息茧房”，阻碍其接触多元化的观点。家长可以鼓(gu)励(li)孩子主动搜索、阅(yue)读不同领域的信息，拓(tuo)宽视野。

三、成为“同行者”：理解与陪伴的力量

了解孩子喜欢的App和内容：不(bu)要一味地禁止，而是尝(chang)试去了解孩子在玩什么，在看什么。可以偶尔和孩子一起玩游戏，或者观看(kan)他们喜(xi)欢的视频，这不仅能拉(la)近亲子关系，也能让您(nin)更直观地了解App的内容(rong)和潜(qian)在风险。适时“点拨”，而非“强制”：当发现孩子接触到(dao)不适宜内容时，与其直接粗暴地禁止，不如适时进行引导。

例如，可以委婉地指出某些内容的弊端，或(huo)者通过故事、案例来教育孩子。以身作则，展现良好网络素养：家长自身的网络使用习(xi)惯，是孩(hai)子最好(hao)的榜(bang)样。如(ru)果您自己沉迷手机、发布不负(fu)责任的内容，又如何能要求孩子做到呢？

四、关注(zhu)“心理健(jian)康”：网络世界的“情(qing)绪出口”

警惕网络成瘾的迹象：如果孩子过度依(yi)赖手机，情(qing)绪易怒，影响学业和睡眠，这可能就是网络成瘾的信号(hao)。要及时关注(zhu)，并寻求专业帮助。引导孩(hai)子理性看待网络社交：网络上的“点赞(zan)”、“评论”并不能完全代表(biao)现实中(zhong)的价值。引导孩子不要过分追求网络上的关注度，而是更注重现实中的人际关系和自我成长。

正视网络带来的负面情绪：孩子在网络上可能遇(yu)到被欺凌、被(bei)误解等情况，导(dao)致负面情绪。家长要(yao)成为孩子的情绪“倾听者”，帮助他们疏导不良情绪，学会正确应对网络冲突。

结语：

18岁的青少年，如同初升的太阳，充满希望，但也需要我们精心呵护。网(wang)络世界机遇与挑战并存，作为家长(zhang)，我们不仅要为(wei)孩子“把门”，更(geng)要为他们“指路”。通过技术防护、有效沟通、理性引导和(he)温暖(nuan)陪伴，让我们共同为孩子们构筑一(yi)个安全、健康(kang)、积极的网络成长环境，让他们在数字时代乘风破浪，绽放青春的光彩！

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图片来源：每经记者 阿若康巴 摄

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