每经编辑｜陈树威    

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夏日的午后(hou)，阳光(guang)透过高大(da)的(de)梧(wu)桐树(shu)叶，在教(jiao)室的(de)地面上投下(xia)斑驳的(de)光影，空气(qi)中弥漫(man)着(zhe)淡淡(dan)的霉味和(he)粉笔(bi)灰(hui)的味道(dao)，还有一丝(si)说不清道(dao)不明的燥(zao)热。我，一个普普(pu)通通(tong)的(de)高(gao)二(er)学(xue)生，正百(bai)无(wu)聊赖地盯着黑(hei)板上(shang)密密麻麻(ma)的英语单(dan)词，试图(tu)在(zai)字母的海(hai)洋中寻找一(yi)丝意义(yi)。

窗外的蝉鸣声此(ci)起(qi)彼伏，像是(shi)在为(wei)这沉闷(men)的(de)课堂伴奏。

“好了，安静！大(da)家(jia)把课本(ben)翻(fan)到第三十(shi)九页(ye)，我们来(lai)复(fu)习一(yi)下昨天讲(jiang)过的动(dong)词(ci)时(shi)态(tai)。”英语(yu)老师(shi)，那位以(yi)严(yan)格(ge)著(zhu)称的(de)李老师(shi)，用她那(na)特(te)有的，略(lve)带(dai)沙(sha)哑的(de)声音打破(po)了(le)教室的宁静(jing)。她(ta)扫(sao)视(shi)全(quan)场，目(mu)光(guang)在每个(ge)同学(xue)脸上(shang)停留(liu)，确保(bao)没有人敢(gan)在她(ta)的(de)课(ke)上开小差(cha)。

我慢吞(tun)吞(tun)地翻(fan)着课(ke)本，手指不(bu)经意(yi)间滑(hua)过桌(zhuo)面，感(gan)觉(jue)到一阵(zhen)异样的粗糙。仔细(xi)一看，原(yuan)来是(shi)桌(zhuo)子的(de)边(bian)缘有(you)一处被不小(xiao)心(xin)刮花(hua)了(le)，留下了一道(dao)浅(qian)浅的划(hua)痕。我(wo)正准(zhun)备继续(xu)往(wang)下看(kan)，李老(lao)师却突然提高(gao)了音(yin)量：“小(xiao)张，你(ni)的动(dong)作太慢了！罚你(ni)站到讲台(tai)上来(lai)！”

小张，我们班(ban)的(de)英语(yu)课(ke)代表，一(yi)个长(zhang)相清秀，性格文(wen)静(jing)的(de)女生。她平(ping)时学(xue)习成(cheng)绩(ji)优(you)异，是(shi)老师眼(yan)中(zhong)的(de)乖(guai)乖(guai)女(nv)，但今天不(bu)知道(dao)为什(shen)么，动作总(zong)是慢半(ban)拍(pai)。被点名后，小(xiao)张(zhang)的脸瞬(shun)间涨红，低(di)下(xia)头，小(xiao)碎步地走到(dao)讲台前(qian)，不安(an)地(di)攥着衣(yi)角。

“还有(you)你，小王(wang)，也太不(bu)认真了(le)！”李老(lao)师的目光(guang)又落在了(le)我身上(shang)，我正(zheng)盯着自(zi)己的手指(zhi)发呆(dai)，被突(tu)然点名(ming)，吓(xia)了一(yi)跳，赶(gan)紧端正了坐姿。

“这样(yang)吧，为(wei)了(le)让(rang)你们(men)俩(lia)深(shen)刻反省，都(dou)趴到桌子(zi)底(di)下(xia)，好好(hao)思考(kao)一(yi)下(xia)自己的(de)学(xue)习(xi)态度！”李(li)老师的这(zhe)个决定，让(rang)我和(he)几位平(ping)时成绩(ji)不怎么样(yang)的同学都(dou)有些(xie)傻眼(yan)。趴桌(zhuo)子底(di)下？这(zhe)是什(shen)么(me)奇(qi)特的(de)惩罚方式(shi)？

我满(man)心不情愿地趴(pa)下(xia)了。冰(bing)凉的桌(zhuo)腿硌着(zhe)我的额(e)头，一股灰(hui)尘扑(pu)面而来(lai)，我(wo)忍不住打了个喷嚏。透过(guo)桌子底下(xia)狭小的(de)空(kong)间，我(wo)看到(dao)了另一番(fan)景象。地板上散落着被(bei)揉(rou)成团(tuan)的纸屑(xie)，几(ji)张(zhang)被遗忘的旧(jiu)草(cao)稿(gao)纸，还(hai)有……一张折叠得(de)整整(zheng)齐齐(qi)的(de)纸条(tiao)，静静地躺(tang)在(zai)桌(zhuo)子(zi)腿旁(pang)边。

好奇心(xin)驱使着我(wo)伸出手，小(xiao)心翼(yi)翼地(di)将纸(zhi)条捡(jian)了(le)起来。纸(zhi)条的(de)质(zhi)地有些发黄，边缘也(ye)有(you)些磨损(sun)，显然是(shi)被珍(zhen)藏(cang)了(le)一段(duan)时间。我(wo)展(zhan)开纸条，上(shang)面是用(yong)娟秀的(de)铅笔字写(xie)着几行(xing)字。

“明天(tian)，操(cao)场旁边的老槐(huai)树(shu)下，不(bu)见不(bu)散。记住(zhu)，别(bie)告诉(su)任何(he)人。”

没(mei)有(you)署名，没有日(ri)期，只(zhi)有一个简(jian)短的约会(hui)信息，和一(yi)句意(yi)味深(shen)长的(de)提醒(xing)。我(wo)心(xin)里咯噔一下(xia)，这(zhe)究竟(jing)是(shi)什(shen)么？谁写的(de)？写(xie)给(gei)谁的(de)？为什么要在桌(zhuo)子底(di)下传(chuan)递？

我(wo)环顾(gu)四(si)周(zhou)，试图寻找(zhao)一些线索。小张(zhang)也趴(pa)在(zai)桌子底(di)下，离我不远，她(ta)似乎也(ye)有(you)些紧(jin)张，但(dan)看不清她(ta)的表情。其(qi)他被罚的(de)同(tong)学，有的(de)在唉(ai)声(sheng)叹(tan)气，有(you)的则(ze)像(xiang)我一样(yang)，好(hao)奇地打(da)量着(zhe)周围。

这个秘(mi)密(mi)纸条，像(xiang)一(yi)颗投入平(ping)静湖面的(de)石(shi)子，在(zai)我心里(li)激(ji)起了(le)层层涟漪。它(ta)打(da)破了教(jiao)室(shi)原(yuan)本的平静，也勾起了(le)我强(qiang)烈的好奇心。我(wo)反复看(kan)着(zhe)纸条(tiao)上的字迹(ji)，脑(nao)海(hai)中闪过几(ji)个同学的(de)面孔(kong)，但似(shi)乎都对不(bu)上号。

“喂(wei)，你找(zhao)到(dao)什么(me)了吗？”旁边一个同(tong)学(xue)小(xiao)声(sheng)问道。

我(wo)犹豫(yu)了一(yi)下，还是把纸条给(gei)他看(kan)。他(ta)接(jie)过纸(zhi)条，也认(ren)真地看(kan)了一(yi)遍(bian)，然(ran)后摇(yao)摇头：“看(kan)不(bu)出(chu)来是(shi)谁写的，这(zhe)字挺陌(mo)生的。”

“你说(shuo)，这是不是(shi)什么暗(an)号(hao)？或者……是个(ge)‘告白(bai)’？”他压低声(sheng)音，眼(yan)神(shen)里(li)充满(man)了(le)八卦(gua)的(de)意(yi)味(wei)。

“不知道，但感觉(jue)不简单。”我(wo)把纸(zhi)条收好，紧紧地(di)攥在(zai)手(shou)心(xin)里。

李(li)老师(shi)的(de)惩罚时(shi)间似乎格外漫长。我趴(pa)在桌子(zi)底(di)下，脑(nao)子里却(que)已经(jing)开始了(le)一(yi)场(chang)风(feng)暴。这(zhe)个纸(zhi)条(tiao)，究竟(jing)隐藏(cang)着(zhe)怎样的秘(mi)密(mi)？它(ta)会牵扯(che)出(chu)怎样(yang)的故事？我(wo)开始(shi)想象各种(zhong)可能(neng)性：也许(xu)是两个(ge)同学的(de)秘密约(yue)会，也(ye)许(xu)是一场(chang)精心(xin)策划的(de)恶(e)作(zuo)剧(ju)，又或(huo)者……是(shi)一个关于梦(meng)想(xiang)，关于青(qing)春(chun)的秘(mi)密约定？

当李老(lao)师终于宣(xuan)布我(wo)们(men)可以起来的(de)时候，我感(gan)觉自(zi)己的(de)腿都(dou)麻了(le)。我(wo)站(zhan)起(qi)身，拍了拍身上(shang)的灰尘，目光不(bu)自(zi)觉地(di)看向小张。她(ta)低(di)着头，似乎还(hai)在为(wei)被罚(fa)站而感(gan)到羞愧，但(dan)她的(de)眼神(shen)里(li)，似乎闪(shan)过一(yi)丝(si)不(bu)易察觉的慌乱(luan)。

放学(xue)后，我没有像往(wang)常一(yi)样(yang)直接(jie)回(hui)家(jia)。我一(yi)个人走(zou)在回(hui)家的(de)路上(shang)，手里(li)紧紧攥着(zhe)那(na)张(zhang)小(xiao)小的纸(zhi)条。我(wo)反复想着纸(zhi)条上的内容(rong)，脑海中不(bu)断(duan)地回放(fang)着教(jiao)室里(li)的场(chang)景(jing)。

“明(ming)天，操(cao)场旁(pang)边的(de)老槐(huai)树下，不见不(bu)散(san)。记住(zhu)，别告诉(su)任(ren)何人。”

这句话，像一首(shou)神秘的歌(ge)谣(yao)，在(zai)我(wo)耳边(bian)低(di)语(yu)。老槐树，那是(shi)学(xue)校(xiao)里(li)一棵巨(ju)大的老槐树，据说已经(jing)有几十(shi)年的(de)历史了，树(shu)冠(guan)遮(zhe)天蔽日，是(shi)很多同学秘密(mi)约会的场(chang)所。

我不知道自(zi)己为(wei)什么(me)会对(dui)此如此在(zai)意，也许是(shi)因为它带来的(de)神秘感，也(ye)许是(shi)因为它(ta)触(chu)动了(le)我内(nei)心深处(chu)对(dui)青(qing)春(chun)的(de)憧憬和对未知的渴(ke)望(wang)。我(wo)感觉，这(zhe)个小(xiao)小的纸(zhi)条(tiao)，就(jiu)像(xiang)一个(ge)潘多(duo)拉的(de)魔盒(he)，一(yi)旦打开(kai)，就必然会(hui)释放(fang)出一些意(yi)想不(bu)到的东西。

我决定，明(ming)天，我要(yao)去(qu)那(na)个老槐(huai)树下看看(kan)。我要亲(qin)眼(yan)看(kan)看(kan)，这个(ge)纸条(tiao)的主人(ren)，究竟是(shi)谁，又要(yao)和(he)谁“不(bu)见不散”。我不知(zhi)道这样做是否合(he)适(shi)，但(dan)好(hao)奇心(xin)已(yi)经(jing)像藤(teng)蔓一样缠(chan)绕(rao)住了我(wo)，让(rang)我无法挣脱(tuo)。

也(ye)许(xu)，这不仅仅(jin)是(shi)一个简(jian)单的(de)纸(zhi)条(tiao)，而是(shi)一个关于金年会(men)班级(ji)，关(guan)于(yu)我(wo)们青春(chun)的故事(shi)的(de)开端。我(wo)期(qi)待着(zhe)，也(ye)有(you)些许的(de)紧张。明(ming)天(tian)，会发(fa)生(sheng)什(shen)么(me)呢(ne)？我迫不(bu)及(ji)待(dai)地想(xiang)知道(dao)答案(an)。

第二天，课间休(xiu)息的时(shi)候(hou)，我找了(le)个借口(kou)溜出了教室(shi)，径(jing)直朝(chao)着(zhe)操场跑去(qu)。阳光(guang)依(yi)旧(jiu)灿(can)烂，但(dan)我的心情(qing)却有(you)些(xie)不(bu)同寻(xun)常。我(wo)一边跑，一(yi)边想(xiang)象着老(lao)槐树(shu)下的场(chang)景。会(hui)是(shi)哪个同(tong)学(xue)呢？是那(na)个平时(shi)沉默寡(gua)言(yan)的文艺青年(nian)？还是那(na)个活(huo)泼(po)开朗的体育健(jian)将？亦或是(shi)……我不(bu)敢往下想，但脑(nao)海(hai)中却不(bu)由自(zi)主地浮(fu)现出小(xiao)张那(na)张(zhang)略(lve)带紧(jin)张的脸(lian)。

我站(zhan)在(zai)操场(chang)边，远(yuan)远地(di)望(wang)着那棵巨大(da)的老(lao)槐树。它(ta)的(de)枝(zhi)繁叶茂，像一(yi)把巨(ju)大(da)的绿(lv)色伞，为操场投下(xia)了一片(pian)浓密的(de)阴影。周围没有(you)其他(ta)人，显(xian)得格(ge)外(wai)安静。我心跳(tiao)有些(xie)加速，小心(xin)翼(yi)翼地靠(kao)近，藏(cang)在一棵(ke)小树后(hou)面，观(guan)察着(zhe)周(zhou)围(wei)的动静(jing)。

几(ji)分钟(zhong)后，一个(ge)身影(ying)出(chu)现了。我(wo)定睛一(yi)看，竟(jing)然是小(xiao)张(zhang)！她穿着一(yi)身干(gan)净的校服(fu)，手里(li)捧着一本(ben)书，神情有些忐忑。她(ta)左右(you)看(kan)了(le)看，然后径直(zhi)朝(chao)着老(lao)槐树(shu)走去。

我的(de)心一下(xia)子提到(dao)了嗓(sang)子眼(yan)。原(yuan)来，纸条(tiao)是(shi)她写的(de)，或者(zhe)……是(shi)别(bie)人写(xie)给她的(de)？她来这里做(zuo)什(shen)么？

我继续藏(cang)着，看(kan)着小(xiao)张走(zou)到(dao)老(lao)槐(huai)树下，然后(hou)靠在树(shu)干(gan)上，开(kai)始(shi)翻阅(yue)手中(zhong)的书。她时(shi)不(bu)时(shi)地抬起头(tou)，望向操(cao)场(chang)的入口(kou)，眼(yan)神(shen)中带着一丝期(qi)盼，又夹(jia)杂着几(ji)分不安。

又过(guo)了(le)几分(fen)钟(zhong)，另一个身(shen)影出(chu)现了。这个人……让(rang)我更加惊讶。竟(jing)然是(shi)平时不怎么和(he)我们班同(tong)学来往的，隔壁(bi)班的那(na)个(ge)高个(ge)子男生(sheng)，张(zhang)强(qiang)。张(zhang)强长得(de)很(hen)高(gao)，戴(dai)着(zhe)一(yi)副(fu)眼镜(jing)，看(kan)起(qi)来(lai)有(you)些(xie)腼腆，平时在(zai)班级里(li)也很少(shao)说话。

张(zhang)强走(zou)到(dao)老(lao)槐树(shu)下，看(kan)到(dao)小张，身体明显地僵了(le)一(yi)下。他有(you)些紧(jin)张地(di)整(zheng)理了一(yi)下校服(fu)，然后走(zou)了过(guo)去。

“你……来了(le)。”张强(qiang)小声说道，声(sheng)音有些颤(chan)抖(dou)。

“嗯。”小张(zhang)低(di)着(zhe)头(tou)，小(xiao)声(sheng)回应(ying)。

我躲在暗处，屏(ping)住呼(hu)吸，努力(li)听着他们的对话(hua)。

“我……我(wo)写(xie)了(le)好(hao)多(duo)天，都不知道怎么给你。”张(zhang)强(qiang)显得(de)更(geng)加紧张，他从(cong)书(shu)包里掏出一(yi)个(ge)用纸包好的东西，递(di)给了小张(zhang)。

小张(zhang)接过(guo)，小心(xin)翼翼地(di)打开。我(wo)看(kan)不清里(li)面是(shi)什么(me)，但只见小(xiao)张的脸(lian)瞬间红了，她(ta)低着头(tou)，小(xiao)声说(shuo)了句：“谢(xie)谢(xie)。”

“你……喜(xi)欢吗(ma)？”张强(qiang)问，声音里带(dai)着一丝小心(xin)翼翼的(de)试(shi)探。

小张沉(chen)默了(le)片(pian)刻，然后(hou)点了(le)点(dian)头(tou)。

“真(zhen)的(de)吗？”张强的声音(yin)里充(chong)满了(le)惊喜。

小张抬起(qi)头，眼(yan)神中(zhong)带着(zhe)一(yi)丝羞涩(se)，但更多的(de)，是那种少女特有(you)的(de)，明亮的光(guang)彩。

我站在(zai)远处(chu)，看着这一幕(mu)，突(tu)然有一种(zhong)释然(ran)的感(gan)觉(jue)。原来，这(zhe)并不(bu)是(shi)什(shen)么惊(jing)天大(da)秘密(mi)，也(ye)不(bu)是什么恶作剧(ju)，而是(shi)一段青涩(se)的(de)，悄悄(qiao)萌生(sheng)的感情(qing)。

我(wo)猜(cai)想，那(na)张(zhang)纸条，很(hen)可能(neng)就是张(zhang)强写给(gei)小(xiao)张(zhang)的(de)，约(yue)定在(zai)这里(li)见(jian)面。而小(xiao)张(zhang)之所以会将(jiang)纸条(tiao)遗落在(zai)桌(zhuo)子底(di)下(xia)，也(ye)许是(shi)因为她害(hai)怕被人(ren)发(fa)现，又或者……是她和(he)张强之(zhi)间某(mou)种心(xin)照不(bu)宣的默契。

我看(kan)着他(ta)们站在老(lao)槐(huai)树(shu)下(xia)，低声交(jiao)谈(tan)着，脸上(shang)的笑(xiao)容，都带着青春(chun)特有的(de)羞(xiu)涩和(he)美好。那(na)一(yi)刻，操(cao)场上的阳(yang)光(guang)似乎也(ye)变(bian)得格(ge)外(wai)温(wen)柔，将(jiang)他(ta)们笼(long)罩在(zai)其中(zhong)。

我默(mo)默地退(tui)了出去(qu)，没有(you)打(da)扰(rao)他们(men)。我感(gan)觉(jue)自(zi)己像是一个不小(xiao)心(xin)闯入别人(ren)心事的小(xiao)偷(tou)，现(xian)在，我(wo)该退场了。

回到(dao)教室，一切又恢(hui)复(fu)了往日的平静。李老师还在(zai)讲解着(zhe)语法，同学们(men)有(you)的在(zai)认(ren)真听讲，有的则(ze)在窃窃私(si)语。没(mei)有人(ren)知道，就(jiu)在(zai)刚才，操场(chang)旁边的(de)老(lao)槐树下，发生了一段(duan)怎样(yang)的故事。

我(wo)偷偷(tou)地看了(le)一眼小(xiao)张(zhang)，她(ta)坐(zuo)在(zai)自己(ji)的(de)座(zuo)位(wei)上(shang)，脸上还带着一(yi)丝淡(dan)淡的红晕，手(shou)里(li)不时(shi)地摩(mo)挲着(zhe)那个(ge)用(yong)纸包着(zhe)的(de)东(dong)西，眼(yan)神中充(chong)满(man)了(le)幸福的(de)光芒。

那张秘(mi)密(mi)纸条，就这(zhe)样(yang)揭(jie)开了(le)它的(de)面纱(sha)，露出它背后隐藏的，一(yi)段青涩(se)的暗(an)恋和一份(fen)小心翼(yi)翼(yi)的感情。我(wo)没(mei)有想到(dao)，一(yi)次意(yi)外的“趴(pa)下(xia)”，竟(jing)然让(rang)我窥(kui)见了(le)如此(ci)动人(ren)的一(yi)幕。

我想(xiang)起(qi)纸条上写的那(na)句“别告(gao)诉任(ren)何(he)人”，我(wo)默默(mo)地在心里承诺，我(wo)会(hui)保守这(zhe)个秘(mi)密。这是属于他们(men)两个(ge)人(ren)的美好(hao)，我不(bu)该去(qu)打扰(rao)。

这件(jian)事，成(cheng)为了(le)我(wo)高(gao)中时代的(de)一个小小(xiao)的(de)秘(mi)密，一个关(guan)于青(qing)春，关于暗(an)恋，关(guan)于勇气的(de)美丽(li)插曲。每当我(wo)想(xiang)起那张纸(zhi)条，想(xiang)起(qi)老槐树(shu)下的(de)场景(jing)，我的心(xin)中总会涌起(qi)一股暖流。

我想，青春(chun)就(jiu)是这样吧。充满了(le)未知，充满了惊(jing)喜，也充满(man)了各(ge)种各样的(de)小秘(mi)密。那(na)些看似(shi)微不足道的小事，却能串(chuan)联起一段(duan)段动人(ren)的故事(shi)，留(liu)下永(yong)远难(nan)忘的(de)回忆(yi)。

我看(kan)着窗(chuang)外(wai)，夏日的风吹过，树(shu)叶(ye)沙沙作(zuo)响(xiang)，仿(fang)佛在低语(yu)着一(yi)个又(you)一(yi)个关于(yu)青春的(de)秘密。而(er)我，只(zhi)是(shi)一个幸(xing)运(yun)的(de)聆听(ting)者，一(yi)个不小心(xin)闯入(ru)美好故(gu)事的旁(pang)观(guan)者(zhe)。

这个(ge)关于(yu)英(ying)语(yu)课(ke)代表、秘(mi)密(mi)纸条(tiao)和老槐(huai)树的(de)故事，在我(wo)心中慢慢(man)发(fa)酵，变成了一段属于我的，独(du)特的青春(chun)记忆。它让(rang)我明白，有时候(hou)，最动(dong)人的故事(shi)，往往隐(yin)藏(cang)在最平凡(fan)的(de)角(jiao)落里(li)，等(deng)待着你去发现，去感受。而我(wo)，已经找到(dao)了属于我(wo)的(de)那(na)份美好。

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图片来源：每经记者 陈水 摄

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