每经编辑｜陈少青    

当地时间2025-11-02,,3d蒂法与巴雷特酒馆战斗

“爸爸妈妈，你们在干嘛？”——这句稚嫩的呼唤，如(ru)同一个闪烁的信号灯，点亮了无数家庭的内心。它不仅仅是对父母日常活动的简单探询，更承载着孩子对关注、陪伴和安全感最纯粹的渴望。而在当今社会，这句简单的问话背后，还潜藏着一个更为沉重(zhong)却至关重要的议题：儿童性侵害的预防与教育(yu)。

网易云音乐的这档别出心裁的电台节目，正是以这个充满温情的标(biao)题为切入点，巧妙地将严肃的“儿童性侵(qin)害预防教育”融入到轻松的亲子互(hu)动场景中，旨在为广大家(jia)长提供一套科学、实用、易于接受的教育方法。

我们必须承认，谈论性侵害，尤其(qi)是与孩子相关的性侵害，对许多家(jia)长来说可能是一件(jian)避讳、甚至感到恐惧的事情。我们常常担心(xin)，过早(zao)地、不恰当(dang)的谈论，反而会给孩子(zi)带来不必要的恐慌，或者让孩子对性产生错误的认知。沉默和回避，绝非保护孩子的良方。相反，恰恰是这(zhe)种沉默，为潜在的危险留下了可乘之机。

犯罪分子往往利用孩(hai)子的单纯和家长在性教育上的空白，进行诱骗和侵害。因此，积极主动、科学有效的性侵害预防教育，才是给予孩子最有力保护的关键。

《爸爸妈妈，你(ni)们在干嘛？》这档节目，正是深刻洞察了家长的这种心理，以及社会对儿童保护的迫切需求。它没有采用生硬的说教(jiao)模式，而是将教育内容巧妙地融(rong)入到日常生活场(chang)景的描绘和探讨中。节目通(tong)过模拟父母与孩子之间的对话，展现了在不同的情境下，家长可以如何自然而然地与孩子谈论身体的界限、隐私的权利，以及如何识别并拒绝不安全的接(jie)触。

例(li)如，当(dang)孩子问“爸爸妈妈，你们在洗澡吗(ma)？”时，节目会引导家长借此(ci)机会，与孩子讨论“身体是(shi)自己的，有隐私，别人不能随便看、随便摸”的道理。当孩子分享在幼(you)儿园或学校里发生的趣事时，节目会提醒家长，要留意孩子言语中可能透露出(chu)的与身体接触相关的信号，并适时引导孩子区分“好接触”和“坏接触”。

这种“润物细无声”的教育方式，不仅减轻了家(jia)长的心理负担，更让孩子在轻松愉快的氛围中，逐渐建(jian)立起自我保护(hu)的意识(shi)。

节目的一(yi)大亮点在于，它强调了“身体界限”的重要性。家长被鼓励用简单(dan)易懂的语言，向孩子解释身体的各个部位，并明确哪些部位是私密的，是绝对不(bu)能被他人触摸的。节目也教(jiao)导孩子，如果有人试图触(chu)摸他们的私密部位，或者让他们做感到不舒服的事情，他们有权利说“不”，并立即告诉信任的成年人。

这(zhe)种“说‘不’的权利”和“告诉信任的人”的教育，是预(yu)防性侵害的(de)基石。

节目还非常注重引导家长识别“好人”和“坏人”的区别，以(yi)及“好秘密(mi)”和“坏秘密”。它教导家长，有时候，看似和善的陌生人，甚至一些熟悉的、甚至(zhi)是亲近的人，也可能(neng)成为潜在的施暴者。而“坏秘密”，是指那些让孩子感到害怕、羞耻、或者让他们保(bao)守“只有我们(men)两个人知道”的秘(mi)密，家长需要教会孩子，任何让他们感到不安的秘密，都应该告诉信任(ren)的成年人，而不是独自承担。

节目也触及了网络安全和性侵害的关(guan)联。在信息爆(bao)炸的(de)时代，网络已经成为儿童接触外部世界的重要途径，但也可能成为不法分子伸出魔爪的另一条路径。节目会提醒家长，关注孩(hai)子在网络上的活动，引导他们辨别网络信息，远离危险的诱惑，并教(jiao)会他们在遇到网络骚扰或不安全信息时，如何寻求帮助。

总而言之，part1部分，我们旨在揭(jie)示《爸爸妈妈，你们在干嘛？》这档网易云音乐电台节目，如何在看似日常的亲子(zi)对话中，巧妙地融入儿童性侵(qin)害预防教(jiao)育的核心理念。它以温情、实用、科学的方式，帮助家长克服对敏感话题的恐惧，建立与孩子开放、坦诚的沟通渠(qu)道，为孩子构筑一道基(ji)于意识、界限和信任的(de)“安全岛”。

接下来的part2，我们将进(jin)一步深入探讨节目提供的具体方法论，以及这些方法如何在实际生活中发挥作用。

承接上文，网易云音乐电(dian)台(tai)节目《爸爸妈妈，你们在干嘛？》不仅仅是抛出了一个问题，它更是为广大家长提供了一套切实可(ke)行的解决方案(an)，将“儿(er)童性侵害(hai)预(yu)防教育”这一严肃而复杂的话题，变得触手可及、易于实践。当我们在part1中强调了节(jie)目以温情和日常对话为切入点，那么在(zai)part2，我们将更深入地剖析节目所倡导的具体方(fang)法论，以及这些方法如何能真正帮助家长在日常生活中，为孩子构筑一道坚不可摧的安全防线。

节目的核心理念之一，便是“赋能孩子，让他们(men)成为自己身体的守护者”。节目反复强调，教育孩子并非是将他们塑造成被动(dong)的受害者，而是要让他们拥有识别危险(xian)、拒绝侵害、并寻求帮助的能力。这涉及到几个关键点：

首先是“身体自主权”的教育。节目通过生动的例子，引导家长教会孩子：“你的身体是你自己的，没(mei)有人可以在未经你同意的情况下触摸你的私密部(bu)位。”私密(mi)部位的界定，节目会用孩子能够理解的语言来解释，比如“泳衣能遮住的地方”，并强调这(zhe)些地方是神圣的，是绝对不可以被别(bie)人随意触碰的(de)。

这种教育，是在给孩子播下“身体主权”的种子，让(rang)他们从小就明白，自己的身体不容侵犯。

其次是“区分好接触与坏接触”。生活(huo)中有许多身体接触是积极健康的，比如父母的拥抱、老(lao)师的鼓励性拍肩、或者和朋友间的击掌。节目教导家长，要帮助孩子(zi)辨别这些“好接触”的特点：让(rang)你感到开心(xin)、舒服，并且是公(gong)开、正常的情况。而“坏接触”则可能让你感到害怕、困(kun)惑、尴尬，甚至让你觉得羞耻，并且(qie)施加接触的人可能试图(tu)让你保守秘(mi)密。

通过反复的练习和情境模拟，孩子能够更敏锐地捕捉(zhuo)到不安全信号。

第三，也是至关重要的一点，是“说‘不’的权利和寻求帮(bang)助的勇气”。节目反复强调，孩子有权利对任何让他(ta)们感到不适的身体接触说“不”。无论对方是谁，无论对方说什么，孩子都有权拒绝。节目引导家长鼓励孩子，一旦遇到或目睹了让他们感到不舒服的事情，一定要告诉他们信任的成年(nian)人——可以是爸爸妈妈、爷爷奶奶、老师，或者任何他们觉得安全和可靠的长辈。

节目还会教家长，如何成为那个让孩子(zi)能够放心倾诉的“信任的成年人”，如(ru)何以接纳、不责备的态(tai)度倾听孩子，并及时采取行动。

除了直(zhi)接的身体接触，节目还非常关注“秘密”的教育。孩子们常常会因为被诱骗，或者害怕受到责骂，而保守“坏秘密”。节目会教导家长，要明确区分“好秘(mi)密”和“坏秘密”。“好秘密”通常是惊喜，比如生日派对的安排；而“坏秘密(mi)”则会让人感(gan)到不安、害怕、或(huo)者(zhe)让你觉得(de)不应该告诉别人。

家长需要教会孩子，任何让他们感到不适(shi)的“坏秘密”，都应该立刻告诉信任的成年人，因为“保护你比任何秘(mi)密都重要”。

在网络日益普及的今天，儿童性侵害的触角也延伸到了虚拟世(shi)界。节目并未忽视这一点，而是将其纳入了重要(yao)的教育范畴。它会引导家长关注孩子使(shi)用网络的习惯，与其讨论(lun)网络上的潜在危险，比如诱人的链接、不当的图片和信息，以及可能存在(zai)的网络“交友”陷阱。节目鼓励家长与孩子一起建立“网络使用规则”，并教导孩子(zi)，如果在网络上(shang)遇(yu)到任何让他们感到(dao)不安的事情，也要(yao)及时向家长求助。

《爸爸妈妈，你们在干嘛？》的独特之(zhi)处还在于，它倡导的是一种“持续性”的教育，而非一次性的讲座。节目通过电台的形式，让教育内容融入到家长的碎片化时间里(li)，可以在通勤、做家务、甚至陪伴孩子玩耍时收听。这种循(xun)序渐进、潜移默化的方式，使得(de)性侵害预防教育不再(zai)是一个“禁忌话题”，而是成为家庭日常沟通的一(yi)部分。

当(dang)家长本身对这些话题不再感(gan)到尴尬，他们(men)就(jiu)更能以自然、放松的态度与孩子交流，从(cong)而有效地传递安全信息。

节目还鼓励家长关注孩子的心(xin)理健康。性侵(qin)害的创伤(shang)会对孩子的心理造成深远影响，因此，保持开放的沟通，关注孩子的情绪变化，并在孩子遇到困难时给予足够的支持和关爱，是预防和(he)应(ying)对性侵害的(de)重要组成部分。节目提醒家长，即使孩子没有(you)遭遇性侵害，也需要培养他们的自信心、独立思考能力和解决问题的能力，这些(xie)都是(shi)让他们在成长过程中更具安全感的关键。

《爸爸妈妈，你们在干嘛？》这档节目，以其深刻的洞察力、创新的(de)教育模(mo)式和实用的方法论，为家长提供了一个强大的武器，去守护孩子纯真的童年。它教会(hui)我们，预防性侵害，并非一味的恐吓和(he)限制，而是在爱与信(xin)任的基础上，赋予孩子自我保护的智慧和勇气。让我们一起，用这(zhe)份“爸爸妈妈，你们(men)在干嘛？”的温柔关怀，为孩子构筑一个真正安全、充满爱的(de)成长环境。

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图片来源：每经记者 陈振中 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄