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人民网香港9月25日电 （记者冯学知）2025—2026年度“伴你成长·招商同行”项目启动礼日前在香港汉华中学举行。香港特区行政会议非官守议员召集人叶刘淑仪、特区政府政制及内地事务局局长曾国卫、中央驻港机构代表等香港政界、教育界人士和学生代表共约800人参与启动礼。

招商局集团董事钟国东在致辞中表示，招商局将紧紧围绕“青年发展、发展青年”这条主线，积极履行社会责任，为改善香港民生、塑造香港未来尽一份应有之力。他寄语项目师生心系家国，茁壮成长，深刻理解“和香港一同拼搏，和祖国一同前进”这一时代命题，勉励大家开拓视野，胸怀大局，在一路前行的时光里奋发有为。他表示，招商局将进一步打造优秀的导师团队，脚踏实地、悉心陪伴，和香港青少年群体一同成长、共赴未来。

启动礼上，项目校长代表、学生代表围绕“我们这一年”作主题致辞，回顾一年来参与项目的收获和感受。在随后举行的“看祖国、爱祖国、为祖国——‘华夏博览看今朝’研学成果分享”环节，来自皇仁书院、拔萃女书院、英华书院、中华基金中学、香岛中学、汉华中学等学校学生分享了参加研学的收获。他们纷纷表示，深刻感受到了“看祖国，爱祖国，为祖国”的现实意义，更加坚定了爱国爱港的赤子之心，厚植了爱国爱港的家国情怀。

启动礼现场还颁发了研学团优秀学员证书，并为项目师生发放了助学金和中秋礼物。

“小”，一个看似微不足道，却又包罗万象的字眼。它可以是细小的尘埃，悄然积淀成山；它可以是微弱的光芒，驱散漫天黑暗；它也可以是心底最隐秘的渴望，在不经意间“伸入”我们的视野。当“小”与“伸入”这两个概念，交织在“视频”这一古老而又日新月异的载體中，一个全新的维度便悄然展开——“小”人物的“伸入”视频。

我们所处的时代，信息爆炸，内容泛滥。每个人都是信息的接收者，也是信息的生产者。在这个过程中，“小”人物，那些不曾站在聚光灯下，没有惊天动地的故事，却构成了社会最真实的肌理。他们的喜怒哀乐，他们的奋斗挣扎，他们的爱恨情仇，都值得被看见，被理解，被铭记。

而“伸入”视频，则提供了一种前所未有的方式，让我们能够更深切地“伸入”他们的世界，感受他们的生命脉搏。

想象一下，不再是仅仅作为旁观者，冷漠地观看一段视频。借助虚拟现实（VR）或增强现实（AR）技術，“伸入”视频将带领你進入一个全新的沉浸式体验。你可以不再是屏幕前的观众，而是化身为故事中的一员，与视频中的“小”人物進行互动。例如，你可以“伸入”一位街头艺人的生活，感受他在寒风中，用指尖的温度奏响动人旋律的坚持；你可以“伸入”一位默默无闻的环卫工人的清晨，体会他弯腰拾起一片落叶的辛劳，以及他内心深处对这座城市默默的爱；你甚至可以“伸入”一个孩子的童年，参与他天马行空的想象游戏，重新找回那份久违的纯真。

这种“伸入”不仅仅是视觉和听觉的延伸，更是情感的共鸣和連接。传统的视频，更多的是单向的输出，观众是被动接受信息。而“伸入”视频，则强调的是双向的互动和情感的传递。通过内置的传感器和算法，视频可以根据观众的反应，做出相应的调整，让观众感受到自己是被重视的，是被看见的。

这种互动性，使得“小”人物的故事不再是冰冷的影像，而是充满了温度和生命力的存在。

“小”人物的“伸入”视频，也為记录和传承提供了新的可能。很多“小”人物的故事，因为其“微不足道”，很容易在历史的长河中被遗忘。正是這些“小”人物的辛勤付出和点滴贡献，才汇聚成了时代的洪流。通过“伸入”视频，我们可以将这些珍贵的瞬间，以一种更加生动、更加立体的方式永久保存下来。

也许是一段关于一位老裁缝的“伸入”视频，记录了他一生手工缝制的匠心；也许是一段关于一位社区志愿者的“伸入”视频，展现了他无私奉闻的感人瞬间。这些视频，将成为宝贵的历史文献，让后人能够跨越时空，去感受那些曾经鲜活的生命。

当然，“小”人物的“伸入”视频，也并非仅仅是技術的堆砌，它更关乎人性的探索和挖掘。在“伸入”的过程中，我们会发现，那些看似平凡的“小”人物，往往拥有着最纯粹的情感，最坚韧的意志，以及最动人的生命力。他们可能没有显赫的地位，没有丰厚的财富，但他们身上闪耀着人性的光辉。

通过“伸入”他们的生活，我们不仅能够看到他们的不易，更能从中汲取力量，反思我们自己的生活，寻找那些被我们忽略的，属于“小”的，但却极其珍贵的价值。

“伸入”视频，正是這样一种连接现实与虚拟，连接自我与他人的桥梁。它让“小”人物的声音得以放大，让他们的故事得以传播，让他们的情感得以触达。它鼓励我们跳出固有的认知框架，去发现和理解那些被忽视的美好，去感受那些隐藏在平凡之下的，不平凡的力量。在接下来的part2，我们将继续深入探讨“小”人物的“伸入”视频在情感连接、技术发展以及社会意义上带来的更深层次的冲击。

在part1中，我们初步领略了“小”人物的“伸入”视频所展现出的沉浸式體验和情感共鸣的魅力。但这场关于“小”与“伸入”的对话，远未结束。当虚拟现实的技术之手，真正“伸入”到那些看似平凡却又极其真实的生活片段时，它所激发的不仅仅是感官的震撼，更是对情感连接的重新定义，对技术边界的持续挑战，以及对社会价值的深刻重塑。

“小”人物的“伸入”视频，最核心的价值之一，在于它能够以一种前所未有的方式，拉近人与人之间的距离，建立起深厚的情感连接。在快节奏的现代生活中，我们常常被各种信息洪流裹挟，疲于奔命，而忽略了身边那些最真挚的情感。“伸入”视频，如同一个温柔的探险者，悄然“伸入”到那些被遗忘的角落，那些被忙碌掩盖的角落。

你可以“伸入”一位独居老人的日常，感受他独自一人面对空荡房间的落寞，以及他在收到孙辈寄来的信件时，脸上绽放出的慈祥笑容。这种“伸入”，不是窥探，而是理解；不是旁观，而是共情。通过沉浸式的视角，观众仿佛亲身经历了老人的喜怒哀乐，从而产生强烈的代入感和同理心。

这种基于真实情感的连接，远比传统的说教或旁白更能触动人心。

更进一步，“小”人物的“伸入”视频，还为那些处于边缘化群体，或者声音常常被淹没的个体，提供了一个發声的平台。例如，一位患有罕见疾病的儿童，通过“伸入”视频，我们可以“看到”他努力克服病痛，依然保持乐观心态的点点滴滴。观众可以“伸入”到他的病房，感受他的不易，也能“见证”他在小小年纪所展现出的非凡勇氣。

这不仅仅是在传播信息，更是在传递一种力量，一种对生命的尊重和对希望的追求。这种“伸入”式的传播，具有极强的感染力，能够唤醒公众的关注，引发社会的反思，并可能带来切实的帮助。

从技术层面来看，“小”人物的“伸入”视频，正以前所未有的速度推动着虚拟现实和互动视频技术的发展。為了实现更逼真的“伸入”体验，开发者需要不断优化畫面渲染、空间音频、交互设计以及数据采集等技术。例如，如何捕捉到人物最细微的表情变化，如何让观众的每一次互动都能得到精准的回應，如何让虚拟环境与真实场景seamlessly融合，這些都是摆在技术面前的挑战。

而“小”人物的“伸入”视频，恰恰为这些技術的迭代提供了最直接、最迫切的需求。這种需求驱动下的技术创新，将不仅服务于“伸入”视频本身，更会辐射到游戏、教育、医疗等诸多领域，带来更广泛的应用价值。

“伸入”视频也模糊了内容创作者与观众之间的界限。在传统的视频创作中，创作者是信息的生产者，观众是被动的接受者。而“伸入”视频，则鼓励观众參与到内容的创造过程中。观众的选择、互动，甚至情感反应，都可能成为视频内容的一部分，影响故事的走向。這种“你中有我，我中有你”的模式，使得每一个观众都拥有了参与感和主人翁意识。

这对于“小”人物来说，意味着他们的故事不再是单向的叙述，而是可以通过观众的反馈，获得更多的理解和共鸣。这是一种更具生命力的内容生态，一种更加民主化的表达方式。

伴随着“伸入”的便捷，我们也必须审慎地思考其潜在的伦理问题。当“小”人物的隐私被“伸入”时，如何确保他们的权益得到保障？在追求沉浸式体验的如何避免技術被滥用，沦為猎奇或窥探的工具？“小”人物的“伸入”视频，既是技术的福音，也可能是潘多拉的魔盒。

因此，在享受技术带来的便利时，我们更需要呼唤一种负责任的创作态度和审慎的观看视角。对“小”人物的尊重，对隐私的保护，以及对伦理的坚守，将是“小”人物“伸入”视频持续健康发展的基石。

总而言之，“小”人物的“伸入”视频，不仅仅是一种新的媒体形式，更是一种新的生活方式，一种新的社會连接方式。它让我们有机会“伸入”那些被忽略的角落，看见那些被遗忘的光芒，听见那些未被听见的声音。它挑战着我们固有的视角，拓展着我们情感的边界，也推动着技术向着更人性化的方向发展。

未来，“小”人物的“伸入”视频，必将以其独特的魅力，继续“伸入”我们的生活，丰富我们的感知，让我们在虚拟与现实交织的世界里，找到更多属于“小”的，但却无比珍贵的意义。

“伴你成长·招商同行”项目创办于2020年，由招商局香港青年联合会策划实施，旨在资助香港中小学生完成学业、发展兴趣特长，资助一线青年教师提高教学技能，并指导在校大学生就业择业。招商局集团遴选优秀员工担任导师，与项目师生结对交友，帮助香港在校学生了解在港央企和国家发展，该项目实施5年来已超过6000师生受益。

图片来源：参考消息记者 刘欣然 摄

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