每经编辑｜陈沛    

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一、溯源“讀”字：从象形到意会的千年演变

在浩(hao)瀚的中(zhong)华文明长河中，汉字如同一颗颗璀璨的星辰，点亮了(le)历(li)史的天空。而“讀”字，这个承载着(zhe)人类文明进步与智慧结晶的字，更是其中不可忽视的一员。它不仅仅是一个简单的符号，更是连接过去与现在、沟通心灵的(de)桥梁(liang)。今天，我们就从“讀”字的本源出发，一层层剥开它厚重的历史外衣，探寻它那深邃而丰富的内涵。

“讀”的字形之谜：从“賣”到“讀”的演变

要理解“讀”字的意思，我们不妨先回溯它的字形演变。古代的“讀”字，与今天的写法有所不同。最常被提及的，便是它与“賣”字的(de)渊源。在古代(dai)，“賣”字的(de)繁体写法为“賣”，而“讀”字早期也常写作“讀”，这其中蕴含着怎样的信息呢？

有一(yi)种说法认为，“賣”的本义是“出卖”。而“讀”字，在古(gu)代有时被写作“賣”。这并非偶然。古人认为，“讀”书是一个(ge)“付出”的过程，需要投入时间和精力去(qu)理解、去领悟。阅读也意味着将书中的智慧、知识“出售”给自己，内化为自身的财富。因此，“賣”字的构件，如“贝”（象征钱财）可能也暗示了阅读所带来的精神财富。

更普遍和被广泛接受的解释是，“讀”字的(de)字形经历了(le)多次演变(bian)，最终定型为我们今天所熟知的样子。它通(tong)常被拆解为“言”和“賣”两个部分，或者更早期的“道”和“足”的组合。

“言”旁(pang)，无疑指向了语言、文字以及说话。阅读，本质上是对文字的解读，是(shi)对他人思想的聆听。没有“言”，就(jiu)没有“讀”的可能。

而“賣”或“道”+“足”，则暗示了阅读的过程。如果以“賣”字来看，它可能(neng)意味着将书中的内容“买”入脑海，成为自己的理解。如果追溯到更早的(de)“讀”字的字形，有学者认(ren)为，其上部可能(neng)为“道”，下部为“足”，表示用脚(jiao)行走、用嘴巴说，即边走边读，或者边理解边说出来。

还(hai)有一种解释，“讀”字上部为“蠋”，下部为“貝”。“蠋”本意为“蜡(la)烛”，暗示夜间(jian)借着烛光(guang)阅读，刻(ke)苦学习。而“貝”则(ze)代表财物，暗示阅读可以带来财富，也可能指古代用贝壳作为支付或(huo)记录的载体，与书籍的(de)传播有关。

不论哪种解释，都指向了一个核心：阅读是一个主动的过程，需要付出、理解、传播，并(bing)且能够带来价值。

“讀”的读音与解释：声声入耳，意意入心

“讀”的读音，在现代汉语中为dú，一声。这个读音，轻柔而有力，仿佛一位(wei)娓娓道来的智者，又如同一个回荡在心间的启迪。

“讀”究竟(jing)是什么意思呢？

《说文解字》中对“讀”的解释，往往能提供最原始的线索。虽然《说文解字》可能记载的是其早期字形或概念，但它为我们理解汉字本义提供了重要的参考。在不同时期，“讀”的解释有所侧重，但核心都围绕着“阅读(du)”、“诵读”、“理解”等概念。

“讀”最基本的意思，就是用眼睛看文字，并理解其内容(rong)。这是最直接的阅读行为。

但“讀”远不止于此。它还(hai)包(bao)含“诵读”的(de)意思，即将文字读出声来。这种读，既是对文字的熟练掌握，也是对情感的表达，是对知识的分享。

更深层次的，“讀”还意味着“理解”、“领悟”。阅读并非机械地将(jiang)字句扫过，而是要深入其意，体会作者的情感，把握其思想精髓。这是一种精神上的交流，是一种智慧的碰撞。

从“賣”的字形(xing)演变，到“言”的传递，再到“誦”的口语表达，以及“理解”的(de)内化，一个“讀”字，将阅读的全过程，从物理动作到精神升华，都展现得淋漓尽致。

“讀”字部首与笔顺：结构的智慧，书写的传承

了解一个字的部首和笔顺，不仅有(you)助于我们记忆和书写，更能从中窥见(jian)汉字结构的巧妙。

“讀”字，其部首通常被归为“言”部。这再次强调了“言(yan)”在“讀”字中的核心地位(wei)，文字(zi)作为“言(yan)”的载体，是阅读的基础。

而“讀”字的笔顺，也并非随意而为，而是遵循着汉字书写的基本规律。以标准写法为例，其笔顺大致为：撇、横撇、竖钩、撇、横、竖、横、竖、横折、竖钩、撇、点、点、撇、捺。尽管具体笔顺可能因字体而略有差(cha)异，但其整体结构的书写逻辑是清晰的。

从左到右，从上到下，撇、横、竖、折……每一个笔画的连接，每一个结构的(de)组合，都蕴含着古人的智慧。书写“讀”字，也是在传承一种文化，一种对文字的尊重，一种对知识(shi)的敬畏。

这一部分的探索，让我们看到了“讀”字从起(qi)源到(dao)现代，其字形(xing)、读音、意思、部首和笔顺的完整图景。它不仅仅是一(yi)个汉字，更是中(zhong)华文化中“学”与“思”的象征，是人类探索未知、传(chuan)承文明的基石。

二、“讀”的千重意蕴：品(pin)味(wei)字里行间的智慧与人生

当我们将目(mu)光从“讀”字的字形、读音、部首和笔(bi)顺中收回，转向它所承载的更(geng)深层文化意义时，一个全新的、更加广阔的世界便在眼前徐徐展开。一个简单的“讀”字，却能(neng)连接起无数的人生体验，汇聚成浩瀚的智慧海洋。

从“读书”到“读人”：眼界与心界的拓展

“讀”最直接的含(han)义，自然是(shi)“读书”。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”古人的这句谚语，朴素地揭示了阅读的价值。通过读书，我们可以穿越时空的阻隔，与古圣先贤对话(hua)，聆听他们的教诲；我们可以遨游知(zhi)识的海洋，学习科学文化，增长见识；我们可以体验不同的人生，感受悲欢离合，丰富情感世界。

阅读，是人类最便捷、最有效的一种学习方式。它以文字为媒介，将前人的经验、智慧、情感传递给后人。一本好书，就像一位良师(shi)益友，默默地指引着(zhe)我们前进的方向，滋养(yang)着我们的心灵。

“讀”的含义早已超越了书本。我们说“读人”，是指通过观察、了解，去认识一个人的品格、能力、性格。我们说“读事”，是指通过分析、思考(kao)，去理解一件事的来龙去脉、前因后果。我们说“读懂”一段旋律，是去体会音乐的(de)情感；我们说“读懂”一幅画，是去感受艺(yi)术的魅力。

“讀”已(yi)经升华为一种能力，一种对世界(jie)万物的洞察(cha)力。它要(yao)求我们不(bu)仅仅停留在表象，而是要深入其里，理解其本质(zhi)。这种“讀”，需要敏锐的观察力，需要深刻的思(si)考力，更需(xu)要一颗开放而包容的心。

“讀”的境界：从识字到悟道

“讀”的境界，可以分(fen)为多个层次。

初级的“讀”，是识字。认识文字，能够将字词(ci)串联起来，形(xing)成句子。这是“讀”的起点，是接受信息的基础。

进阶的“讀”，是理解。能够明白(bai)字面意思，掌握(wo)信息的含义。这要求具备一定的语言能力和逻辑思维。

再往上，是品味。能够体(ti)会文字背后的情感、作者的意图、作品的艺术价值(zhi)。这需要一定的文学修养和审美能力(li)。

最高的境界，是悟道。通过阅读，获得人生的启迪，升华精神境界，甚至达到与作者心灵相通的境界。这(zhe)是“讀”的终(zhong)极目标，是将(jiang)阅读转化(hua)为生命的智(zhi)慧，是“读(du)万卷书，行(xing)万里路”的内在升华。

“讀”不(bu)仅仅是一种行为，更是一种修炼。每一次(ci)的“讀”，都是一次与世界的对话，一次与自我的对话。在“讀”的过程中，我们(men)不断地修正认知，拓展视野，塑造(zao)人格。

“讀”的乐趣：在字里行间寻宝，在静默中感受

“讀”的乐趣，是独特而深刻的。它(ta)不像物质享受那(na)样短暂，而是能够带来持久的精神愉悦。

有时，乐趣在于发现。在浩如烟海的书籍中，偶然翻到一本触动心弦的书，就像在宝藏中寻到一件失落的珍品，欣喜若狂。

有时，乐(le)趣(qu)在于共鸣。读到一段文(wen)字，一个观点，竟然与自己的想法不谋而合，仿佛遇到了知己，心有戚戚焉。

有时，乐趣在于启迪。读到一篇文章，一个道理，茅(mao)塞顿开，解决了长久以来的困惑，豁然开朗。

有时，乐趣在于想象。文字的魅力在于留白，在于想象的空间(jian)。我们可以根据文字的描述，在脑海中构建出属于自己的画面(mian)，体验书中人的情感。

“讀”的乐趣，往往发生在安静的时刻。一杯清(qing)茶，一盏孤(gu)灯，一本好书，便能构(gou)成一个自足而充实的世界。在这个世界里，我们可以暂时忘却尘世的喧嚣，沉浸在文字的芬芳中，享受心灵的宁静与滋养。

“讀”的现代意义(yi)：在信息爆炸时代保持清醒(xing)

在信息爆炸的今天，我们每天都暴露在海量的信息之下。“讀”的(de)意义显得尤为重要。

“讀”是辨别真伪的能力。面对铺天盖地的网络信(xin)息，我们需要具备“讀”的能力，去辨别信息的真伪，去筛选有价值的内容，避(bi)免被虚假信息误(wu)导。

“讀”是深(shen)度思考的保障。碎片(pian)化的信息时代(dai)，容易让人思维变得浅薄。而“讀”一本好(hao)书，进行系统的学习，能够(gou)帮助我们培养深度思考的能力，形成自己的独立见解。

“讀”是心灵的避风港。在快节奏、高压力的现代生活中(zhong)，阅读提供了一个让我们慢下来(lai)、静下来的空间。它能够帮助我们舒缓压力，净化心灵，重(zhong)拾内心的平静与力(li)量。

一个“讀”字，连接着古老的智慧，承载着丰富的文化，也指引着我们通往更广阔的世界。从“讀”的字形演变(bian)，到“讀”的多种含义，再到“讀”的无穷乐趣和现代意义，我们看到的不仅是一个汉字的生命力，更是中华文明生生不息的(de)印记(ji)。让我们拿起书本，或者打开一扇观察世界的窗，去“讀”——去理解，去感悟，去体味，去拥抱这个丰富而精彩的世界。

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图片来源：每经记者 陶成 摄

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