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创意视频引爆网络孙尚香站在板凳上辅导刘禅写作业,网友炸锅

陈爱民 2025-11-03 02:51:17

每经编辑｜阙炎

当地时间2025-11-03,gufjhwebrjewhgksjbfwejrwrwek,抖音风反差婊弹力摇混剪合集

镜头内外：当“枭姬”遇上(shang)“扶不起”的阿斗

夜幕降临，万家灯火。本应是阖家欢乐、其乐融融的温馨时刻，却在某个角落上(shang)演了一出令人捧腹又深思的“教(jiao)育大戏”。一段名为“孙尚香辅导刘禅写作业”的创意视频，如同投入平静湖面的一颗(ke)石子，瞬(shun)间激起了千层浪，将无数网友的目光牢牢吸引。视频的画风，可以说是充满(man)了“三国(guo)”的奇幻色彩，又紧贴着当代家庭教育(yu)的“现实痛点”。

视频的(de)主角，一个是历史上的“孙夫人”，在《王者荣耀》等热门(men)游戏中，她以英姿飒爽、武力超群的形象深入(ru)人心；另一个则是被后世戏称为“扶不起(qi)的阿斗”的刘禅。在这段(duan)视频(pin)里，他们(men)的身份却被巧妙地进行了“再创作”。孙尚香，这位曾经叱咤风云的巾帼英雄，此刻化身为一位“望子(zi)成(cheng)龙心切”的母亲，而她的“战场”也从刀光剑影的沙场，转(zhuan)移到了书桌前，对象更是自己那正在与作业“搏斗”的儿子——刘禅。

最(zui)令人啼笑皆非、也是视频最抓人眼球的设计，便是孙尚香(xiang)的“辅导姿势”。为了能够“平等”地俯(fu)视埋头苦写的刘禅，这位“虎妈”竟然搬来了一张板凳，然后，稳稳地、一本正经地站在了上面。这一幕，足以让任何一个观看者忍俊(jun)不禁。想象一下，一位平日里或许还披着战袍、手持长弓的女子，此刻(ke)为了(le)儿子的(de)功课，甘愿“增高”站立，她的眼神中(zhong)充满了“恨铁不成钢”的焦急，时不时还要探过身子，用手指点着作业本上的错误。

这种反差萌，简直是炸裂级的！

刘禅的“表演”同样精彩。面对母亲“高高在上”的辅导，他时而眉头紧锁，一副“我太难了”的表情；时而又露(lu)出几分不服气，似乎在心里(li)嘀咕着：“我明明已经尽力了，怎么还是不行？”他的眼神里，有茫然，有困惑，偶尔还闪过一丝“赶紧写完好去玩”的小心思。这种(zhong)略带“浮夸”却又真实(shi)的演绎，与孙尚香的“严厉”形(xing)成了绝佳的化学反应，让整个场景充满(man)了戏剧张(zhang)力。

视频(pin)的细(xi)节处理也堪称完(wan)美。背景里，或许(xu)能看到一(yi)些“三国风(feng)”的装饰，比如一张写着“桃园结义”字样的卷轴，或者是一张模糊(hu)的、疑(yi)似刘备画像(xiang)的挂饰，为整个视频增添了一份“穿越”的趣味。而孙尚香偶尔(er)还会脱口而出一(yi)些带有“三国”梗的台词，比如：“刘禅，你(ni)再这样(yang)下去，我们就要‘三顾茅庐(lu)’请家教了！”或者“这道(dao)题错了，简直是‘丢了西川’啊！”这些巧妙的融合，不仅让视频内容更加丰富，也满足了广大“三国迷”和“游戏粉”的“彩蛋”期待。

画面构图上，镜头往往聚焦在孙尚香充满“杀气”的眼神和刘禅“生无可恋”的表情上，通过特写和慢镜(jing)头，将他们之间微妙的情绪变化放大。时不时穿插一些远景，展现孙尚香(xiang)站在(zai)板凳上、显得有些滑稽的整体形(xing)象，更是将喜剧效果推向高潮。配乐的选择也恰到好处，可(ke)能是激昂的战曲，与辅导场景形成强烈的反差，也可能是轻松俏皮的民乐，烘托出家庭的温馨（虽(sui)然是搞笑版的）。

正(zheng)是这样一段充满创意、笑点密集、又具(ju)备极强话(hua)题性的视(shi)频，迅速在各大社交平台传播开来。它(ta)不仅仅是一个单纯的搞笑短片，更是(shi)对(dui)当下社会一个普遍现象的生动写照——那就是家庭教育的“内卷”化(hua)。

网友们的反应，更是印证了这一点。评论区(qu)瞬间炸锅，各种声音此起彼伏，有人为视频的创意点赞，有人为孙(sun)尚香的“辛苦”感到心疼，更多的人则是在刘禅身上看到了自己的影子，或是自家孩子的影子，纷纷表示“太真实了！”“这(zhe)不就是我辅导孩子写作业时的(de)场(chang)景吗(ma)？”“孙尚香的板凳，就是我的‘压箱底’绝招！”

“哈哈哈，孙尚香这是‘武力值’全用在辅导作业上了吗？这辅导方式，一般人学不(bu)来！”“刘禅：妈，咱能换个方式(shi)不？我(wo)怕(pa)我以后对‘板凳’产生心理阴影！”“这视频太有才了！我看得笑出腹肌，关键是，还觉得无比真实！”“我妈当年要是这么辅导我，我可能早就考上(shang)清华北大了吧（狗头(tou)）。

”“看见孙(sun)尚香站板凳上，我默默地看了看我家那张比板凳还高的‘辅导梯’……嗯，我妈才是真正的‘内卷’大师。”

从这些评论中，我们可以看到，这段视频(pin)之所以能够“引爆网络”，绝不仅仅是因为它“好笑”。它触及了许多(duo)家庭在教育(yu)子女过程中共同面临的压力和困境。孙尚香站在板凳上的“强硬”辅导，映射了家长们为了孩子成绩，不惜动用各种“非常规手段”的决心；刘禅的“学渣”表现，则道出了孩(hai)子们在面对沉重学业压力(li)时的无奈与挣扎。

这段(duan)视频，以一(yi)种戏(xi)谑的方式，将这些日常的、甚至有些心酸的场(chang)景，以一种极(ji)富观赏性的方式呈现在了大家面前，让无数人感同身受，笑中带泪。

爆笑评论背后的(de)“教育焦虑”：当“辅导”变成“驯兽”

视频的火爆，让孙尚香和刘禅这对“次元壁”混搭的组合(he)，成为了网络上的新晋“网(wang)红”。而网友们在(zai)屏(ping)幕前捧腹大笑之余，也纷纷在评论区“炸锅”，贡献了无数金句，也折射出当代家庭(ting)教育中普遍存在的“教育焦虑”。

“我妈就是这样，站着不够，还得拿着鸡毛掸子，我怀疑我(wo)妈才(cai)是历史上的(de)‘孙尚(shang)香’本人。”“这波操作，我给100分(fen)！下次可以试试‘诸葛亮’远程指导，‘赵云’陪读，‘张飞’负责(ze)吼……想想都刺激！”“刘禅：妈，我这次数学考了60分，算不算‘逆子’？孙尚香：60分？那就罚你‘闭门思过’三天，每天抄写《出师表》一百(bai)遍！”“我酸了，我的父母当年可没这么‘耐心’，他们都是直接‘物理辅导’，我怀疑我的脑回路至今(jin)都是弯的。

”“这视频(pin)太真(zhen)实了！我家的辅导场景，有过之而(er)无不及。有时候感(gan)觉不是在辅导作业，而是在‘驯服’一头不肯就范的小狮子。”

这些评论，充满了(le)幽默感，但细细品味，却能感受到其中隐藏的无奈与压力。孙尚香站在板凳上的“增高”辅导，虽然夸张，却也真实地反映了家长们为了能够更好地关注孩子的学习状态，有时不得不采取一些(xie)“物理”或“心理”上的“升级”。当孩子对作业表现出“抗拒”时，家长们的情绪也随之“水涨船高”。

“辅导作业”在很多家庭，已经不仅仅是“教”和“学”的过程，更像是一(yi)场“智力”与“耐心”的极限挑战，甚至是一(yi)场“情(qing)绪”的角力。家长们一边要努力保持冷静，一边又要应对(dui)孩子层出不穷的“状况”。从“鸡飞狗跳”到“冷战僵持”，各种辅导模式轮番上演，而视频(pin)中的孙尚香，无疑是其中一个极具(ju)代表性的“升(sheng)级版”。

“我每天回家，辅导作业的时间比我工作的时间还长，比(bi)我加班的时间还累。感觉自(zi)己(ji)每天都在‘升级打(da)怪(guai)’，我的‘血(xue)条’都快空了。”“最怕孩子问：‘我这样做为什么不对？’这时候，我得瞬间化身‘教育专家’，还得保证自己情绪稳定，简直比高考阅卷老师还难。

”“有时候看着孩子(zi)那张(zhang)写满愁(chou)苦的脸，再看看自己被(bei)作业折磨得青(qing)筋暴起的额头，我都会问自己：‘我这么辛苦，到底是为了什么？’”

这些肺腑之言，道出了无数家长的心声。教育的“内卷”现象(xiang)，早已(yi)不是新鲜事。从学前班的“抢跑”，到中小学的“鸡娃”，再到高(gao)中阶(jie)段的“冲刺”，家长们如同上了发条一般，不敢有丝毫松懈(xie)。他们担心孩子“输在起跑线上”，担心孩(hai)子跟不上同龄人，更担心孩子(zi)在未来的竞争中处于劣势。

这种普遍的“教育焦虑”，驱使着他们投入大量的时(shi)间、精力和财力，将“辅(fu)导作业”这项原本温馨的亲子(zi)活动，变成了一场“高压”的、充满挑战的任务。

孙尚香(xiang)站板凳上的“戏剧性”辅(fu)导，正是这种“内卷”的生动写照。它放大了家长们在辅导过程中可能出现的“情绪失控”和“不择手段”，也巧妙地讽刺(ci)了(le)当下(xia)教育(yu)环境(jing)下，许多孩子不得不承受的巨大压力。视频的成功之处在于，它用一种轻松幽(you)默的方式，将严(yan)肃的社会问题“娱乐化”，从而引发了更广泛的讨论。

除了“内卷”，这段视频还触及了“亲子(zi)关系”的微妙变化。“辅导作业”的压力，有时会挤压掉亲子间原本可以享受的(de)轻松时光，甚至让原本亲密的亲(qin)子关系，在书桌前变得剑拔弩张。家长们希望孩子成才，却可能忽略了(le)孩子内心的感受；孩子渴望得到认可，却可能因为学业上的困难，而与(yu)家长产生隔阂。

“我希望我(wo)的孩子能爱(ai)上学习，而不是害(hai)怕学习。但现实是，一到写作业的时间，家里就跟‘战场’一样。”“我(wo)有时(shi)候觉得，我们家长是不是太过于追求分(fen)数，而忽略(lve)了孩(hai)子真正的快乐和兴趣？”“看到视频里刘禅那张‘生无可恋’的脸，我突(tu)然有点心疼，我家的孩子是不是也有这样的时刻？”

这些反思，是这段视频留给我(wo)们最宝贵的财富。它提醒我们，在追求“赢在起跑线”的也要关注孩子的心灵成长(zhang)，关注亲子关系的健(jian)康发展。教育的(de)最终目的，不(bu)应仅仅是分数，更应是培养(yang)一个身心(xin)健康(kang)、独立思考、热爱生活(huo)的人。

孙尚香站在板凳上的创意辅导，或许只是一个视(shi)频中的“段子”，但它所折射出的(de)家庭(ting)教育的“内卷”、普遍的“教育焦虑”以及亲子关(guan)系的挑战，却是当下社会亟待关注和解决的现实问题。希望这段视频，能(neng)让我们在笑过之后，多一些思考，少一些盲(mang)目的“卷”，多一些温馨的陪伴，少一些(xie)“压力山大(da)”。