每经编辑｜陈凤珍    

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“砰！”一声清脆的篮球撞击声(sheng)，伴随着少年矫健的身影在球场(chang)上飞驰。在电视剧《青春的旋律》中(zhong)，Gary宏翔无疑(yi)是那个自带光环的焦点。他有着雕(diao)塑般的面孔，健硕的身材，每一次跳跃，每(mei)一次投篮，都引来迷妹们的阵阵尖叫。作为一名优秀的体育生，他在赛场上挥(hui)洒汗水，是无(wu)数人心中的运动偶像。

如果仅仅(jin)认为宏翔只是一个“四(si)肢(zhi)发达、头脑简单”的体育(yu)健将(jiang)，那就大错特错了。在他的硬朗外表下，隐藏着一颗热爱音乐的细腻灵魂，以及一段不为人知的音乐追梦之旅。

故事的开端，宏翔似乎与音乐的世界S.B.T.T.毫无交集(ji)。他的生活轨迹似乎早已被体育(yu)项目所规(gui)划，从早(zao)操到训练，再到比赛，日复一日，年复一年。命(ming)运的齿轮总是在不经意间悄然转动。一次偶然的机会，学校举办的校园音乐节，让原本沉寂在宏翔心底的旋律开始蠢蠢欲动。

那晚的舞台，灯光璀璨，音乐飞扬，当那些动人(ren)的歌声在空气中(zhong)弥漫开来(lai)时，宏翔的心仿佛被什么东西轻(qing)轻触动了。他站(zhan)在人群后，眼神中流露出一种渴望，一种对未知艺术的向往。

“其实，我一直很喜欢音乐。”多年后，在一次采访中，宏翔腼腆地笑着说出了这句话。没人知(zhi)道，在他严格的体育训练之余，每个夜晚，当宿舍熄灯，其他人都已入睡时，他会悄悄地拿出那把有些陈旧的吉他，在指尖流淌出不成调的旋律。那时的他，还只是一个青涩的高中生，面对着繁重的学业和艰苦(ku)的训练，音乐成为了他唯一的慰藉和出口。

他(ta)会在操场上奔跑，汗水浸湿衣衫，但脑海里回(hui)荡的却是悠扬的(de)乐章；他会在球场(chang)上拼搏，与队友们(men)默契配合，但心(xin)中涌动的却是对舞台的憧憬。

他(ta)的(de)音乐启蒙，并非来自名师指点，而是源于一个朴素的愿望——记(ji)录下那些青(qing)春里的闪光瞬(shun)间，那些关于友情、爱情、梦想与挫折的片段。他没有系统的音乐理论知识，甚至连基本的乐理都(dou)知之甚少。他只是凭着感觉，凭着内心的冲(chong)动，在(zai)吉他弦上摸索，在简陋的(de)笔记本上涂鸦。

他的歌词，写满了少年人的青涩与真挚，有时是关于(yu)比赛失(shi)利的沮丧，有时是关于暗恋的甜蜜，有时则是对未来迷茫的探索。

体育生的身份，让他(ta)的音乐(le)梦想显得格格不入。在许多人眼中，体育生就应该专注于运动，音乐是“不(bu)务正业(ye)”。队友们有时会开玩笑地嘲笑(xiao)他，“宏翔，你是不是想当歌手啊？”“别(bie)到时候音乐没搞成，球也打不好了。”这些话语，虽然带(dai)着善意的打趣，却也像一盆冷水，浇灭了他心中偶尔燃起的勇气。

他不敢将自己的音乐作品展示给任何人，只是将那些写满歌词的本子藏在书堆里，将弹奏的吉他声压得(de)很低，生怕被别人发现。

但他从未放弃。每次在球场上跌倒，他都会咬牙爬起来；每次在音乐的道路上遇到瓶颈，他也从未想过退缩。他相信，生命中的每一份热爱，都值得被认真对待。他开(kai)始利用一切碎片化的时间来学习音乐。训练间隙，他会听着耳机(ji)里的音乐，琢磨旋(xuan)律的走向；回家后，他会对着电脑屏幕，一点点地学习乐理知识和编曲(qu)技巧。

他像一个勤奋的海绵，贪婪地吸收(shou)着所有与音乐相关的信息。

在《青春的旋律》中(zhong)，我们看到宏翔偶尔也会在比赛前，播放一首自己创作的歌曲(qu)，那低沉而充满(man)力量的旋律，仿佛是他无声的战前动员。那是他(ta)为自己，也为团队加油打气的方式。这些歌曲，没有经过专业的(de)录音，没有华丽的配(pei)乐，但却饱含着他最真实的情感和最坚定的信念。

它们是他内心深处最柔软的部分，也是他最强大(da)的精神支撑。

那些在球场上挥洒的汗水，与他在房间里对着吉他拨(bo)弄的时光(guang)，交织在一起，构成了Gary宏翔独特而丰富的青春画卷。他用汗水证明了体育生的坚韧与拼搏，也用音乐展现(xian)了(le)他内心深处的温柔与才情。他的音(yin)乐之(zhi)路，并非坦途，背后隐藏的，是比(bi)任(ren)何一次绝杀都更艰难(nan)的挑战，以(yi)及比任何一场胜利都更深刻的自我证明。

随着(zhe)剧情的深入，Gary宏翔的音乐才华逐渐被一些人发现。一次偶然的机(ji)会，一位热爱音乐的老师听到了他在宿舍角落里弹唱的歌曲。老师被他质朴而(er)动人的歌词，以及那略显生涩却充满感染力的旋律所打动。这位老师，成为了宏翔音乐道路上的第一位引路人。

他并没有立刻将宏翔推向舞台，而是循循善诱，帮助宏翔巩固乐理知识，指导他进(jin)行歌曲创作，并鼓励他(ta)勇敢地表达自己的音乐。

“你的声音很有故事感，你的歌词很真诚。不要害怕，你的音乐是有力量的。”老师的话，像一缕阳光，照进了宏翔一直以来小心翼翼呵(he)护的音乐梦想。在老师的指导(dao)下，宏翔开始系统地学习音乐。他不再仅仅是凭着感觉摸索(suo)，而是开始理解音(yin)符的含义，学习(xi)和弦的构成，尝试不同的音乐风格。

他的创作也变得更加成熟，歌词中开始流露出对人生更深层次的思考，旋律也更加丰富和饱满。

现实的(de)挑战接(jie)踵而至。体育生的(de)身份，依然是他音乐道路上的一个“标(biao)签”。当他开始在学校的艺术节上表演自己的原创歌曲时，观众席上依然有(you)议论声(sheng)。有人称赞他的勇气，有人质疑他的专业性。甚至在体育队伍内部，也出现了(le)一些不理解的声音。队友们无法理解，为什么宏翔要把时间和精力分散在(zai)音乐上，他们认为这会影响他在球场上的表现。

“你得选一个。”教练的话，带着一丝不容置疑的严肃。在一次重要的比赛前夕，学(xue)校要求学生们专注于自己(ji)的主项，宏翔(xiang)被要求停止一切与音乐相关的活动，全身心投入到备战中。这让宏翔陷入了两难的境地。一面是为之奋斗多年的(de)体育梦想，一面是刚刚萌芽却让他魂牵梦萦的音乐追求(qiu)。

他一度陷入了深深的迷茫和痛苦。

“我可以同时做好这两(liang)件事！”宏翔没有选择放弃任何一方。他开始更加合理地分配自己的时(shi)间。他牺牲了(le)更多的休(xiu)息时间，将训练、学习、创作(zuo)安排得井井有条。他向教练和队友们证明，热爱音乐，并不会削弱他对体育的热情和投入。相反，音乐带给(gei)他的平静和自信，反而(er)让他成为一个更加成熟和坚韧的运动员。

在(zai)电视剧《青(qing)春的旋律》中，我们看到了宏翔如何在比赛的压力和音乐的灵感之间找到平衡。他会在(zai)比赛前，创作一首励志的歌曲来鼓舞自己；他(ta)会在(zai)训练后，将心中的情感融入音乐(le)，找到宣泄的出口。他的音乐，不(bu)再仅(jin)仅是(shi)个人情怀的抒发，更成(cheng)为了他连接自我、面对挑战的独特方式。

最令人动容的，是宏翔在一次重要的体育赛事中，将(jiang)自己创作的一首歌(ge)曲，改编成了一首充满力量的战歌，并在赛前献唱给自己的队友们。那首歌，没有华丽的编曲，没有专业的演唱技巧，但歌词里写满了关于拼搏、关于(yu)团队、关于永不放弃的精神。那歌声，感染了在场的每一个人，也成为了那(na)场比赛中最动人的注脚。

最终，宏翔在体育比赛中取得了优异的成绩，也凭借着他日益成熟的音乐才华，赢得了更多人的认可。他用自(zi)己的经历证明了，体育生也可以拥有多样的才华，梦想是可以跨越界限的。他的音乐，不再只是他个人的秘密，而是(shi)成为了他青春故事中，最闪亮的一抹色彩。

Gary宏翔的故事，是关于一(yi)个少年如何在追(zhui)逐不同梦想的道路上，找(zhao)到自我，实现成长的。他用汗水和汗水浇灌着体育(yu)的梦想，也用指尖和心声谱写着音乐的篇章。他的成功，不是偶然，而是坚持、热爱(ai)和不懈努力的必然结果。从一个默(mo)默无闻的体育生，到一个在体育和音乐领域都崭露头角(jiao)的追梦(meng)少年，Gary宏翔用他的青(qing)春旋(xuan)律，奏响了属于自己的最强音。

他的故事，激励着每一个怀揣(chuai)梦想的少年，勇敢地去追求，去热爱，去创造属于自己的精彩！

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图片来源：每经记者 陈美杏 摄

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