每经编辑｜谢颖颖    

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一、同心同德，铸就父母的榜样丰碑

在孩子的成长乐章中，父母的形象如同最动听的旋律，每一个音符都镌刻着影响。而当“他”与“她”，这两个本應是独立个体，却因愛走到一起，成为一个家庭的坚实支柱时，他们肩上的责任与使命便被赋予了更深远的意义——成为孩子心中不可动摇的榜样。這份榜样，并非高高在上、遥不可及的圣人姿态，而是渗透在日常点滴，融汇在柴米油盐中的真实存在。

思想的同频共振，是榜样根基的稳固。现代社会信息爆炸，价值观多元，孩子在接触外界的也難免被各种声音所裹挟。此時，父母若能在教育理念上达成一致，比如对于规则的建立、习惯的培养、品德的塑造等方面，能够相互支持，而不是相互拆台，孩子便能在家庭中感受到稳定与安全。

這并非要求父母变成一个模子刻出来的机器人，而是强调在核心价值观和人生方向上，能够形成合力。比如，当孩子犯错时，是共同冷静分析原因，引导改正，还是各执一词，相互指责？当孩子取得成绩時，是共同鼓励，适度肯定，还是厚此薄彼，引发猜忌？这种一致性，就像为孩子撑起一把坚实的伞，让他们在风雨兼程的成长路上，不至于迷失方向。

行为的言传身教，是榜样力量的传递。古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”父母的言行举止，是孩子最直观的学习样本。一个懂得尊重他人、乐于助人的父親，一个温婉善良、坚韧自强的母亲，他们本身就是一本生动的教科书。如果父母在公共场合遵守秩序，文明礼讓；在家庭生活中，互相体谅，承担责任；在面对困难时，积极乐观，勇于担当。

这些看似平凡的举动，都会在孩子心中播下真善美的种子。反之，如果父母之间充满抱怨、指责，或者在孩子面前表现出不诚实、不负责任的行为，那么再多空洞的说教，也抵不过這一幕幕触目惊心的“反面教材”。

更进一步，情绪的稳定与管理，是榜样成熟度的体现。孩子的心灵如同海绵，极易吸收周围的情绪氛围。父母如果能够学会管理自己的情绪，在面对压力和挫折时，不将负面情绪随意倾泻在孩子身上，而是以平和、理性的态度处理问题，这将是孩子学习情绪控制的最佳范例。

比如，当工作不顺心时，父亲可以向妻子倾诉，共同寻求解决之道，而不是将怒火撒在孩子身上；当生活琐事缠身时，母亲可以与丈夫商量，分担家务，而不是将疲惫与焦虑传染给孩子。父母的情绪稳定，为孩子营造了一个温暖、安全的港湾，讓他们在成長的过程中，能够更从容地面对生活中的起伏。

持续的学习与成长，是榜样生命力的象征。榜样并非一成不变的雕塑，而是随着時间和环境不断发展的生命体。父母如果能够保持学習的热情，不断提升自我，无论是知识、技能，还是心智的成熟，都会给孩子树立一个积极向上、永不满足的榜样。比如，父母可以一起阅读，一起学习新的技能，或者共同參加有益的活动。

这种共同成长的过程，不仅能够增进夫妻感情，更能让孩子看到，成长是一个终生的旅程，充满着无限的可能。

因此，男孩和女孩，当他们各自独立，又携手组建家庭，共同承担起孕育和教育下一代的重任时，他们的每一个角色定位，每一次思想交流，每一次行为选择，都至关重要。他们需要超越性别、年龄的界限，成為彼此最坚实的后盾，共同努力，用最真挚的情感，最积极的态度，为孩子构筑一个充满力量的榜样丰碑，让这份力量，指引孩子走向更加美好的未来。

二、爱与陪伴的交响曲：言传身教，浇灌生命之花

“父母是孩子的第一任老師”，這句朴素的话语，蕴含着世间最深刻的真理。当父母，不论性别，不论过往，都心怀对生命的敬畏，对孩子的疼爱，将“爱与陪伴”作为教育的底色，将“言传身教”作为行动的准则，他们便是在為孩子的成长，谱写一曲动人心魄的交响乐，用无声的滋养，浇灌出绚烂的生命之花。

爱的传递，从无条件的接纳开始。这份爱，不是建立在孩子“好”或“坏”的标准之上，而是源自于生命的本初。父母需要让孩子感受到，无论他们的表现如何，无论他们成功或失败，他们永远是被深深爱着的。这种无条件的爱，是孩子建立自我价值感和自信心的基石。一个被充分接纳的孩子，才敢于探索，敢于尝试，敢于犯错，也更能在挫折中快速成长。

当孩子因为一次考试失利而沮丧时，父母一句“没关系，我们一起找出原因，下次努力就好”，远比一句“你怎么这么笨”更能温暖他的心，也更能鼓励他重新站起来。这种爱，是包容的，是理解的，是永不枯竭的。

陪伴的意义，在于高质量的“在场”。现代生活的节奏让许多父母疲于奔命，但真正的陪伴，并非只是身体上的“在场”，更是心灵上的“互动”。放下手机，关掉电视，全身心地投入到与孩子的交流中。也许是一起阅读一本绘本，在故事中感受世界的奇妙；也许是陪孩子玩一场游戏，在欢声笑语中增進情感；也许是耐心倾听孩子分享学校的趣事，让他感受到被重视。

這些碎片化的“高质量时间”，如同涓涓细流，滋养着孩子的心灵，讓他们感受到父母的关怀从未缺席。当父亲能够放下工作，与孩子一同搭建积木；当母亲能够暂时搁置家务，与孩子一同仰望星空，这样的陪伴，便是最珍贵的礼物。

言传身教，是爱的最生动注脚。愛，需要通过行动来证明。父母的言行，是孩子行為模式最直接的模板。如果父母倡导诚实，那么他们自己就要在生活中做到一诺千金；如果父母希望孩子有同情心，那么他们就要在日常中展现出对弱者的关怀。比如，父母在与人沟通时，注意語气和措辞，尊重他人，即使在孩子面前，也保持礼貌；父母在消费时，量力而行，不攀比，不浪费，教会孩子珍惜；父母在面对矛盾时，能够理性沟通，寻求和解，而不是争吵不休。

这些“身教”的场景，远比“言教”更有说服力，更能潜移默化地影响孩子的人生观和价值观。

鼓励与引导，点亮孩子的潜能之光。每一个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的兴趣和潜能。父母的责任，便是发现并激发这些潜能。当孩子对某个领域表现出浓厚兴趣時，父母應给予鼓励和支持，提供学习的资源和机会，而不是简单地否定或压制。即使孩子在尝试中遭遇失败，父母也應将其视为学习过程的一部分，引导孩子从中吸取经验，重拾信心。

“你虽然这次没有成功，但你非常勇敢地尝试了，妈妈为你感到骄傲。”这样的肯定，能够极大地增强孩子的内在驱动力。

共同成长的亲子模式，是最好的教育。当父母放下“教育者”的架子，以一个学习者的姿态与孩子一同成长時，親子关系将变得更加和谐而有趣。比如，父母可以与孩子一起学习一项新的运动，一同探索科学的奥秘，或者共同完成一个创意项目。在這样的过程中，父母不仅能够保持学習的热情，更能与孩子建立起共同的兴趣爱好，增进彼此的了解和信任。

这种“共同成长”的模式，打破了代际的隔阂，让爱与陪伴，在不断的互动中，焕發出更持久的生命力。

最终，当男孩和女孩，以父母的身份，共同担负起这份神圣的使命，他们便是在合力书写一段关于爱与传承的壮丽篇章。他们用无条件的爱，给予孩子最坚实的后盾；他们用高质量的陪伴，点亮孩子成長的每一个瞬间；他们用以身作则的言行，播撒下真善美的种子。这便是“男生和女生一起努力做孩子的榜样,用爱与陪伴浇灌成长,言传身教”的真谛——这是一个爱的接力，是一场生命的赞歌，是父母用智慧和心血，为孩子精心绘制的一幅最美好的成長蓝图。

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当汗水遇上豆香：一场关于青春的“研磨”

夏日的午后，阳光热烈却不炙烤，校园里洋溢着一种蓬勃的生命力。而在某个角落，一场别开生面的“豆浆生产”正在如火如荼地进行着。这并非简单的日常劳作，而是经过精心策划的实践活动，汇聚了一群朝气蓬勃的男生和美女们，他们的目标只有一个——生产出最优质、最香醇的豆浆。

活动伊始，空气中弥漫着一丝期待与兴奋。负责讲解和指导的老师，面带微笑地介绍着制作豆浆的每一个环节，从浸泡黄豆的注意事项，到研磨的最佳时机，再到煮沸的火候把控。而台下的男生美女们，早已跃跃欲试。他们分成几个小组，每个小组都既有巧手的女生，也有力气大的男生，完美诠释了“男女搭配，干活不累”的古老智慧。

“我们的小队，就叫‘豆浆梦想家’吧！”一位笑容灿烂的女生率先提议，立刻得到了大家的响应。其他小组也纷纷取了诸如“豆蔻年华”、“活力研磨”、“醇香制造”之类的名字，瞬间将活动的趣味性提升了一个档次。

浸泡黄豆是第一步，也是至关重要的一步。老师强调，黄豆的浸泡时间直接影响到最终豆浆的细腻度和香醇度。男生们发挥了他们细致的一面，仔细地量取水量，确保每一颗黄豆都能充分吸收水分。女生们则在一旁，用灵巧的双手，将那些可能存在瑕疵的黄豆挑拣出来，确保原材料的纯净。

整个过程，大家有说有笑，时不时地交流着浸泡的进度和感受。

“你看，这豆子泡得鼓鼓的，感觉马上就要‘爆浆’了！”一个男生打趣道，引得大家一阵笑声。而旁边的小组，女生们则开始小心翼翼地清洗浸泡好的黄豆，动作轻柔而专注，仿佛在呵护着什么珍贵的宝物。

接着，便是重头戏——研磨。这是最能体现团队协作和“名场面”诞生的地方。现代化的磨豆机固然高效，但传统的石磨，却更能带来一种古朴而厚重的体验。活动组织者特意准备了几台精美的石磨，当然，也配备了高效的电动磨豆机作为补充。

“谁来试试用石磨？”老师鼓励道。

很快，几位男生主动上前。他们挽起袖子，露出结实的手臂。随着石磨的转动，一股浓郁的豆香开始在空气中弥漫开来。男生们轮流用力，汗珠顺着额角滑落，但他们的脸上，却洋溢着满足和骄傲。女生们则在一旁，时不时地为他们递上毛巾，或是打来清凉的饮用水，眼神中充满了欣赏和支持。

“加油！再用力一点点！”一位女生对着正在研磨的男生喊道，声音里充满了鼓励。

“哇，好大的力气！我来试试！”另一位女生也跃跃欲试，虽然石磨的重量对她来说有些吃力，但她努力地配合着男生，感受着那份沉甸甸的劳动。

电动磨豆机那边，也同样是一番景象。大家有条不紊地将浸泡好的黄豆倒入机器，按下启动按钮。随着机器的轰鸣声，浓稠的豆浆缓缓流出，那瞬间的香气，更是直冲鼻腔，让人垂涎欲滴。女生们则在一旁，熟练地准备好纱布和滤网，准备将豆浆进行过滤，确保口感的丝滑。

“这个豆浆的颜色，看起来就好新鲜！闻起来也好香啊！”一个女生兴奋地说道，眼睛里闪烁着对成品的美好期待。

“等下煮好了，我们一定要尝尝自己做的第一杯豆浆！”另一个男生附和道。

汗水，在这场豆浆的“研磨”中，与豆香交织，成为青春最动人的注脚。男生们的力气，女生的细心，加上团队的默契，共同谱写了一曲关于劳动与合作的赞歌。这不仅仅是一次简单的生产实践，更是一次心灵的洗礼，一次对“集体力量”的生动诠释。看着一桶桶新鲜的豆浆即将完成，每个人脸上都挂着欣慰的笑容，仿佛看到了自己青春中最闪耀的时刻。

“心跳”的交融：豆浆的醇香，青春的共鸣

当第一桶豆浆被过滤出来，那股浓郁、纯净的香气便瞬间俘获了所有人的鼻子。阳光透过窗户，给这新鲜出炉的豆浆蒙上了一层温暖的金黄色。此时此刻，场面不再是简单的劳动，而是升华成了一种共同创造的喜悦，一种“心跳”的共鸣。

煮沸是豆浆制作的最后一个关键步骤，也是最需要耐心和细致的环节。老师再次强调了“慢煮”的重要性，避免豆浆溢锅，同时也要确保豆浆彻底煮熟，释放出其最本真的风味。

男生们开始承担起看火的重任。他们紧盯着锅中的豆浆，时不时地用勺子轻轻搅动，防止粘锅。锅边升腾起的热气，映照着他们专注的脸庞。而女生们，则在一旁忙碌着，有的在准备干净的碗碟，有的在调配糖或者其他配料，为即将到来的品尝环节做着最后的准备。

“快看，它要‘跑’出来了！”一个男生眼疾手快，立刻用勺子将冒着泡沫的豆浆压回锅中。

“小心点，别让它溢出来，不然就浪费了！”另一个男生提醒道。

女生们也加入了“指挥”的行列：“火再小一点点！”“用木勺子会不会更好？”她们的建议，往往带着一种细腻的观察，与男生们的粗中有细形成了完美的互补。

有时候，因为看火的专心，男生们的额头会渗出细密的汗珠，粘住发梢。这时，总会有女生走上前，递上一张纸巾，或是用温柔的声音提醒他们注意休息。这种不经意间的关怀，让原本辛苦的劳动，增添了许多温馨的色彩。

“谢谢你！”当收到纸巾时，男生们总是报以一个真诚的笑容，那笑容里，有感激，也有着一种因被关心而产生的满足。

而当豆浆终于煮好，那股醇厚的香气变得更加浓郁，仿佛带着一种生命力，在空气中跳跃。大家小心翼翼地将豆浆倒入预先准备好的容器中，那流淌的金色液体，在灯光下，显得格外诱人。

“名场面”的真正高潮，便是品尝的时刻。每一位参与者，都带着一种参与创造的成就感，端起属于自己的那一碗豆浆。

“来，大家一起尝尝！”一位组织者提议道。

伴随着一声“干杯”，大家同时将豆浆送入口中。那一刻，时间仿佛静止了。唇齿间弥漫开的是浓郁的豆香，顺滑的口感，以及一丝丝甜润。这不仅仅是一碗豆浆的味道，更是他们共同努力的结晶，是汗水与青春交织而成的独特风味。

“太好喝了！”

“这绝对是我喝过的最好喝的豆浆！”

“比外面卖的还要香！”

赞美声此起彼伏，每个人的脸上都写满了惊喜与满足。男生们相视一笑，为自己的付出得到了肯定而感到自豪。女生们则互相击掌，为这份共同的成果而欢呼。

“感觉这豆浆里，好像有种特别的味道。”一个女生若有所思地说道。

“嗯，那是我们一起努力的味道，是我们共同‘研磨’出来的‘心跳’的味道。”一个男生意味深长地回应道。

是啊，这不仅仅是豆浆，更是青春的共鸣。在一次次的研磨、搅拌、看火中，他们不仅学会了如何制作豆浆，更学会了如何与人合作，如何理解和支持彼此。男生们在体力劳动中展现出的担当，女生们在细微之处流露出的体贴，以及所有人为了共同目标而挥洒的汗水，都化作了这碗豆浆中最醇厚的底蕴。

这次“男生美女一起努力生产豆浆”的活动，不仅仅是一次简单的劳动实践，更是一次充满意义的青春体验。它让参与者们深刻体会到，当不同性别、不同个性的个体，能够放下隔阂，为了同一个目标而共同努力时，所能爆发出的巨大能量。那种“一起努力”的羁绊，那种共同创造的喜悦，那种“心跳”的交融，将成为他们青春记忆中最闪耀、最醇香的一页。

当大家捧着碗，脸上带着满足的笑容，看着那剩下的半碗豆浆，仿佛看到了自己在这个过程中，一点一滴地成长，一点一滴地蜕变。这碗豆浆，不仅仅是味蕾的享受，更是心灵的慰藉，是青春最美好的注解。而“男生美女一起磨豆浆”的名场面，也因此被深深地镌刻在每一个参与者的心中，成为了一段关于汗水、合作与青春的永恒回忆。

图片来源：每经记者 林立青 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄