每经编辑｜陶军红    

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第一章(zhang)：迷雾(wu)中(zhong)的(de)少年(nian)

十(shi)八岁(sui)的汤姆，站(zhan)在(zai)人生的十字(zi)路口(kou)，心(xin)中(zhong)却弥(mi)漫着(zhe)迷茫(mang)的雾(wu)气。窗(chuang)外的阳光依旧(jiu)灿烂(lan)，校园(yuan)里充(chong)斥着(zhe)青(qing)春(chun)的喧嚣，而他，却(que)仿佛(fu)被一(yi)层(ceng)看不见(jian)的薄(bao)膜(mo)隔绝开(kai)来，感受不到那(na)份蓬勃的(de)生(sheng)机(ji)。与同(tong)龄人热衷(zhong)于追(zhui)逐潮(chao)流、谈论未来不(bu)同，汤(tang)姆的(de)世(shi)界里，似乎总是少(shao)了一(yi)点色(se)彩(cai)。他并非(fei)不聪(cong)明，也并(bing)非不努(nu)力，只(zhi)是内(nei)心深处，总(zong)有一(yi)个(ge)声音(yin)在低语(yu)：“你(ni)真的(de)知道自(zi)己(ji)想要什(shen)么(me)吗(ma)？”

童(tong)年(nian)的汤(tang)姆，是(shi)个活(huo)泼(po)开(kai)朗的(de)孩子，对(dui)世(shi)界充(chong)满了好(hao)奇，眼中(zhong)闪烁(shuo)着求知(zhi)的(de)渴望。随(sui)着年(nian)龄(ling)的增(zeng)长，一份(fen)莫(mo)名的(de)压力(li)开始悄(qiao)然降(jiang)临(lin)。父(fu)母(mu)的期望、老师的教导、同学(xue)的比较，这些(xie)外(wai)界的(de)声音(yin)，像一张(zhang)张(zhang)无形的网(wang)，一点(dian)点收紧，让他(ta)喘不(bu)过(guo)气来(lai)。他(ta)开(kai)始怀疑(yi)自(zi)己的(de)能力(li)，怀疑自己(ji)的选择，甚至怀(huai)疑(yi)自(zi)己的价值(zhi)。

曾(ceng)经钟(zhong)爱的画(hua)笔，如(ru)今静(jing)静地(di)躺在(zai)角落，蒙(meng)上了(le)一层灰尘(chen)；曾(ceng)经热(re)爱的篮球，也因一次意外(wai)的(de)受伤，让他与赛场(chang)渐行渐远。

他常常一(yi)个人(ren)坐(zuo)在房间(jian)里，望着书(shu)本上那些(xie)似乎永远也读(du)不(bu)进(jin)去(qu)的文(wen)字(zi)，或者(zhe)盯着(zhe)电脑(nao)屏幕上跳跃(yue)的(de)光标，却迟迟无法敲下任(ren)何一(yi)个字(zi)。他知(zhi)道自(zi)己应(ying)该朝着某(mou)个目(mu)标(biao)前进(jin)，但那(na)个(ge)目标(biao)，却模(mo)糊不(bu)清，遥(yao)不(bu)可(ke)及。这(zhe)种无力感(gan)，像(xiang)藤蔓一样缠(chan)绕着他的心，让他感(gan)到(dao)窒(zhi)息。

在学校，汤(tang)姆努力(li)扮演(yan)着(zhe)一个“好(hao)学生”的角(jiao)色，按(an)时完(wan)成作(zuo)业，认(ren)真听讲，考(kao)试成绩也(ye)算中(zhong)规中(zhong)矩。内(nei)心深(shen)处的(de)空(kong)虚(xu)，却(que)如同潮(chao)水(shui)般一次(ci)次(ci)涌(yong)来，吞(tun)噬着(zhe)他仅存(cun)的(de)自信(xin)。他羡(xian)慕那(na)些敢(gan)于表(biao)达(da)自己(ji)想(xiang)法(fa)、敢(gan)于追(zhui)求(qiu)自己梦(meng)想的(de)同学(xue)，他们(men)身上(shang)散(san)发出(chu)的(de)光芒(mang)，让他(ta)自惭形秽。

一(yi)次偶然(ran)的机(ji)会，学校(xiao)组织了(le)一场(chang)关于“梦(meng)想(xiang)的(de)力(li)量”的演讲(jiang)比赛。汤姆(mu)并(bing)没有报(bao)名参(can)加(jia)，但他却被台(tai)上(shang)的那(na)位演讲(jiang)者(zhe)深深(shen)吸(xi)引。那(na)是一(yi)位(wei)年(nian)轻(qing)的(de)作(zuo)家，他(ta)用(yong)富有(you)感染(ran)力(li)的(de)语言(yan)，讲述(shu)了自(zi)己如(ru)何从一(yi)个平凡的少(shao)年，一步步(bu)追逐文学梦(meng)想(xiang)的经历(li)。他讲到(dao)了无(wu)数次(ci)的失(shi)败，讲(jiang)到(dao)了无(wu)数次的(de)自我怀(huai)疑(yi)，但他始(shi)终没有(you)放弃，最终凭借(jie)着不懈(xie)的努力(li)和对梦想的执(zhi)着，赢得了(le)属于(yu)自己的(de)荣(rong)耀。

演(yan)讲(jiang)结(jie)束时，全场(chang)爆(bao)发(fa)出雷(lei)鸣般的掌(zhang)声(sheng)。汤姆也跟着(zhe)鼓掌，但他的心(xin)中，却(que)泛起(qi)了(le)比掌声更强(qiang)烈的涟漪。他看(kan)到了，原来，即使(shi)是迷(mi)茫的少年(nian)，也可以拥(yong)有不(bu)平凡的未(wei)来(lai)。原(yuan)来，勇气(qi)并(bing)非天(tian)生，而(er)是在一次次的(de)尝(chang)试(shi)中，一点点(dian)积累起来(lai)的。

那(na)天晚(wan)上，汤(tang)姆(mu)失(shi)眠(mian)了(le)。他(ta)躺(tang)在床上，脑海(hai)中不断(duan)回放着演(yan)讲者的(de)每(mei)一(yi)个(ge)字句。他(ta)开(kai)始思(si)考(kao)，自己的(de)“迷茫(mang)”是否只是因为(wei)缺(que)乏(fa)一次真正的尝(chang)试？自己的(de)“平(ping)庸”是(shi)否只(zhi)是(shi)因(yin)为没(mei)有(you)勇气(qi)去(qu)打破束(shu)缚？他想起(qi)自己曾经(jing)对(dui)写(xie)作(zuo)的(de)兴趣(qu)，想起那(na)些在日(ri)记本里记(ji)录(lu)下(xia)的，零(ling)碎却真实(shi)的思(si)绪。

他悄(qiao)悄(qiao)地(di)起身(shen)，走到(dao)书(shu)桌前(qian)，打开(kai)了(le)电(dian)脑。屏(ping)幕的光亮映照在(zai)他(ta)略显疲惫(bei)却又(you)带(dai)着(zhe)一(yi)丝坚(jian)定(ding)的(de)脸(lian)上。他深吸(xi)一(yi)口(kou)气，手(shou)指悬(xuan)停在键盘(pan)上(shang)，仿佛要(yao)敲下(xia)的是(shi)一个(ge)全新(xin)的开始。他(ta)不知道(dao)前(qian)方(fang)会有多(duo)少困难，不(bu)知道自己能否(fou)坚持下去(qu)，但他(ta)知(zhi)道，是(shi)时(shi)候，为(wei)自己(ji)的人生(sheng)，注(zhu)入一(yi)剂勇气，去寻找那属于自(zi)己的“梦(meng)想的力(li)量”了。

这份勇(yong)气(qi)，或许(xu)微(wei)弱，如同(tong)黑暗中的一点星光，但对(dui)于此刻的汤姆来说(shuo)，却(que)是(shi)他内(nei)心(xin)深(shen)处最(zui)宝(bao)贵(gui)的火(huo)种。他(ta)开(kai)始明白(bai)，成长(zhang)的(de)道路，并非(fei)总是平(ping)坦，有(you)时(shi)，它甚(shen)至充满(man)了荆棘。但正(zheng)是这些(xie)挑战(zhan)，才能(neng)淬炼出(chu)最坚韧的灵(ling)魂(hun)，才能让(rang)我们在迷雾中，逐渐(jian)辨(bian)认(ren)出前(qian)行的方(fang)向(xiang)。

第二(er)章(zhang)：破茧的(de)翅膀(bang)

从那(na)个(ge)夜(ye)晚开(kai)始，汤姆的(de)生活(huo)，仿佛按下了快(kuai)进键(jian)。他不再(zai)沉(chen)溺于过(guo)去(qu)的迷茫，而是将这份(fen)压(ya)抑(yi)许久(jiu)的情(qing)绪，转化为一股(gu)前进(jin)的动力。他(ta)重新拾(shi)起(qi)了尘(chen)封已(yi)久的(de)笔，开(kai)始尝(chang)试(shi)写(xie)作。起(qi)初，他(ta)的文(wen)字稚(zhi)嫩(nen)而生涩，构(gou)思(si)也略显(xian)粗糙(cao)，但他没有(you)因此气(qi)馁。他翻阅(yue)大量(liang)的书籍，学(xue)习(xi)写(xie)作技巧，揣(chuai)摩别人的(de)情(qing)感表达(da)，更重(zhong)要的(de)是，他开(kai)始尝(chang)试(shi)将自(zi)己内(nei)心真(zhen)实的想法，倾注于笔端。

他写下(xia)那些曾经(jing)不(bu)敢言说(shuo)的烦恼(nao)，写下(xia)那(na)些对(dui)未(wei)来的憧憬，写下那(na)些在(zai)日常(chang)生活中(zhong)被忽略的(de)微(wei)小感(gan)动。他发(fa)现(xian)，当文(wen)字从(cong)心中(zhong)流淌(tang)出来时(shi)，那些曾(ceng)经困扰(rao)他的情(qing)绪，似乎(hu)也得(de)到(dao)了释放(fang)。他(ta)不再(zai)是被(bei)动(dong)地接受(shou)外界的信息，而是开(kai)始主动(dong)地(di)去观(guan)察(cha)，去思考(kao)，去表达(da)。

“我写(xie)的(de)东(dong)西，有人能(neng)看(kan)懂吗(ma)？”这是(shi)他常(chang)常问自己(ji)的问(wen)题。他(ta)将(jiang)自己的(de)第一(yi)篇小(xiao)说，小心翼翼地发布(bu)在一(yi)个小众的文(wen)学论(lun)坛上(shang)。等(deng)待评论(lun)的(de)那些(xie)日子，是漫长而(er)煎(jian)熬的。他既期(qi)待有(you)人能够(gou)看(kan)到他(ta)的作品，又(you)害怕看到(dao)批评(ping)和指(zhi)责。

终(zhong)于(yu)，有(you)评论(lun)出现了(le)。起(qi)初是一些(xie)零(ling)星的“沙(sha)发(fa)”、“不错”，让他稍(shao)感(gan)欣慰(wei)。但很(hen)快(kuai)，一些更为(wei)专业的评(ping)价也随之而来(lai)。有人(ren)指出了(le)他(ta)情(qing)节设(she)置上的不足(zu)，有人(ren)点出了他(ta)人物刻画(hua)上(shang)的单(dan)薄，也有人建议他(ta)注意(yi)遣词(ci)造(zao)句的(de)精准性(xing)。

这(zhe)些(xie)评论(lun)，并没(mei)有像他想象(xiang)中那样让(rang)他(ta)感到沮丧，反而(er)让他(ta)看到了自(zi)己作(zuo)品中(zhong)存在(zai)的(de)不(bu)足，以及改进的(de)方向。他认真地回复每(mei)一条(tiao)评(ping)论，虚(xu)心(xin)接受建议，并(bing)开(kai)始着手(shou)修改(gai)。他(ta)明白，这(zhe)才是(shi)真正(zheng)的(de)成(cheng)长，是在(zai)一(yi)次次(ci)的反(fan)馈中，不断打磨自己。

在这(zhe)个(ge)过(guo)程中，汤姆(mu)也遇到(dao)了(le)许(xu)多(duo)志同(tong)道合(he)的朋(peng)友。他(ta)们在(zai)论坛(tan)上(shang)交(jiao)流创(chuang)作心(xin)得，分(fen)享(xiang)阅(yue)读体验，甚(shen)至互(hu)相鼓(gu)励，共同(tong)进步(bu)。他(ta)不再(zai)是孤(gu)军奋(fen)战(zhan)，而是拥有了(le)一个(ge)温(wen)暖的社(she)群(qun)，这(zhe)给了(le)他(ta)极(ji)大的(de)支持和(he)归(gui)属感(gan)。

当(dang)然，写作(zuo)之路并非一帆(fan)风(feng)顺。他依然会(hui)遇到瓶颈，会写出(chu)自(zi)己都不满(man)意的篇章(zhang)，会因(yin)为外(wai)界(jie)的(de)质(zhi)疑(yi)而动摇。有(you)一次(ci)，他的(de)一篇作品(pin)被一(yi)位(wei)知(zhi)名评(ping)论家(jia)严厉(li)批评(ping)，他甚(shen)至一(yi)度怀(huai)疑自己是否真的适(shi)合写(xie)作。

那(na)天，他几(ji)乎要放(fang)弃了(le)。他坐在电脑前(qian)，眼泪(lei)模糊(hu)了视(shi)线(xian)。当他无(wu)意(yi)间看到(dao)论坛上(shang)朋友们留下的鼓(gu)励信息时，他(ta)突(tu)然又振(zhen)作(zuo)了起来。一位朋友说(shuo)：“汤姆(mu)，别(bie)灰(hui)心。每(mei)一次失败，都是(shi)离(li)成(cheng)功更(geng)近一步。你的文(wen)字，有(you)打动(dong)人的(de)力量(liang)，坚(jian)持下去(qu)！”

这句(ju)话(hua)，像一束(shu)光，穿(chuan)透了(le)他内(nei)心的(de)阴霾。他擦(ca)干眼泪，重(zhong)新(xin)坐在电脑(nao)前(qian)。他明(ming)白，勇气(qi)，不仅(jin)仅(jin)是开始(shi)的(de)冲(chong)动(dong)，更(geng)是面(mian)对挫折(zhe)时，依(yi)然选择坚(jian)持的韧性(xing)。他决(jue)定，不(bu)放弃，继续写(xie)下(xia)去。

随着写(xie)作经(jing)验(yan)的积累(lei)，汤姆的(de)作品逐(zhu)渐成熟。他(ta)开始(shi)尝试(shi)更复杂(za)的(de)叙事(shi)结(jie)构，更深(shen)刻(ke)的(de)人物(wu)塑造(zao)。他(ta)的文字，也(ye)从(cong)最初的(de)青涩，变(bian)得(de)愈(yu)发沉稳而富有(you)力量。他开始(shi)收(shou)到(dao)读者们(men)发来(lai)的感谢信(xin)，感谢(xie)他的文(wen)字(zi)，带(dai)给他们温暖(nuan)和力(li)量(liang)。

十(shi)八岁(sui)的汤姆(mu)，终于(yu)在(zai)自(zi)己的青(qing)春岁(sui)月里，找到(dao)了那份属(shu)于他的“勇(yong)气与梦想”。他不(bu)再是那个迷茫(mang)的少(shao)年(nian)，而是(shi)已(yi)经蜕变(bian)成一只(zhi)破茧而出(chu)的蝴(hu)蝶，张(zhang)开(kai)翅膀，勇(yong)敢(gan)地飞向属(shu)于(yu)自己的蓝天。他(ta)知(zhi)道(dao)，前方(fang)的路(lu)依然充(chong)满未(wei)知(zhi)，但(dan)他已(yi)经不再害怕。因为他明(ming)白，真正的(de)成长(zhang)，就是(shi)不断(duan)地挑(tiao)战自(zi)我，超越自(zi)我，在(zai)每(mei)一次跌倒后(hou)，都能(neng)重新(xin)站起，带着更坚(jian)定的(de)步(bu)伐，继(ji)续(xu)前行(xing)。

而他(ta)的(de)梦想，也(ye)如同这初生(sheng)的(de)翅膀，承载(zai)着他的希望，正准备(bei)着(zhe)，去(qu)拥抱(bao)更广阔(kuo)的(de)世界。

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图片来源：每经记者 钟河 摄

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