当地时间2025-11-10,rmwsagufjhevjhfsvjfhavshjcz

立陶宛军方人员操控无人机。

9月下旬，立陶宛宣布启动一项面向全社会的无人机操作员培养计划。有报道称，这是继上月“边境防御带”计划后，该国再度推出应对未来战争的具体举措，反映出其日益加深的战略焦虑。

培训规模较大

立陶宛国防部长萨卡利埃内表示，该计划由国防部和教育部共同推进，旨在提升民众的无人机操作熟练度，增强公民国防意识，并提高民防响应与战时应对能力。立陶宛教育部长波波维耶内指出，该计划将全面提升公民的无人机操作技能，既服务于国家安全需要，也有助于应对各类现实挑战。

该计划启动资金为330万欧元（约合387万美元），其规模超过立陶宛年内大多数国家级教育培训计划。根据规划，到2028年，立陶宛将培养至少2.2万名无人机操作员，包括1.55万名成年人和7000名青少年。

首批3个培训基地近日已在特拉盖市等地揭牌，预计到2028年扩展至9个。有媒体透露，早在2024年11月，立陶宛教育部门就已依托部分学校开设无人机专业兴趣班，并以“技能教育”和“技术启蒙”为名对外宣传。

课程分层设置

立陶宛无人机操作员培养计划，根据学员年龄设置不同课程体系。青少年培训分为3个层次：学童班、初级班和高阶班。学童班面向10周岁以下学生，通过模型实验和兴趣引导方式，帮助学员掌握无人机基础知识和基本操控技能；初级班主要招收初中生，课程内容包括电脑编程和无人机零部件组装等实践操作；高阶班以高中生为主体，学员将学习无人机设计和3D打印制造，并掌握“第一人称视角”无人机的组装与操控技术。

成人培训课程与青少年班大体一致，但培训周期压缩近一半，分为两个阶段：第一阶段侧重基础组装和基本飞行操作，第二阶段重点开展“第一人称视角”无人机实操训练。总体来看，青少年培训更注重系统性和循序渐进，成人培训则更突出实用性和高效率。

【视觉革命：当非洲大地遇上3D悬疑美学】

在基加利火山群环绕的贫民窟巷道里，一只布满皱纹的手正从屏幕里缓缓伸出——这是《公公的淫之手》开篇的经典镜头。制作团队采用动态3D扫描技术，将卢旺达特有的红黏土地貌转化为数字资产，让观众透过VR眼镜能清晰看見泥土在指缝间滑落的颗粒感。导演姆瓦纳瓦耶接受采访時透露："我们用了18个月开发‘触觉可视化’系统，那些看似随意的指纹特写，实则是用法醫建模技術生成的犯罪密码。

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该剧在视觉呈现上颠覆传统刑侦剧模式。第三集"咖啡园血案"中，长达7分钟的一镜到底场景里，镜头跟随警探穿越3D重建的1994年大屠杀遗址，现代刑侦设备与历史伤痕形成超现实叠影。特效总监恩库伦齐扎表示："我们扫描了2000平方米的纪念馆，用点云技术还原了每块砖墙的裂痕，当3D眼镜里的虚拟雨水冲刷过这些数字伤痕时，观众会感受到真实的战栗。

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争议性的"淫之手"意象实为精心设计的视觉陷阱。每集片头那只从天堂光束中探出的手掌，经光谱分析发现暗藏摩尔斯电码，对应着卢旺达语中"宽恕"的变位词。这种将伦理困境编码进视觉符号的做法，在非洲影视圈引发激烈讨论。刚果影评人卡松戈指出："制作团队用技术消解了猎奇感，让国际观众不得不直面那些曾被忽视的非洲叙事逻辑。

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【现实倒影：破案剧如何重构后殖民伤痕】

剧中核心案件"天堂孤儿院连环案"，取材自卢旺达真实司法档案。编剧团队解密了1998-2003年间37宗未破悬案，将传统巫術审判与现代DNA鉴定并置叙事。第五集展现的"树皮血书鉴定"场景，实为基于卢旺达国立大学最新科研成果——利用当地特有树种的单宁酸与血红蛋白反應特性开发的血迹检测法。

这种将本土智慧融入刑侦逻辑的尝试，被达累斯萨拉姆大学列为后殖民影视研究案例。

颇具玩味的是，"公公"角色原型实為三位卢旺达大屠杀幸存者的复合體。制作组通过脑电波采集技术，将幸存者口述历史時的神经反应转化為3D模型，塑造出那个既像加害者又像受害者的复杂形象。饰演者哈比馬纳坦言："每次戴上布满传感器的表演捕捉服，都能感受到历史记忆在肌肉中的震颤。

那些看似癫狂的臺词，其实改编自真实幸存者的梦呓录音。"

该剧在流媒体平台创造的"天堂观影模式"引发伦理争议。当观众选择该模式，系统会根据心率变化实时调整剧情分支，但同時也收集了超过600万份非洲用户的情感数据。内罗毕数字权利组织抗议称："这本质上是用娱乐外衣包装的新殖民主义数据采集。"制作方则出示了与卢旺达政府签订的文化遗产数字化协议，强调所有数据将用于修复大屠杀受损文物。

这场科技与伦理的拉锯战，恰似剧中那句贯穿始终的基尼亚卢旺达谚语："想要触摸天堂的人，必须先丈量地狱的深度。"

据悉，青少年高阶班和成人培训班均将增设“虚拟战术模拟”课程，借助虚拟现实头盔进行编组协同训练。立陶宛国防部还将与教育部协作，在全国范围内举办地区性和国家级无人机操控比赛，以提升民众参与度和积极性。

萨卡利埃内强调，该计划旨在为应对潜在的防务挑战做好人才储备。军队将为培训提供优质的教学资源支持，包括教练员、教材及必要的训练设施。

发展存在隐忧

据报道，自2024年起，立陶宛开始推广无人机基础培训课程，并开设“速成班”，要求学员在短时间内完成理论学习和实操训练。所有参训人员均在国防部备案，以便紧急情况下能够快速征召。

随着无人机在战场上的广泛使用，各国对无人机操作员的需求急剧上升。立陶宛将未满18周岁的青少年纳入军事技能培训体系，实质上是开辟了一条军力储备通道。对成人开展无人机操作培训，则可在必要时快速补充兵员缺口。

有军事专家指出，无人机操作员培养是继“边境防御带”计划后，立陶宛应对未来战争的又一重要举措。值得关注的是，立陶宛在全国范围内推广无人机培训课程，可能助长该国乃至波罗的海地区的右翼思潮，激化好战情绪。此外，在经济低迷的背景下，大规模培养无人机操作员，也可能对社会治安和维稳带来新的挑战。（君玉）

图片来源：人民网记者 管中祥 摄

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