当地时间2025-11-11,rrrrdhasjfbsdkigbjksrifsdlukbgjsab

在教育的旅程中，老师不仅是学生知识的引导者，更是孩子成长过程中最重要的引路人。家访作为一种重要的教育形式，不仅帮助老师了解学生在家的表现，也为家庭与学校之间搭建了一座沟通的桥梁。近日，五一老师与娜娜老师共同進行了一次特别的家访活动，这次家访让我们看到了老师们如何以责任心和关怀，用行动温暖每一个孩子。

五一老师和娜娜老师是我们学校里深受学生喜愛的两位教师。他们不仅在课堂上耐心细致，课堂之外也非常注重学生的心理发展和家庭环境。特别是娜娜老师，她总是能够用温和的语气与学生交流，了解每个孩子的心思，而五一老師则以其严谨的教学态度和对学生的关爱闻名。两位老师的家访，成为了学生们和家長们最期待的一项活动。

这次家访的对象是三年级的学生小明。小明是一个聪明活泼的孩子，但是最近在学习上出现了一些小问题。作为班主任，五一老师和娜娜老师并不急于在课堂上直接干预，而是选择通过家访的方式，亲自走进小明的家庭，了解他在家中的学习状况及其生活环境。

家访的第一站是小明的家。小明的父母热情接待了两位老师，家里整洁温馨，氛围轻松。五一老师和娜娜老师坐下后，开始与小明的父母进行深入的交流。他们询问了小明在家里的学习习惯、课外阅读的情况以及与家人相处的情况。通过一番交谈，老師们了解到小明最近的学习状态有些下滑，主要是因为他在家庭环境中缺乏足够的学习动力和时间管理能力。

“每个孩子的成长背景和学習状态都是不同的，”娜娜老师温和地说，“通过与家長的沟通，我们能够更好地为孩子量身定制学习方案，也能讓家长更好地理解和配合学校的教育。”

在家访过程中，五一老师不仅对小明的父母提出了如何改善学習环境的建议，还为他们推荐了一些培养孩子自律性和独立性的学习方法。娜娜老师则与小明的母亲一起讨论了如何鼓励孩子的兴趣愛好，帮助他在课外活动中找到乐趣，以此提高学习动力。

家访的五一老師和娜娜老师耐心地对小明进行了鼓励和指导。五一老师指出了小明在课堂上表现出的优点，特别是在数学和科学方面的潜力，鼓励他要保持自信，并注重自己的时间管理。娜娜老師则与小明亲切交流，给他讲解了如何合理规划课外时间和休息時间，帮助他保持良好的学习状态。

这次家访，不仅讓小明的父母感受到了老师们的关怀，也让小明本人更加明确了自己的学习目标，知道了自己需要在哪些方面做出努力。对于五一老师和娜娜老师来说，这次家访是一次温暖而富有成效的交流。

家访，不仅是一次简单的家庭访问，更是一次深入学生生活、了解家庭教育方式的機会。通过这种面对面的沟通，老师能够从更细致的角度了解学生的成长状况，进一步调整教学方法与策略，以便更好地促进孩子的全面发展。五一老师与娜娜老师的家访活动，也正是这种关怀与责任的体现。

通过与小明家长的交流，老师们發现了他学习中的问题，也认识到了家庭教育中潜在的影响因素。五一老师提出，家长应该注重培养孩子的时间管理能力，帮助他们树立清晰的学习目标，而不是一味地督促孩子完成作業。娜娜老师则建议家长为孩子提供一个安静舒适的学习空间，并鼓励他们支持孩子参与一些课外兴趣活动，帮助他们更好地平衡学业与兴趣，全面发展。

這次家访之后，五一老师与娜娜老师也对班级其他学生进行了类似的走访活动。每一次家访，他们都认真倾听家长的心聲，并为每个学生量身定制了更合适的成长方案。家长们纷纷表示，通过老师们的家访，自己更清楚地了解了孩子的学习情况，也学到了许多如何与孩子沟通和引导孩子成長的技巧。

对于孩子们来说，老師们的家访无疑是一种鼓励与支持的象征。许多学生表示，在家访之后，他们更加有动力去努力学习，努力改变自己的学習方式。特别是小明，他在家访之后不仅调整了自己的作息时间，还主动向老师请教，开始更加积极地参与课堂讨论，并在数学和科学方面取得了显著進步。

在教育的道路上，家校合作显得尤為重要。五一老师和娜娜老师通过家访活动，不仅为学生提供了更具针对性的学习建议，也帮助家长建立了更有效的教育观念和方法。这种全方位的关注和支持，不仅提升了学生的学业成绩，更為孩子们的成长创造了更加健康和和谐的环境。

通过这次家访，五一老师和娜娜老师再次证明了他们作為教育者的责任感与愛心。教育不仅仅是在课堂上完成的，它更是在每一次与孩子和家长的交流中，潜移默化地影响着孩子们的成长轨迹。每一次的家访，都是对教育的一次深刻诠释，是对每一个孩子未来的关愛与希望。

在未来，五一老师和娜娜老师将继续保持这种家校合作的模式，让更多的孩子受益于这种温暖而有力的教育关怀，让每一个孩子都能够在充满愛与支持的环境中，茁壮成长，迎接更加美好的明天。

“感谢司法机关给予我劳务代偿机会，让我不仅弥补了生态过错，还能兼顾家庭责任。我今后再也不伤害野生动物了，还要向乡亲们宣传保护生态环境……”在广东省茂名市茂南区人民检察院组织的生态修复验收听证会上，涉案当事人梁某的诚恳表态，为这起特殊的生态赔偿案画上句号。

这场“捕鸟人”向“护鸟人”的身份蜕变，折射出检察机关在守护生态红线与保障民生底线间的司法智慧。

2022年深秋，梁某为给家人补充营养，在农田非法狩猎35只鸟类，其中包含国家“三有”保护动物及广东省重点保护陆生野生动物。

梁某的违法行为破坏了国家野生动物资源，经鉴定，其行为造成价值9600元生态环境资源损失，案件进入刑事附带民事公益诉讼程序。承办检察官调查发现，梁某家庭属低保户，夫妻需全天候照料二级精神残疾长女，另有四名子女上学，全家仅靠政府救济和零工收入维持生计，确无现金赔付能力。

“既要守住生态红线，又要避免机械司法。”面对“生态修复不能”与“家庭生存危机”的双重难题，茂南区检察院启动三轮实地核查：赴村委会查证家庭状况、走访居住环境、查询资金流水，确认梁某履行能力困境。办案组意识到，简单追责可能导致“人入狱、家破碎”，简单机械索赔会让生态修复沦为空谈。

在借鉴最高检典型案例的基础上，检察机关探索“劳务代偿”替代性修复路径。经与野生动物救护研究中心、自然资源局等部门会商，结合当地薪资水平，测算出可折抵9600元生态损失的公益服务时长。

在公开听证会上，来自野生动物保护、基层治理、法律实务等领域的听证员，围绕劳务内容量化考核、服务标准细化等展开论证，并制定“环境治理考勤制、宣传活动台账制、专业服务工时制”的执行规范。

经过充分讨论，结合“环境治理按日计考勤”“鸟类保护宣传量化考核”“救护研究中心服务按工时折算”等具体指标，听证会最终确定了梁某“60天义务环境整治、6场鸟类保护宣传、3次累计18小时救护中心义工服务”的个性化方案，并明确由村委会与野生动物救护研究中心联合监督执行。

茂南区检察院据此确定了具体的诉讼请求，并依法向该区法院提起刑事附带民事公益诉讼。2024年3月，经法院审理，梁某因犯非法狩猎罪被判处有期徒刑九个月，缓刑一年。同时，以劳务代偿方式清偿非法狩猎造成的9600元生态环境资源损失费。

判决生效后，检察机关建立“定期跟进+实地查验+影像记录”监督机制：从村道河道清理现场到集市普法宣传，从救护中心动物展区保洁到服务档案审核，全程留痕监督全部劳务履行。验收环节，听证员通过服务证明、签到记录、影像资料等，确认生态损失已通过劳务代偿全额清偿。

“梁某从‘捕鸟人’变‘护鸟人’，从生态破坏者到保护者的转变，不仅提升了自己的法律意识，还通过现身说法，带动更多群众理解野生动物保护意义。”参与听证的区政协委员吴玉婷指出，本案的价值不仅在于个案修复，更在于探索出“司法惩戒+生态修复+普法教育”的立体化治理模式。

茂南区检察院此次实践，既为无赔偿能力的生态损害案件提供了可复制的解决路径，更彰显了新时代检察机关在生态司法中“注重修复实效、兼顾人文关怀”的治理理念，实现了法律效果、生态效果与社会效果的有机统一。（邓君、柯蕊）

来源：法治日报

图片来源：一点资讯记者 敬一丹 摄

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