每经编辑｜陈传宗    

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第一章：跑题的对决——当“厉(li)害”的定(ding)义开始(shi)变味

在小喜那充满奇思妙想的小脑袋瓜里，“厉害”这个词，似乎永远带着一股子神秘而又令人兴奋的魔力(li)。而此(ci)刻，这份魔力正聚焦在两个重要人物身上——他的爸爸，以及隔壁李叔叔。这(zhe)本应是一(yi)场简单到不能再简单的童(tong)年比拼，一场关于糖(tang)果、玩具、还是能把(ba)积木搭得更高更高的小小较量。

在小喜纯真的世界里，这场对决似乎从一开始就偏离了航线，朝向了一个谁也未曾预料到的方向狂奔而去。

故事的起点，是那个阳光明媚的午后。小喜手捧着一本他最爱的漫画书，上面画满(man)了拯救世界的超级英雄。他晃着小脑(nao)袋，一脸认真地问爸爸(ba)：“爸爸，你和李叔叔，谁更厉害呀？”这个问题，像一颗投入平静湖面的石子，在爸爸的脑海里激起了层层涟漪。爸爸，一个在工作单位里被(bei)称赞为“能力(li)出(chu)众”的男人，此刻却被自己的儿子用最直接、最原始的语(yu)言拷问(wen)。

他当(dang)然知道，小喜口中的“厉害”，可能(neng)只是指谁能跳得更高，谁能讲的笑话更好笑，谁能玩的游戏更(geng)刺激。但不知为何(he)，这个问题却(que)触动了他内心深处某种柔软的情绪。

他看着小喜那双清澈、充满期待的眼睛，脑海里瞬间闪过无数个与“厉害”相关的场景。是项目成功时的(de)掌声？是深夜加班的疲惫？还是家庭(ting)聚会时，李叔叔那个永远带(dai)着三分爽朗笑意(yi)的样子(zi)？李叔(shu)叔，一个和爸爸从小一起长大的邻居，一个在小喜(xi)眼里同样是“顶天立地”的男人。

他会修自行(xing)车，能用简单的(de)工具变出各种小玩意儿，还会带着小喜去公园里放风筝，甚至在(zai)小喜摔倒的时候，他总是第一个上前，用他那宽厚的手掌，拍拍小喜身上(shang)的灰尘。

爸爸知道，小喜(xi)的这个问题，不是在进行一场严肃(su)的评判，而(er)是在进行一场充满童趣的探索。他想知道，在他的(de)世界里，这两个占据重要(yao)位置的男性形象，究竟哪个(ge)更能代表他(ta)心中那份模糊的“厉害”。而爸爸，也希望借(jie)此机会，让小喜明白(bai)，“厉害”的含义，远不止于表面的技能。

“嗯……”爸爸故作沉??????????，挠了挠头，试图给出一个让小喜满意，又包含深意的答案。“小喜，你觉得，什(shen)么样的人才算厉害呢？”

小喜歪(wai)着头，认真地思考了片刻，然后用(yong)他那稚嫩却(que)又充满力量的声音(yin)说道：“能把积木搭得很高很高(gao)！像摩天大楼一样！然后，还能像奥特曼一样，把怪(guai)兽打跑！”

爸爸(ba)笑了，他知道，小喜的世界，简单而又纯粹。他没有考虑过(guo)复杂的社会评价(jia)，没有区分过职场上的成就和生活中的琐事。他只看到了眼前最直观、最能带来安全感和快乐的能力。

“那李叔叔呢？他也能把(ba)积木搭得很高吗？他能打怪兽吗？”爸爸继续引导着。

小喜想了想，说：“李叔叔会修我的玩具车！上次坏了，他一下子就修好了(le)！而且，他还能抓到那个(ge)最大的蝴蝶！好厉害！”

爸爸听着，心中涌起一股暖流。他知道，在小(xiao)喜的心里，李叔叔的“厉害”，体现在了那些细微之处，那些能解决实际问题、能带(dai)来快乐的瞬间。这和自己在办公室里完成一项大项目，获得领导的肯定，似乎是两种截然不同的“厉害”。

“那爸爸呢？”小喜又看向爸爸，他的眼神里充满了期待，仿佛在等待爸爸给(gei)出关于自己的“厉害”的定义。

爸(ba)爸沉(chen)默了。他知道，如果他只是简单(dan)地说：“爸爸当然比李叔叔厉害”，那未(wei)免太(tai)过自大，也无法真正回答小喜的问题。如果他说：“李叔叔比爸爸厉害”，那又会伤害自己的“面子”。他开始思(si)考，如(ru)何才能在不伤害孩子天真的又传递一些更深层次的思考(kao)。

“小喜呀，”爸爸温和地开口，“你觉得，爸爸和李叔叔，在哪些(xie)方面，谁做得更好一点呢？”

这个问题，让小喜(xi)陷入了更深的思考。他开始在脑海里回溯，爸爸和李叔(shu)叔(shu)在他生活中的点点(dian)滴滴。有一次，他生病发烧，是爸爸彻夜不眠地照顾他，用湿毛巾一遍(bian)遍地擦拭他的额头，给他喂药(yao)；也有一次，他想学(xue)骑自行车，是李叔叔耐心地(di)扶着他，一遍遍地教他，直到他能够(gou)自己骑(qi)行。

“爸爸，你晚上陪我睡觉，李叔叔不会陪我睡。”小喜说。

“那李叔叔能陪你玩吗？”爸爸追问(wen)。

“李叔叔能陪(pei)我玩！他会带我去公园，还会给我讲故事！”小喜的眼睛亮(liang)晶晶的。

“那爸爸呢？爸爸有没有带你去公园？有没(mei)有给你讲故事？”

“有！爸爸也给我讲故事，也带我去公园……但是，但是李叔叔抓蝴蝶更厉害！”小喜的小嘴巴撅了起来，似乎有(you)点为难。

爸爸看着小喜纠结的样子，心中忽然有了一个想法。他知道，这场关于“谁更厉害”的(de)对决，已经悄然地，跑题了(le)。它不再是(shi)关于技能的高低，不再是关(guan)于(yu)数字(zi)的多少，而是关于，在孩子心中，哪种“厉害”更能触动他们的心弦(xian)，哪种“厉害”更能(neng)带来温暖和安全感。

“小(xiao)喜，”爸爸抱起小喜，让他坐在自己的腿上，“爸爸想跟你说，每个人都有自己厉害的地方。就像爸爸，爸爸可以在公司里做很多事情，让公司变得更好。就像李叔叔，李叔叔可以修(xiu)车，抓蝴蝶，让大家的生活更方便，更开心。”

小喜认真地听着，虽然他可能无法完全理解“公司”和“方便”这些词汇的深意(yi)，但他能感受到爸爸话语中的真诚。

“所以，爸爸和李叔叔，你们都有很厉害的地方，对不对？”爸爸温柔地问。

小喜点了点头，又摇了摇头，然后指着爸爸，又指着自己，最后指着爸爸怀里的漫(man)画书：“那……那爸爸，你(ni)能不能像漫画书里的超人一样，变得比李(li)叔叔更厉害？”

这个问题，再次让爸爸哭笑不得。他意识到，小(xiao)喜的“厉害”观(guan)，依然停(ting)留在那种具象化的、带有(you)戏剧性色彩的层面上。而他，作为父亲，该如何在这个孩子的心里，塑造一种更深层(ceng)、更具人文关怀的“厉害”呢？

“小喜，”爸爸轻抚着小喜的头发，“超人是最厉(li)害的，但超人不是真实的。爸爸和(he)李叔叔，虽然不像超人那样有超能力，但是，我们都在用(yong)自己的(de)方式，努力让这个世界变得更好，让小喜的生(sheng)活更幸福。这，也是一种很厉害(hai)哦！”

小喜若有所思地望着窗外，阳光透过树叶的缝隙，在他(ta)脸上投下斑驳的光影。他似乎在努力理解爸爸的话，也在努力在自己的小世界里，重新定义“爸爸”和“李(li)叔叔”的“厉害”。这场关于“谁更厉害”的对决，在(zai)小喜的童真和爸爸的引导下，已经不再是一场简单的分胜负的游戏，而是一场关于爱、关于成长、关于(yu)理解的，充满温情与哲思的跑题之旅。

而这场旅程，才刚刚开始。

第二(er)章：跑题的温(wen)情——当“爸爸”的(de)厉害，以另一种方式绽放

小喜的这个问题，就像一颗投入父爱海洋的石子(zi)，激起(qi)了层层涟漪，也让这场本应是“跑题”的对决，充满了意想不到的温情。爸爸看着儿子(zi)那双充满探究的眼睛，他意识到，“厉害”这个词，在小喜的世界里，是一个充满(man)变数的概念，它随着孩子认知的成(cheng)长而不断被重塑，也随着亲子互动的加深而染上独特的色(se)彩。

爸爸没有直接给出答案，因(yin)为他知道，直接的(de)答案，往往是最肤浅的。他更希望，小喜能在一次次的体验和交流中，自己去感受，去领悟(wu)。而他，作为父亲，能做的，就是在这个过程中，用行动，用(yong)爱，去引导，去塑造。

“小喜(xi)，”爸爸放下手中的遥控器，认真地看(kan)着儿子，“你觉得，爸爸在哪些方面(mian)，做得让你觉得很厉害？”

小喜想了想，小手指在空中(zhong)比划着：“爸爸会开车！带我去好多地方(fang)！还有，爸爸会用电脑，点好多好玩的东西给我看！”

爸爸笑了。他知道，在小喜眼中，这些都是实实在在的能力，是能带来快乐和便利的。而他，也确实花了很多时间，来学习和掌握这些技能，不仅仅是为了自己的工作，更是为了能(neng)给小喜创造一个更丰富多彩的童年。

“那李(li)叔叔呢？李叔叔做的事情，有没有让你觉得很厉害？”爸爸继续顺(shun)着小喜的思路。

“李叔叔会修我的滑板车！还有，他抓到的那个大(da)蜘蛛，好大好大(da)！吓我一跳！”小喜说着，还模仿了一下李(li)叔(shu)叔抓(zhua)蜘蛛的动(dong)作(zuo)，引得爸爸哈哈大笑。

“你看，小喜，”爸爸将(jiang)小喜抱到膝上，轻轻(qing)地晃动着，“爸爸能开车，能用电脑，李叔叔能修滑板车，能抓大蜘蛛。我们都有各自厉害的地方，对不对？”

小喜用力地点点头，似乎觉得爸爸的话很(hen)有道理。

“但(dan)是，”爸爸话锋一转，“你有没有觉得，爸爸在你生(sheng)病的时候，守在你床边，很厉害？”

小喜的眼(yan)神变得有些复杂，他想起了上次发烧的夜晚，爸爸额头上的汗珠，爸爸温柔的声音，爸爸喂他喝药的耐心。

“嗯……爸爸那时有点辛苦。”小喜小声地说(shuo)。

“辛苦，但爸爸没有离开你，对(dui)不对？爸爸要(yao)让小喜知道，不管发生什么，爸爸都会在你身边，保护你，照顾你。这，是不是也(ye)是一种很厉害？”

小喜的脸上露出(chu)了一个似懂非懂的表情。他似乎在(zai)努力地将“辛苦”、“陪伴”这些词语，与“厉害”这个(ge)概念联系起来。

“还有，”爸爸继续说，“李(li)叔叔也很厉害，他会(hui)帮你修车，带你去玩。他对小喜好，对不对？”

“嗯！”小喜用力点头。

“所以，你(ni)看，小喜，”爸爸的声音变得更加柔和，“爸爸厉害(hai)的地方，可能是让你觉得安全，让你觉得爸爸什么都能做到，可以帮你解决很多问题。而李叔叔厉害的地方，可能是让你(ni)觉得有趣，让你觉得(de)他很有能力，能带你(ni)玩，能帮你做很多生活中的事情。”

“那……那到底谁更厉害呢？”小喜依然有些纠结，他似乎还在试图将爸爸和李叔叔的“厉(li)害”进(jin)行量(liang)化比较。

爸爸轻轻地笑了，他知道，这个年纪的孩子，很难完全理解“厉害(hai)”背后更深层次的含义。他决定(ding)，用一个更形象、更贴(tie)近小喜生活的方式来(lai)解释(shi)。

“小喜，”爸爸(ba)站起身，拉着小喜的手，朝着窗外走去，“你有没有看到，那棵老槐树？”

小喜顺着爸爸的指引看去，一棵粗壮的老槐树挺立在院子里，枝繁叶茂。

“你看，这棵老槐树，它长得很高很高，它的树荫能给我们带来凉爽，它的枝干能让小鸟在上面唱歌。这棵树，是不是很厉害？”

“嗯！”小喜迫不及待地回答，他对这(zhe)棵熟悉的树充满了喜爱。

“那你看(kan)，院子里的花，也很漂亮，有红色，有黄色(se)，它们能让我们闻到香味，看到美景。这些花，是不(bu)是也很厉害？”

小喜用力地点头，他喜(xi)欢院子里五颜六色的花(hua)朵。

“爸爸和(he)李(li)叔(shu)叔，就像这棵老(lao)槐树和(he)这些花一样，”爸(ba)爸蹲下身，看着小喜的眼睛，“爸爸就像那棵老槐树，他有粗壮(zhuang)的根基，能为小喜提供坚实的依靠，能为小喜遮风挡雨。而李叔叔，就像那些美丽的(de)花朵，他能给小喜的生活带来色彩，带来快乐，带来惊(jing)喜。”

“老槐树很厉害，花也很厉害(hai)，它们都是大自然的一部分，它们都让这个院子变得更美好。爸爸和李叔叔，也一样。他们都是小喜生命中很重要的人，他们都用自己的方式(shi)，让小喜的生活变得更美好，更幸福。”

小喜若有所思地望(wang)着老槐树，又看看院子里(li)的花，他似乎在努力地理解爸爸的比喻。他之(zhi)前一直试图将(jiang)爸爸和李叔叔放在天平上进行称量，现在(zai)，他开始意识到，他们的“厉害”，并非站在同一个维(wei)度上，而是在各自(zi)的领域，绽放着独特的光芒。

“所以，爸爸和(he)李叔叔，他们不是比谁更厉害，”爸爸温柔地总结道，“而是，他们都是小喜生命中，不可或缺的，厉(li)害的存在。”

小喜抬起头(tou)，看着爸爸，他的眼神里，少了几分纠结，多了几分明悟。他伸出小手，轻(qing)轻地抱住了爸爸的脖子。

“爸爸，你最厉害！”小喜在他耳边小声地说。

爸爸的心，瞬间被这简单而又真挚的告白填满。他知道，小喜心中的“厉害”天平，已经悄然地向“父爱”倾斜。这(zhe)跑题的对决，最终落脚在了最动人的亲(qin)情上。

“傻孩子，”爸爸紧紧地回(hui)抱住小喜，“爸爸之所以厉(li)害，是因(yin)为有小喜在呀。爸爸和李叔叔(shu)，都因为小喜，而变得更厉害。”

小喜在他怀里，露出一个灿烂的笑容。他可能依然无法完全理解“厉害”的全部含义，但他知道，在这个家里，在爸爸和李叔(shu)叔的爱护下，他永远是那个最幸福、最被(bei)珍视的孩子。这场跑题的对决，没有胜负，只有满满的爱与成长。而这份“厉害”，已经深深地，烙印在了小喜的童年记忆里，成为他(ta)未来人生路上，最温暖的光。

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图片来源：每经记者 阮国芳 摄

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