每经编辑｜陈思思    

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意想不到(dao)的“困(kun)境”制造者：当“困困”遇(yu)上“女(nv)生(sheng)困(kun)”，笑料(liao)横飞(fei)！

在这(zhe)个信(xin)息爆炸的时代，什(shen)么样(yang)的(de)内容才(cai)能(neng)瞬间抓住眼(yan)球？是(shi)感(gan)人肺(fei)腑的故事？是深(shen)刻(ke)独到的(de)见解？或(huo)许(xu)都不(bu)是，有(you)时(shi)候(hou)，一个(ge)足够“离谱(pu)”又足够“接(jie)地气”的点(dian)子(zi)，就(jiu)能引发全(quan)民狂(kuang)欢。最(zui)近(jin)，一个名为“男生把(ba)困(kun)困(kun)进女生困(kun)”的(de)短(duan)视(shi)频(pin)系列(lie)，就像(xiang)一(yi)颗投入(ru)平静湖(hu)面(mian)的石(shi)子，激(ji)起(qi)了层层涟漪，迅速(su)占(zhan)领(ling)了各大社交平台的热搜(sou)榜。

初(chu)看这个标(biao)题，不(bu)少人可能(neng)会一头雾(wu)水，甚至产生一些(xie)奇奇怪(guai)怪的(de)联(lian)想。点开(kai)视频(pin)，你(ni)就(jiu)会(hui)发现(xian)，这(zhe)并非是(shi)某(mou)些(xie)低俗内(nei)容的(de)“擦边(bian)球”，而(er)是一场(chang)精心策划(hua)的(de)、充(chong)满(man)智慧的喜剧表(biao)演(yan)。视(shi)频的核(he)心创意，是将“困困”这个词，通过(guo)巧妙的谐音(yin)和情(qing)境设(she)置，玩(wan)出了(le)令人(ren)捧腹(fu)的效果。

“困困”，在(zai)网(wang)络语境(jing)中，常(chang)常用(yong)来(lai)形(xing)容一(yi)种昏(hun)昏欲睡、迷(mi)迷糊糊的(de)状态，也可能是一种撒娇(jiao)或卖萌的(de)口吻。而“女生困(kun)”，则(ze)可以理解为(wei)女生特有的、或(huo)者说大家(jia)对女(nv)生某种状态(tai)的(de)戏(xi)谑称呼(hu)。当(dang)“男(nan)生”带着他(ta)的(de)“困(kun)困”闯(chuang)入“女(nv)生困(kun)”的“领(ling)域(yu)”，会(hui)发生(sheng)什么(me)？答案是，意(yi)想不(bu)到的(de)笑料(liao)，接二连三地(di)爆(bao)发。

视(shi)频的(de)精(jing)彩(cai)之处，首(shou)先体现(xian)在其(qi)极(ji)具创(chuang)意(yi)的剧情(qing)设(she)计(ji)。制(zhi)作者(zhe)们并没有(you)选择枯(ku)燥(zao)的旁白或(huo)简(jian)单的模(mo)仿，而(er)是通(tong)过一(yi)系(xi)列精(jing)心设计(ji)的场(chang)景，将“困困”这一(yi)概(gai)念具(ju)象(xiang)化。例如，在一个场景(jing)中，男(nan)生因(yin)为熬(ao)夜(ye)打游戏(xi)或者工作，整个(ge)人都处于(yu)一(yi)种(zhong)“困(kun)困”的(de)状(zhuang)态，哈(ha)欠(qian)连(lian)天，步(bu)履蹒跚。

而他(ta)遇到的(de)“女(nv)生困”，则可能是女生在享受(shou)午后(hou)悠(you)闲(xian)时光(guang)，或者(zhe)在进行某(mou)种只有(you)女生才(cai)懂(dong)的(de)“小确幸(xing)”。当(dang)这个(ge)“困困”的男(nan)生，不(bu)小心闯(chuang)入(ru)了女(nv)生的(de)“宁静(jing)之地(di)”，由此产生(sheng)的反差和(he)误会(hui)，便成(cheng)为了笑点(dian)的引爆器(qi)。

有的是男(nan)生因为太(tai)困(kun)，把女生的零(ling)食袋当作(zuo)枕头(tou)，结果(guo)撒了(le)女生(sheng)一身(shen)零(ling)食；有的(de)是男(nan)生因为眼(yan)神(shen)迷(mi)离(li)，把(ba)女生(sheng)的化妆品(pin)当作(zuo)饮料(liao)，差点误(wu)饮(yin)；更有甚者，男生因为“困困(kun)”上头，把女生正在进(jin)行的高(gao)难度瑜伽动作(zuo)，误(wu)解为(wei)某(mou)种(zhong)奇(qi)怪的舞(wu)蹈，并(bing)试(shi)图加(jia)入(ru)其中(zhong)，结(jie)果闹出(chu)了(le)更大的笑(xiao)话。

这些情境设(she)计(ji)，看似荒(huang)诞，实则(ze)来(lai)源于生(sheng)活，又(you)经过了艺(yi)术化(hua)的加工，让观众(zhong)在哈哈大(da)笑的(de)也忍不住(zhu)感叹(tan)：“这不(bu)就是(shi)我吗？！”

视频(pin)的成功离(li)不开演员们(men)精湛的演技。扮演(yan)“困(kun)困(kun)”男(nan)生(sheng)的演(yan)员，将(jiang)那种迷(mi)糊、无(wu)意识的状态(tai)演绎得淋漓尽(jin)致，每一个(ge)眼(yan)神(shen)，每(mei)一个动作，都(dou)充满了“困意(yi)”的(de)灵(ling)魂(hun)。而扮(ban)演女(nv)生的演员，则将那种被“困困”打(da)扰时(shi)的无奈、嗔怪(guai)，以及(ji)偶尔(er)的(de)配合(he)，都(dou)表(biao)现(xian)得(de)恰到(dao)好处，两(liang)者(zhe)的化学反(fan)应，为(wei)视频(pin)增添了无(wu)限的魅力。

她们之(zhi)间(jian)的互(hu)动，没(mei)有过度的(de)夸张(zhang)，也没(mei)有刻(ke)意的(de)卖弄(nong)，而是自然(ran)而(er)生，仿佛(fu)真的发(fa)生(sheng)在(zai)我们身(shen)边。

更值(zhi)得(de)一提(ti)的是(shi)，这些(xie)视频(pin)往往(wang)还融入了许多时下流行的网(wang)络(luo)元(yuan)素和(he)梗，让年轻观众(zhong)产生(sheng)强烈(lie)的共(gong)鸣。例(li)如(ru)，可能会(hui)出现一些当下(xia)热门的BGM，或者一(yi)些只(zhi)有(you)“网瘾少(shao)年”才(cai)能get到(dao)的笑点(dian)。这(zhe)些(xie)细节(jie)的(de)添(tian)加(jia)，不仅(jin)丰富(fu)了视(shi)频的内容(rong)，更拉近了(le)与(yu)观(guan)众(zhong)的(de)距离(li)，使得(de)视频的传(chuan)播速度呈(cheng)指(zhi)数级增(zeng)长。

“男生(sheng)把困困(kun)进女(nv)生困”之(zhi)所(suo)以能(neng)够迅(xun)速走(zou)红(hong)，绝(jue)非偶(ou)然。它(ta)抓住了(le)人(ren)们在快节奏(zou)生活中(zhong)对轻(qing)松、愉悦(yue)内容的需(xu)求(qiu)，用一(yi)种简单、直(zhi)接(jie)、却又充(chong)满(man)创(chuang)意的(de)形式，为大(da)家带(dai)来了欢乐。这(zhe)种“玩梗”的(de)艺(yi)术，在(zai)社交(jiao)媒体(ti)时代(dai)，已经成为(wei)了一种重要的文(wen)化(hua)现象。而这(zhe)个(ge)系(xi)列的(de)视频(pin)，无疑(yi)是这场(chang)文化(hua)浪(lang)潮中(zhong)的(de)一股清(qing)流(liu)，它(ta)证(zheng)明了，只(zhi)要有(you)创意(yi)，哪怕(pa)是最(zui)简单的元(yuan)素，也(ye)能(neng)碰撞出(chu)耀眼(yan)的火花。

网友们(men)的(de)反应，更(geng)是印证了(le)这一(yi)系列的(de)成功(gong)。评(ping)论区(qu)里(li)，充(chong)斥着各种(zhong)“笑死我了(le)”、“太(tai)真(zhen)实(shi)了(le)”、“承包(bao)我一周的笑点(dian)”等赞美(mei)之(zhi)词。许(xu)多网(wang)友(you)表示(shi)，看(kan)完这(zhe)些(xie)视频，一天的(de)疲(pi)惫都被(bei)驱散了，心情(qing)也变得(de)明(ming)朗起来(lai)。更有(you)甚(shen)者(zhe)，开始(shi)模仿(fang)视(shi)频(pin)中的(de)桥段(duan)，创作(zuo)属于(yu)自己的“困困”故(gu)事(shi)，进一步(bu)推动(dong)了这股热潮(chao)的(de)蔓延(yan)。

从(cong)“男生(sheng)把困困进女生困(kun)”的爆红，我们可以看到(dao)，在(zai)内容创作领域，创意(yi)的重(zhong)要性不言(yan)而(er)喻。它不(bu)仅(jin)仅(jin)是“想(xiang)出(chu)点(dian)子”，更是(shi)如(ru)何(he)将(jiang)点子(zi)，通过(guo)生动(dong)、有趣(qu)、有共(gong)鸣的(de)方式呈(cheng)现出来。这(zhe)些(xie)短视频(pin)，用最简(jian)单的(de)方式，最直(zhi)接的(de)表(biao)达，却达(da)到了(le)最出(chu)色的(de)传播效果，堪称网络搞笑短视(shi)频(pin)的(de)典(dian)范。

它(ta)们就像一(yi)个个(ge)充(chong)满活力的“小太(tai)阳”，在(zai)互联网(wang)的(de)每一个(ge)角(jiao)落，散(san)播着快乐(le)的(de)能(neng)量(liang)，温(wen)暖(nuan)着每一(yi)个(ge)渴望欢笑的心灵。

脑洞(dong)无(wu)边(bian)，笑料不绝(jue)：创意(yi)“困境”背后(hou)的文化密码与传播(bo)之道(dao)

“男生把困(kun)困进(jin)女(nv)生困”短(duan)视(shi)频的(de)火(huo)爆(bao)，绝不(bu)仅仅是(shi)简单(dan)的“笑(xiao)一(yi)笑(xiao)就(jiu)过去了(le)”。在这背后(hou)，隐藏(cang)着(zhe)网(wang)络(luo)文(wen)化(hua)的一些有趣(qu)现象(xiang)，以及(ji)成功的传播(bo)之道。我(wo)们不妨深(shen)入剖(pou)析一(yi)下，为(wei)何这(zhe)样(yang)一个(ge)看似“无(wu)厘头(tou)”的(de)视(shi)频，能(neng)够(gou)引(yin)发(fa)如(ru)此(ci)广泛的(de)共鸣和热(re)议。

是其“解(jie)构与(yu)重塑”的创(chuang)意手(shou)法。“困困”和(he)“女生(sheng)困”，本(ben)身就带有(you)一(yi)定(ding)的模(mo)糊性和联(lian)想(xiang)性。制(zhi)作(zuo)者们并没有去(qu)定义(yi)这(zhe)些(xie)概(gai)念(nian)，而是利(li)用(yong)了它(ta)们在(zai)网(wang)络(luo)上的(de)既(ji)有含义(yi)，以及(ji)观(guan)众心(xin)中天然(ran)的联想，进(jin)行了一次(ci)充满(man)趣味(wei)的“解构”。他们没(mei)有(you)刻(ke)意去制造(zao)“低俗(su)”或(huo)“擦(ca)边(bian)”的(de)内容(rong)，而(er)是(shi)将“困(kun)困”的“迷糊(hu)”和(he)“女(nv)生(sheng)困(kun)”的(de)“专属空(kong)间(jian)”进行奇妙(miao)的(de)碰(peng)撞。

这种(zhong)碰撞(zhuang)，不(bu)是为(wei)了揭(jie)示(shi)什么“真相”，而(er)是(shi)为(wei)了(le)制造“反差(cha)萌”和(he)“意想不到(dao)”的笑料(liao)。

例如(ru)，男(nan)生(sheng)因(yin)为(wei)“困困”，而无意(yi)中(zhong)闯入(ru)了(le)女生精心(xin)布置(zhi)的(de)“下午茶时间(jian)”。本应宁(ning)静而(er)优(you)雅的(de)场(chang)景(jing)，因为(wei)男(nan)生的“困(kun)困”而(er)变得鸡飞狗跳(tiao)，女(nv)生(sheng)本想享受(shou)的“小确幸”，瞬间(jian)变成了“大麻烦(fan)”。这种“打(da)破宁静(jing)”的情(qing)节，虽然充(chong)满(man)戏剧(ju)性(xing)，却也(ye)反映(ying)了现实生(sheng)活中(zhong)，不同生活(huo)节奏、不(bu)同习(xi)惯(guan)的(de)人们，在(zai)共享(xiang)空间(jian)时可能产(chan)生的趣味性冲突。

而制作者们(men)，正是抓住(zhu)了这种(zhong)“冲(chong)突”，并用一种轻松、搞(gao)笑的(de)方(fang)式呈现出来(lai)，化(hua)解了(le)潜(qian)在的(de)尴尬，反(fan)而制造(zao)了(le)欢乐(le)。

是(shi)“情境(jing)真实与夸张幽(you)默”的完美(mei)结合(he)。很多(duo)视频中的(de)情节，并非(fei)完全(quan)凭空捏造，而是(shi)从生活中提炼(lian)出来(lai)的(de)“点”。比如，熬(ao)夜(ye)后的(de)“迷糊(hu)”状(zhuang)态，女生(sheng)在家(jia)中的一(yi)些(xie)“小仪(yi)式”，这些(xie)都是观(guan)众熟(shu)悉的场景。制(zhi)作者(zhe)们并(bing)没有止步(bu)于(yu)“真实(shi)”，而是加入(ru)了适(shi)度的“夸张”和“戏(xi)剧化(hua)”的(de)处理(li)。

比(bi)如(ru)，男生把化妆(zhuang)品当(dang)饮料(liao)喝，这(zhe)在现(xian)实中(zhong)可能(neng)发生的概(gai)率极(ji)低，但在“困(kun)困”状(zhuang)态下，就显(xian)得(de)合(he)情合理(li)，并(bing)且极具喜(xi)剧效果。这种(zhong)“真实感(gan)”为观(guan)众提(ti)供了代入(ru)感，而“夸张”则带来(lai)了(le)更强(qiang)烈的(de)冲击和(he)笑点(dian)。

这(zhe)种手(shou)法(fa)，在(zai)许多(duo)成功的网(wang)络喜(xi)剧中都屡见(jian)不(bu)鲜。它们(men)懂得如(ru)何在观(guan)众(zhong)的“舒(shu)适区”里(li)，制造一(yi)点点(dian)“惊喜”和(he)“刺(ci)激(ji)”，让人(ren)们(men)在熟(shu)悉的(de)语境中，体验到(dao)意想(xiang)不到(dao)的乐(le)趣。

再者，传(chuan)播策略(lve)的(de)巧妙(miao)运用是(shi)其成(cheng)功(gong)的(de)另一(yi)大(da)推手(shou)。短视(shi)频平台本(ben)身(shen)的传播(bo)机(ji)制，非常(chang)适(shi)合(he)这种(zhong)“碎片化”和(he)“强趣味性(xing)”的内容。一(yi)个抓人(ren)眼球的(de)标题(ti)，一(yi)段精(jing)心(xin)剪辑(ji)的搞(gao)笑片(pian)段，再(zai)配(pei)以恰当(dang)的BGM和(he)话(hua)题(ti)标签(qian)，就足以引发病(bing)毒式传(chuan)播(bo)。

“男生(sheng)把(ba)困困进女生困”系列视(shi)频，在(zai)标题(ti)上(shang)就做足(zu)了(le)文(wen)章。它故意(yi)使(shi)用(yong)了容易引(yin)起好(hao)奇和(he)误解(jie)的词汇，成功地(di)吸引了大(da)量用(yong)户的(de)点击。而一(yi)旦(dan)用户(hu)点开，就(jiu)被其(qi)出人(ren)意料(liao)的(de)剧情和(he)爆笑(xiao)的(de)桥(qiao)段所吸(xi)引(yin)，从而心(xin)甘情(qing)愿(yuan)地成为(wei)内容(rong)的(de)“传(chuan)播者”。

互动性和参与感(gan)也是(shi)至关重要的。许(xu)多视(shi)频的创作(zuo)者，会在评论区(qu)与(yu)网(wang)友积极互(hu)动，回答他(ta)们的问(wen)题，甚(shen)至采(cai)纳(na)他们(men)的建议，创作(zuo)新(xin)的(de)内容。这(zhe)种(zhong)互动，不仅增(zeng)强了(le)用(yong)户(hu)粘性(xing)，也(ye)让(rang)内容本(ben)身(shen)更(geng)加鲜活(huo)和多(duo)样化(hua)。网友(you)们自(zi)发的(de)模仿和(he)二(er)次创作，更(geng)是将(jiang)这种传(chuan)播推向(xiang)了高潮。

大家不(bu)再仅仅是(shi)观众(zhong)，更是(shi)内(nei)容的共创者，这(zhe)种参与(yu)感，是任(ren)何(he)“硬广(guang)”都无(wu)法比拟(ni)的(de)。

我(wo)们(men)还可以从(cong)中看到(dao)网络文(wen)化(hua)的(de)一种(zhong)“反差(cha)萌”的体(ti)现。在现实生活中(zhong)，我们常常强调“界限(xian)”和(he)“规则(ze)”，尤其(qi)是(shi)在性别交(jiao)往中(zhong)。在(zai)网络(luo)空(kong)间，人们更倾向(xiang)于用(yong)轻松、调(diao)侃的方(fang)式(shi)来(lai)打(da)破这些(xie)界限，用(yong)幽(you)默来(lai)化解潜(qian)在的(de)尴尬。“男生把困困(kun)进女生困”系(xi)列(lie)，正是抓(zhua)住(zhu)了(le)这(zhe)种心(xin)理，用一种(zhong)无伤大雅(ya)的“冒犯”，制造(zao)了意想(xiang)不到的(de)笑(xiao)果。

它不(bu)是(shi)在(zai)挑战规(gui)则，而是(shi)在用一(yi)种新(xin)的(de)方式，重新定(ding)义(yi)“玩(wan)梗”的(de)边(bian)界(jie)。

总而言之(zhi)，“男生把(ba)困(kun)困进(jin)女生(sheng)困”短视频(pin)的成功，是(shi)多(duo)种(zhong)因素(su)共同(tong)作用(yong)的结果。它融合(he)了极(ji)具(ju)创意的(de)剧情设(she)计(ji)，精湛的演(yan)技，对网(wang)络(luo)文化(hua)的(de)精(jing)准把(ba)握，以及巧(qiao)妙的(de)传播(bo)策(ce)略(lve)。它以(yi)一种轻松、幽默的方(fang)式(shi)，满足了(le)用(yong)户(hu)对(dui)欢乐的(de)需求(qiu)，同时(shi)也展(zhan)现了网络内容(rong)创作的无(wu)限(xian)可(ke)能(neng)。这些视频，就(jiu)像一股(gu)股清泉(quan)，滋润着互联(lian)网(wang)的每一个(ge)角落(luo)，让(rang)我们的生活，因(yin)为这些(xie)“困困”与“女(nv)生(sheng)困(kun)”的(de)奇(qi)妙碰撞，而(er)变得更加(jia)多(duo)彩和(he)有(you)趣。

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图片来源：每经记者 闫学晶 摄

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