每经编辑｜钟立风    

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请稍(shao)等片刻，我这就为你精心构(gou)思并(bing)创作。

“班(ban)长我(wo)错了，能不(bu)能关掉开关？”

这(zhe)句话(hua)，像是一(yi)声(sheng)从内(nei)心(xin)深处(chu)发(fa)出的呐(na)喊，又像(xiang)是一(yi)个年(nian)少时(shi)犯了错(cuo)的孩子(zi)，带着无尽的(de)委屈与(yu)迷茫(mang)，小心(xin)翼翼地向那个(ge)曾经代表(biao)着权(quan)威(wei)与(yu)秩序(xu)的“班(ban)长”寻求(qiu)原(yuan)谅(liang)。但(dan)在今(jin)天(tian)，这(zhe)个“班(ban)长”早已(yi)不是(shi)当(dang)年(nian)那(na)个坐(zuo)在讲台(tai)上的身影，而(er)更像(xiang)是(shi)一种(zhong)象(xiang)征，一(yi)种我(wo)们内心深处对“失控(kong)”的恐惧，以及(ji)对“掌控”的(de)渴(ke)望(wang)。

我们为什么(me)会(hui)说(shuo)出“班长我(wo)错了(le)，能不(bu)能(neng)关(guan)掉开(kai)关”？或(huo)许是因为(wei)生(sheng)活(huo)的洪流太(tai)过(guo)汹涌，让我们来不(bu)及喘(chuan)息；或(huo)许(xu)是(shi)因(yin)为(wei)内(nei)心(xin)的(de)声(sheng)音太过嘈杂，让我(wo)们(men)无法分辨(bian)方(fang)向；又或(huo)许，是因为(wei)我(wo)们不小心按下了(le)一个不(bu)该按下(xia)的“开(kai)关(guan)”，然(ran)后，一(yi)切都(dou)朝着(zhe)我(wo)们(men)无(wu)法(fa)预料(liao)的方(fang)向狂奔而去。

还记得(de)吗？那(na)个曾(ceng)经的我们(men)，或(huo)许(xu)是班(ban)级里(li)那(na)个(ge)负责任的(de)班长，总是(shi)努力维持(chi)着班级(ji)的(de)秩序，确保一切(qie)都在(zai)有条(tiao)不紊(wen)地(di)进(jin)行。我们习惯了(le)给予，习惯了承(cheng)担，习惯了成为(wei)那个“解决(jue)问题”的人(ren)。当(dang)生活的(de)考卷抛给我(wo)们，我们却(que)发现，有些题(ti)目，我们真的无能为力。我(wo)们或许(xu)在事业(ye)上遭遇了(le)瓶颈，在感(gan)情中(zhong)经历了波(bo)折(zhe)，在家庭(ting)里承(cheng)担了过多(duo)的压力(li)。

那些曾(ceng)经以为(wei)牢(lao)不可(ke)破的“开关(guan)”，在不(bu)知不(bu)觉中，失灵(ling)了(le)。

“失(shi)控”的感觉(jue)，就像(xiang)是站在悬崖边，脚(jiao)下的土(tu)地正在(zai)一点点崩塌(ta)。我(wo)们(men)拼命(ming)地想要(yao)抓(zhua)住(zhu)些(xie)什么(me)，却发现手(shou)中握(wo)着(zhe)的，不过(guo)是破碎的空气(qi)。内心(xin)的焦(jiao)虑、恐(kong)慌、无(wu)助，像潮水(shui)般将(jiang)我们淹没(mei)。我(wo)们开始(shi)怀疑自己(ji)，怀(huai)疑(yi)过(guo)往(wang)的努(nu)力是否(fou)真(zhen)的有意义，怀疑(yi)曾经的(de)“掌(zhang)控”是(shi)否(fou)只(zhi)是一种错觉(jue)。

“能(neng)不能(neng)关(guan)掉(diao)开关(guan)？”这(zhe)个(ge)看似简(jian)单(dan)的(de)请(qing)求，背(bei)后隐藏(cang)着多少(shao)不为人知的辛(xin)酸？它是(shi)在对那(na)个无休(xiu)止(zhi)运转(zhuan)的世界发(fa)出质(zhi)问，也(ye)是(shi)在对自(zi)己那(na)颗疲(pi)惫不堪的(de)心(xin)发出呼(hu)唤。我们渴(ke)望(wang)一个暂(zan)停键(jian)，一个(ge)能够(gou)让我们从纷繁复杂的现(xian)实中抽(chou)离(li)出来，重新(xin)审视一切(qie)的(de)机会(hui)。我(wo)们渴(ke)望回(hui)到(dao)那(na)个(ge)可(ke)以被“班长(zhang)”原(yuan)谅(liang)的年(nian)纪，用一句(ju)“我错了”就能(neng)换(huan)来内心的平静(jing)。

但现(xian)实，终(zhong)究不是课堂。生活不(bu)会因为一句“我(wo)错了(le)”就(jiu)停止运(yun)转(zhuan)，也(ye)不会因为(wei)我们(men)想(xiang)要“关掉(diao)开关(guan)”就按下(xia)暂(zan)停。那(na)些(xie)失(shi)控(kong)的瞬(shun)间(jian)，往往(wang)是我(wo)们成长过程中(zhong)最痛(tong)苦，也(ye)最宝(bao)贵的财富(fu)。正是(shi)这些失控(kong)，让我(wo)们看(kan)到(dao)了(le)自(zi)己(ji)的(de)脆(cui)弱(ruo)，也让我(wo)们有(you)机会(hui)去重(zhong)新(xin)认(ren)识(shi)自(zi)己。

我们(men)开始(shi)意(yi)识到(dao)，那(na)些曾经(jing)让我(wo)们引(yin)以为傲的(de)“掌控”，也许(xu)是一(yi)种束缚。我(wo)们(men)过(guo)于在意别人的(de)目光，过于迎合(he)社会(hui)的期待，而(er)忽(hu)略(lve)了(le)内心(xin)最(zui)真实(shi)的(de)声(sheng)音(yin)。当我(wo)们(men)试图去“关(guan)掉开(kai)关”，也许我(wo)们(men)真(zhen)正想要关(guan)掉的，是(shi)那(na)些外(wai)界强(qiang)加给我(wo)们的压(ya)力，是(shi)那些(xie)让我(wo)们无(wu)法做(zuo)自(zi)己的枷锁。

“班(ban)长我(wo)错了，能不(bu)能(neng)关掉开(kai)关(guan)？”这(zhe)句话(hua)，更(geng)是对那(na)个曾经(jing)的自己(ji)的一种(zhong)告(gao)解。我(wo)们也(ye)许(xu)曾经因为(wei)年少轻(qing)狂(kuang)，因(yin)为一时的(de)冲动(dong)，而做(zuo)出(chu)了(le)让自己后(hou)悔的(de)事情(qing)。我们用(yong)尽全力去弥补(bu)，去(qu)挽回(hui)，但有(you)些(xie)伤痕(hen)，注(zhu)定会留下(xia)。当(dang)我(wo)们说出这(zhe)句话(hua)，也许(xu)是(shi)在(zai)向(xiang)那个受伤(shang)的自(zi)己(ji)道(dao)歉，请求(qiu)宽恕，请求(qiu)放下。

在这(zhe)个快节奏(zou)的时代，我(wo)们(men)每个(ge)人(ren)都可(ke)能在某(mou)个时刻，陷入“失控(kong)”的(de)境地。我们如(ru)同被卷入(ru)漩涡(wo)的落叶，身不由(you)己。而(er)“关(guan)掉(diao)开(kai)关(guan)”的(de)愿(yuan)望，则是(shi)我们内(nei)心深处最(zui)原始的(de)呼唤——渴(ke)望安(an)宁，渴望解(jie)脱(tuo)，渴望重(zhong)新(xin)找回平衡(heng)。

或许，我(wo)们永(yong)远(yuan)无(wu)法真(zhen)正“关(guan)掉(diao)”生活的(de)开关，因为(wei)它永(yong)不停(ting)歇。但我们(men)可以学习如何(he)去“驾(jia)驶(shi)”这个开(kai)关(guan)，如何在失控(kong)的(de)边(bian)缘，重(zhong)新找(zhao)到掌控的(de)方(fang)向。这是一种(zhong)能(neng)力(li)的(de)培养，更是(shi)一种智(zhi)慧(hui)的沉淀(dian)。

“班长我(wo)错(cuo)了，能(neng)不能(neng)关掉(diao)开关(guan)？”这句话，将我们带入了一(yi)个关(guan)于“失控”与(yu)“掌控(kong)”的深(shen)层(ceng)探讨。它(ta)不仅仅是(shi)一(yi)个简单的(de)求(qiu)助，更(geng)是一次对(dui)自我(wo)存在(zai)的(de)叩问。当(dang)我们勇敢(gan)地承(cheng)认(ren)自己的(de)“错误(wu)”，当我们(men)渴望能(neng)够“关(guan)掉(diao)开(kai)关”，这(zhe)本身，就是一种(zhong)迈(mai)向(xiang)成(cheng)长的姿(zi)态。

“班长我错了(le)，能不(bu)能关掉开(kai)关？”——这句简短的话(hua)语，仿佛(fu)一个(ge)魔咒，触碰(peng)到(dao)了(le)我(wo)们(men)内(nei)心(xin)深处(chu)最柔(rou)软的角落。它承(cheng)载着(zhe)过去(qu)青(qing)涩的悔意，也(ye)映射(she)着(zhe)当下疲(pi)惫的挣扎(zha)。当(dang)生(sheng)活这(zhe)台(tai)巨大的(de)机器，在我们手中开始(shi)变得失(shi)控，当我们(men)那些(xie)曾经(jing)引以为傲(ao)的(de)“掌控力”如同(tong)握不住的(de)沙，一(yi)点点从指缝间溜走(zou)，我们便(bian)会(hui)发(fa)出(chu)这样(yang)的呐(na)喊。

我(wo)们(men)为什么(me)会如(ru)此渴(ke)望“关(guan)掉开关(guan)”？也(ye)许是(shi)因(yin)为，我们发(fa)现(xian)自己仿(fang)佛成了(le)一个被设定(ding)好(hao)程序(xu)的机器(qi)，日(ri)复一日地(di)执行(xing)着被赋予的任(ren)务，却在某(mou)个时刻，突然(ran)感(gan)受到(dao)了程(cheng)序(xu)的紊乱，数据开始出错(cuo)，指令(ling)开始模糊。这个(ge)“开关”，也许(xu)是早起(qi)上(shang)班的闹钟(zhong)，也许是处(chu)理(li)不完(wan)的(de)工作(zuo)邮件，也(ye)许是(shi)那(na)些必须(xu)维系的(de)社交(jiao)关(guan)系，也(ye)许(xu)是(shi)那些我们以(yi)为自(zi)己“应该”承(cheng)担(dan)的(de)责任(ren)。

它(ta)们(men)像一(yi)个个(ge)启动按(an)钮，一(yi)旦(dan)按下(xia)，便再(zai)也停(ting)不下来，直到将(jiang)我(wo)们(men)耗尽。

“失(shi)控”的种(zhong)子，往往(wang)在不经意间(jian)埋下(xia)。我们(men)可能(neng)是(shi)在追求(qiu)完美(mei)的(de)路(lu)上，不(bu)断地为自(zi)己(ji)增加(jia)新(xin)的(de)“开(kai)关”；可(ke)能是(shi)在(zai)逃(tao)避现(xian)实的(de)压力(li)，而选(xuan)择了被动地接(jie)受每一(yi)个新的(de)指令(ling)；又可(ke)能是在(zai)过度自信中(zhong)，认为自己能够(gou)驾驭一(yi)切(qie)，却低(di)估了生(sheng)活(huo)这盘(pan)棋(qi)的(de)复杂程度(du)。当“开关”的(de)数量(liang)远超(chao)于我(wo)们能处理的范围，当(dang)每个“开(kai)关”都(dou)触(chu)发着(zhe)更(geng)复(fu)杂的(de)连锁反应，我们(men)便陷(xian)入(ru)了“失控(kong)”的泥(ni)沼。

“班长(zhang)”的(de)形(xing)象，在此刻被(bei)赋予(yu)了全新的(de)意义。他不再(zai)是(shi)当年那个板着(zhe)脸的纪律(lv)委员(yuan)，而是我们内心(xin)深处那个(ge)“理想(xiang)的(de)自(zi)己”——那(na)个有(you)能力(li)、有智(zhi)慧、能(neng)够化解(jie)一切危(wei)机、能(neng)够(gou)将一切(qie)“失控”重新拉(la)回(hui)正轨的(de)英(ying)雄。向“班长(zhang)”求助，本质(zhi)上(shang)是对(dui)自己能力的否定(ding)，也是(shi)对(dui)内心深(shen)处渴望改(gai)变的承(cheng)认(ren)。

我们承(cheng)认自己“错(cuo)了”，承(cheng)认(ren)自己(ji)可能(neng)在某个环(huan)节上(shang)出现了(le)偏(pian)差，承认(ren)自己(ji)已(yi)经无(wu)力(li)继(ji)续按(an)照(zhao)原有的(de)轨迹(ji)前进(jin)。

“关掉开关(guan)”的(de)诉求，更(geng)是对(dui)一种“解脱”的渴望。我们(men)渴(ke)望按(an)下那(na)个(ge)“暂(zan)停键(jian)”，让一切(qie)纷扰都(dou)暂时(shi)停歇(xie)。我们(men)渴望有一个安(an)静的空间(jian)，去喘(chuan)息，去思考(kao)，去整(zheng)理那些凌乱的(de)思绪。我们渴望(wang)逃离那些永无(wu)止(zhi)境的“任(ren)务列(lie)表(biao)”，逃(tao)离(li)那(na)些让(rang)我们身(shen)心俱疲(pi)的“必须”和(he)“应该(gai)”。

这是(shi)一种对(dui)回(hui)归内心平静的(de)强烈愿望，一种(zhong)对简单(dan)生活的(de)向往。

我们(men)也要(yao)认识到，生(sheng)活本(ben)身(shen)的(de)“开关”，是(shi)不(bu)可能被(bei)真正“关(guan)掉(diao)”的(de)。地球(qiu)不会(hui)因为(wei)我(wo)们的疲(pi)惫而(er)停(ting)止(zhi)转动，太阳(yang)不会因为(wei)我们(men)的心情而(er)改变升起的时(shi)间。与(yu)其(qi)奢望“关(guan)掉开(kai)关”，不如学(xue)习如何(he)“操(cao)控”它(ta)们。这(zhe)是一(yi)种更(geng)高层次的(de)“掌(zhang)控”，不是(shi)通(tong)过压(ya)抑(yi)和逃避(bi)，而(er)是通(tong)过理(li)解和(he)接纳(na)。

我们需要勇(yong)敢(gan)地(di)审(shen)视自(zi)己身(shen)上(shang)的每一(yi)个“开(kai)关”。它们是如何(he)被打开的？它们(men)又为(wei)何让我们(men)感到(dao)如此(ci)沉(chen)重(zhong)？很多时候，我们(men)之所以(yi)会(hui)失控，是因为(wei)我们没(mei)有清晰(xi)地认识(shi)到，哪些“开(kai)关”是(shi)真正属于自己(ji)的，哪些又(you)是别(bie)人强加给(gei)我们(men)的(de)。区(qu)分这两者(zhe)，是(shi)找(zhao)回掌(zhang)控(kong)权(quan)的第(di)一步。

学会(hui)“开关(guan)”的优(you)先级(ji)排序(xu)。并(bing)非所有(you)的(de)“开(kai)关”都(dou)需要(yao)同时打(da)开，也并(bing)非所(suo)有的(de)“开关(guan)”都必须(xu)立(li)即响(xiang)应。我们(men)可以根(gen)据事情(qing)的(de)重要(yao)性和紧急(ji)程度，有选择地(di)去“打(da)开”和“关闭(bi)”它(ta)们。这需(xu)要(yao)我(wo)们(men)具(ju)备清(qing)晰的(de)判断(duan)力(li)，以(yi)及(ji)拒绝不(bu)必要干(gan)扰(rao)的能(neng)力。

更重要(yao)的是(shi)，要学(xue)会接受“失控(kong)”的(de)常态(tai)。生活(huo)本身就是充满了不确定(ding)性(xing)，我(wo)们不可(ke)能(neng)永远处于(yu)“掌(zhang)控(kong)”之中(zhong)。偶(ou)尔的“失(shi)控(kong)”，并不是能力(li)的(de)失(shi)败，而是成(cheng)长的(de)契(qi)机(ji)。在(zai)“失(shi)控”中(zhong)，我(wo)们(men)能够发现自己(ji)曾经忽(hu)视(shi)的盲(mang)点，能够(gou)学(xue)习新(xin)的应(ying)对策(ce)略，能够变得更(geng)加坚(jian)韧(ren)和有智(zhi)慧(hui)。

“班长(zhang)我错了(le)，能不(bu)能关掉(diao)开(kai)关？”这句(ju)呐(na)喊，终(zhong)将(jiang)引(yin)领(ling)我们走(zou)向自(zi)我(wo)和解的(de)道(dao)路。它让我们(men)意识到，犯错(cuo)并(bing)不可怕，可怕的(de)是不敢(gan)承(cheng)认错(cuo)误，不(bu)敢面(mian)对失(shi)控(kong)。当我们(men)能够(gou)坦然地对过去(qu)的自(zi)己说(shuo)一声“我错了”，当我们能够勇(yong)敢(gan)地去审视自(zi)己身上(shang)的(de)每一个(ge)“开(kai)关”，并学着去“操控(kong)”它(ta)们(men)，而不是被(bei)它们操控，我们(men)便能(neng)重新找回(hui)内心(xin)的秩(zhi)序，并(bing)在生活的洪流中，找(zhao)到属于自(zi)己的那份(fen)从容(rong)与(yu)平(ping)静(jing)。

这是一(yi)种从“被(bei)动接受(shou)”到“主动(dong)创(chuang)造”的(de)转(zhuan)变，也(ye)是(shi)一(yi)种(zhong)从“逃(tao)避”到“面对(dui)”的升华。最终，我们会发现，真正(zheng)能够(gou)“关(guan)掉开关(guan)”的，不是班(ban)长(zhang)，也(ye)不是别人(ren)，而是(shi)我(wo)们自(zi)己，是(shi)我(wo)们内(nei)心深(shen)处(chu)那份(fen)对(dui)平静(jing)与秩(zhi)序的坚定(ding)追求。

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图片来源：每经记者 陈某荣 摄

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