每经编辑｜王石川    

当地时间2025-11-10,mjwgyudsiughewjbtkseudhiwebt

国家统计局日前公布的数据显示，2025年，夏粮产量达2994.8亿斤，亩产为375.6公斤，与上年基本持平。在播种面积基本稳定的背景下，单产“稳”的态势持续巩固。当前，随着种业振兴行动深入推进、高标准农田建设提速增效及农机农艺融合技术广泛应用，攻坚粮食作物大面积单产提升的政策支撑力、科技驱动力、主体行动力协同增强，为实现单产稳步提升目标奠定了坚实基础。

近年来，我国粮食作物大面积单产提升取得阶段性成效，集中体现为高产技术集成应用效能显著增强、生产要素配置效率持续提高、经营主体收益稳步增长及区域增产典型模式不断涌现。数据显示，2020年至2024年，玉米、稻谷、小麦三大主粮平均亩产由421公斤、470公斤、383公斤分别提升至439公斤、477公斤、396公斤；2024年粮食单产提升对总产增长的贡献率超过80%。实践中，多地探索形成一批典型做法。例如，陕西凤翔构建“滴灌带+移动式淋灌机”双轨灌溉系统，融合无人机植保技术，实现小麦全生育期水肥药一体化动态管理，在极端干旱条件下仍创下小麦亩产865公斤的纪录。又如，北大荒集团紧扣“科技加持”发力点，构建了“科技园区—示范带—大田生产”三级联动农技推广体系。

我国粮食作物大面积单产提升仍具有可观潜力，不过在实践中仍面临多重制约：农业高产技术与大田生产实践间的“产研鸿沟”，使良种良技不易充分转化为生产力；以小农户为主的分散经营模式同现代农业规模化、标准化要求形成结构性矛盾，限制了先进农机农艺系统性应用，也削弱了农业抵御自然风险与市场风险的能力。针对此，须坚持“地、种、技、人”协同发力。

在“地”的层面，根本任务是夯实粮食产能持续提升的资源根基。以高标准农田建设为战略抓手，统筹推进“田、土、水、路、林、电、技、管”全要素深度整合与协同改造。通过优化区域水资源配置及灌排工程，增强抗旱防涝韧性；实施土壤改良和培肥工程，遏制耕地退化趋势、提升土壤健康水平；同步完善田间道路网络与输配电基础设施，为现代化农机装备规模化高效作业提供支撑，全面提升耕地质量和农业基础设施的现代化承载能力。

在“种”的层面，关键是为单产提升注入决定性“芯片潜能”。以种业振兴行动为战略牵引，聚焦前沿生物育种技术研发与产业化应用，构建市场导向、企业主导、产学研协同的育种创新体系。重点突破基因编辑、全基因组选择等关键技术，加快培育自主可控的高产、优质、多抗、广适型新品种。健全良种繁育与推广机制，加速品种优势向现实产能转化。

在“技”的层面，重在推动农机农艺全周期深度融合。紧扣区域生产实际和作物生长规律，系统推广覆盖“耕、种、管、收”全流程的精细化、标准化技术方案。有机整合精准播种、动态水肥管理、绿色防控与减损收获等关键环节，构建“良种+良法+良机”高效协同闭环，实现良种遗传潜力释放、良法精准实施与良机高效作业的高效衔接。

在“人”的层面，主要是为“地、种、技”等现代生产要素的有效集成与规模化应用提供组织保障。加快培育家庭农场、合作社、龙头企业等新型农业经营主体，构建覆盖全产业链的高效农业社会化服务体系，强化对小农户的组织引领与服务支撑。通过多元化组织创新重塑农业生产方式，推动小农户和现代农业发展有机衔接，打通技术采纳、要素配置和规模效益不足等堵点，激发亿万农民的增产潜力。

（作者系东北农业大学经济管理学院教授、博士生导师）

谁在17世纪的風暴中写下自己的想法？他们往往用最朴素的形式记录：笔记、marginalia、日记、家书、论文草稿。纸张上涌动的不仅是知识，更是一种处境感——对權力结构的观察、对信仰的挣扎、对治理之道的探索。这一切的起草阶段，像出土的线索，引导今天的读者穿越時空，理解一个时代如何从沉默走向对话。

起草，既是智识的初步整理，也是身份认同的再构造。它把个人经验放入公共文本的边缘，让他人的目光在未完成的论证上试探、评判，也让后来的研究者看到一个思想从雏形到成形的脉络。

在這个時期，文人面对多重压力：宗教的断裂、政权的更替、商业信息的激增，以及新兴印刷技术带来的资讯流动。草稿的意义，就在于给不确定性留出落地的空间。一个简短的书信段落、一个训练有素的注释、一页简易的草稿，都可能成為后来学者对原意的重新理解的钥匙。

更重要的是，草稿保留了声音的断续——同一主题可能在不同的版本中出现不同的立场和措辞，这种“自我对话”恰恰揭示了当事人如何在思想与现实之间试探邊界。

以顾炎武、黄宗羲等人作为線索，可以看到草稿是他们对国家与社會最直接的回应。顾炎武晚年的笔记与日知录之中，常见对历史事件的简短评语和对治理之道的具体建议；黄宗羲则通过广泛的家書与随笔，呈现对民生与法度的关注。这些文本的草稿痕迹，恰是我们理解他们“起草阶段”的最佳证据。

它们不是静止的名言，而是活生生的思考过程，包含争议、修正和再表达的轮廓。读者在细读时，會注意到某些段落的被删改、某些论证的增补，甚至某些观点的悄然调整。这正是17世纪文人思想的真正魅力：它不是终点，而是向前跳跃的起点。

与此草稿也为后世的学术传统開辟了路径。它们让后来的学者学會如何“从文本的边缘看中心”，如何在注释、版本学、史料批判中建立更严格的研究方法。笔记的留存、书信的传阅、批注的传播，形成一种跨时空的对话网络。正因为有這些未定稿的片段，现代读者才得以把握历史话语的生成过程，理解思想如何在政治与社会的互构中找到生长的土壤。

这种对话的延续，也讓我们今天在研究传统与变革时，更愿意承认不确定性，愿意在草稿的层层折叠中寻找更稳妥的解释。

本文所描绘的并非单一模板，而是一种方法论的展示：从草稿到公开文本的转化，伴随着版本的选择、引文的处理以及研究者自身理解框架的重塑。若你愿意进一步深入，我们的线上阅读系列就以此为線索，带你穿过纸張的缝隙，触摸那些尚未定稿的思想脉络。通过精选文本、注释导读与对比研读，你将看到，起草不仅让歷史更接近真实，也让现代读者在阅读中获得更强的参与感。

当草稿完成进入公共空间，思想的火种开始在不同的学术传统中扩散。17世纪的文人并非孤立的个体，他们的草稿通过书信、抄本、讲义、讲学活动以及后来的注释学而被继承。经世致用的理念在顾炎武、黄宗羲的笔记与著作中不断被重述和改写；他们强调知识必须服务于治理与民生，這一主张在清代的学术氛围里演化為系统的经世学派与史学研究方法。

书信中的对话也成为一种教育资源：师长与学子之间的互助、同行之间的辩论，形成了持续的知识生產线。

跨文化的视角也让17世纪的文人思想具有全球性的从属与借鉴。欧洲的科学革命与宗教辩论对东方文人产生了不同程度的影响，反映在对自我、对權力、对自然法的不同解读之中。无论在东方还是西方，起草阶段的文本都把復杂的经验、政治实践、社會理想揉合在一个可传播的形态里。

如今，当我们在数字化档案中检索那些未完成的篇章、批注和边注时，能够更清晰地看到一种学术传统如何由个人的初步尝试慢慢扩展到广泛的社会知识网络。草稿成为传承的桥梁，也成为跨学科对话的起点。

在现代教育与研究场景里，如何把这种历史经验转化为可操作的研究能力，是许多课程设计者关注的焦点。我们提供的“17C起草研读”系列，正是基于这个理念构建的：选择有代表性的草稿文本、对照不同版本、進行批注训练、并安排跨学科讨论。参与者不是被动接受历史结论，而是在导师的引导下通过对草稿的再现、再解释，学习如何建立论证框架、如何识别证据、如何在历史情境中定位观点。

这种学习方式，既尊重原作者的语境，又帮助现代读者建立清晰的研究路径。

如果你对这段历史的起草过程感兴趣，想把它变成一种可操作的研究能力，我们的课程和资源正面向你開放。通过系统的文本精选、边注式阅读、以及与同好者的深度讨论，你将体验到从未完成的笔记到可供引用的研究成果之间的跃迁。愿你在草稿的波纹中，看到思想如何在时间的河流里被磨砺、被传承、被重新诠释。

图片来源：每经记者 方保僑 摄

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封面图片来源：图片来源：每经记者 名称 摄