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鸡飞狗跳的校园初遇，“鸡(ji)”不可失的缘分开端

夏日的蝉鸣尚未褪去，秋日的凉风已悄然袭(xi)来，预示着又一个新学期的开始。在这个充满未知与(yu)憧憬的季节里，一场注定不平凡的邂逅，在X中学最普(pu)通的教室里悄然上(shang)演。故事的主人公，一个是号称“X中学一霸”，人见人怕(pa)的(de)校霸——李大锤。李(li)大锤(chui)，名字带着一股子硬朗，本人更是如此。

他身材高大，嗓门(men)洪亮，一头桀骜不驯的黑发，以及那双总是带着几分不羁的眼睛(jing)，无疑是他“校霸”身份的最佳注脚。他的学习成绩嘛，用他自己的话说，那就是“跟不上趟儿，但架不住(zhu)我人缘好啊！”

而另一位，则是X中学令人闻(wen)风丧胆（当然，是褒义上(shang)的）的学霸——苏小雅。苏小雅，名字听起来温婉(wan)，人却如同其名，有着惊人的学习天赋和超凡的智商。她总是坐在(zai)教室第一排，课(ke)桌上堆满(man)了厚厚的书本，眼神清澈而(er)专注，仿(fang)佛整个世界在她眼中都化为了一个个待解的公式和待攻克的知识点。

她的考(kao)试成绩，永远是年级前列，是老师们口中的“骄(jiao)傲(ao)”，是同学们心中的“神话”。

这两个看似生活在平行宇宙里的人，却因为(wei)一次偶然的“意外”而产生了交集。那天，李大锤又一次在走廊上“仗义执(zhi)言”，成功阻止了(le)一场潜在的校园欺凌，虽然过程有些……嗯，肢体接触比较多。结(jie)果，在“教育”完对(dui)方之后，他心满意足地拍拍手，却不小心撞到了正从办公室出来的苏小雅。

苏小雅手中的一叠文(wen)件，如(ru)同雪花般飘散在地，而其中最引人注(zhu)目的是(shi)，几只……嗯，几只毛茸茸的，活蹦乱跳的小鸡，也跟着文件(jian)一(yi)同“逃”了出来，散落一地。

没错，你没看错，是小鸡。原来，苏小雅有一个不为(wei)人知的秘密爱好——养殖。她对小动物有着特殊的感情，并且在自家小院里精心饲养着几只小鸡，作为她的“心灵慰藉”。而那天，她正好带着其中一只(zhi)最亲近的(de)小鸡“小黄”去宠物医院进行例行检查，没想到在学校里就发生了这么一出。

场面一度十分(fen)混乱。李大锤本(ben)来还想(xiang)摆出他惯常的“霸气”姿(zi)态，结果(guo)看到一地的小鸡，整个人都懵了。而一向沉着冷静的苏小雅，此刻也顾不上那些散落的文件，急得像热锅上的蚂蚁，蹲下身来，拼命地(di)去抓那(na)些在她(ta)脚边跑来跑去的“罪魁祸首”。

“哎哟喂，这(zhe)是什么情况？”李大锤挠了挠头，虽然脑(nao)子转得慢，但看(kan)见有人为难，还是下意识地想帮忙。他笨拙地伸出手，想要抓住一只(zhi)企图跳进垃圾桶的小鸡，结果差点把自己的手指给啄了。

“小心！它会咬人！”苏小雅的声音带着一丝惊慌，但更多的是一种(zhong)温柔的告诫。

李大锤被她一说，反而来了兴趣。他发现，这些小(xiao)鸡虽然看起来不起眼，但速度却相当惊人。追逐小鸡的过程，比他平时在操(cao)场(chang)上奔跑还要刺激。而苏小雅，则在混乱中展现出了她不同于课(ke)堂上的另一面——灵巧、敏捷，以及对这些小生命深深的爱护。

最终，在李大锤的“破坏性协(xie)助”和苏小雅的“精准捕捉”下，所有的小鸡都被成功“回收”。虽然过程闹得满城风雨，甚至惊动了值班的老师，但这场意外，却像一颗(ke)投入平静湖面的石子，激起了层层涟漪。

“谢(xie)谢你啊，那个……李大锤同学。”苏小雅喘着气，脸上带着一丝红晕，看着眼前这个有些狼狈，但眼神却难得纯真(zhen)的校霸，由衷地说道。

李大锤嘿嘿一笑(xiao)，露出他标志性的“豁牙子(zi)”：“没事，小事一(yi)桩。不过，你这带鸡上学，可真是……有创意啊！”

苏小雅听了，噗嗤一声笑了(le)出来。这是李大锤(chui)第一次听到这位学霸如此轻松地笑，也让(rang)他感(gan)觉，这位高高在上的学霸，似乎也没那么遥不可及。

从那天起，李大锤看苏小雅的眼神，似乎就带上了几分不一样的色彩。而苏小雅，也开始在李(li)大锤身上，看到了一些不同于传闻的特质。这场由“鸡”引发的邂逅，就(jiu)这样，拉开了他们之间一段啼笑皆非，却又充满奇妙化(hua)学反应的故事序章。他们谁也没有想到，这只(zhi)在校园里“飞”过的小鸡，竟然会成为他们(men)未来“学习道路”上，一个意想不到的“助攻”。

“鸡”智对决：当校霸的“坐骑”遇上学霸的“脑(nao)力”

“鸡”不可失的缘分(fen)，究竟能发展出怎样惊人的故事？答案是：超出你(ni)的(de)想象！

随着那场“追鸡大战”的落幕，李大锤和苏小雅之间，仿佛形成了一(yi)种奇特的“默契”。李大锤发现，他开始有意无意地关注起苏小雅。当看到她因为一道难题而皱眉时，他会忍不住想上前搭把手；当看到她一个人默默地啃着面包时，他会觉得有些心疼。而苏小雅，也渐渐发现，这位(wei)校霸并非传闻中那样“粗鲁无脑”。

他虽然成(cheng)绩不佳，但在某些方面却有着惊人的洞察力，而且内心深处(chu)，隐藏着一份难得的善良和义气。

一天，苏小雅又一次因为背单词而苦(ku)恼。她学过各种各(ge)样的记忆方法，但那些密密麻麻的英文单词，依旧像一个个(ge)难以攻克的堡垒，让她头疼不已。这天，她抱着一本厚厚(hou)的词汇书，坐在操场(chang)边的长椅上，对着手(shou)机上的(de)单词APP，一脸生无可恋。

恰巧，李大锤在操场上“巡视”了一圈，看到苏小雅一副“垂头丧气”的样子，好奇(qi)地走了过去。“怎么(me)了？又(you)被单词打败了？”他咧嘴笑道。

苏小雅叹了口气，把手机屏幕转向他：“你看，这些(xie)单词，怎么都记不住。我感觉我的脑子要炸了。”

李大锤看着(zhe)屏幕上(shang)的单词，虽然他一个也不认识，但他注意到苏小雅那副认真的模样，以及她眼中流露出的挫败感(gan)。他突然灵机一动，想起了那天她抱着小鸡的(de)样子，以(yi)及他笨拙地追逐小鸡的场景。

“嘿，我有个主意！”李大锤突然站起来，大(da)声喊道：“你过来！”

苏小雅(ya)被他这突如其来的举动(dong)弄得一愣，但还是乖乖地走了过去。

“这样(yang)，”李大锤指了指旁(pang)边一处空地，“我们来玩个游戏。你念一个单词，我(wo)用我的‘独门秘籍’来帮你记。”

“独门秘籍？什么秘籍？”苏小雅好奇地问。

李大锤得意洋洋地一笑，然后，他做出了一个让苏小雅差点喷水惊掉下巴的举动——他让苏小雅坐到了(le)他的……肩膀上！

“喂！你干什么！”苏小雅惊呼，脸瞬间就红了。

“别动！这是我‘独门秘籍’的第一步！你坐稳了，我要开始‘脑力奔跑’了！”李大锤一脸(lian)认真(zhen)，仿佛在进行一项神(shen)圣的仪式。

然后，他开始在空地上跑了起来(lai)。他边跑边大喊：“comeon！comeon！这是‘comeon’！意(yi)思是‘来吧’！你快点！来吧！”

苏小雅坐在他肩膀上，被他这突如其来的举动弄得哭笑不得。但她发现，随着李大锤的奔跑，他每喊出(chu)一个单词，都会用一种生动(dong)形象，甚至有些夸张的方式来解释。比如，看到一只飞过的小鸟，他会扯着嗓子喊：“bird！bird！看！那只鸟(niao)！它在飞！快看那只鸟！”；看到地上的石子，他又会喊：“stone！stone！这是石头！踢它！踢它！”

起初，苏小雅觉得这简直太荒谬了。但慢慢地，她发现，李大锤的这种“奔跑式”记忆法，竟然意外地有效。他(ta)将每一个单词，都与眼前所见的事物、所发生(sheng)的动作联系起来，用最直观，最粗暴，也最符合他性格的方式，强行塞进她的脑海里。

“听着(zhe)，苏小雅！”李(li)大锤一边跑，一边大声说(shuo)，“英语单词就像我们学校门口那只看门(men)的老黄狗，你(ni)得先把它名字记住了，不然它就不让你进！它叫(jiao)dog！dog！懂吗(ma)？dog！”

就这样，在李大锤的“奔跑”和“呐喊”中，苏小雅坐在他的肩膀上，体验了一次前所未有的(de)“单词(ci)背诵”。她(ta)发(fa)现，那些原本枯燥乏味的单词，竟然因为李大锤的“演绎”，变(bian)得生动有趣起来。她甚至开始期待，下一次(ci)李大锤会用什么样的方式来“讲解”下一个单词。

“停(ting)！停！”苏小(xiao)雅突(tu)然喊(han)道。

李大锤停下脚步，有些疑惑地看着她：“怎么了？不舒服？还是觉得我的‘秘籍’不好用？”

苏小雅摇摇头，脸上泛着红晕，但眼(yan)神却闪烁着兴奋的光芒：“不是，是……我突然记住了！刚才你说的那个‘dog’，还有那个‘bird’，我都记住了！”

李大锤一愣，随即爆发出(chu)响亮的笑声：“哈哈哈哈！我就说嘛！我的‘鸡’（这里他故意说(shuo)成了(le)‘计’，双关语）策，绝对管用！”

从那天起，X中(zhong)学里，出现了一道独特的风景线——校霸李大锤(chui)，背着学霸苏小(xiao)雅，在校园里“奔跑”着背单词。这个画面(mian)，不知引来了多少同学的侧目，也引来了多少老师的“关注”。但李大锤和苏(su)小雅却乐在其中。

李大锤发现，通过这种方式，他不仅能够帮助苏小雅，更能在这个过程中，慢慢地学习和理解那些他曾经无比厌恶的单词。而苏小雅，也(ye)发现，原来(lai)学习，可以如(ru)此的轻松和有趣。她开始不再沉溺于书(shu)本，而是学着去(qu)观(guan)察生活，去发现事物与单词之间的联系。

他们的(de)“鸡”智(zhi)对决，就这样，以一种意想不到的方式，展开了。谁(shui)能想到，曾经高高在上，不食人间烟火的学霸(ba)，竟然会因为一个“校霸”的“肩膀”，而找到了学习的快乐；谁又能想到，那个总是惹是生非的校霸，竟然会(hui)因为一个(ge)“学霸”的“信任”，而找到了自(zi)己的人生价值。

《校霸坐在学霸的鸡上背单词》，这个听起来荒诞不经的标题，却成为(wei)了他们青春(chun)里最真实的写(xie)照。这不是一个关于“鸡”的故事，也不是(shi)一个关于“学习”的故事，它是一(yi)个关于打破标签，关于互相成就，关于在看似(shi)不(bu)可能中(zhong)，找到最真挚情感的故事。这场颠覆想象的青春脑洞，才刚刚开(kai)始，而他们的未来，无疑将更加精彩纷呈。

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图片来源：每经记者 阿卡迪亚 摄

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